領導法制課講話稿多篇

領導法制課講話稿篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好!我演講的題目是《沒有規矩不成方圓》!

我們都知道這樣一句話，那就是：“沒有規矩不成方圓。”這裏的規矩是指什麼呢?我今天要説的就是指法制法規。因為有了法制法規，才對人們的行為有了約束，才有了所謂的規矩。在當今社會，法制法規已經進入了每一位老百姓的家，也起着非常重要的作用，離我們中學生的生活也越來越近。

首先，我想問的是，什麼是“法制”，法制法制，顧名思義，就是法律和制度的結合。對於我們中學生來説，我們或許只是一個正在叩響法制大門的學生，又或許對所謂的法制只略知一二，但是，迎着時代的朝陽，法制也讓我們越來越熟知。法制影響了我們的生活，引導着我們的學習，領導着我們不斷向前進步。同學們，我們都是21世紀主人青少年，我們是未來祖國的主人，對於學習階段的我們來説，我們不斷要學習書本知識，還要掌握一些必要的法制知識。因為法制教育不僅影響着我們的學生時代，更影響着我們的終生。

今年是我國普法教育的第24年，而今天又是法制的宣傳日，此時此刻，我向全校師生提出倡議：讓我們一起來學法，守法，用法，宣傳法。

一個人只有學習了足夠的法制知識，才能真正邁出人生的第一步，我們每個人的人生道路還很漫長，在這漫長的人生道路中法制知識起着關鍵的作用。因為，只有學習了法制法律知識，我們才能真正理解什麼是合法，怎樣做才能不違法，只有學習了法制知識，我們才能明辨是非，才能遵紀守法，從小養成遵紀守法的良好習慣，也只有學習了法制知識，我們才能夠真正懂得“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”所藴含的深刻道理。法制法規是神聖的，它是一道不可逾越的鴻溝，21世紀的中國將是一個法制更加完備的社會。而我們每一個公民必須具備較高的法律素質，守護着法制這道神聖的圍牆。因為，法制法規它保障了我們生活的安全。讓我們享有公民所應有的權益。廣大的青少年只有懂法守法，才能依法辦事，遠離犯罪邊緣線。

同學們，法制法規無處不在。它就如我們身旁的騎士，時刻給我們保護，作為新世紀的青年，我們要合理運用我們手中的法制法規知識，學會保障自己以及身邊的人權，讓我們都加入學法守法用法的行列吧，讓我們的祖國在法制法規的保護下，變得更加繁榮富強。

我的演講完畢，謝謝大家!

領導法制課講話稿篇2

老師們、同學們：

大家早上好!

每年的12月4日是全國法制宣傳教育日，今天，在又一個法制宣傳日來臨之際，我想與諸位談談法制。

管子講：“以規矩為方圓則成，以尺寸量長短則成，以法教治民則安。”而法律就是我們全社會每個人都要遵守的規矩。我們每天的學習、生活都有各項法律法規規範着我們的一舉一動，升國旗時，《國旗法》要求我們正以肅靜，斂以心神;在環境保護，關愛自然方面，《環境保護法》、《愛國衞生條例》等都是我們日常行為的準繩;作為學生，每日奔波在上學，下學途中的我們，是否明確《道路交通法》我們行為的限制;在對待殘疾人的關愛行為方面，《殘疾人保護條例》告知我們正確的所行;當網絡的世界愈發奇幻迷離，引人留戀，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》拱衞着我們的心靈。我們的學習生活中處處涉及到法。同時，我們要知道：法是規範我們言行的基本準繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴格守法，才能在學習生活中健康快樂地成長。

依法治國是我國的治國基本方略，是社會進步、社會文明的一個重要標誌，是我們建設社會主義現代化國家的必然要求。各項法律都是為着最大多數人民的利益而制定的，其中憲法是國家的根本大法。如果每個人都能遵紀守法，那麼我們的社會就會更加和諧，人民的生活就會更加美好。青少年是祖國的未來，民族的希望。我們法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。

同學們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，我們要提高自身的法律意識，自覺學習基本的法律知識，逐步培養法律素質，願君冶學於校，以法修身，行事於人，經法研性，他日匡世於國，鴻鵠天地。謝謝大家，我的演講完畢。

領導法制課講話稿篇3

親愛的同學們： 大家好!

今天我們非常榮幸聘請人民法院刑庭李庭長為我校的法制副校長，同時李庭長又給我們上了一堂生動的法制教育課，相信今天在座的每一位都受到了法律的洗禮，受益匪淺。對此，讓我們再一次以熱烈的掌聲向李庭長表示衷心感謝。

剛才， 李庭長列舉了一些生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，讓我們清楚地認識到，守法與犯法其實只是一步之遙。那些違法犯罪的人員，就是由於他們平時放鬆了對自己的嚴格要求，在青少年時期從違反學校規章制度小打小鬧，不拘小節開始，逐步由違反紀律而走上了違法犯罪的道路，受到了法律的懲處，給社會帶來了危害，給家庭帶來了傷害，也給自己帶來了終生的悔恨，可以説教訓是沉痛的，也是發人深省的。

同學們，活生生的事實，給我們敲響了警鐘。法律和紀律，都是一條軌道，一條能保證大家健康成長、能到達預定站點的軌道，如果沒有這條軌道的有效約束，我們可能都會“出軌”，後果自然不堪設想。所以，無論在校內、校外我們都應遵紀、守法，既避免傷害別人，又懂得如何用法律保護自己的合法權益。讓我們以這次法制教育為契機，各班積極開展“學法、知法、守法”的教育活動，讓法律意識永駐心中，用法律來規範我們的言行，讓法律為我們的學習和成長保駕護航!

