領導致辭大全(精選多篇)

第一篇：領導致辭

尊敬的各界朋友：

首先代表山東泰山建能機械集團有限公司向長期以來關注支持建能集團發展的社會各界人士表示衷心感謝！

山東泰山建能機械集團始建於1957年，經過半個多世紀的磨礪與奮鬥，始終秉承“質量至上，信譽第一”的企業理念，團結拼搏，求真務實，鑄就品牌，構建市場營銷平台，形成了多元化發展的新格局。

特別是近年來，泰山建能集團緊緊抓住推進新一輪大發展的戰略機遇期，“積極應對，創新作為，真抓實幹，穩步發展”，按照“構築全新產業格局，搭建循環經濟平台”的思路，確定“二次創業、三步跨越”的目標，整合利用國內外資源，推進合資合作,在不斷提升煤機裝備製造能力的同時，大力發展工程機械、不鏽鋼精密鋼帶製造、高效煤粉鍋爐製造等產業，實現了多元產業互利互補，經濟效益明顯提高。從拘於新礦到遍佈全國、走向國際，從簡單修配到一主多元、優勢互補，從立足新汶到四地並舉、邁進新疆伊犁，已逐步建設成為“產權多元化、產品優勢化、管理現代化”的跨行業、跨地區、跨所有制的大型企業集團，2014年註冊資金1890萬元，2014年增加到

3.6個億，2014年又增資到了10個億，成為國內機械製造行業的主力軍。

展望未來，我們將進一步堅持科學發展、安全發展，按照“三三制”的管理思路即：資產多元參與，管理多元監督，職工多元受益；

有利於企業發展，有利於保持穩定，有利於提高收入；風險性保障，流動性保障，效益性保障和2014年完成銷售收入30億元的工作目標。繼續解放思想，大膽改革創新，實現“強化內部管理和開拓外部市場”兩個方面的突破，達到“經濟運行質量和企業經濟效益”兩個方面的提升，確保各項工作再上新台階、科學發展再上新水平。

機遇與挑戰同在，光榮與夢想共存！我們將堅持不懈的繼續開放進取，穩健經營，在新的起點上，實現新的跨越。在此，也衷心的希望能借助這個窗口，與社會各界進行廣泛的交流合作，攜手共進，共創美好的明天！

第二篇：2014年領導致辭

2014年是中國愉悦和憂鬱相廝相守的一年

律回春暉漸，萬象始更新

現在我們告別了2014，迎來了充滿希望的2014

2014，是過去;2014，是現在;

是一個值得期待的歷史轉折

不管怎樣，我們都要努力去迎接新的機遇和挑戰

去珍惜寶貴的生命和情誼，

去感謝所有的關愛和支持，

去付出自己的真誠和努力，

去成就已有的事業和學識。

機遇藴含精彩，創新成就偉業，新的一年開啟新的希望，新的歷程承載新的夢想。2014年，正是我們揚帆遠航、譜寫華章的關鍵一年!我們將滿懷信心，朝着更高的目標邁進

因為有夢想,我們披星戴月,只爭朝夕;因為有承諾,我們義無反顧,勇往直前!

2014年是商機無限的一年

讓我們攜手並肩，向着更加高遠的目標，去續寫行業的旖旎新篇!

2014年鐘聲的敲響，宣告着12年的結束，新的一年的開始。結束的一年有太多的感慨，開始的一年又有太多的期待。

爆竹聲聲辭舊歲，喜氣洋洋迎新年。在這個舉國同慶的日子裏，我代表林都速苑的全體博友致以美好的祝願和深深的感謝!向圈子的夥伴們致以新年的祝福和誠摯的慰問!祝大家新年快樂!身體健康!萬事如意!心想事成!

回顧一年來的工作，我們有過艱難，有過險阻，但這一年裏，因為有大家的關心愛護;因為有廣大博友的理解支持，因為有全體編輯人員的努力奮鬥，我們依然在向前，在進步!!在此，我代表全體員工緻以你們崇高的敬意和誠摯的感謝!

