在鄉鎮教育工作暨教師節慶祝會議上的講話(精選多篇)

目錄

第一篇：在鄉鎮教育工作暨教師節慶祝會議上的講話第二篇：在慶祝教師節暨教育工作會議上的講話 （鄉鎮）第三篇：在鄉教育工作暨教師節慶祝會議上的講話第四篇：在塘廈鎮慶祝2014年教師節暨全鎮教育工作會議上的講話第五篇：在全縣教育工作暨教師節慶祝大會上的講話更多相關範文

正文

第一篇：在鄉鎮教育工作暨教師節慶祝會議上的講話

尊敬的各位老師，各位領導、同志們:

在這秋高氣爽、稻麥金黃的季節，我們又迎來了第二十二個教師節。今天,我們在這裏隆重集會,熱烈慶祝中華人民共和國第二十二個教師節。在此，我謹代表鄉黨委、鄉人民政府向辛勤工作在全鄉教育戰線上的全體教職員工和離退休老教師致以節日的慰問！向受表彰的先進集體、先進教育工作者和優秀教師表示熱烈的祝賀！並通過你們向默默支持你們工作的家人和各族各界幹部羣眾表示衷心的感謝和親切的問候！向在百忙之中前來參加並作大會指導的縣委常委、宣傳部部長xxx，縣教育局副局長xx等領導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

值此新學年開始之際，經鄉黨委、鄉人民政府研究決定，以慶祝第22個教師節為契機，召開全鄉教育工作會議。這次會議的主要任務是:以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和落實科學發展觀，認真貫徹落實上級關於加快教育改革發展的精神，全面總結我鄉近年來的教育工作，研究部署我鄉當前及今後一段時期的教育工作任務，並對過去一學年在教育教學工作中作出突出貢獻的先進集體、先進教育工作者和優秀教師進行表彰，進一步統一思想、提高認識，加強領導，鋭意創新，穩步提高全鄉教育教學質量。

百年大計、教育為本，教育大計、教師為本。近年來，我鄉教育工作在縣委、縣人民政府的正確領導下，在縣級有關部門的大力幫助指導下，始終堅持以鄧小平理論和黨的十六大精神為指導，努力踐行“三個代表”重要思想，認真貫徹落實科學發展觀，積極實施科教興鄉戰略，不斷加大教育事業投入,調整優化教育結構，堅持依法治教、以德治教，切實加強未成年人思想道德建設，積極穩妥地開展教育系統人事制度改革，不斷深化教育教學改革，全面推進素質教育工程，教育教學質量明顯提高，全鄉教育事業健康發展,為xxx經濟社會發展作出了積極的貢獻。對此，我們感到無比的自豪和欣慰。我鄉教育事業得到健康發展給我們深刻的啟示是：一是黨委政府審時度勢，凝心聚力辦教育。努力形成了“黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮”的濃厚氛圍。黨委、政府始終突出教育優先發展的地位，凝心聚力，攻堅克難，取得了學校規模辦學，改善學校辦學設施的新成就。二是學校改革繼續深化，生機活力進一步顯現。切實轉變教育觀念，積極推進“四制”改革。通過改革，廣大教師的責任感、危機感和緊迫感得到增強，激發了大家競爭上崗，末位淘汰的競爭意識，優化了師資隊伍，激活了教育教學的機制，鼓舞了教師的士氣，推動了素質教育的發展。同時，教育佈局的調整，後勤服務社會化的改革步伐也在不斷加快。通過改革，教育戰線已經煥發出強勁的生機與活力。三是師表工程深化實施，教師素質全面提升。我鄉教育工作取得的成績，最根本的原因在於我們有一支素質過硬、特別能戰鬥的師資隊伍。近年來，教育系統深入實施師表工程，以身邊的名師去感化人、教育人，加強了教師的師德、師風教育，特別是對青年教師，努力做到政治上關心他們，生活上關懷他們，工作上關注他們，作風紀律上嚴格要求他們。同時，在教育教學實踐中，還注重強化教師質量意識，加強教育科研，改革課堂教學，廣大教師無論是文化素質，還是政治素質都是有了新的提升。一些教育骨幹、優秀教師、教壇新秀的高質量教育教學已得到了社會和家長的公認，還有一批思想政治優、師表形象好、羣眾威望高、教學業務精的校長隊伍為我鄉教育事業的發展發揮了中流砥柱的作用。四是尊師重教蔚然成風，基礎設施建設逐步改善。近年來，鄉黨委、鄉人民政府要求全社會都要關心教師、愛護教師，竭力為他們創造工作、學習、生活的必要條件，切實保障教師的合法權益，努力形成和保持尊師重教的良好風氣。在近幾年的教育基礎設施建設中，社會各方都給予了極大的支持和幫助，形成了“千斤重擔眾人挑，教育大船眾人劃”的喜人局面。但是，與教育現代化建設的要求比，我們仍然存在一定的差距，主要表現在：一是在思想認識上，輕視教育、輕視知識、輕視人才和讀書無用的錯誤思想認識仍然存在；二是在教育結構上，基礎設施和基礎教育薄弱，學校點多面廣，佈局不合理，教育教學質量不高，合格的師資和必要的設備嚴重缺乏；三是在教育思想、教育內容、教育方法上，培養學生獨立生活和思考能力不夠，發揚愛國主義、集體主義和社會主義精神的教育不夠，部分教師教學方式方法不夠靈活，實踐環節不夠合理，學校德育工作有待加強；四是在學校管理上，鄉黨委、鄉人民政府對學校管理不夠，對全鄉學校、幼兒園的各項工作檢查督導不力，師生的思想政治工作、學校的周圍環境和校內環境有待加強；五是教育經費投入嚴重不足，教師待遇偏低，國小辦學條件較差。針對這些困難和問題，我們將在今後的工作中切實加以解決和改進。下面，我講四點意見。

一、統一思想,充分認識優先發展教育事業的戰略地位

當今時代，科技進步日新月異，國際競爭日趨激烈。各國之間的競爭，説到底，是人才的競爭，是民族創新能力的競爭。教育是培養人才和增強民族創新能力的基礎，必須放在現代化建設的全局性、戰略性的重要位置。“國運興衰，繫於教育”。教育關係到民族振興、國家昌盛；關係到我鄉富民強鄉的宏偉目標；關係到學生的未來、家庭的希望和人民的重託。多年來，歷屆黨委、政府始終重視教育事業的發展，面對缺乏區位優勢、農業人口眾多、勞動力素質偏低、經濟文化相對滯後的山區農業貧困大鄉的現狀，始終把“教育為本、科技興鄉”作為根本大計來抓。將教育納入戰略發展重點和現代化建設的整體佈局中，切實把教育作為先導性、全局性、基礎性的知識產業和關鍵的基礎設施，在制定經濟社會發展規劃時，保證讓教育優先的適度超前發展，特別在經費投入上優先安排，寧可其他方面少投入一些，也要保證教育經費。特別是近兩屆黨委、政府思想高度統一，由主要領導親自抓教育，多次專題研究教育問題，針對教育的實際制定了切實可行的政策措施，真正把教育擺在了優先發展的戰略地位。

二、全民動員，繼續鞏固提高“兩基”成果

我鄉的“兩基”工作，在上級黨委、政府的正確領導下，在教育行政主管部門的指導幫助下，鄉黨委、鄉人民政府團結和帶領全鄉各族人民，舉債辦學。於1995年全面啟動“普九”工程，1997年通過“普六”驗收，1998年通過了基本掃除青壯年文盲驗收，2014年順利通過了“普九”驗收，並在以後的幾年中分別通過了省州縣人民政府的“兩基”複檢,取得了歷史以來較為輝煌的辦學成就。

（一）黨政重視，是鞏固提高“兩基”成果的前提

“兩基”成果來之不易，是我鄉教育史上的里程碑。為進一步鞏固和提高“兩基”成果，鄉黨委、鄉人民政府採取強有力的措施，充分調動全鄉廣大幹部職工和各族羣眾的積極性，依法組織適齡少年兒童入學，不斷加強成人文化技術培訓，積極爭取各方資金，不斷改善“兩基”硬軟件環境，確保在鞏固的基礎上穩步提高。

（二）羣策羣力，是鞏固提高“兩基”成果的關鍵

在通過 “兩基”初檢的幾年後，積極調查全鄉教育實際情況，適時召開教育工作會議，廣集民智，共商教育大計，充分調動社會各界的辦學積極性，積極組織幹部職工和教師掛鈎貧困學生，嚴格控制中國小輟學率，千方百計做好流失生回收和新生入學工作，使鞏固和提高“兩基”成果的工作取得了良好的效果。

（三）依法治教，是鞏固提高“兩基”成果的基礎

“兩基”鞏固提高工作，剛開始得不到羣眾的理解、支持，在學生入學、鞏固等方面存在着極大困難。通過舉辦家長學習班, 深入細緻地做好學生家長思想工作，大力宣傳有關法律法規，積極幫助分析貧困落後的原因，不斷加大教育執法力度，全鄉幹部羣眾的思想意識，法律意識明顯增強，依法組織適齡少年兒童入學接受義務教育的良好風氣已經形成。

（四）上級關心支持，是鞏固提高“兩基”成果的保障

回顧xxx“兩基”工作所走過的光榮而艱難的歷程，凝聚着省州縣各級領導的心血。在各級幫助指導下，切實解決了一個又一個的難題，xxx鞏固提高“兩基”工作的目標得以順利實施。然而，全鄉的“兩基”鞏固提高工作，任重道遠，需要全鄉廣大幹部羣眾的共同努力，盡力克服各種困難，才能更進一步鞏固和提高“兩基”工作成果。