最好，讓我們再一次以熱烈的掌聲向李庭長表示感謝

領導法制課講話稿篇4

首先，我代表學校感謝縣公安局領導和銀川派出所的各位警官能在百忙之中抽出時間參加我校的這次法制教育宣傳活動。

同學們，剛才李主任和馬所長給我們送來了通俗易懂、簡單實用的法律知識，解讀了一個個生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，聯繫實際，以案釋法，以法-論事，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”，希望同學們一定要認真思考，努力規範自己行為，積極學法、懂法、守法、用法、護-法，使這次法制教育起到應有的效果。

21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話説：“沒有規矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。也許有些人對此會不以為然，認為人應該擁有自由，而自由是由自己來決定的。可是大家有沒有想過，在一個有規則、有規矩的社會中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎?當然不能!做為一個社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會裏，並不是只有你一個人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那麼我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界，想象一下就知道那是一件多麼可怕和痛苦的事情啊!既然法律是如此的重要，那我們就應該要遵守法律，遵守規則。

同學們要結合自己的實際情況，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民。要不斷學法、守法、用法，增強法制觀念;要自覺抵制不良文化和犯罪行為;要樹立遠大理想，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，專心致志學習，拋除所有雜念，在學習中尋找樂趣、創造樂趣，為實現心中遠大目標而不懈努力。

最後，為了更好地貫徹落實今天法制教育報告會的主要內容，讓法律意識在同學們心中生根、發芽、開花、結果。我向大家提出幾點希望和要求：

一、我校將乘這次報告會的東風，開展一系列“法制進校園，法律伴我行”教育活動。

二、各班級召開法制教育主題班會，每位同學用稿紙寫一篇聽法制教育心得體會，以班為單位收齊後，下週二前交到政教處。

三、每個班辦一期以“知法、懂法、守法、用法”為主題法制教育宣傳板報。

我希望通過開展這些活動喚起每位同學的守法意識，讓每位同學認識到法律無處不在、法律無時不在，遵法、守法是我們日常生活的重要規則。希望各位同學無論在校內、校外都要遵紀守法，既避免傷害別人，又懂得如何運用法律保護自己的合法權益。

最後，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝各位領導對法制工作的關懷與支持。

領導法制課講話稿篇5

尊敬的老師，同學們;

大家好!安全警鐘長鳴，法律意識常在。請允許我代表全體同學感謝前來作報告的警察叔叔，感謝學校的老師，您們辛苦了。

我們千萬不可忽視了自己的安全問題。安全工作不可麻痺大意，它關係着我們的生活和學習，也關係着我們的健康和生命。為了讓大家都能在安全中度過，我應該做到以下幾點：

一、注意活動安全

同學們生活在幸福、温暖的環境裏，家裏受到父母的關心,校園受到老師愛護，似乎並不存在什麼危險。但是家庭和校園生活、學習活動中仍然有許多事情需要倍加註意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。

l.防磕碰。目前大多數家庭的居室空間不是很大，又放置了許多傢俱等生活用品，所以不應在居室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和遊戲，防止磕碰受傷。

2.防滑、防摔。居室地板比較光滑，要注意防止滑倒受傷;有些居室鋪上地磚,滑倒受傷很危險,上幾年就有户人家小孩室內吵鬧滑倒,後腦碰撞在地磚上,而致死;特別是學校上下樓道、走廊都是堅硬的水泥或磚石，如果追逐、奔跑很容易跌倒受傷，發生安全事故。

3.防墜落。住樓房，特別是住在樓房高層的，不要將身體探出陽台或者窗外，謹防不慎發生墜樓的危險。特別在清掃教室衞生時，同學們不能在教學樓的後排窗户旁停在桌子上擦玻璃。

4.防火災。居室和教室內的易燃品很多，例如木製傢俱、被褥窗簾、課桌、書籍等等，因此要注意防火。不要在室內玩火，更不能在室內燃放爆竹。使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)時，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。有關煤氣中毒事件時有發生。

5.防意外傷害。錐、刀、剪等鋒利、尖鋭的工具，圖釘、大頭針等文具，用後應妥善存放起來，不能隨意亂放，防止有人受到意外傷害。

二、注意飲食安全

日常生活中要注意飲食衞生，否則就會傳染疾病，危害健康，病從口入這句話講的就是這個道理，所以我們要注意：

1.養成吃東西前洗手的習慣。人的雙手每天干這幹那，接觸各種各樣的東西。會沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認真用肥皂洗淨雙手，才能減少病從口入的可能。

2.生吃瓜果要洗淨。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農藥、殺蟲劑等，如果不清洗乾淨，不僅可能染上疾病，還可能造成農藥中毒。

3.不吃腐爛變質的食物。食物腐爛變質，味道就會變酸、變苦;散發出異味兒，這是因為細菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會造成食物中毒。

4.不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質食品、飲料。這些劣質食品、飲料衞生質量往往不合格，食用、飲用會危害健康。

5.不喝生水。水是否乾淨，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開水最安全。

三、注意交通安全

衣、食、住、行是人們生活中最基本的內容，其中的行，要涉及交通問題。同學們平日裏上學、放學，節假日出、旅遊，除了步行以外，還要騎自行車、乘公共汽車，交通安全問題是我們必須重視的，要從小樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。

同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。

1.在道路上行走，要走人行道;沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2.集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走;結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。

3.走在大街上，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應特別注意安全。穿越馬路時，要走直線，不可迂迴穿行;在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的車已經到達，千萬不能貿然行事，以免發生意外。

4、不要乘坐拖拉機，殘疾車，特別是殘疾車，車身不穩，超載時容易翻車。

從保證交通安全出發，《中華人民共和國道路交通安全法》明文規定，未滿十二歲的兒童不準在道路上騎自行車。而當你已經達到法定的騎車年齡，準備騎車時，則必須認真地學一學有關騎自行車的規定，要掌握騎自行車的基本要領。要在非機動車車道內順序行駛，嚴禁駛入機動車道。騎車至路口時，應主動地讓機動車先行。騎車轉變，要伸手示意。騎自行車不準在道路上互相追逐、曲折競駛、扶身並行，更不準一手扶把，一手撐物騎車。

四、注意社會生活安全

國小生雖然年齡尚小，但已經不同程度地接觸了社會。目前社會治安中仍然存在一些問題需要解決，社會上還存在違法犯罪現象，國小生遭到不法分子侵害的情況也時有發生。提高預防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痺和僥倖心理。同時也要樹立自我防範意識，掌握一定的安全防範方法，增強自身的防範能力，使自己在遇到異常情況時，能夠冷靜、機智、勇敢地去應付。