一元復始，萬象更新。新的一年開啟新的希望，新的歷程承載新的夢想。2014年，正是我們創造夢想、揚帆啟航的關鍵之年，我們將緊密圍繞大文化這個氛圍，以積極培育發展自營項目為動力，迎難而上，鋭意進取，團結協作，大膽創新，力爭儘快實現運營結構的全面優化，共創2014事業輝煌!在新的起點上闊步前進!!

2014年，正攜着奧運的勃勃生機向我們走來。歲月流金，盛世豐年。與我們握手告別的2014年，在我們黨和國家發展史上是極其重要的一年，中國共產黨第十七次全國代表大會勝利召開，探月工程取得歷史性成就，舉國同慶，人心振奮。2014年雖是歷史長河中短暫的一瞬，但卻是我們發展進程中一個不尋常的年份。

過去的一年中，在林都速苑的正確引領下，全體員工愛崗敬業、勤奮學習、努力工作，營造了團結和諧、創業創新的校園氛圍，廣大教職員工眾志成城、無私奉獻、奮發進取的精神，已鐫刻成無形的豐碑，成為伊春首席速記文化傳播中心鋭(請你收藏好 範 文，請便下次訪問)意進取、和諧發展的力量源泉。

文章編輯：鎳帶

第三篇：領導致辭

當我們回顧從頁巖油生產技術起家到建立起具有較全面煉油技術門類研究院的時候；當我們看着一套套應用我院技術的裝置建成投產的時候；當我們走在現代化科研氣息越來越濃的院區的時候，我們內心充滿了欣慰和自豪。在“團結、實幹、開拓、嚴謹”的精神指引下，撫順石油化工研究院就如同那奔流不息的渾河水越過了五十年的發展歷程。

我們應該感謝所有為我院工作過的幾代科技工作者；我們應該感謝那些與我們共同走過風雨之路的協作單位；我們應該感謝那些對我們的發展傾注了無限關懷的上級部門和領導；我們更應該感謝讓我們的價值得以體現的企業――我們最尊貴的客户。在你們的幫助和支持下，五十年來，我院取得了一大批具有國際先進水平的重大科技成果，形成了以加氫、煉油環保、生物化工技術、石蠟和瀝青產品開發等為核心的專業技術領域，為我院的進一步發展奠定了堅實的基礎。面向未來，我們將進一步突出發展我院的核心專業領域，不斷創新，不斷進取，把我院建設成一個具有一流裝備、一流人才、一流管理、一流成果的一流研究院；我們將進一步加強與企業的聯繫，貼近生產、貼近市場，以更加細緻入微的、更加個性化的服務回報我們尊貴的客户；我們將進一步深化科技體制改革，用先進的企業文化、先進的管理理念，造就我們生動活潑、發展前景廣闊的科研開發新局面。

面對日趨激烈的科技市場競爭，撫順石油化工研究院將與各兄弟單位團結協作，共創燦爛的未來！

第四篇：領導致辭

當今大學生應提前做好職業規劃

隨着我國高等教育大眾化用人單位機制市場化，經濟體體制轉軌和產業結構調整以及整個社會整體就業壓力的加大，高等院校畢業生就業問題日益成為高等教育和社會的熱點。高校畢業生就業關係到畢業生的切身利益，關係到高等教育的發展，關係到社會的穩定。良好的職業生涯規劃可以完善學生對自己的認識，幫助學生明確目標，制定學習計劃，合理擇業。從一定意義上來講，職業生涯規劃對一個人的成功與否具有決定作用，尤其對處於擇業期的大學生來説，能否根據自己的條件和所處環境，認真分析自身的優勢和不足，合理進行職業生涯規劃，將直接影響大學生的就業及每個人的前途和發展。

在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對每個人而言，生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶着一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己佔有一席之地？

一、職業生涯規劃定義

“職業生涯”是指一個人從職業學習開始到職業勞動最後結束這一生的職業工作經歷過程，“職業生涯規劃”就是指根據個人對自身的主觀因素和客觀環境的分析，確立自己職業生涯發展目標，選擇實現這一目標的職業，以及制定相應的工作、培訓、和教育計劃，並按照一定的時間安排，採取必要的行動實施職業生涯目標的過程。