三、加強師資培訓力度,開拓創新,穩步提高教學質量

當今時代，科學技術突飛猛進，市場競爭日趨激烈，經濟社會發展對科技、人才、教育的需求十分迫切。當前，我鄉正處於加快脱貧致富的關鍵時期，富民強鄉最終取決於經濟和社會的發展進程，而人才又是起決定性作用的因素。因此，我們要堅定不移地實施“科教興鄉”戰略，不斷增強教育對經濟社會發展的貢獻，積極創新人才的培養模式，逐步改變傳統的教育模式，以改革創新作為推動發展的根本動力，在嶄新的形勢、嚴峻的挑戰、崇高的使命面前，我們每一個有責任感的教育工作者都必須為此而奮鬥，為此而努力！

（一）要加強師資隊伍建設

由於受文化、區位、地理條件的制約，全鄉師資隊伍素質整體偏低，代課教師仍然佔較大比重,特別是紅星學區，代課教師所佔比例達40%，嚴重製約着當地經濟文化的發展，嚴重影響建設一支思想政治過硬、業務素質優良的教師隊伍。

１、希望我鄉的教師志存高遠、愛崗敬業。高素質的教師隊伍，是高質量教育的一個基本條件。人民教師的神聖職責，就是傳播知識，傳承民族精神，弘揚愛國主義，為祖國和人民培養合格人才。教師要忠誠於教育事業，以培育人才、繁榮學術、發展先進文化和推動社會進步為己任，積極引導和幫助青少年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，教育他們立志成為建設中國特色社會主義的棟樑之才。教師要始終牢記自己的神聖職責，並在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自己的職責，百折不撓，奮勇直前。

２、希望我鄉的教師為人師表、教書育人。教書者必先強己，育人者必先律己。教師的道德、品質和人格，對學生具有重要的影響。教師要注重言教，更要注重身教。教師的日常工作雖然是平凡的，但教育工作的意義卻是不平凡的。教師應該自覺加強道德修養，率先垂範，既要有腳踏實地、樂於奉獻的工作態度，又要有淡泊名志、甘為人梯的精神境界，以自己高善的人格教育和影響學生，努力成為青少年學生的良師益友，成為受到社會尊重的人。

３、希望我鄉的教師嚴謹篤學、與時俱進。教師在教育創新中承擔着重要使命。教師富有創新精神，才能培養出創新人才。教師應該具備求真務實、勇於創新、嚴謹自律的治學態度和學術精神，努力發揚優良的學術風氣和學術道德。當今時代，新知識層出不窮，知識更新週期不斷縮短，每個人都需要加強學習、終身學習。教師是知識的重要傳播者和創造者，連接着文明進步的歷史、現在和未來，更應該與時俱進，不斷以新的知識充實自己，成為熱愛學習、學會學習、終身學習的楷模。教師之間、學科之間、學校之間應該加強交流和學習；不同的學派和學術觀點可以自由討論和爭論，目的都是取長補短，共同提高。要積極倡導“捧着一顆心來，不帶半根草去”的崇高精神，強化師德、師風。堅持以德立身，加強師德修養,提高師德水平，爭做社會公德、職業道德的維護者、力行者和傳承者。

（二）樹立質量意識

教育大計，質量為本。抓好今後的教育工作，要堅持以“三個代表”重要思想為指導，加快教育現代化步伐。穩步提高全鄉教育教學質量。

１、全面貫徹黨的教育方針。全面貫徹黨的教育方針是提高教育教學質量的根本保證，廣大教育工作者要緊密結合本地區的實際情況，不斷地深入實踐和探索，堅持以全面實施素質教育為總綱，堅持以基礎教育、職業教育、成人教育三教統籌，堅持以深化教育改革為動力，在鞏固和提高“兩基”成果的大潮下，實現我鄉教育事業在規模、質量、效益等方面的全面進步。

２、牢固確立以人為本的教育理念。要確立對學生終身負責的觀念，以學生的全面發展為出發點和落腳點，一切為了學生,為了學生的一切，為了一切的學生，把以學生為中心的指導思想貫穿於教學工作的各個環節，不僅要使學生學業有成，更要為學生今後的生存和適應競爭作準備；不僅要重視知識和能力的培養，更要重視思想道德品質和健全人格的培養；不僅要使學生具有學習知識的能力，更要培養他們的創新能力、實踐能力和創業能力；不僅使學生具有良好的智力水平，而且還要有良好的體魄，使學生德智體美全面發展，努力培養人生有追求、學習有活力、創業有能力、發展有潛力的新型人才。

３、不斷加快教育改革的創新步伐。要在進一步加快課程改革上有所創新，全面推進素質教育，使學生學會學習、學會做事、學會做人、學會交往、學會共事；要在進一步促進各類人才的培養上有所創新，在加快培養知識型人才的同時，加強與市場的銜接，與生產的銜接，努力培養社會急需的技能型人才，使教育更好地為經濟社會發展服務。

４、切實加強和改進未成年人思想道德建設。今天學生的思想道德建設決定着祖國明天建設者的風貌，直接關係到中華民族的整體素質，關係到國家的前途和命運。加強和改進未成年人思想道德建設，要遵循未成年人身心發展及其生命成長的規律和要求，讓思想道德建設迴歸學生生活，融入學生生活，把生活作為思想道德教育的來源和主體，引導學生在生活中發現和感悟生命成長的道德需要。着力提高學生的心理品質、道德修養、法律意識、思想方法、政治覺悟為內容的基本素養，努力把學生培養成為德智體美全面發展的“四有”新人。

５、充分利用現代化教育手段,努力提高教育教學質量。上學年，農村中國小現代遠程教育工程已在我鄉全面實施，這是一項劃時代的偉大工程，為我鄉落後的教育現狀提供了飛躍性發展的必備物質手段。三種模式的配套設施在我鄉已全面投入使用。中學、各國小要充分利用這些教育手段，快速大量接收優質教育資源，使學生受到現代遠程教育的薰陶，儘量縮短城鄉之間教育的差距，不斷提高教育教學質量。各學校在充分利用的同時,要認真保護好各種設施，這些設施投資巨大，來之不易，是我們以前夢寐以求的教學設備手段，若有損失，很難得到補充，管好用好是我們的職責和任務。

（三）加強學校常規管理

學校常規管理是提高教育教學質量的重要保證。新學年中，鄉中心校要根據上級相關要求，結合我鄉實際情況，制訂切實可行的常規管理方案，對教育教學的各項常規工作進行嚴格考核，並作出較為客觀公正地量化評分，作為該年度中評優晉級、擇優聘用、設崗用人的依據，學校內部分配要按照按勞分配、效率優先、兼顧公平的原則，建立重品質、重能力、重實績、重貢獻的激勵機制，制定能夠充分體現優教優酬，多勞多得的績效分配方案，按年實施考核兑現。進一步形成職務能升能降、崗位能上能下、待遇能高能低、人員能進能出的管理機制。對於落聘人員要加強培訓，提高思想水平和業務能力，中學落聘儘量考慮到國小應聘，做到全員聘用，人盡其才，力求做到不讓一個落聘人員下崗，使我鄉教育系統人事制度改革落到實處，充分發揮廣大教職工的聰明才幹，提高我鄉的辦學水平。中心校要建立健全各項管理制度，認真維護學校的教學秩序，確保學生食堂安全，促進安定和諧。全社會都要關心和維護學生健康成長，共同創造良好的育人環境。

四、加強領導，調動各方面積極因素，促進教育事業健康發展

基本普及“九年制”義務教育、基本掃除青壯年文盲，是實施“科教興國”戰略，提高各民族人口素質的重大任務，對社會主義新農村建設和推進脱貧致富奔小康進程具有重大意義。鄉黨委、鄉人民政府將繼續堅持教育優先發展的戰略，把“兩基”鞏固提高擺在教育工作的重中之重，建立健全目標管理責任制，並實行鄉領導幹部聯繫學校制度，要求領導幹部要經常深入聯繫學校，瞭解情況，傾聽師生意見，切實為掛鈎學校解決一些教育工作中遇到的困難和問題。通過真掛、實掛，推進學校的改革和管理。各村黨支部、村委會、鄉級各部門要關心、重視和支持教育事業，每年都要為學校解決一些實際問題。動員和教育全鄉廣大黨員幹部和各族人民關心和支持教育事業。鼓勵人民團體、各民主黨派、社會組織、離退休幹部和知識分子，集體經濟單位和個人遵照黨和政府的方針政策，採取各種形式和辦法，積極地、自願地為發展我鄉教育貢獻力量。

科學發展觀的第一要義是發展，創新是教育發展的不竭動力，要繼續推進非義務教育階段辦學體制改革，鼓勵支持社會力量以多種形式參與辦學，形成公辦教育與民辦教育互相促進、共同發展的新格局。繼續深化教育內部管理體制改革，通過引入競爭激勵機制，真正做到優績優酬，拉大分配差距，促進隊伍優化，促進教育質量提高。牢固樹立“科研興教”的意識，面向學生，立足課堂，努力創新，追求卓越。通過深化課程改革，切實減輕中國小生過重的學習負擔，充分運用教育信息化手段和資源，推進研究性學習，促進教科研成果轉化為現實的教育生產力。

鄉大面廣、貧困程度深，是我鄉教育面臨的最大困難。截至目前，全鄉仍有近兩百萬元的“普九”負債。2014年，我鄉雖然與全縣同步實現“兩基”,但由於歷史和地理的原因以及實施“普九”時資金的短缺，全鄉硬軟件設施檔次整體較低，中國小校點排危任務仍然十分艱鉅，國小建築面積危房率為22.8%，這些危房隨時威脅着師生的生命財產安全。近年來，在上級黨委政府的領導下，在教育行政主管部門的幫助指導下，在社會各界的關心支持下，在全鄉人民的共同努力下，積極籌措資金，向上爭取項目，及時對校點進行佈局調整，逐步排除學校危房。從2014年起，向上爭取資金數百萬元，先後啟動了德安國小、大石頭國小、原南澗三中學生宿舍樓等排危工程。三中宿舍樓、德安國小等已於2014年3月交付學校使用。2014年又啟動了新馬街國小和紅星國小布局調整工程，現工程正在緊張的施工中，特別值得一提的是保平國小教學樓排危工程，雲南省扶貧基金會主席樑林同志和其他同志，不顧路途遙遠，親臨保平國小、茶廠國小進行實地考察，並最終啟動了保平國小教學樓排危工程，工程完工後，能夠解決保平國小300多名學生的教室問題。同時，通過大家積極想辦法，排除了和平國小、華山國小、發達地國小、可保國小、新政國小、衞國國小等學校的危房隱患，撤併了阿灑地國小、阿比莊國小、小阿魯臘國小、箐門口國小、光明丫口國小、古母臘國小、黑牛皮國小、興合國小、牛街寺國小、西阿狄國小、茂盛地國小、西舍埂國小、咋哈拉國小共13個校點，有效的教育資源利用更趨於合理。