1.獨自在家，要鎖好院門、防盜門等。

2.如果有人敲門，千萬不可盲目開門，應首先從門鏡觀察或隔門問清楚來人的身份，如果是陌生人，不應開門。

3.不邀請不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機。

4、外出或在公共場所，同學們遇到的社會情況會比較複雜，尤其需要提高警惕，加強自我防範意識。

如遇到特殊情況受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學們自身的力量很難防範，最有效的方法就是向公安部門報告。

(1)匪警電話的號碼是110。這個號碼應當牢記，以便發生異常情況時及時撥打。

(2)撥打110電話，要簡明、準確地向公安部門報告案件發生的地點、時間、當事人、案情等內容，以便公安部門及時派員處理。

(3)打報警電話是事關社會治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。

同學們，安全工作事關我們家庭幸福和健康生命，希望大家處處留意，事事小心，無論何時何地，都應對安全問題保持高度警惕。

謝謝大家!

領導法制課講話稿篇6

各位老師、同學們，大家好!

很高興有機會在這裏和大家交流，這一學期的學習任務開始了，相信老師們對各位同學在新學期中的注意事項已經講得很清楚，而我呢，從法律的角度對各位同學再提幾點要求，希望與同學們共勉。

首先就是一定要自覺遵守各項法律、法規及社會公共道德規範，這是每一個公民的義務，更是我們同學們在自我防範違法犯罪中的法定義務和責任。作家柳青有這樣一句名言：人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。同學們還沒有走上社會，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學會分析，學會辯別，學會拒絕，才能學會自我保護，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成一失足成千古恨的遺憾，後悔莫及。最近幾年，我縣青少年犯罪人數和比重逐年遞增，案件性質涉及盜竊、尋釁滋事、故意傷害、搶劫、強姦、敲詐勒索等等，而他們走上犯罪道路的原因有多方面的，只有針對違法犯罪的原因進行分析，才能採取有效措施，預防青少年違法犯罪。總結青少年犯罪的主要原因有以下幾點：

1、家庭環境不好，家庭教育扭曲。家庭是社會的細胞，父母是未成年人的第一任教師。有的父母脾氣暴燥，子女一有問題，開口就罵，動手就打，這樣久而久之，就會導致子女產生對抗心理，或者造成悲觀、自卑心理，失去進取心。還有由於有的家庭父母殘缺，有的是去世或者有的是離了婚，缺乏父愛或者母愛，沒有健全的家庭教育，失去精神支柱，容易造成情緒低落，從而產生多疑、孤僻等病態心理，形成人格分裂與性格障礙。也有的雖然父母健在，但是因為教育方法不當，或者父母榜樣教育不良，自己整日參與賭博等違法活動，思想不健康或者作風不正派，或者行為不檢點，這樣時間一長，他們的子女經過耳濡目染，潛移默化，逐步染上惡習，導致有樣學樣，也走上犯罪道路。(據我國某城市對2000名青少年罪犯進行的調查顯示，他們中的24%來自父母離異或者父母中有一人去世的家庭，另有20%是家庭其他成員有過犯罪記錄的，餘下的人是因為缺乏父母管教。)

2、不良的社會影響，引人誤入歧途。目前，我國正處於社會主義初級階段，各種思潮並存，有些醜惡現象容易誘發未成年人違法犯罪。

從中學到一些作案方法後不惜以身試法，以致走上犯罪道路。

3、放鬆自己的思想建設，缺乏遠大理想和奮鬥目標。以為這只是空洞無物的理論，辯別能力和自控能力不夠，法制觀念淡薄，沒有樹立正確的人生觀，價值觀，不求上進。不懂得自尊自愛，只追求吃喝玩樂，沒有心思學習，甚至發展到逃學棄學，過早地步入社會，在不良因素誘惑下，很快走上歧途。

在新的學期裏，大家要多學習一些系統的法律知識，逐步樹立較強的法制觀念，有效預防違法犯罪，樹立守法的觀念，養成良好的行為習慣，使個人生活和社會生活都能正常運行。俗話説籬笆扎得緊，野狗鑽不進。法制觀念淡薄是導致許多青少年走上違法犯罪道路的根本原因。

其次，我在此忠告各位同學在新學期間更要樹立自尊、自律、自強意識，增強辯別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。最要提醒的就是要自尊、自律、自強，不要多管閒事。所謂自尊，就是尊重自己，既不自己看不起自己，也不向別人卑躬屈節，不容許別人歧視和侮辱;所謂自律，就是不隨便亂來，自己嚴格約束自己的言行;所謂自強，就是不甘墮落，奮發向上。我們大家都對犯罪進行自我防範，使自己健康成長，就必須做到尊重自己，嚴於律已，自強不息。一個人倘若自甘墮落，或者自我毀滅，那麼，任憑社會怎樣保護，也是愛莫能助，無濟於事。另外我這裏所説的閒事也不是平常意義的閒事，同學們到社會上多學一點、多看一點根本無可厚非，而且還要鼓勵、表揚，我指的只是與自己、與社會沒有意義的純粹是別人個人的事情，不要出於講江湖義氣，不要去染指那些不良行為。對於哪些是不良行為，相信大家應該有所瞭解。我們看到的一些青少年案件中，有些青年本來是品學兼優的，只是由於沒有管束好自己，看到社會上一些閒事，放任自己去參與，抱着一種僥倖心理，從而走上犯罪道路。