大學時期是職業生涯規劃的初期，是職業生涯發展的關鍵時期。由於大學生就業的現狀，我們對學生進行職業生涯規劃的目的就是通過學習和能力的培養，使學生能夠找到較為理想的職業。

二、大學生職業生涯規劃的現狀

1、大學生普遍缺少職業生涯規劃的意識

根據《中國大學生就業》雜誌的調查表明，大學生在職業生涯規劃問題上存在着感覺和認知的矛盾，表明大學生沒有對職業生涯規劃有清醒的認識，只聽過概念，缺少實際的實施和進一步的瞭解。許多同學還尚未認識到職業生涯規劃的重要性和對自己人生髮展與就業的意義，這都會影響大學生就業及今後的人生髮展。

2、大學生沒有確定的職業生涯目標

職業生涯目標的確定，要符合社會和需要，更要適合自己的特點。目標一定要具體明確，同一時期目標不能太多。大學生應在自我認識，瞭解社會的基礎上，從自身實際情況和社會需求出發，確定職業發展的方向，制定大學學習的總目標和階段的人生目標。為順利地走向社會打下基礎。

3、學校的就業指導缺乏理論支持，沒有建立科學的大學生職業生涯規劃體系

目前大多數學校沒有真正對學生進行職業生涯規劃的指導，重點是放在傳統的大學生就業政策諮詢，派遣等較低的層次上。缺少對職業的研究和對學生自我認知的教育，使得許多同學認為職業生涯規劃就是找工作，有的學校也把職業生涯規劃等同於就業前的集中培訓。從現實的情況來看，相當一部分學校在職業指導師資隊伍建設上缺乏科學合理的規劃，建立職業諮詢機構，開設有關職業生涯課程的學校仍然很少。科學的職業生涯規劃必須是在對自己進行正確的評估及對職業進行全面的瞭解之後進行的，是一個持續的、動態的過程。職業生涯規劃的合理性準確性直接關係到職業能否成功。

4、社會缺少相應的服務機構，學生對專業機構提供的服務認可度不高。這也説明市場中的專業機構有待進一步提高知名度和服務質量和水平，同時還需要進一步擴大服務範圍。

三、當前大學生就業難問題

高校的擴招帶來大學生就業難，現在社會上有這樣的説法，認為大學生是過剩了。事實上我們從數據統計和實際狀況來看，我國大學生畢業生人數沒有過剩。據有關部門統計，目前每年社會新增就業機會大約為700-800萬，每年新增的大學畢業生人數300萬左右。就這一數字來看，大學畢業生應有很大的就業空間，但從教育部公佈的高等院校的就業率70%來看，大學生就業還存在較大的困難。在當前形勢下，就業形勢出現了這樣一個奇特現象：大學畢業生找不到合適的工作，而企業找不到合適的人才。出現這種人力資源的怪現象究其原因有很多，一方面是學校專業設置與市場存在脱節，高校人才供給與社會人才需求在數量上、結構上需求矛盾，高校教育改革中政策不穩定、不健全等，但另一方面我們反思大學生就業中的挫折和失敗現象後，我們發現大學生自身對職業生涯規劃缺乏越來越成為就業和個人發展的障礙，也是造成大學生就業難的重要原因。

當今大學生就業困難是社會普遍存在的問題之一，同時也是社會很關心的問題，針對這一情況，以我們大學生自身來講，應該適應競爭社會，做好就業準備：

1. 做好硬件方面的準備，即在學校學習期間要認真學習自己的專業課程，在提高自己知識儲備量的基礎上，同時努力提高自身的業務素質和道德品質素質。

2.認真定位自己，分析自己，制定計劃。不要過高的估計自己的能力，也不要妄自菲薄，而應該實事求是的分析自己的興趣愛好和能力水平，客觀的為自己制定就業計劃。

3. 做好招聘前的準備工作，認真設計自己的簡歷，在招聘過程中不急不躁，從容應對招聘方的提問。

四、大學生職業生涯規劃與就業

職業生涯規劃本質上是一個人職業戰略規劃問題，這個問題解決“我將來應該幹什麼”，即確定自己的職業目標和選取職業範圍，從就業的角度來看，職業生涯規劃不僅僅是一個職業選擇的問題，也是關係到學生職業能力的培養和各種能力的培養，也關係到學生人生成功與否的重要環節。