教育振興，全民有責。全社會要關心、支持教育事業發展。由於我鄉地處偏僻，高寒貧瘠、鄉大、人多、面廣、經濟文化相對落後，同時，受國家大中專招生分配製度的影響，國中學生的入學和鞏固工作任務十分艱鉅。各村黨支部、村委會、鄉級各股所站要密切配合，廣泛宣傳《義務教育法》，加大對貧困學生結對幫扶力度，減輕貧困學生的家庭負擔，着力幫助羣眾克服“讀書無用論”思想,積極組織適齡兒童(少年)入學，嚴格控制輟學率，組織流失學生復學，順利完成義務教育。鄉村成技校要積極與各相關單位配合，加強成人文化技術培訓，杜絕“新文盲”的產生，全面提高全鄉勞動者素質。穩步推進教育改革，加強素質教育，減輕學生過重的課業負擔，穩步提高教育教學質量是我們面臨的艱鉅任務，要不斷地提高教師地位，改善教師待遇。全鄉廣大教育工作者，要維護教師自身的尊嚴，忠實履行教師的神聖職責，兢業奉獻，以自己精深的學術造詣、淵博的知識、優秀的品質、優異的成績來贏得社會的肯定和大力支持。

各位領導，各位老師、同志們，繁華盛世多論“教”，發展後勁在於“育”。處於全面建設小康社會，全面推進社會主義現代化建設的偉大歷史時期，教育肩負着改革與發展的歷史重任。全鄉教育工作者一定要認真學習和實踐“三個代表”的重要思想，以更加振奮的精神狀態，更加紮實的工作作風，更加強烈的創新意識，熱愛教育、創新教育，不斷開創我鄉教育的輝煌，為推進富民強鄉、實現全鄉經濟社會又快又好發展作出新的更大的貢獻！

最後，祝各位老師，節日愉快，萬事如意！祝各位領導、同志們，身體健康，闔家幸福!

第二篇：在慶祝教師節暨教育工作會議上的講話 （鄉鎮）

在新學年剛剛拉開帷幕，喜慶****三鎮合一，又將迎來第十九個教師節的時候，鎮黨委、政府今天在這裏隆重召開全鎮慶祝第十九個教師節暨教育工作會議。這是三鎮合一後新**鎮召開的第一次大型會議，這充分體現了黨委、政府對教育工作的重視。首先，我謹代表鎮黨委、政府，向出席今天會議的全體教師，並通過你們向奮戰在全鎮教育條線的各位教職員工緻以節日的祝賀和最親切的問候！並對你們為教育事業發展而付出的辛勤勞動表示衷心的感謝！

今天我們在這裏召開教育工作會議，既是為了慶祝全國第十九個教師節而舉辦的一次盛會，也是借這次三鎮合併之東風，全面開創**教育工作新局面的一次動員會，更是為了認真回顧過去一學年的工作，總結經驗，弘揚先進，振奮精神，加快發展，為在新**樹立一面全市教育事業大發展的旗幟而召開的一次誓師大會，並以此來推進全鎮經濟和各項社會事業在更高層次上取得新的更大的進步。下面，我重點講三個方面的問題。

第一個問題，肯定成績，激勵鬥志，進一步堅定加速推進教育事業的信心和決心。

三鎮合一的新**鎮現已成為名副其實的教育大鎮，共有學校15所，其中普通高中1所，國中3所，鎮級國小4所，村小3所，鎮級幼兒園3所，村級幼兒園辦班點1個。目前全鎮有教師873餘人，其中公辦教師802人，退休教師333人。現有在校學生13954多名。過去一學年，原**鎮三鎮黨委、政府始終把教育事業的發展作為全鎮大局工作之一，採用了傾斜政策，不斷鞏固了教育基礎性、全局性、先導性的戰略地位。各學校以學習貫徹“三個代表”重要思想為抓手，腳踏實地，艱苦奮鬥，在發展教育事業、深化教育改革、改善辦學條件、提高教育質量等方面不斷創出了新的業績，為推進“科教興鎮”戰略，加快教育現代化進程打下了堅實基礎。回顧過去，主要取得了以下四個方面的成績。

一、管理體制基本理順，辦學條件得到進一步改善。

從去年8月底開始，**市和**市對原有的義務教育管理體制實施了改革，把農村義務教育的責任由農民承擔轉移到由政府承擔，把政府的責任從以鄉鎮為主轉移到以縣為主，即縣市級政府將承擔起發展農村義務教育的主要責任。改革後最大的變化是所有中國小教職工的工資將由市財政統一發放。改革方案確定後，原**三鎮分別進行了專門研究，作出了精心部署，確保了國中、國小和幼兒園的每一位教師拿到了工資卡，其餘的相關政策也逐條到位，維護了教師切身利益，鞏固和提高了農村義務教育成果。但改革後鄉鎮自定的獎金、補貼繼續由各鎮發放，鄉鎮一級還要繼續承擔改善學校辦學條件、維護學校治安、治理校園周邊環境、組織適齡兒童入學、控制學生輟學等責任。因此改革後鄉鎮一級對教育的發展仍承擔着相當大一塊責任，尤其是教育基礎設施的建設和改善。一年來，原**三鎮克服財力不足的困難，繼續加大了對教育的投入。據不完全統計，在過去一學年，原三鎮共投入2014多萬元資金用於改善辦學條件。一是實施學校新建擴建工程。投入600多萬元，易地新建了**幼兒園，現已交付使用。投入150萬元對**幼兒園擴建了教育樓和老園區的配套改建，現已全面交付使用。通過對幼兒園的改造建設，**已全部撤併了村級幼兒園，**撤併了3所村幼兒園，至今**鎮除**存在一個村幼兒園外，全鎮已基本完成村幼撤併。第二中心國小新建了一幢教育專用大樓和一幢二層餐廳，**幼兒園新建了門衞。**投入40多萬元擴建了乒乓房、教工宿舍。二是實施維修改造和裝飾工程。投資40萬元改造了**幼兒園食堂。投入近100萬元，對**實施了教學區“三新一亮”及圖書館改造工程。**利用暑期對全鎮中國小校、校舍全面進行了維修改造。三是實施場地建設工程。啟動了第二中心國小塑膠跑道工程，對**幼兒園的三塊草坪進行了翻種。**投入50多萬元新建了網球場、排球場，改善了學生的活動環境，有效提升了學校檔次。四是實施內部設施完善配套工程。一年來，原三鎮共出資150萬元增添了223台電腦，**完成了校園寬帶網建設，**等校都建成了校園網，更新了**國中的廣播系統設備。**幼兒園添置了10台空氣消毒器、600條薄被子。**幼兒園對新教育樓內部全面進行了教學設施配套完善。通過對教育投入力度的不斷加大，全鎮教育現代化裝備水平得到不斷提高。

二、紮實基礎苦練內功，師資隊伍得到進一步優化。

為推動學校持續發展，促進各校向新的平台攀登，過去一學年，各校不斷完善激勵機制，切實增強教師教書育人的責任性，不斷提高教師實際教育能力，着力構建起一支高質量、高素質、結構合理的師資隊伍。

一是有效構建起一個團結合作、務實管理、凝心聚力、率先垂範的領導班子羣體。**在**校長的帶領下，班子一班人繼續貫徹“一身正氣的自身形象、一絲不苟的工作態度、一心一意的奉獻精神、一往無前的爭先意識”這一工作理念，精誠團結、作風過硬，自加壓力，通挑重擔，時時處處以學校利益為重，不搞特殊化，學校三位校級領導堅持帶頭上課、早出晚歸，每天堅持夜辦公，直到夜自修結束才離校，全身心撲在了學校教學和學校管理上，確保了**的全鎮乃至全市的領先地位。**在**校長的帶領下，團結合作、共同決策、務實管理、率先垂範，做到理論學習爭先、知識更新爭先、課堂教改爭先、條線工作爭先、創新實踐爭先，使學校持續發展充滿了新的活力和生機。**中學**校長上任後，能迅速進入角色，認真開展工作，雖然工作時間不長，但**中學的整體教學面貌已經有了改變，教學氣氛更加濃厚。還有象**中學**校長，堅持把**發展為己任，帶領一班人愛崗敬業，踏實工作，使**呈現出了新的面貌。**國小**校長師德高尚，具有強烈的工作責任心和事業心，特別在今年暑期，由於學校校舍進行維修，他沒有給自己放一天假，工作勤勤懇懇，任勞任怨，在他的帶領下，**國小今年被**市命名為書法特色文化學校。**中心國小在**校長的帶領下，第二中心國小在**副校長的副食下，以先進的教育理念、踏實的工作作風，兢兢業業，自覺奉獻，吃苦在前,任勞任怨，為**的教育事業作出了應有的貢獻。還有象中心幼兒園**園長、**幼兒園*8園長、**幼兒園**園長等幼校領導,工作同樣開拓創新,真抓實幹,在幼兒教師中樹立了良好形象。