比如説有這樣一個案例，也是象你們一樣的兩個學生，他們是同班同學，因為他們之間曾經發生過矛盾，一天，其中一位同學楊某對與他發生過矛盾的張某同學説：等一下，我們一起回去，張某就以為楊某要打他，於是他就去叫幾位所謂講義氣的同學石某、王某等6人，一起商議如何對付楊某，然後尾隨楊某，其中一人向對方挑釁，而楊某當時可能因為人少對其未加理彩，但後來卻糾集了其餘10多個人，又攔在路上向張某這方挑釁，即而呢，雙方互相毆打，最後張某這方的一同學頭部受到嚴重打擊，被打成重傷，造成了不可收拾的後果。這是一起聚眾鬥毆案件，(聚眾鬥毆一般處以3年以下有期徒刑，除非是多次聚眾鬥毆，或者人數多、規模大、社會影響惡劣的、或者在公共場所、交通要道聚眾鬥毆，造成社會秩序嚴重混亂，或者是持械聚眾鬥毆的，應判處3年以上10年以下有期徒刑。)但是聚眾鬥毆造成重傷、死亡者，就應按照刑法規定，以故意傷害罪、故意殺人罪定罪。故意傷害就要判處三年以上有期徒刑。這起案件中有三人因在聚眾鬥毆中故意傷害了他人的身體致人重傷，構成了故意傷害罪，刑法規定對故意傷害他人造成重傷要處以三年以上十年以下有期徒刑。而這起案件的起因只是同學之間的一點小矛盾，雙方如果能退一步，就不致發生這樣的結局。俗話説：退一步海闊天空，同學們，人生活在社會中，難免相互之間有磕磕碰碰，但只要我們心胸放得開闊一點，大事化小，小事化了，就能避免發生許多惡性事件，又何必逞一時之強，釀終身大錯呢?而案件中因為講義氣出手幫忙的同學，同樣受到了不同程度的處罰，他們的行為其實就是我剛才所説的多管閒事，沒有約束好自己的行為，導致發生如此後果。

所以説我們一定學會面對矛盾時能正確處理各種事情，覺得自己無法解決時，別忘了還有你們身邊的老師。

當然我説了上面的不要多管閒事，不是説事不關已就高高掛起，不是碰到與已無關的事情就一味地退縮，如果你們自己或者身邊的人碰上壞人壞事，不要一味地忍讓，而是要通過正當的法律途徑來解決。這就要求我們進一步增強自己的法律意識。同學們在課堂上肯定也學過一定的法律基礎知識，但是可能不太全面，所以在假期裏可以通過書本、電視或者網絡等途徑學習法律常識，要樹立正確的人生觀、世界觀，從而懂得什麼事是可以做的，什麼事是不可以做的，不要被利益所驅動去嘗試本來不可以做的事情。

最後還是祝大家學習愉快!謝謝大家!

領導法制課講話稿篇7

同學們：

今天，很榮幸請到了胡家派出所的民警為大家上了一堂生動的法制講座，我也和大家共同學習了國小生應當瞭解的法律常識，應當具備的自我防範能力及心理素質，應當自覺抵制的不良行為等。

一、從小養成良好習慣，自覺守法。

剛才民警同志給我們講了這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是説：不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做。《治安管理處罰法》涉及到我們生活的方方面面，比如怎麼樣過馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時要注意什麼等等。有很多事情在一些同學看來是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，到了學校拿出來炫耀，威嚇他人，實際上這樣做已經是違法了。因此大家要學習法律，增強是非判斷能力，自覺遵守《治安管理處罰法》和其它法律法規。關鍵是要養成良好的行為習慣，從小事做起，從遵守《國小生日常行為規範》做起。

二、個別學生容易發生的不良現象

?未成年人保護法》列舉了九種不良現象，希望在坐的每個學生都要牢記在心，作為自己的一條警戒線!這九種不良現象最容易引發違法行為，甚至誘化走上犯罪的深淵!我們要時刻警惕它。

?未成年人保護法》第14條規定：未成年人的父母或者其他監護人和學校，應當教育未成年人不得有下列不良行為：

1、曠課;

2、攜帶管制刀具;

3、打架鬥毆、辱罵他人;

4、強行向他人索要財物;

5、偷竊、故意毀壞財物;

6、參與賭博或者變相賭博;

7、觀看、收聽色情、淫穢的音像製品、讀物等;

8、進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性 歌舞廳等場所;

9、其他嚴重違背社會公德的不良行為。

三、事實案例，敲響警鐘。

案例1：欺負弱小本不該、敲詐勒索終被處

16歲的小朱與15歲的小李是九年級的同班同學，平時就好自稱大，恃強凌弱;二人家庭經濟都較困難，很羨慕有錢的同學穿名牌。一天，一個低年級學生穿了一雙耐克鞋在路上一腳把一塊石頭踢到小朱的身上，小朱很生氣想教訓教訓這個小同學。小李一看一雙新的耐克鞋，就説把這雙鞋換過來穿穿算了，小同學不肯，二個人上去一下把他按在地上，小朱往他屁股上一腳，小同學只好把鞋給了小朱。小同學的家長報了案，小朱與小李被叫到了公安局。經查，小朱和小李還數次向其他小同學強索人民幣，有的2元，有的4元、5元，最多一次強索17元，後因被害人要求返還7元，總共強索金額31元，學生家長反映十分強烈。公安機關根據《治安管理條例》與《預防未成年人犯罪法》作了處理。

案例2：因小失大要不得、由好到壞一念間

15歲的九年級學生莊海在七年級年級時就加入了共青團，當選為班長，工作負責、學習優良，先後評為三好學生、優秀共青團員。有一天與父母告別後準備回家時，發現一個八年級學生在他父母后面做鬼臉，這本來是一件很小的事情，問一問、説一説，都可以解決問題，但是莊海非常生氣，認為是對自己父母的侮辱，竟和幾個同學一起上去教訓他一頓。原以為被教訓者不會怎樣，沒想到卻引起這個學生邀約一幫人來報復。為了不甘示弱，又發生了對報復者的報復，在雙方毆打中，莊海拿出隨身帶的一把刀捅上去，造成一死一傷，法院判處莊海犯故意傷害罪。在監獄裏，莊海面對鐵窗、鐵門，回顧這不該發生事，無限悔恨??。