1、職業生涯規劃有利於大學生成功認識自我，發掘自我潛能，增強個人實力。

2、職業生涯規劃有利於培養大學生的就業能力，提升應對競爭的能力。

3．職業生涯規劃有利於促進高校就業指導工作進一步向縱深發展。

五、大學生職業規劃輔導的“四大步驟”

1.思想發動與教育引導

由學院召開動員大會，明確生涯規劃目的意義和基本要求；針對學院學生的思想實際開展理想信念教育和大學生活適應教育。

2.目標定位與生涯導航

由輔導員和班主任召集主題班會、舉辦專題報告和講座、開展相關的討論和演講等系列活動，引導學生進行生涯認知和生涯決策，明確大學階段“我想做什麼”、“我能做什麼”、“我要怎麼做”、我的職業規劃是什麼”。

3.制定規劃與點評交流

組織學生擬定“生涯發展規劃報告”，由輔導員和班主任對學生的報告逐一評閲，根據具體情況對學生進行個性化的輔導。以班級為單位對學生的報告進行交流點評，最後由學生修改、提交報告並填寫《大學生職業規劃計劃書》存檔。

4.規劃實施與反饋調整

完成上述步驟後，即進入為實施規劃做出實際努力的階段。每逢新學年，組織新生啟動新一輪大學生職業規劃設計活動，同時組織其他年級學生結合年度學生素質測評和評優表彰對規劃實施情況進行階段性對照檢查，根據具體情況調整原定的目標與措施，將活動一直延續到高年級。

六、大學生職業規劃輔導的“四項聯動”機制

切實抓好學生自我設計所確定的目標、規劃的實現與學校提供的支持、保障和導向的緊密結合，這主要體現為建立“四項聯動”機制：

(1)提供成才保障——通過完善三大保障體系，即經濟困難學生的助學保障體系、大學生心理健康保障體系、畢業生就業服務保障體系，幫助學生克服成才障礙，解決實際問題。

(2)搭建發展平台——通過搭建六大發展平台，即學生黨員工作站、團學組織及各類社團、大學生自管會及自強社、學術科技創新活動、文化藝術體育活動、社會實踐及志願服務活動，為學生的成長和發展提供廣闊空間。

(3)優化校園氛圍——通過經常性的主題教育的開展、優良學風的創建、班集體建設的強化、先進集體和學生標兵校園巡迴報告、年度十佳大學生評選等，大力營造勤學上進的濃厚校園氛圍。

(4)強化隊伍建設——通過採取多方面措施加強輔導員、班主任隊伍建設，使之成為生涯輔導和成才引導的主要骨幹力量；同時通過生涯規劃活動的開展，使輔導員、班主任工作得以真正落到實處。

七、明確生涯輔導目標建立全方位生涯輔導體系

（一）新時期職業生涯輔導的目標

1、以促進大學生個體在大學時代的發展為根本目的

2、提高大學生職業成熟度，促使他們更好地把握選擇機會，順利渡過職業準備期進入職業領域

3、 培養大學生生涯規劃能力

（二）進行班級的職業生涯輔導

班級職業生涯輔導，是指以團體職業生涯輔導及相關的理論與技術為指導，以解決學生成長中的職業生涯設計、決策、發展等問題為目標。以指導為主、輔導為輔，主要任務是提高學生尋找工作的能力，促進學校的就業率。

班級職業生涯輔導由輔導員在學生班中進行，將生涯輔導的輔導負責人設為輔導員具有非常現實的意義。輔導員一般管理250個左右的學生，對學生的性格、能力、特長、學習情況及家庭情況等有一點的瞭解。過去，輔導員主要是協助班主任管理各學生班學生的思想動態、學習等的常規事務，但如果可以由輔導員對學生進行職業生涯輔導，將更有利於人性化地管理和指導學生，這也必將成為高校學生管理的又一新趨勢。