第三個問題：明確目標，紮實措施，全面開創新**教育事業新局面。

在今年年初的人民代表大會上，鎮政府提出了實現“兩個率先”的新目標。要實現這些宏偉目標，關鍵要依靠人才優勢，依靠科技進步，依靠高質量的教育。因此，全面推進素質教育、加快教育現代化步伐，整體提高勞動者的素質，是實現我鎮可持續發展的必由之路。全體教育工作者務必要正確把握教育事業與建設發展的辯證關係，增強責任意識、使命意識，以科學的態度對待榮譽及成績，以務實的態度對待問題和不足，在新學年的教育工作中百尺竿頭，更進一步。

在新學年，全鎮上下要始終圍繞實踐“三個代表”，充分認識加快教育發展的緊迫性，進一步加快教育改革和發展步伐。

第一，從代表先進生產力發展的要求看，加快發展教育事業是推進經濟建設的基礎。隨着經濟全球化進程的日益加快，經濟增長將越來越多地圍繞知識創新、科技創新和人才競爭等層面來展開，增長方式也將由過去主要依賴物質、資金和勞力的大量投入，開始向知識和技術的投入轉移。面對這一新形勢，我們能否在知識、科技和人才發展上佔據優勢，將直接影響到我們能否在新一輪發展中把握機遇、贏得主動、實現新跨越。當前，****三鎮合一，**這將使我鎮的**板塊進一步做大做強，但新興產業、高新技術產業比重依然偏低，經濟發展的侷限性仍比較突出。加快傳統產業高新化改造已經成為我鎮亟待解決的一項重大課題。這就迫切需要我們提高全鎮人口素質，構築人才優勢，把眾多的人口優勢轉化為巨大的人力資源優勢。為此，我們必須以教育為基礎，牢固確立“今天紮實的教育意味着明天人才的造就”意識，不斷深化教育改革，大力發展教育事業，培養出更多有知識、懂技術的優秀專業人才和大量高素質的勞動者，真正為經濟社會發展提供有力保障。

第二，從代表先進文化前進的方向看，優先發展教育事業是提高全民素質的基石。實現基本現代化，既包括物質文明的現代化，也包括精神文明的現代化，這兩者是相輔相承、缺一不可的。而全民素質的高低就是文明程度的重要標誌，所以我們常講，抓精神文明建設首先要抓以人為本的素質教育。近年來，我們通過學校教育、社區教育、市民學校等教育途徑，全民素質正在不斷提高。但隨着經濟社會的深入發展和長期以來封建意識的影響，社會風氣特別是農村社會風氣中不良現象還時有抬頭，封建迷信現象還時有發生，鄉鄰關係、家庭問題、贍養糾紛、違法犯罪等屢禁不止、屢教不改，這就説明我們的教育還不能滿足人們日益增長的物質文化需求，説明我們以人為本的素質教育、道德教育、普法教育還任重道遠。當前，我們提出科教興鎮戰略和實現新世紀發展目標，正在強烈地呼喚着教育事業的全面振興，這種經濟社會發展對人才、對知識、對人的素質提高的迫切需求，是推動全鎮教育改革和發展的強大動力和難得的歷史機遇。

第三，從代表最廣大人民的利益出發，加快發展教育事業符合人民羣眾的根本利益。近年來，隨着經濟社會的不斷髮展，人們越來越注重生活質量的提高，廣大家長對子女的期望值越來越高，在全面普及九年制義務教育的情況下，突出表現為家長都希望子女學業有成，所以都想讓自己的孩子在高質量、高層次的學校中接受教育，特別是對優質高中教育和高等教育的需求十分強烈，望子成龍、望女成鳳。不少家庭在子女教育上的費用已佔到全家收入的很大部分，捨得花更多的錢用於對子女的教育和培養。打個比方，從現階段的市場需求情況來看，在絕大多數商品已趨於飽和或供過於求的情況下，唯獨教育依然處在賣方市場。從今年暑期招生市場看，****高中、****高中等品牌學校生源爆滿；從羣眾關注的熱點看，也主要是子女讀書問題；從社會購房情況看，不少人到鎮區、市區買房其動機就是方便子女讀書。因此，我們要樹立正確的教育發展觀念，既要看到經濟社會發展對教育事業的要求，又要看到人民羣眾對教育消費的強烈需求，抓住機遇，乘勢而上，在更高層次上推動全鎮教育事業的不斷髮展。

當前教學工作已進入新學年，九月一日開學第一天又正值****三鎮合併後正式開始運作的第一天，如何在三鎮合併的這一大好形勢下做好教育這一系統工程，是擺在全鎮每一位教育工作者面前的一大重要課題，希望每一位教師象上教學公開課一樣，向黨委、政府，向全鎮人民交出一份滿意的答卷，樹立起新**教育事業大發展的鮮豔旗幟，向更高的高峯攀登。

圍繞這一發展目標，就做好下學年的教育工作我再強調四點意見。

一、進一步完善激勵機制，積極推動育人水平實現新跨越。

沒有一支高質量、高素質和結構合理的師資隊伍，教育就沒有根底，人才培養就沒有保證。説到底，教育的本質就是要遵循學生的認知規律，尊重學生的個性，激發學生的興趣，一句話，就是為“智慧”而教。為此，在全鎮要大力創設優秀人才脱穎而出的機制和環境，全面優化師資隊伍整體素質。一要實施合格工程。通過校內師徒結對的導師制，促使新上崗教師縮短成長期，儘快成長成才。二要實施名師工程。“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，作為一名教師，要爭當名教師、教學能手、學科帶頭人或教壇新秀。因此，全鎮廣大教師要不斷加強自身的師德修養，敬業奉獻，為人師表，以強烈的事業心和責任感，教育培養出更多的合格人才。為了教育事業的振興，我們****鎮不僅投入了大量資金用於改善辦學條件，而且全鎮上下對教育傾注了許多精力，給予了大力支持。三鎮合併後鎮五套班子主要領導第一個走訪的單位是學校，召開的第一個大會是教育工作會議。今天我還要明確一點，今年教師的半年度獎金、科研成果獎將將按原規定標準確保按時足額發放，特別是****的教師，我可以明確告訴大家，資金已經全部批到辦事處，最晚在9月10日前全部兑付到每位教師。大家工作都很辛苦，再窮不能窮教師，應該得到的報酬獎勵應該確保(更多請搜索：)。但我們同時也希望大家要珍惜教師這個榮譽，抓住機遇，再上台階。在新學年，全鎮獲市級教育能手、教壇新秀、學科帶頭人稱號的教師比上學年要有明顯增加。三要實施交流互幫工程。三鎮合併後，全鎮學校數變多了，同類型學校最少有三所，這給學校之間展開競爭創造了條件。因此在下學年，全鎮學校之間、年級之間、學科之間要廣泛開展結對競賽和互幫活動，特別是中學與中學、國小與國小、幼兒園與幼兒園之間，要結好對子，落實“五化”，展開教學競賽：⑴激勵政策公開化。要統一制訂完善教育成果獎勵辦法，使其更切合實際，更具有激勵先進作用。各校內部在新學年之初，也要相應出台校內激勵措施，促進骨幹教師、優秀青年教師脱穎而出，激發教師刻苦鑽研業務、教書育人的積極性，真正做到用好的政策留人，用好的待遇留人。⑵繼續教育規範化。要在教師中大力提倡終生學習的理念，並大膽採用走出去、請進來的辦法，切實提高教師學術水平，學校要激勵教師參加高層次學歷進修。全鎮80%的幼兒教師、65%以上的國小教師要達到專科學歷，50%的國中教師要達到本科學歷，高中文化課教師的本科達標率要確保達到95%以上，並確保這些指標能高於全市水平。各校要自加壓力，真正把學校建成學習型、知識型的集體。⑶末位淘汰初始化。各校要切實按照市教育局關於推進全員聘用制的要求，加大人事制度改革力度，按需設崗，公開競聘，競爭上崗，嚴格考核，擇優聘用。要通過二至三年的努力，在全鎮教育系統形成職務能上能下，人員能進能出，工資能升能降的科學的用人機制。⑷學術交流制度化。全鎮各校要精心組織與同類學校的學術交流活動，並要規劃全國著名教育專家前來講學，有條件的學校可組織一些外出學習和觀摩。⑸競賽達標經常化。各校要通過開展課堂教學達標、基本功競賽、優秀教案評比等活動，增強教育的緊迫感、危機感，不斷提高教學水平。

二、進一步深化教學改革，積極推動教育質量和辦學效益實現新跨越。

新學年，全鎮各類學校要進一步加強教學工作的中心地位，加強教學改革的核心地位和教學質量的首要地位，力爭在提高辦學綜合水平上實現新的突破。一要突出觀念轉變，着力推進基礎教育課程改革。從新學期開始，國小和國中起始年級要整體進入課程改革實驗，為此，各位教師要更新教育觀念，用新課程理念武裝頭腦。當前要特別強調培養學生積極主動的學習態度，更加關注學生的學習興趣和生活經驗，倡導學生主動參與、樂於探究、勤於動手，培養學生各方面的能力。二要突出質量效益，全面加強中國小課堂教學管理。課堂是教學的最重要形式和最基本的單元，是提高質量和效益的必由之路。新學年中，各校要在抓好“七認真”檢查的同時，認真建立務實高效的課堂教學隨機調研製度，學校“聽課日”制度和課堂教學質量抽查制度。要在校內公佈課堂教學專項調研結果，從根本上杜絕教師不備課進課堂的現象，在校內營造更加濃烈的研究課堂教學的氛圍。三要突出科研實效，注重教育科研與教學實踐的有機結合。要化大力氣改變課題研究與教師教學實踐相脱節的現象，更加註重教育科研取得的實際效果。每一位教師要結合教學實際，提出科研課題，特別要將課題做到課堂上，使教育科研真正能解決學校和教師的實際問題。各位教師都要積極參加與自身工作相關的教改實驗，重視學習和借鑑先進的教改成果，認真積累教學心得，撰寫論文。四要突出評估導向，加快建立素質教育評價新機制。各校要加快建立符合素質教育要求的評價機制。國小繼續實行等級評價。國中要研究****市會考命題改革方向，**高中要按照大學聯考改革新形勢不斷調整考試評價辦法。在推進考試評價改革的過程中，要特別重視研究對教師的評價辦法，逐步建立促進教師不斷提高的評價體系，強調教師對自己教學行為的分析與反思，要建立以教師自評為主，校長、教師、學生、家長共同參與的評價制度，使教師從多渠道獲得信息，不斷提高教育水平。五要突出全面發展，繼續抓好中國小體育、美育、健康教育和勞動教育。總之，在新學年全鎮各校教育質量要有新的提高。**高中、**國中和**國小的教育質量綜合評估都要保持一等獎，考核名次保持全市前三名，二小要夯實基礎，**中國小要努力提升名次，提升辦學檔次，提高辦學質量和辦學成效。