案例3：哥們義氣要不得、釀成惡果悔已遲

小王與小顧是同校同學，小王讀九年級，小顧讀七年級。一天二人發生口角，小王順手打了小顧一下，不當一回事就揚長而去。不想小顧人小氣盛，當晚就約了幾個小哥們找到小王家，要給小王給一點顏色看看，由於王不在家，就在外面砸門吵鬧一陣。王回家知道後，第二天連續三次找小魏幫助，小魏自認為是小兄弟的頭，欺侮小兄弟就是給他小魏難看，所以一口答應，當即叫了一個朋友，準備了一把長砍刀，到校門口等候，當顧放學剛走校門，上去對準顧就是一刀。顧經搶救雖脱離危險，但顱骨骨折，構成九級傷殘。魏家境貧困，母親體弱，魏犯罪後其母舉債請律師，到處奔走，勞累、憂鬱成疾，在魏判刑後一病不起，撒手人寰，其父説：“這不爭氣的兒子一刀下去，活活追去了他母親的命，弄得我家破人亡”。王是獨生子，家庭不僅要承擔請律師、經濟賠償等難以承受的負擔，而且案發前正值王國中畢業面臨會考，在他進監獄的時候，職高的錄取通知書也寄到了家中，他的犯罪斷送了自己的學業、前途，也毀掉了家庭的幸福。顧也是獨生子，受害致殘，今後一輩子怎麼辦，父母整日以淚洗臉。魏的一刀不止毀了小顧一人，而是一刀毀了三個家。

四、殷切期望

1、學生乘車時應該注意的安全：①頭部、手不要伸出車窗外;②上、下車不要擁擠;③不要強行搭乘機動車;④乘車時不要向車外亂扔東西。⑥坐在前排的人不要與司機聊天，影響司機安全駕駛……

2、學生行走時應該注意的安全：①靠右側靠邊行走;②在公路上不要追跑、玩遊戲、打球等;③橫穿公路時，要前後觀看清楚後，確保安全通行，有橫行斑馬線或天橋的地方，要走斑觀線或天橋，不要闖紅燈!④不要向過往車輛拋雜物……

3、在校園內不追逐打鬧，不從窗户進入教室，不損壞公物。

4、不辱罵他人，不搞小團伙、小幫派，不搞哥們義氣，不尋釁滋事。

5、夏日不在無父母陪伴的情況下下河游泳，冬天不夏河滑冰。

6、不在無體育老師指導時攀爬體育器械。

7、不曠課，不賭博，不偷竊，不帶管制刀具進校園。

8、不説謊，講誠信。

同學們：

有人把我們比喻成祖國的“花朵”，也有人把我們比喻成“早上八 九點鐘的太陽”，在我們這個令人羨慕的黃金年齡段，本應是刻苦學習，努力工作，展現自身才華，實現人生價值的重要階段。然而，有的人卻由於種種原因，卻陷入了違法犯罪的泥潭，在人生的履歷表上寫下了揮之不去的污點，有的身陷囹圄，有的甚至還付出了生命的代價。人們在對犯罪行為感到深惡痛絕的同時，又不能不對“花兒”的過早凋零扼腕歎惜。

請同學們牢記，“法律意識心中有,幸福生活保長久。安全知識記心上，生命健康有保障。”

領導法制課講話稿篇8

同學們：上午好!

在這春暖花開的季節裏，讓我想到教室裏坐着的這麼多年輕而充滿朝氣、充滿陽光、充滿希望的面孔——那就是你們。確實，能在此刻暫時放下繁重的學習任務，聽一聽法制課，對我們每一位同學來説是很有必要的。希望同學們能通過一些現實中的案例，結合自己身邊所發生的事，引發必要的思考，能夠自覺抵制歪風，堅決走正道，從而健康地成長——包括身體上的也包括心理上的、思想上的。

我們現在所處的是一個信息時代，同學們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚?現在大多數同學都是獨生子女，你們渴望在校內外能結交到更多的朋友，但是哪些人可以結交，哪些人不能交往，你們又靠什麼來區分?年輕人的天性就是愛玩愛鬧，但是哪些事情可以做，哪些事情不可以做，你們用什麼辦法來控制自己?在這裏，我給大家講幾件令人深思的真人真事。

第一件事情發生在某學校，三位國中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的四樓摔了下來，當時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。後來，乙被醫院急救車救走。那麼，我給同學們出二個思考題：①甲失手致傷乙，算不算違法?②如果甲違法，違反了什麼法?結果應該是：如果醫療鑑定部門確定為重傷，首先甲這種行為造成的後果違法，其次甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權利，民主權利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。還有，兩名學生為一點小事情大打出手，結果張某將王某臉部打傷，好了以後留下一道傷痕，張某的行為是違法行為嗎?答案不僅是肯定的，而且張某這種行為的性質要比上面甲學生的性質嚴重。

以上兩個案例，讓我想到了上星期在校園內發生的一件事，六年級有位女生在撐雙槓時，另外一名女生去推了她一把，造成她倒地摔傷，現在是否骨折還有待觀察鑑定，但不管另外一名女生是出於什麼原因去推她的，只要造成了他人的損害後果就要承擔相應的責任。我在校園裏還發現，在學校底樓和二樓的某些低年級同學，喜歡在課間休息的時候，追逐打鬧，須知一旦在這個過程中有人受傷，另外一方是絕對不能免除責任的。

去年暑假期間，學校進行了大修，增添了一些方便同學的設施，比如飲用水設備一個樓層就是幾萬塊，希望每位同學愛惜使用。比如衞生間設施裝了門作了隔離，更人性化更文明瞭，可是在三樓和四樓的男廁，就是有小部分人看不得這樣的進步，非要去破壞門板，是力氣沒地方用，還是有什麼獨特的癖好?實際上這也是違法行為，不僅破壞了公共財物，而且一旦造成人員傷害，還要承擔相應的民事和刑事責任，到時候你千萬不要説我只是為了好玩，只是一個小小的惡作劇。已經被發現由德育部教育過的，還有未被發現心存僥倖的那幾位男生，你們是否想過你們日常的一言一行都必須受到法律約束，法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。

第二件事是我在網上看到的一位法官説的故事。這個案件，讓人震驚，讓人感慨，讓人久久不能忘記。這個案件的背後，有一個很傷心的悲情故事。我很想把這個故事告訴我身邊的每一個孩子，但我不知道他們能不能理解其中的含意。這是某年5月22日凌晨發生在丹陽市機電中專學校大門口的一起兇殺案。那天凌晨3點多鐘，50歲的出租車司機周某某倒在了血泊之中，氣斷身亡。這個案件震驚了周圍的居民和新聞媒介。公安機關接到報案後，迅速行動，僅用7個小時就破獲了此案，當天上午11點鐘，就抓獲了正在機電中專一間宿舍裏呼呼大睡的兩名犯罪嫌疑人，剛滿18歲的許某某和嚴某某。案情也真相大白了。