（三）激活學生對職業探索的熱情

鼓勵學生參與職業生涯輔導活動，最終要讓他們的自我的職業觀得到成長。學生的參與程度也是影響輔導活動效果的一項重要因素，這與輔導員能在多大程度上激活學生對職業的探索有關。

首先，要引發學生的參與動機；

其二，創設寬鬆的探討環境，鼓勵學生自我表露；

其三，調動學生的積極情緒。

八、大學生職業規劃的理念 ：

1.把握好“一個核心”：以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為核心；

2.從“兩個方面”切入：貴在自知——正確認識自我，追求卓越——感悟大學精神；

3.體現“三個協調”的要求：素質拓展——做到智力因素與非智力因素相協調，知識結構——做到科學精神與人文精神相協調，人生追求——做到工具理性與價值理性相協調；

4.堅持“四個學會”的主旨：擺脱依賴、學會生存，知行統一、學會學習，超越自我、學會關心，勇於開拓、學會創造；

5.最終達到“一個目標”：引導和幫助學生為實現自身全面、協調和終身可持續發展奠定堅實的基礎。

在知識時代，“終身學習”、“終身教育”、“終身可持續發展”已經逐步成為被普遍接受的觀念。大學教育已不單純是為了人們獲取知識，更重要的是為了提高人們的生活質量和實現人生的價值追求，為受教育者的終身可持續發展打下堅實的基礎。因此，把握住大學階段的學習時機，可以使學生自身獲得全面發展，從而為實現自我終身發展奠定堅實的基礎。

保爾·柯察金在他的人生暮靄中回首時説：“人的一生應該這樣度過，當他回首往事時，不會因碌碌無為而羞恥，也不會因虛度年華而悔恨，在他臨死的時候能夠説我把整個生命和全部精力都給了世界上最壯麗的事業——為全人類的解放而鬥爭。”我們只有一次的寶貴的大學生活應該如何度過才能在大學離去後也無愧於心？在此我送給同學們一句勉勵話語：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。

第五篇：領導致辭

領導致辭

尊敬的各位來賓、各位xx業主朋友：

大家晚上好。

首先我謹代表xx集團向大家的蒞臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

正榮集團沿承“xx”的開發理念，以創新的產品理念和厚實的建造品質打造了xx城市中心一號作品——xx。

xx聚合市中心地段優勢，追求高端豪宅品質，產品積極創新，延伸成“低層有園，高層望景”的都心複核高檔社區，至今為止得到了市場的高度追捧。

而今天來到xx，更是因為與貴地的不解之緣。多次舉辦活動，我們都把xx作為重要據點，作為享譽八閩的千年古鎮，早在1985年就成為了億元鎮，造就了xx人的豪氣和氣魄正是xx所欣賞的。在此，對各位xx業主的支持和厚愛再次表示由衷的感謝，xx因在座各位的加盟而熠熠生輝，倍感自豪！最後向各位鄭重承諾，我們會繼續以優質的服務和一流的產品回報大家！謝謝！

祝酒詞

今天很高興能與xx的各位歡聚一堂！

xxxx走到今天，成績大家有目共睹，一步一步成為了xx市中心的一號豪宅。而這與在座的各位是分不開的，是xx人的名流氣度完美演繹了正榮潤城的奢華尊貴，使之成為市中心引人注目、令人豔羨的豪宅社區。忠心感謝大家一直以來對xx的支持和認可。

所以今晚特別為各位準備了許多的精彩節目，包括奢華四溢的名品秀、神祕莫測的魔術表演，別具一格的調酒表演等，讓大家一次賞個夠。其中，幸運大抽獎更是不能錯過，每位都有機會領取正榮潤城為大家用心準備的大禮好禮，件件精品傾情回饋！

最後，預祝今晚的晚宴活動圓滿成功，讓我們一起舉杯，為共鑄新一輪的輝煌乾杯！謝謝！