三、進一步加大資金投入力度，努力促進教育現代化水平實現新跨越。

在新學年，我鎮將繼續實施教育優先發展戰略，進一步創新投資理念，加大教育投入，確保教育適度超前發展。繼續加大校園建設力度，以環境育人，以優美的環境陶冶人。新學年，在校園建設上要實現三個提升，即：提升實用價值、提升硬件檔次、提升文化品位。會後，鎮有關部門要組織有關學校領導進行專項研討，政府還要對全鎮各類學校組織一次現場辦公，確定新學年校園建設硬件投入方向，拿出可行性的預算方案，使有限的資金髮揮最大的效能。今天明確一點，凡是學校出現危房、校舍電路老化等涉及到安全的問題，各校要及時報告，及時改造，確保學校安全萬無一失。特別是**國小二所危房要儘快確定方案，儘快實施改造，消除安全隱患。同時，要繼續加大教育信息化工程建設，各學校在建好校園網的基礎上，要逐步完善校園網的終端裝備。在校園文化建設方面，重點要有效豐富提高有特色的校園文化內涵水準。在搞好硬件建設的同時，各校要進一步加大教育創建力度，**高中、**國中、實驗國小要積極創造條件，力爭跨入省模範學校行列；**中學、**中學要創建省示範國中；**、**國小、幼兒園今年教育質量綜合評估要獲獎。二小要夯實基礎、苦練內功，創建蘇州市常規管理示範國小，併力爭化三年時間跨入市教育質量綜合評估獲獎行列。

四、進一步加快工作融合，提升全鎮教育工作上新水平。

當前三鎮合併時間不長，各項工作都處於交接、理順、磨合階段，對各方面的工作確實有些影響，但教育條線要儘快縮短磨合期，政府新的分管領導及文教助理要儘快進入角色開展工作，要深入到全鎮每所學校瞭解情況，掌握實情，對工作銜接上存在的問題要及時調處化解。各學校校長、幼兒園園長在積極主動與鎮教管辦多聯繫、多溝通，使全鎮的教學工作在當前工作比較繁瑣的情況下保持正常有序運行，為新學年開個好頭。

鄉鎮行政區劃調整是當前社會發展的大勢所趨，三鎮合併後新**較以往的優勢將更加凸現，各學校要充分認識到這次並鎮給學校發展帶來的機遇和挑戰。**高中、**國中等學校目前雖然名列前茅，但要感到壓力，增加動力，加快發展；**中學、**二小等學校，雖然目前相對落後，但要振足精神，奮起直追。因此現在全鎮所有學校都在同一起跑線上，都在同一個黨委、政府領導下，要比一比，賽一賽，看誰的發展步伐快，看誰的面貌改變大，通過學校競賽來營造你追我趕的活躍的教學新氣氛。作為全鎮廣大教育工作者，也要清醒地認(本文權屬文祕之音所有，更多文章請登陸查看)識到這次並鎮給自身發展提供了更大的舞台，要更加勤奮地做好自身本職工作，尤其是校長，作為學校領頭雁，要不斷創新教學手段，探索教學方法，創出教學工作新的特色，通過全鎮教師的齊心協力，共同提升**教學工作整體水平，爭創全市一流。

同志們，今天的會議是為了共同慶祝你們的節日，在當前經濟、社會飛速發展的歷史進程中，教育將是一塊舉足輕重、能左右今後事業成敗的重要法碼，相信在鎮黨委、政府的領導下，有全鎮各所學校和廣大教職員工的不懈努力與無私奉獻，我鎮的各項教育目標一定能全面實現，**的教育水平一定能在一個較高的平台上再創新的輝煌。

我的講話完了，謝謝大家。

第三篇：在鄉教育工作暨教師節慶祝會議上的講話

在鄉教育工作暨教師節慶祝會議上的講話

鄉 長xxx

尊敬的各位老師，各位領導、同志們:

在這秋高氣爽、稻麥金黃的季節，我們又迎來了第二十三個教師節。今天,我們在這裏隆重集會,熱烈慶祝中華人民共和國第二十三個教師節。在此，我謹代表鄉黨委、鄉人民政府向辛勤工作在全鄉教育戰線上的全體教職員工和離退休老教師致以節日的慰問！向受表彰的先進集體、先進教育工作者和優秀教師表示熱烈的祝賀！並通過你們向默默支持你們工作的家人和各族各界幹部羣眾表示衷心的感謝和親切的問候！

值此新學年開始之際，經鄉黨委、鄉人民政府研究決定，以慶祝第23個教師節為契機，召開全鄉教育工作會議。這次會議的主要任務是:真貫徹落實上級關於加快教育改革發展的精神，全面總結我鄉近年來的教育工作，研究部署我鄉當前及今後一段時期的教育工作任務，並對過去一學年在教育教學工作中作出突出貢獻的先進教育工作者和優秀教師進行表彰，進一步統一思想、提高認識，加強領導，鋭意創新，穩步提高全鄉教育教學質量。

百年大計、教育為本，教育大計、教師為本。近年來，我鄉教育工作在市委、市人民政府的正確領導下，認真貫徹落實科學發展觀，積極實施科教興鄉戰略，不斷加大教育事業投入,調整優化教育結構，堅持依法治教、以德治教，切實加強未成年人思想道德建設，積極穩妥地開展教育系統人事制度改革，不斷深化教育教學改革，全面推進

素質教育工程，教育教學質量明顯提高，全鄉教育事業健康發展,對此，我們感到無比的自豪和欣慰。我鄉教育事業得到健康發展給我們深刻的啟示是：一是黨委政府審時度勢，凝心聚力辦教育。二是學校改革繼續深化，生機活力進一步顯現。三是師表工程深化實施，教師素質全面提升。四是尊師重教蔚然成風，基礎設施建設逐步改善。近年來，鄉黨委、鄉人民政府要求全社會都要關心教師、愛護教師，竭力為他們創造工作、學習、生活的必要條件，切實保障教師的合法權益，努力形成和保持尊師重教的良好風氣。

但是，與教育現代化建設的要求比，我們仍然存在一定的差距，主要表現在：一是在思想認識上，輕視教育、輕視知識、輕視人才和讀書無用的錯誤思想認識仍然存在；二是在教育結構上，基礎設施和基礎教育薄弱，學校點多面廣，佈局不合理，教育教學質量不高，合格的師資和必要的設備嚴重缺乏；三是在教育思想、教育內容、教育方法上，培養學生獨立生活和思考能力不夠，發揚愛國主義、集體主義和社會主義精神的教育不夠，部分教師教學方式方法不夠靈活，實踐環節不夠合理，學校德育工作有待加強；四是在學校管理上，鄉黨委、鄉人民政府對學校管理不夠，對全鄉學校、幼兒園的各項工作檢查督導不力，師生的思想政治工作、學校的周圍環境和校內環境有待加強；五是教育經費投入嚴重不足，教師待遇偏低，國小辦學條件較差。針對這些困難和問題，我們將在今後的工作中切實加以解決和改進。下面，我講四點希望

１、希望我鄉的教師志存高遠、愛崗敬業。高素質的教師隊伍，

是高質量教育的一個基本條件。人民教師的神聖職責，就是傳播知識，傳承民族精神，弘揚愛國主義，為祖國和人民培養合格人才。教師要忠誠於教育事業，以培育人才、繁榮學術、發展先進文化和推動社會進步為己任，積極引導和幫助青少年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，教育他們立志成為建設中國特色社會主義的棟樑之才。教師要始終牢記自己的神聖職責，並在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自己的職責，百折不撓，奮勇直前。

２、希望我鄉的教師為人師表、教書育人。教書者必先強己，育人者必先律己。教師的道德、品質和人格，對學生具有重要的影響。教師要注重言教，更要注重身教。教師的日常工作雖然是平凡的，但教育工作的意義卻是不平凡的。教師應該自覺加強道德修養，率先垂範，既要有腳踏實地、樂於奉獻的工作態度，又要有淡泊名志、甘為人梯的精神境界，以自己高善的人格教育和影響學生，努力成為青少年學生的良師益友，成為受到社會尊重的人。

３、希望我鄉的教師嚴謹篤學、與時俱進。教師在教育創新中承擔着重要使命。教師富有創新精神，才能培養出創新人才。教師應該具備求真務實、勇於創新、嚴謹自律的治學態度和學術精神，努力發揚優良的學術風氣和學術道德。當今時代，新知識層出不窮，知識更新週期不斷縮短，每個人都需要加強學習、終身學習。教師是知識的重要傳播者和創造者，連接着文明進步的歷史、現在和未來，更應該與時俱進，不斷以新的知識充實自己，成為熱愛學習、學會學習、終身學習的楷模。教師之間、學科之間、學校之間應該加強交流和學習；

不同的學派和學術觀點可以自由討論和爭論，目的都是取長補短，共同提高。要積極倡導“捧着一顆心來，不帶半根草去”的崇高精神，強化師德、師風。堅持以德立身，加強師德修養,提高師德水平，爭做社會公德、職業道德的維護者、力行者和傳承者。

各位領導，各位老師、同志們，繁華盛世多論“教”，發展後勁在於“育”。處於全面建設小康社會，全面推進社會主義現代化建設的偉大歷史時期，教育肩負着改革與發展的歷史重任。全鄉教育工作者一定要認真學習和實踐“三個代表”的重要思想，以更加振奮的精神狀態，更加紮實的工作作風，更加強烈的創新意識，熱愛教育、創新教育，不斷開創我鄉教育的輝煌，為推進富民強鄉、實現全鄉經濟社會又快又好發展作出新的更大的貢獻！

最後，祝各位老師，節日愉快，萬事如意！祝各位領導、同志們，身體健康，闔家幸福!