原來，許某某和嚴某某上網成癮，通過網絡遊戲，兩人成了好友。沒日沒夜、昏天黑地的網絡生活，使兩人學習成績一落千丈，也厭倦了學習。不久，兩人都退學了。嚴某某遠走廣東打工，許某某就在家裏無所事事，每天除了上網，還是上網。

案發前幾天，嚴某某從廣東回到丹陽市，一頭扎進某個網吧，用沽名釣魚的網名，呼叫網名為殺雞取暖的許某某，兩人吹牛聊天打遊戲，快活了幾天，才發現一個嚴重的問題。什麼問題呢?兩人身上都沒有什麼錢了。俗話説，錢不是萬能的，沒有錢是萬萬不能的。想到快活的日子就要到頭了，兩人就商量去搶錢。兩人的qq記錄上還有這樣一段對話——

殺雞取暖問：我們去搶的目標是誰?

沽名釣魚答：隨便。

又問：你説句話嘛，到底找誰?

答：找個倒黴鬼。

殺雞取暖同意説：要得，到時候再説吧。

一起搶劫兇殺案的預謀過程，就這麼很簡單的，在鍵盤上敲定了!惡念一經產生，就難以遏止。

5月19日下午，兩人從網上下來，卻從此踏上一條不歸路。兩人在本市某超市買了兩把尖刀。當天晚上兩人懷揣尖刀，在本市街上踩點尋找那個所謂的倒黴鬼。凌晨3時，可憐上有老、下有小、家境貧寒的出租車司機周某某就成為了他們的刀下亡魂!兩人殺人後，也顧不上搶錢了，慌忙逃回許某某的宿舍。在極度的恐懼和疲倦中，兩人竟然睡着了。直到警察包圍了這棟宿舍，腳鐐手銬加身，他們才從一場噩夢中驚醒!當然，他們很快進入另一個更恐怖的噩夢，那場噩夢的結局就是，按照法律程序終結他們的生命!

法官説：從鏡頭上，我感覺到了許某某和嚴某某在法庭上所表現出來的無限懊悔和萬分恐懼的心態。這個案件先後兩次開庭審判。每次總能看到一個白髮蒼蒼、滿臉滄桑的女人坐在台下旁聽席上默默地流淚。這個女人是那麼的孤獨和悲傷，使我意識到她可能是某個當事人的奶奶。終於有一天，也就是這個案件宣判前的一天，這個女人走進了審判長的辦公室，用嘶啞蒼老的聲音問：審判長，許某某會被判死刑嗎?審判長反問她：你是許某某的什麼人呢?她説：我是他的母親。審判長感到很吃驚，也許是那個年輕的臉上還帶點稚氣的罪犯和這個衰老虛弱的母親對比太大了。從她有氣無力，斷斷續續地訴説中才知道，她的頭髮是在她兒子被捕之後那幾天裏變白的，她原本也有一個幸福的家庭，她在某中專學校學生科工作，她丈夫是市裏某銀行一個科長，她兒子小時候也很聰明懂事，很聽話，學習成績不錯，8年前，她丈夫在一場車禍中喪生，那一年兒子還只有10歲，後來，兒子就不太聽話了，喜歡上網了，再後來就和社會上的人混在一起了，再也管不住了，她苦口婆心講過道理，叫親友做過工作，甚至請公安機關的朋友幫助管教，但都無濟於事，她兒子依然我行我素，最後退學流落社會。她説着説着，最後虛弱的差不多要下跪了，她説：審判長，你如果判了許某某的死刑，也等於判了我的死刑。他是我活着的唯一希望，哪怕法律懲罰他坐一輩子牢，只要他有活命，我的希望就在，如果他沒有了，那麼，我也活不成了!她反反覆覆説着這句話。我們能夠理解她作為一個母親的感情和想法。可她有沒有想過，那個無辜被殺的出租車司機也是一個80多歲的老母親的兒子，並且還是一個兒子的父親，一個妻子的丈夫，你兒子又給他們帶來了多大的痛苦和悲傷呢?她説：可是，我兒子剛滿18歲，他太年輕了...他是一時失足...但是，生命對任何人來説都是平等的，寶貴的，不管他是年老還是年輕;滿了18歲的人犯罪，就得依法承擔全部法律責任，她必須作好心理準備…結局是非常明確的。説心裏話，我很同情這個母親的境遇，雖然她的兒子犯了死罪，要受到法律最嚴厲的懲罰!這個母親八年前失去了丈夫，現在又眼睜睜要失去兒子，其痛苦可想而知。國法無情。法律只能體現國家的意志。

第二天開庭，兩個被告人在法庭最後陳述中都作了最痛心的懺悔，特別是許某某，淚流滿面地陳述了自己成長的歷程，家庭的變故，自已如何誤入歧途，以及犯罪的動機，在他的陳述中有這樣一段話：

尊敬的審判長，審判員：今天我站在莊嚴的法庭上接受法律的宣判時，我感到無比悔恨。我對不起那個出租車司機，我對不起我的親人。特別是我的母親，在我父親死後，她一個人含辛茹苦地把我帶大，可我卻沒有把她的諄諄教誨記在心上，我想過一種瀟灑自由的生活，結果不但失去了自由，還將受到法律最嚴厲的懲罰!生命是寶貴的，生命對每一個人都只有一次。我卻走上了一條錯誤的道路，我沒有辦法將自已的人生重新來過，但我還是請求法庭給我一個重新做人的機會。畢竟我當時舉刀時並沒有想到要把出租車司機殺死，一時衝動，下手過重。我後悔啊...但這一切悔恨，都來得太晚了。法庭依法宣判了許某某和嚴某某的死刑，宣判剛完，許某某的母親象一團泥一樣癱倒在座位上...

