在學校黨支部黨史學習教育專題組織生活會上的發言

在學校黨支部黨史學習教育專題組織生活會上的發言

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來；學而有獲，學而有思。現將本人蔘加支部黨史學習教育的收穫和體會列舉如下：

一、開展黨史學習教育的收穫和體會

本人認真學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話和黨中央指定的4本學習材料，重點學習了習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100週年大會上的重要講話、省委書記諶貽琴同志在貴州省慶祝中國共產黨成立100週年大會上的講話、州委書記劉文新同志在全州“兩優一先”表彰大會上的講話以及州委常委、市委書記、義龍新區黨工委書記顧先林同志在全市全區“兩優一先”表彰大會上的講話，感悟和收穫頗豐。

一是學習習近平《論中國共產黨歷史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》、《中國共產黨簡史》這4本書目，雖然量大，但每週都循序漸進並做了學習筆記，讓我又一次對偉大的中國共產黨有了新的認識。

二是從習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100週年大會上的重要講話至貴州省自上而下的各位領導的重要講話中我深深的感受到作為一名中國人的幸福和驕傲，一百年來，中國共產黨團結帶領中國人民進行的一切奮鬥、一切犧牲、一切創造，歸結起來就是一個主題：實現中華民族偉大復興。經過全黨全國各族人民持續奮鬥，我們實現了第一個百年奮鬥目標，在中華大地上全面建成了小康社會，歷史性地解決了絕對貧困問題，正在意氣風發向着全面建成社會主義現代化強國的第二個百年奮鬥目標邁進，我們是多麼的自豪啊。

三是作為黔西南州的一名教育工作者，能有各級領導的正確領導和鼓勵，我正以建黨100週年為契機，堅持做到四個自信，不斷的用黨史來武裝自己的頭腦，爭做一名優秀的人民教師。

二、對照黨史學習教育目標要求存在的差距和不足

本人對照黨史學習教育目標要求，通過再學黨章，重温入黨誓詞，對照黨章關於黨員的八條義務和關於黨員的六條基本要求，我感到自己在思想、認識、工作、作風、紀律等方面，還存在着一些問題和不足，與共產黨員的先進性標準還有一定差距，主要表現在以下幾個方面：

一是加強黨性修養不夠，黨性是共產黨員的立身之本。加強黨性修養和鍛鍊，是每一個共產黨員人生的永恆主題。對照黨員標準和先進典型人物，我覺得自己黨性修養不夠，是最大的不足，學習的主動性不強，往往是為了學習而學習，深學弄懂、學以致用不夠；學習的自覺性不夠，滿足於淺嘗輒止。尤其是在完整、準確的理解和學習理論原著及精神實質上沒有下功夫。

二是全心全意為人民服務的宗旨觀念不牢。工作中，作風不夠踏實，有時有些浮躁；作為學校理科綜合教研組長，工作的主動性不強；服務意識不夠強，有時候只是為了完成任務而去開展工作。

三是業務鑽研不夠工作不夠細緻，只滿足於完成交辦的任務；遇到困難，不善於思考，不善於創新。對業務知識的學習鑽研不夠，缺乏一種強烈的敬業、開拓創新精神。自己沒有一整套學習業務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。

四是開展批評與自我批評不夠。在工作中不能經常開展批評與自我批評。

三、下一步整改措施和方向

一是堅定理想信念，注重黨性鍛鍊，踐行為人民服務的根本宗旨。

二是以全心全意為人民服務為出發點，經常性開展自我批評，虛心接受領導和同事的意見和建議。

三是努力學習鑽研，打牢主客觀世界改造的理論基礎，不斷開拓創新，永葆工作中的蓬勃生機和活力。帶着問題去學習，多想想為什麼？使學習更具針對性，不斷提高各方面的能力，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創新的局面。