第四篇：在塘廈鎮慶祝2014年教師節暨全鎮教育工作會議上的講話

尊敬的老師們、同志們：

在這秋風送爽的時節，我們迎來了第19個教師節。在此，我謹代表鎮委、鎮政府向全鎮的教職員工表示親切的問候！這次全鎮教育工作會議，既是我們慶祝2014年教師節、表彰先進教師和捐資助學先進單位的會議，也是我鎮全面打造教育強鎮的動員大會。會議的目的，一是動員全社會力量支持教育，讓優先發展、率先發展教育的戰略思

想深入人心；二是調動全鎮教育工作者的積極性，努力開創我鎮教育發展新局面。下面，我講三個問題：一、幾年來我鎮教育工作的主要成績

近幾年來，我鎮的教育工作在市委、市政府的正確領導下，在市教育局的精心指導下，在“三個代表”重要思想的指引下，緊緊圍繞建設現代製造業重鎮和打造文化教育先進鎮這個奮鬥目標，積極實施“科教興鎮”戰略，不斷深化教育改革，取得了可喜的成績。主要表現在五個方面：

（一）加大教育的投入，辦學條件不斷完善。

我們堅持把教育擺在優先發展的重要位置，從人力、物力、財力等方面支持教育事業的發展。近幾年，鎮政府每年撥給教育的正常經費均達3000多萬元，各村委會每年撥給教育的正常經費也多達1600多萬元，經常性的教育支出，已佔鎮村兩級財政支出很大的比例。除此之外，鎮村兩級還投入巨資新建了中心幼兒園、第一國小、林村國小、石鼓國小，修建擴建了塘廈二中、塘廈理工學校、中心國小，大大改善了辦學條件和教學基礎設施。與此同時，教師待遇也有了較大提高。目前，我鎮教師的年收入已超過全市鎮區教師年收入的平均水平。

（二）普及義務教育，普及高中教育，發展幼兒教育，成績顯著。

我們認真貫徹《廣東省義務教育階段學籍管理暫行規定》，全鎮義務教育階段學生的入學率、鞏固率進一步提高。全鎮農村全面實行國小、國中學雜費由村集體代繳的福利助學制度，並加大扶貧助學力度，保證了全鎮適齡兒童全部入學。目前，全鎮有公辦國小19所，在校生9000多人，適齡兒童入學率達100，輟學率為零，畢業率為100。同時，我們積極解決流動人口子女入學難的問題，採取在公辦學校借讀和鼓勵社會力量辦學等形式，解決了全鎮10000多名外來子弟入學難的問題。

我們認真貫徹執行《東莞市普及高中教育暫行規定》，確保普及高中教育任務的完成。今年，全鎮有國中畢業生774人，全部升入普通高中以及其他高中類學校，升學率為100。幼兒教育也得到蓬勃發展。目前，全鎮有幼兒園18所，其中公辦園12所，民辦園6所。3-6歲在園幼兒共有2520人，入園率達95。幼教師資質量也有了很大提高，全鎮幼兒園教師學歷達標率為96，其中大專以上學歷佔10。

我們認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》和市委關於開展“三現代”教育的意見，切實加強和改進了學校的德育工作，全鎮中國小生行為規範的養成教育、法紀教育、安全教育取得明顯成效，全鎮中國小違法犯罪率為零。我們還大力推進信息和英語教育，目前，全鎮國小四年級開設了信息技術課，國小一年級開設了英語課，加快了與世界現代教育接軌的步伐。各學校認真開展第二課堂活動，學生的興趣、愛好、特長得到進一步發揮，學生競技能力、綜合素質有了明顯的提高。今年，我鎮學生在參加各層次的學科競賽中，共有68人分別獲全國、省、市獎項。升國中考試各科成績合格率在92以上，升高會考試的總成績也穩步上升。塘廈中學在普通大學聯考中，成績保持逐年進步的好勢頭。今年，塘廈中學大學聯考省大專a線入圍人數80人，入圍率44.9，其中本科率為22.4。按户籍人口計算，升上普通高校的人數比例為萬分之53，在全市鎮區中位居第三名。塘廈理工學校今年參加“3 1”普通大學聯考的入圍人數174人，入圍率94.6，比去年增加131人，總入圍人數在全市鎮辦同類學校中排列第三。目前，每萬户籍人口的高等學校在校生已有140人，這樣，我鎮高等教育毛入學率已達40，超出了現代化指標30的要求。

（三）大力發展職教、成教，多元化教育日見成效。

我們採取多形式、多渠道的方式發展職業教育和成人教育，使我鎮的教育形成了多元化的新格局。我們對塘廈理工學校加大投入，進一步完善了教學設施，美化了校園環境。理工學校也通過深化改革，突出優勢，其金融專業、計算機專業已漸顯規模並頗具特色。近幾年，塘廈理工學校每年畢業的學生有500多人，為我鎮各類型企業培養了大量急需的實用人才。我們還利用塘廈理工學校的場地，主動與對外經濟貿易大學、中山大學、東莞理工學院掛鈎，聯合辦學，對參加成人教育的本地户籍學員，實行補助，以鼓勵在職人員提高學歷。目前在塘廈參加成人大專班、本科班的學員已有1000多人。成人文化技術學校也開辦了自學考試面授班和函授班，為工廠、企業的外來工提供良好的教育環境。近年來，在塘廈成人文化技術學校通過自學考試獲取本、專科文憑的學員有100多人，營造了全社會求學上進的良好氛圍。

（四）加大教育督導的力度，

重視了教育資源的合理使用。

我們充分發揮鎮科教辦教育管理部門的職能作用，着力抓好教育資源整合，對全鎮17所規模較小的村辦國小，調整為5所上規模、上檔次、符合市一級學校標準的鎮級聯辦國小。目前按市一級學校標準規劃建設，投資1000多萬元興建的塘廈第一國小已基本建成，並順利開學。這標誌着我鎮在整合教育資源、實施聯合辦學、提高辦學

質量方面邁出了堅實步伐。我們認真貫徹落實了市委民辦教育工作會議精神，通過充實管理人員，簡化民辦學校籌建、開辦的審批程序，規範民辦學校管理，促進了全鎮民辦教育健康、有序發展。目前，全鎮經批准開辦的民辦學校有3所，民辦幼兒園有4所。

（五）加強師資隊伍的建設，師資隊伍的整體素質有了進一步提高。

我們開展了“立高尚師德，樹教育新風”為主題的教育活動，提高了教師學業、敬業、創業的自覺性，增強了教師工作的責任心和事業心，在廣大教師中形成為人師表、樂於奉獻、敬業愛崗、嚴謹治學的良好風尚。

我們重視把好教師入門關，嚴格控制非本科學歷的教師進入中學、非專科學歷的教師進入國小，大大地提高了全鎮中國小教師隊伍的學歷層次。我們還重視抓好在職中國小教師的繼續教育。目前，我鎮國小、國中、高中、職中教師經過學歷培訓，合格率已達到90以上。塘中、二中、理工等三間學校的教師掀起了參加研究生班學習的熱潮，其中理工學校通過全國統考攻讀教育碩士學位的教師有6位，正在備考的有2位；參加研究生課程進修班的有4位。這不但為教師自身素質的提高起到帶頭作用，也將為我鎮教育戰線培養學術帶頭人、年輕專家型教師打下良好基礎。

我們全面鋪開計算機培訓考核工作，對全鎮中國小男50歲、女45歲以下的非計算機專業畢業的教師進行輪訓。目前，已參加初、中級計算機培訓學習的教師有1400多人次，合格率在98以上，加速了教學手段現代化。

我們重視教學研究工作。全鎮各學校教研、科研已逐漸形成風氣，教師通過教學實踐，探索教學規律，有效地建立了以教師為主導、學生為主體、能力為核心、教法與學法相結合的課堂教學模式。近幾年來，全鎮中國小申報的立項課題共有20項，其中今年有2項教研課題獲廣東省教科新課題科研成果黃華獎三等獎；相當多的教師們在抓好教學的同時，積極撰寫教學論文，我鎮教師共有29篇論文分別獲全國、省、市獎項。

以上成績的取得，離不開上級的正確領導和社會各界的熱心支持，更離不開全鎮廣大教育工作者的辛勤努力和無私奉獻。在此，讓我再次向工作在教育戰線上的園丁們致以崇高的敬意！向這次大會獲獎的先進單位和先進教師表示熱烈的祝賀！並向一直以來關心支持我鎮教育事業發展的上級領導和社會各界人士表示衷心的感謝！

二、我鎮教育工作中存在的主要問題

近幾年來，我鎮的教育工作雖然取得了較大的成績，但是在發展過程中也暴露了不少問題，主要表現在五個方面：

（一）教育綜合水平偏低，教育發展滯後與經濟發展迅速不相稱。

我鎮綜合經濟實力居全市前列，而我鎮的教育只處於全市中下水平。從橫向比較，長安已是省教育強鎮，今年9月莞城、東城、常平、大朗也提出了評審省教育強鎮的申請，而我鎮離省教育強鎮的差距較遠，目前仍是全市四個等級學校空白鎮之一。從會考成績看，我鎮表現不穩定，今年全鎮會考成績低於全市平均水平，會考成績500分以上學生的比例也不高，輸送到東莞重點中學的學生只有5人；從大學聯考成績看，我鎮省線入圍的學生數雖然年年增加，但考入重點本科的尖子生為數甚少。