按照我國的法律程序，一審判決之後，被告人還有一個上訴程序和死刑複核程序。當這兩個程序走完，省高級法院的院長就會簽發一紙命令，要求中級法院在接到命令七天之內將死刑犯綁赴刑場執行槍決。這段生死時速般的時間是死刑犯最難熬的一段時間。不知道許某某和嚴某某在接下來2個多月裏是如何在看守所的鐵窗裏度日如年的，但顯然他們都有求生的慾望，因為他們都上訴了。許某某還在看守所向公安機關提供了另外一起搶劫案件的蛛絲馬跡。按照我國的法律規定，被告人如果能積極檢舉他人犯罪事實，有重大立功表現的，應當從輕、減輕處罰。什麼叫重大立功表現?簡單説，就是他檢舉的這個案件裏，有人可能被判到無期徒刑以上。也就是説，如果許某某的重大立功表現如果能夠成立，那麼，他就可能免死。那個已經悲痛到了極點的母親也顯然想極力抓住這根可能挽救她兒子生命的最後一根稻草。她頂着滿頭白髮，天天奔走於公安機關、檢察機關，要求他們儘快去調查核實許某某提供的線索。這期間，她甚至拖着虛弱的身體，上長沙，下廣州，去尋找案件的線索。儘管她費盡千辛萬苦想保全她兒子的性命，最後的結果依然是不了了之。因為她兒子提供的所謂線索，可能只是道聽途説而已，根本無法查證。這個母親徹底絕望了，她心裏的淚也差不多流乾了。

一失足千古恨，再回頭已是百年身。第二年元月14日上午8點，丹陽市中級人民法院的法官和法警按照省高級法院的命令，準時趕到本市看守所，對許、嚴二人驗明正身，押赴刑場。9點23分，槍聲響了。兩條年輕而罪惡的生命，隨着半自動步槍槍口冒出的那一點點青煙，煙消雲散了。大概在10點鐘，法官説他突然接到許某某母親打來的一個電話，依然是那種低沉、嘶啞而悲苦的聲音。她顯然對法院的執行毫不知情。她問審判長，看守所打來電話説，早上看守所裏來了很多警車，還有很多拿槍的法警，是不是你們對許某某...當明確告訴她，她兒子已被依法處決了，這是現實，並要她趕緊到火葬場去，屍體可能正在火化。剛講完，就聽電話裏傳出一聲壓抑了很久的嚎叫，然後掛機了。説到這裏，也許我們的腦海裏似乎看到了那個滿臉滄桑的母親，一頭蓬亂的白髮，腳步踉蹌，一路哀號，奔向火葬場的背影…

這是一個案件的結局。從另一個角度講，這也是一起人間悲劇。可以想見，類似的悲劇還將在有些地方在有些家庭上演。

認真而又細心的同學聽完這個故事也許會發現，在我講述的這個案件裏，有三個關鍵詞：母愛、青少年犯罪和網絡。你們也許會問，這是三個風馬牛不相及的概念，你為什麼要聯繫到一起來講?為什麼?

是的，為什麼呢?在這裏我就賣個關子，請原諒我不作正面回答。算是給聰明的同學們一個思考題吧。

由此我想借題發揮一下，向同學們介紹青少年犯罪的特點：

首先這類案件具有突發性和隨意性。青少年正處於生長髮育階段，心理上、生理上都尚未完全成熟，社會經驗很少，缺乏對複雜事物的判斷能力和鑑別能力，心理和情緒上的變化複雜，極不穩定。精力旺盛，好動，理性意志薄弱。逞強好勝心切，很容易偏激、任性，為所欲為，稍有誘因，一觸即發。他們的犯罪動機有時十分簡單，一般沒有預謀，即使有預謀也是一種很簡單很迅速的預謀，多屬一時感情衝動，有的是出於好奇、自我表現和尋求刺激。這種激情式的犯罪在青少年犯罪中比較常見。如前面講的許某某、嚴某某搶劫殺人案，兩人沒有錢用了，想去打劫搞點錢，整個預謀過程就是在qq上傳送了幾句話，預謀過程不過是幾十秒鐘的時間，然後一拍即合，臨時去準備作案兇器，為威嚇出租車司機，將刀架到司機脖子上，轉念一想，司機認出他們來了怎麼辦，就把司機給殺了，結果釀成一起後果十分嚴重的血案。

不要説，這種突然起意動壞腦的現象，在中學生中也時有發現，比如高年級同學看到低年級矮小軟弱的同學就會上去要點錢花花，不給就動手打人。那麼，今天我就請你千萬記住，你已觸到雷區，必須及時收手了。

其次這類犯罪以侵犯財產犯罪為主。當前，受社會上一部分富裕起來的人的瀟灑消費的影響，部分青少年產生了強烈的畸形的物質消費慾望，盲目追求享樂，當通過正當渠道不能滿足慾望時，往往通過盜竊、搶劫、搶奪、詐騙、敲詐勒索等犯罪手段來獲取。我市兩級法院近五年來處理的未成年人犯罪案件，幾乎大多數都是侵犯財產犯罪案件。這類案件中，搶劫案佔了很大的比重。從一些發生在校園內外的搶劫案來看，大都是高年級的學生搶劫低年級的學生，如中專生搶中學生，中學生搶國小生，社會上的閒散青少年搶校園裏的青少年學生，也就是説輟學的搶上學的。大都是使用輕微的暴力，搶劫少量的財物，一次得逞，頻頻作案。所以法院處理這類案件，有時也感到很棘手。因為法律規定，搶劫三次以上就算多次，量刑就在十年以上至死刑。而有的人多次搶劫的財物加起來也不過三、五塊錢而已。試想，為了幾塊錢而失去十年以上的自由是否有些得不償失呢?法官作為一個個體的人他可以動惻隱之心，但法律卻是無情的。

