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民主生活會個人發言提綱(存在的問題、產生問題原因、改進措施)

民主生活會個人發言提綱(存在的問題、產生問題原因、改進措施)

民主生活會個人發言提綱

民主生活會個人發言提綱(存在的問題、產生問題原因、改進措施)

根據這次民主生活會要求,本人認真學習了十九屆四中全會精神,學習了《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》,進一步增強了對全會精神的瞭解,增強了對規範黨內政治生活、加強黨內監督的思想認識。對照習近平總書記的系列重要講話精神,對照《準則》和《條例》,對照正反兩方面典型,全面檢視在思想、組織、作風和紀律等方面存在的突出問題,現對照檢查如下:

一、存在的問題

(一)理想信念方面存在的問題

1.學習主動性不夠,除參加支部組織的學習外,自覺學習較少,以至於在實際工作中遇到較複雜的問題時,不能把理論與實踐相結合。

2.對黨建理論關注度不高,對如何更好地保持黨的先進性,缺乏深刻的思考,思想解放程度不高。

3.全心全意為人民服務的宗旨意識有所淡化,深入羣眾不夠。

4.貪圖安逸,艱苦奮鬥觀念弱化,日常工作中存在忘記關電腦等浪費現象。

(二)政治紀律和政治規矩方面存在的問題

1.沒有強烈的政治敏鋭性,對工作、生活中遇到的錯誤言論、錯誤主張、錯誤行為,不能立時站出來義正言辭地進行糾正、駁斥和制止。

(三)作風方面存在的問題

1.工作上存在惰性,細節處理不夠認真,為羣眾辦事時服務態度還需進一步提升。

2.工作中耐心不夠,有時遇到特殊工作情況容易上火,不能冷靜有條理地對待處理。

(四)擔當作為方面存在的問題

1.工作方式方法比較單一,常常習慣於老套路、老辦法,缺乏開拓創新意識。

2.工作被動性強,按部就班,滿足現狀,習慣於等上級領導安排佈置工作,主動性不夠。

(五)組織生活方面存在的問題

1.在組織生活中放鬆了對自己的要求,參加黨組織活動時積極性不夠,被動完成任務多,主動參與情況少。

二、產生上述問題的原因

以上問題產生的原因,最根本的在於沒有擰緊“總開關”,沒有按照政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格“四個合格”嚴格要求自己。

(一)理想信念有所滑坡。對政治理論學習不自覺,忽視了理論與實踐的辨證關係,對“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”沒有深刻領悟,自覺抵制歪風邪氣這根弦繃得不緊,心不靜、氣不沉,沒定力,導致了理想信念不堅定,精神上缺“鈣”。

(二)黨性錘鍊有所鬆弛。“四個合格”要求沒有完全入腦入心,昂揚向上、奮發有為的精神狀態沒有完全激發,缺乏求真務實、埋頭苦幹、主動擔當的意識。認為做好本職工作,就是踐行黨員宗旨、加強黨性錘鍊,久而久之放鬆了對自己黨性修養的錘鍊,主動作為、創造性開展工作的意識逐漸淡化,致使自己黨性修養得不到提高,抵禦不良思潮的能力日趨減弱。

(三)紀律觀念有所鬆懈。工作生活中沒有時刻以黨員標準要求自己,思想上自律的弦繃得不夠緊,僅僅滿足於不違規、不觸線、不出事。用一般的工作紀律要求代替了黨的先進性要求,重視剛性約束要求,忽視了其他柔性管理要求。

(四)擔當意識有所弱化。工作中“求穩”、“求安”思想返潮,個人得失心太重而責任心有所弱化,工作有鬆勁的現象。面對難題時創新性、主動性不強,工作效率、工作質量因此受到影響。

三、改進措施

針對學習教育中查擺出的問題,我將發揮示範帶頭作用,以認真、較真的態度抓好整改,務求取得實效。

(一)加強理論學習,增強理論素養。堅持把學習作為一種精神追求,一種政治責任。排定學習計劃安排表,堅持每天讀書讀報一小時,學習內容涵蓋政治學、經濟學、財經學、社會學以及徵地拆遷等方面。做到集中學習和個人自學相結合,堅持學用結合、學以致用,重點學好黨的新政策、新理論的業務知識,不斷用黨的理論創新成果來武裝自己,提升自己。

(二)加強黨性鍛鍊,增強黨性修養。通過學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章,不斷加強自己人生觀、世界觀、價值觀的改造。堅持權為民所用、情為民所繫、利為民所謀,身體力行、腳踏實地、埋頭苦幹,做到言行一致,真心實意地為羣眾辦實事、辦好事,做一名無愧於共產黨員光榮稱號的好公僕。切實做到聽傾訴、問事由、記問題、講政策、解民憂。

(三)保持底線,嚴守紀律規矩。嚴格執行遵守優秀黨員的紀律、標準,堅持學習黨員幹部廉潔自律的有關規定,自覺用黨的紀律約束自己,抵制誘惑,面對不良風氣的侵蝕保持警惕、勇於鬥爭。常修為政之德、常思貪慾之害、常懷律己之心,時刻保持清醒的頭腦,切實提高拒腐防變和抵禦風險能力。

(四)解放思想,提升工作能力。不斷總結工作經驗,完善工作方法,打破慣性思維,勇於改革創新。在工作中進一步端正自己的思想觀念,充分發揮主觀能動性和工作預見性,眼光放長遠,切忌“一令一動”。有些任務雖然領導沒有佈置但可以事先做好,空餘時間提前做好準備,既可以讓時間得到高效利用,也能讓之後的工作萬無一失,徹底避免“忙中出錯”。

針對專題教育中查擺出的問題,我將發揮示範帶頭作用,以認真、較真的態度抓好整改,務求取得實效。

以上對照檢查,敬請各位領導、同志們批評指正,我將虛心接受,認真加以改正。

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