（二）教育資源利用率偏低，有待繼續提高。

我鎮現有公辦國小19間，大部分學校存在辦學規模小、教育成本高、兼課教師偏多、教育低質低效等問題。塘廈中學、塘廈二中由於未實行初高中分離，辦學效應不突出；塘廈理工學校在培養更多實用型技術人才方面，還需認真探索；教育發展主要靠政府投入、集體投入的現象較突出，多元化教育投入機制仍然不夠健全等等。

（三）教育的改革尚未深入，教育質量有待進一步提高。

我鎮在教育改革方面還存在很多不夠完善的地方，如在實行校長負責制方面，對校長的聘用和考察沒有形成一套很好的考核機制；在推進素質教育方面，對素質教育的理解和認識不深，還有不少教師在應試和素質教育之間無所適從。在教育投入改革方面，存在着“重中學、輕國小；重硬件、輕軟件；重福利、輕激勵”的現象，因而教育的發展成效始終不如人願。

（四）教育行政督導有待加強。

由於科教辦職責原來定位不夠清晰，對教育沒有建立完善的督導管理體系，加上平時較少與東莞市教研室溝通，也較少與省、市先進學校聯繫，因而教研工作起步較遲，濃烈的教研氣氛遠沒形成。在引進高素質的教師人才方面的機制也不夠健全，需要進一步加以完善；對民辦教育的監管也有待進一步加強。

（五）教師隊伍素質參差不齊，競爭機制有待進一步完善。

我鎮的教師隊伍總體素質是好的，在促進我鎮教育事業的發展中起着重要的作用。但無庸諱言，我鎮教師的業務水平參差不齊的情況仍較嚴重。有極個別教師事業心、責任心不夠強，教師隊伍的整體素質仍有待提高。

以上五個方面的問題，是我鎮教育工作中存在的突出問題，嚴重製約着我鎮教育事業的健康發展，我們必須採取切實有效的措施加以解決。

三、我鎮教育發展的思路和工作措施

今後一段時期，我鎮教育的指導思想是：以“三個代表”重要思想為指導，以創建文化體育先進鎮和廣東省教育強鎮為動力，全面貫徹黨的教育方針，推行素質教育，提高教育教學質量，加速創建等級學校，發展職業教育、成人教育、民辦教育，構建終身教育體系和全民學習型社會，為我鎮建設現代製造業重鎮培養優質人才，為滿足廣大人民羣眾的教育需求提供良好環境。主要工作措施可概括為：確立一個目標，出台兩項舉措，推進三個創新，實施四大工程。

（一）確立一個建設教育強鎮的目標，堅定不移地優先發展教育。

1、一個經濟發達重鎮，必須是文化教育強鎮。

建設現代製造業重鎮、文化體育先進鎮是我鎮今後發展的戰略目標。要實現這個宏偉目標，就必須優先發展教育事業。因為，社會的競爭，歸根結底是人才的競爭，而教育是培養人才的最重要的手段。如果我們的教育水平不高，全民的文化素質就難以跟上形勢發展的需要，我們的人力資源就會稀缺，我們經濟的發展就缺乏後勁，我鎮競爭力必然會受到削弱，最終就會影響到我鎮“全面建設小康社會、率先基本實現社會主義現代化”目標的實現。因此，我們需要通過優先發展、率先發展、深化改革來促進教育事業的大發展。力爭2014年將我鎮創建成為省教育強鎮，躋身市教育先進鎮區行列。

2、建設教育強鎮是履行“三個代表”重要思想的實際行動。

建設教育強鎮，既有利於提高我鎮生產力和國民的文化素質，又符合廣大羣眾的利益和願望。作為一個負責任的政府，就必須有為子孫後代造福的歷史責任感和社會責任感。為此，我們必須加大投入、加強管理、深化改革，把我鎮的教育事業和教育產業做強做大，為廣大人民創造一個優質高效的教育環境。

（二）制定獎教獎學和教育基金新措施，進一步完善激勵機制和教育投入機制。

教育投入是教育發展的物質保證。我們打算出台兩項舉措：一是要制定科學合理的獎教獎學措施。我們將出台新的獎教獎學措施，改變原來重中學、輕國小，重應試教育、輕素質教育的狀況，將獎勵的範圍擴大到基礎教育、職業教育、素質教育等方面，充分調動各類型學校辦學的積極性和所有教師的積極性。二是擬成立塘廈鎮教育基金，採取多形式、多渠道、多層次的辦法籌措教育資金，政府、社會、企業和個人共同分擔教育經費，以建立起科學的教育投資體系。我們將出台資助教育基金的鼓勵政策，由鎮政府牽頭，積極籌集私人、企業等社會資金支持教育事業發展，拓寬教育經費投入的渠道，形成全社會力量共同發展教育的良好機制。

（三）推進辦學體制、管理機制和素質教育的創新，增強教育發展的活力。

一是積極推進辦學體制的創新。辦學體制創新是充分挖掘和合理配置教育資源的重要舉措。我們要認真貫徹落實市民辦教育工作會議精神，按照積極鼓勵、大力支持、正確引導、加強管理的原則，充分發揮我鎮經濟基礎好和民間資金活躍的優勢，鼓勵支持個人、社會以各種形式參與辦學，逐步形成政府辦學為主、社會各界參與、多種形式辦學的教育發展新格局。要把民辦學校教師納入全鎮師資統一管理的範圍，讓他們安於施教，樂於施教。要進一步規範民辦教育的辦學行為，以促進民辦學校的健康發展，形成民辦學校與公辦學校互相促進、共同發展的辦學新格局。

二是積極推進管理運作機制的創新。教育管理是決定教育質量好壞和效率高低的關鍵。在學校行政管理體制方面，我們要繼續推行校長負責制、專家治校制，尊重教育規律，放手讓學校依法獨立自主辦學。在教育督導方面，鎮科教辦要引進和培養一批專家型人才作為教育督導員，加強我鎮的教育督導管理。在學校內部管理體制方面，我們要逐步推進中國小人事制度改革，探索推行教師聘任合同制和教師崗位責任制，形成崗位能上能下，待遇能高能低，人員能進能出的就業環境。

三是積極推進素質教育的創新。全面實施素質教育是我國教育事業的一場深刻變革，是一項社會工程。我們必須確立“成人又成才”的教育思想，着眼於學生明天的發展。因此，我們在教育教學中必須把學生作為活動的主體，認真研究教學規律和學生學習的心理規律，激發學生的主動性、創造性，最大限度地挖掘學生的潛能，為學生今後的進一步發展奠定堅實的基礎。在教學內容上，要創造豐富多樣的德育形式和德育工作新的有效載體，發揮家庭教育、學校教育和社區教育的三結合的教育網絡的作用。要認真開展第二課堂活動，注重發揮學生個性特長。要抓好學校體育衞生工作，全面提高學生的身體素質和健康水平。

（四）認真組織實施四項工程，全面提升教育的綜合實力。

一是中國小布局調整工程。我們對全鎮國小實施聯合辦學，不斷優化教育資源配置。全鎮有鎮辦中學3所、國小2所、村辦國小17所，經重新規劃調整，全鎮將整合為1所高級中學、2所初級中學（其中1所為民辦）、1所理工學校和5所鎮聯辦國小。目前，蓮湖、石潭埔、橫塘三所村辦國小調整整合為塘廈第一國小，9月1日已順利開學。我們要從中認真總結經驗，做好其它村村民羣眾的思想工作，並根據各村人口、學生人數、位置分佈和經濟發展狀況，合理確定聯辦國小布點。要使規劃調整的學校既適應生源的變動需要，又要保持定點學校的相對穩定和足夠的發展空間。今年，中心國小、塘廈第一國小力爭創建市一級學校，為我鎮摘掉“等級學校空白鎮”的帽子，推進我鎮基礎教育整體水平的提高。

二是師資素質提升工程。教師的素質對人才培養至關重要，振興我鎮教育的希望在教師。我們要在2-3年內，對現有中國小校長和專任教師進行全員培訓和繼續教育。要進一步加強教師學歷水平的提升，國小和國中專任教師的學歷要分別提升到專科和本科層次，高中專任教師和校長中獲碩士學位者也應達到一定比例；要通過公開招聘，引進高級職稱教師、學科帶頭人和專家型人才，充實中國小教師隊伍。要與兄弟鎮區建立信息交流，加強教育教學交流，爭取多與市教育界名師、名校交流，與重點中國小結對子，努力提高師資隊伍的水平。要通過進行學科競賽，提高教職員工的素質，分流宂餘人員等途徑，優化中國小教職工隊伍。

三是基礎教育鞏固提高工程。首先是要鞏固幼兒教育。要認真做好幼教規劃，鼓勵集體、個人、企業多種形式辦園，形成以教育部門辦園為骨幹、社會力量辦園為主體，公辦與民辦相結合的幼教體系。要加強對各類幼兒園的指導和監督，取消學前班，做好幼兒園與國小的銜接工作。要加強幼教科研，實行園長持證上崗，提高辦園質量。要進一步貫徹落實《義務教育法》，高標準鞏固提高普及九年義務教育。堅決取消國小和國中的留級生，嚴禁國小和國中勸退和開除學生。要按照規範化、標準化的要求，充實教學設備，改善辦學條件，全面提高教育質量和辦學效益。要把會考擺在基礎教育的重要環節，爭取在會考中將更多的優質生輸送到優質學校。塘廈中學新校區建成後，我鎮普通高中的硬件和軟件設施將進一步升級，我們要以此為契機，將塘廈中學辦成優質的示範性普通高中。公辦學校初、高中要全面實行寄宿制，調整好普通高中與職業高中的招生比例，使國中畢業生能根據自己的學業水平選擇不同類型的學校學習，從不同的途徑成才。