第三方面這類犯罪的團伙犯罪居多。青少年犯罪多是三五成羣、七八成夥地共同作案。這一方面是，對青少年而言，由於缺乏足夠的體力、智力、膽量和經驗，單獨作案往往難以成功，結成團伙可以互相壯膽，互相挑動，互相利用，互相依存，減少作案阻力，使犯罪易於得逞;另一方面，青少年渴望被同齡人關注的心理在獨生子女的家庭裏，在學習壓力巨大的學校裏都無法得以完全的滿足，於是他們轉向社會，和一些社會閒散人員交往，結成小團體。這種小團體化的不良現象往往就是團體化犯罪的前身，如果加上某種人為化的組織，最後演變為青少年犯罪黑幫。所以在校青少年學生如果和有前科有劣跡的社會閒散青少年或其它有犯罪傾向的閒散人員交往過密，很容易被教唆和引誘，最後滑入犯罪的深淵。某高校有兩名學生他們結識了當地幾名盜賊，在電腦城一個老闆的組織下，在各大學校、機關大肆作案，瘋狂盜竊電腦，案值達20多萬元，最後受到法律的嚴懲，不但失去了學籍，而且失去了自由，落得身敗名裂。

我們國中生由於還未成年，雖然從法律上講，可以從輕發落。但對於你來説，如果不聽老師和家長的正確教導，把盜賊當朋友，那麼你離泥潭深陷的日子也就不遠了。

第四方面這類犯罪正向成人化、智能化、暴力化和低齡化發展。在犯罪手段上，青少年犯罪越來越趨向成人化、智能化、暴力化，犯罪手段殘忍，情節較為嚴重，而且不計後果。在很大程度上，這是青少年模仿的結果，也是社會不良文化影響的結果。一段時間以來，低級、庸俗的文化腐蝕青少年的靈魂。在文化市場上，圖書報刊、音像製品中充斥着大量的封建迷信、武打兇殺、暴力血腥、淫穢色情及其它有損於青少年健康的內容，對社會文化環境造成一定程度的污染。這種受污染的社會文化環境對涉世不深的青少年產生極大的消極影響。相當一部分缺乏分析和抵制能力的青少年，一旦接受不良文化影響，便會很快墮落，難以自拔。因為青少年可塑性之大，雖有一定的辨別是非、控制行為的能力，但自控力非常脆弱。在一定內外因素作用下，很容易導致犯罪行為的發生。青少年犯罪的低齡化趨勢，也同樣引起人們的憂慮。犯罪的年齡越來越小，法律處理的難度就越來越大。如前不久某電視台報道了一起入室兇殺搶劫案，一個剛滿14歲還在讀國中的陳姓少年，因為羨慕同學有隨身聽，而自己卻家境貧寒，家裏買不起這個東西，經過周密的計劃，於深夜潛入鄰居家，趁鄰居睡覺之機，殘忍地殺死了鄰居，搶劫了現金200多元，並且仿造了現場。事後用這200多元買了一個隨身聽，還若無其事地去上學。案件破獲後，當地的人都感到震驚。人們不相信這個平時看上去十分老實本份的少年，會幹出這樣的事。而從他本人的陳述中得知，他正是受了一些港台暴力、武打電視電影的影響，他的作案手法都是從裏面學到的。

所以我們無論是觀看影視劇，還是進行網絡瀏覽。腦海裏都應有法律這根弦繃着，懂得事有可為有不可為。不要以身試法還無動於衷。

青少年犯罪究其原因是多種複雜原因共同作用的結果。既有主觀上的原因，也有客觀上的原因。青少年的身心特點和社會特點決定了他們內在動因上的不穩定性和外在誘因上的易受感染性。但我認為更多的，還是主觀上的原因,是青少年自身的原因。由於青少年心理結構不成熟、不穩定，社會閲歷淺，對問題認識直觀、膚淺、片面，使其在面對較為複雜的問題時，一方面，自己往往缺乏冷靜的思考與正確的分析、判斷，容易形成錯誤的念頭，產生錯誤的結論，從而導致錯誤的行為。另一方面，青少年分析、判斷能力不成熟，獨立人格不完善以及經濟上的依附性使其抵制誘惑與判斷正誤、是非的能力相對低下，容易被表面現象所迷惑，被複雜現象所困擾，加上自身強烈的獨立意識與好勝心，易衝動而不理性的個性特徵，常常在已經作出錯誤的決策和行為時難以接受老師、家人和其他人的勸阻，不知悔改，一意孤行，最終導致犯罪;或是自己能夠察覺自身的行為欠妥，但在哥們意氣、兩肋插刀、有福同享，有難同當等片面思想的支配下，感情、意氣用事，不計後果，將錯就錯。如一些青少年片面認為，做一個溜子混社會，混江湖，遊手好閒，很瀟灑、很神氣，要吃有吃，要喝有喝，由於分析判斷能力的相對低下，他們就會產生單純的羨慕和模仿心理。他們壓根兒沒有想到，溜子本質上是我們這個社會的邊緣人物，溜子也是在違法犯罪的夾縫中艱難地生存，他們必然會受到主流社會的排斥和打擊。溜子最後的結局大都是滑向犯罪的深淵。

講到這裏，我又想起那位白髮如霜的母親，又想起那兩個走上刑場的年輕人。這使我們今天的話題變得如此沉重。不管怎麼樣，世界畢竟是美好的，走上歧途的青少年畢竟是極少數，極少數。人生的路固然漫長，但最關鍵的時刻只有幾步。美國作家歐.享利有一篇小説，叫做《我們所選擇的道路》，講一個外號叫鯊魚多德森的人，想到紐約尋找發展機會，在一個三岔路口，他不知道該走哪條路，琢磨了半個小時，選擇了左邊那條道路，他流浪到了西部，在那條路上，他結識了兩個同伴，幹起了殺人越貨的勾當，在一次搶劫中，一個同伴被警察打死，在逃跑途中，為了滅口，他又殘殺了另一個同伴。他就這樣成了一個殺人不眨眼的強盜。幾年以後，多德森在回憶當初在那個三岔路口所面臨的選擇時，竟突發奇想：如果當初我選擇了右邊那條道路，那麼我會不會變成另一種人呢?

當然，生活不存在假設。在人生的三岔路口，我們只能選擇一次。同學們，讓我們在每一個關鍵時期都能把握好自己的腳步，把握好前進的方向，等待我們的，將是美好的希望和遠大的前程!