四是終身教育體系工程。我們要完善繼續教育、終身教育的鏈條，努力創建全民參與的學習型社會。要繼續辦好理工學校，對口培養一大批適應我鎮企業和社會發展需要的應用型人才和產業技術工人。要認真總結理工學校辦出金融、計算機特長專業的成功經驗，進一步提高辦學水平，使理工學校辦學有特色、上檔次、創品牌，成為國家級重點學校。要利用我鎮與對外經濟貿易大學、中山大學、東莞理工學院成功聯合辦學的有利條件，繼續辦好成教大專班、本科班以及各類技術培訓班。要積極與東莞市聯合管理專修學院合作，開設與浙江師範大學、廣州大學相關的本、專科課程。理工學校和成人教育學校的管理人員可以交叉任職，一套人員兩個牌子，實行教學設備、電腦設施、遠程教育等資源共享，全面提高職業教育、成人教育和各類培訓教育的整體水平，為廣大幹部羣眾接受終身教育提供良好的平台。

老師們，同志們，教育是一項功在當代、利在千秋的偉大事業，是一項民心工程、社會工程和凝聚力工程。在我們推進全面建設小康社會、率先基本實現社會主義現代化的進程中，加快建設教育強鎮，全面提升我鎮教育水平，是擺在我們面前的一項光榮而又緊迫的任務。今後的教育工作任重而道遠，讓我們在市委、市政府的領導下，與時俱進，開拓創新，搶抓機遇，紮實工作，為把我鎮建成現代製造業重鎮、文化教育強鎮而努力奮鬥！

第五篇：在全縣教育工作暨教師節慶祝大會上的講話

同志們：

在金風送爽、丹桂飄香的美好時節，今天，我們在這裏隆重集會，共同慶祝第21個教師節，表彰獎勵在我縣教育戰線上做出突出成績的先進集體和個人，認真總結教育工作經驗，安排部署新學年和今後一個時期全縣教育工作。藉此機會，我代表縣委、縣人大常委會、縣政府、縣政協，向辛勤耕耘在教育戰線上的廣大教職員工表示節日的問候！向受到表彰的先進集體和個人表示熱烈的祝賀和崇高的敬意！文祕資源網 向所有關心、支持我縣教育事業的各級領導和各界人士表示衷心的感謝！

剛才，隆慶同志對過去一年全縣教育工作的回顧總結和對今後一個時期工作的安排部署，我完全同意。市教育局劉局長參加指導會議，並作了重要講話，希望大家認真學習領會，全面貫徹落實，為奪取我縣教育工作新成績而努力奮鬥。下面，我再講三點意見：

一、堅持科教興勉戰略，始終把發展教育事業擺在突出位置

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當今時代，科技進步日新月異，國際競爭日趨激烈，各國之間、地區之間的競爭，説到底，是知識的競爭、科技的競爭、人才的競爭。教育是傳播知識、發展科技、培養人才的基礎，對於提高國民整體素質，加快經濟發展，具有基礎性、先導性和全局性的重要作用。可以説，在推進經濟社會發展的過程中，誰能重視發展教育事業，加快培養創新人才和高素質的勞動者，誰就能在未來劇烈的競爭中贏得主動權，搶佔發展先機。

“三個代表”重要思想是我們一切工作的行動指南，從代表人民利益的高度出發，培養與先進生產力發展要求、先進文化前進方向相適應的一代新人，是教育事業的首要任務。中國人一向重視教育，父母望子成龍，望女成鳳。在受教育狀況對於一個人的發展具有重要影響的當今時代，人民羣眾更加重視子女的教育問題。“情為民所繫、權為民所用、利為民所謀”，始終把發展教育事業擺在突出位置，培養造就高素質的勞動者和專業人才隊伍，以適應勉縣經濟建設和社會發展的需要，這不僅是歷史賦予各級組織的光榮使命，也是廣大教育工作者義不容辭的神聖職責。我們要以貫徹“三個代表”重要思想為指導，以對人民羣眾的極端熱情和對工作極端負責的精神，堅定不移地實施“科教興勉”戰略，深入貫徹黨的教育方針，立足教育創新，深化教育改革，推進素質教育，全面提升教育質量，不斷提高全縣人民的科學文化素質。

二、推進教育改革和發展，提高教育工作整體水平

近年來，在各級黨政組織的高度重視和教育戰線全體同志的共同努力下，我縣的教育事業有了長足發展。教育投入逐年增長，教學條件和教師待遇不斷改善；基礎教育成效明顯，大學聯考本科上線率一直位居全市前列，為高等院校輸送了大批品學兼優的學生；職業教育、成人教育發展迅速，教育水平不斷提高，培養了一批又一批掌握一定勞動技能和專業技術的勞動者。這些成績的取得，凝聚着全縣廣大教育工作者的辛勤勞動，應當予以充分肯定。但是，也應該看到，面對新的任務和要求，我縣的教育工作還存在一定差距和不足。各級各部門和廣大教育工作者，需要進一步增強發展教育事業、培養適應現代化建設人才的緊迫感和責任感，不斷強化教育為人民服務、為社會進步服務、為經濟建設服務的思想，全面推進教育改革與發展，努力開創我縣教育工作新局面。

要深化基礎教育改革和發展，切實抓好中國小教育。基礎教育是教育事業的基石。加強基礎教育，深化教育改革，是教育工作的當務之急。目前我縣有6.3萬名中國小生，加上學齡前兒童，佔全縣人口的六分之一。他們是勉縣的未來和希望。因此，必須把基礎教育作為教育工作的重中之重，切實抓好“兩基”鞏固提高，全面提高質量和水平，為提升未來的人口素質，培養大批優秀人才打下堅實基礎。

要積極發展成人教育和職業教育，全方位多形式提高人民科學文化素質。現在提倡“終身學習”，許多地方提出要創建學習型城市，爭做學習型人才，這為發展成人教育創造了有利條件。要加強對成人教育的指導，採取多種形式拓寬辦學領域，圍繞繼續教育、崗位培訓、國有企業下崗職工再就業培訓和農村實用技術培訓等，努力滿足各年齡段、各文化層次、各種工作對教育的需求。當前，社會就業的結構性矛盾非常突出，一方面對文化知識和技術水平要求高的崗位需求緊張，一方面許多人又難以找到合適的工作崗位。這説明隨着科技進步和經濟社會的不斷髮展，文化水平高和具有專業技能的人，總會有更多的就業機會。因此，要合理發展職業教育，使一部分學生能夠在學校學習期間，掌握一門或幾門生產技術與管理、服務方面的技能，具備就業謀生能力，拓寬就業創業之路，促進經濟發展和社會穩定。

要全面推進素質教育。素質教育的本質，就是注重創新精神和實踐能力的培養，使學生在德、智、體、美等方面全面發展。要重視開發學生的特長和潛能，加強對學生創新精神和實踐能力的培養，變“應試教育”為素質教育，切實把德育、智育、體育、美育等各方面有機統一在教育活動的各個環節之中，促進學生全面成長。要把素質教育貫穿於幼兒教育、中國小教育、職業教育、成人教育中去，貫穿於學校教育、家庭教育、社會教育中去，相互配合，共同推進。

要進一步加強教師隊伍建設。發展高質量的教育，必須有高質量的教師。對教師隊伍建設一定要常抓不懈，不斷提高教師隊伍整體素質。一要加強師德師風建設，大力弘揚勤奮敬業、為人師表、無私奉獻精神。二要着力提高教師隊伍的綜合素質，引導廣大教師在基本技能訓練上狠下功夫。三要改革學校人事分配製度，建立一整套科學合理的激勵機制和競爭機制。廣大教育工作者要把教書育人作為自己的天職，作為自己的職業之魂，特別是在當前改革開放的新形勢下，忠誠黨的教育事業，保持清醒的頭腦，反對拜金主義、享樂主義，提倡人民教育家陶行知先生“捧着一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，經得起改革大潮的考驗，自覺履行自己光榮而神聖的職責，以良好的職業道德規範，嚴以律己，兢兢業業，忠於職守，教書育人，在各自的工作崗位上取得新的更大的成績。

三、加強對教育工作的領導，營造尊師重教的濃厚氛圍

百年大計，教育為本。全縣各級黨政組織都要從經濟社會長遠發展的戰略高度，充分認識發展教育的重要意義，真正把教育擺在優先發展的突出位置，加快教育的改革和發展。各級黨政領導要經常深入學校、深入山區、深入農村，為學校、為教師解難題、辦實事；要認真做好中國小危房改造工作，千方百計落實改造資金，保證校舍質量，確保師生安全；要進一步提高廣大教師的社會地位，認真落實教師的生活和福利待遇，解除其後顧之憂，使之安心教書，精心育人。要加大教育投入，努力實現中央提出對教育投入的“三個增長”。税費改革取消了農村教育費附加，其缺口主要由中央財政轉移支付，今後縣上將結合實際，逐步加大教育投入，以保障我縣教育事業的穩步發展。要認真研究新情況，探索新思路，充分調動廣大教師和教育工作者的積極性、主動性和創造性，不斷開創教育事業的新局面。黨政各部門、社會各方面都要繼續發揚關心支持教育的良好風尚，發揚中華民族尊師重教的優良傳統，努力營造全社會關心支持教育工作的濃厚氛圍。

老師們、同志們，教育工作十分辛苦，人民教師無上光榮。希望全體教師和廣大教育工作者發揚成績，再接再厲，與時俱進，開拓創新，積極投身教育改革，努力提高業務水平，為我縣的教育事業再立新功。同時希望各級黨政組織和社會各方面一如既往地重視教育，關心支持教育，積極辦好教育，努力為我縣教育事業的進一步發展和經濟社會的全面進步做出更大的貢獻。

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