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高校輔導員個人年終工作總結精品(多篇)

高校輔導員個人年終工作總結精品(多篇)

高校輔導員個人年終工作總結精品(多篇)

時間過得很快,眨眼間又過了一年了,又要到了寫工作總結的時候了,那麼你知道年終工作總結要怎麼寫嗎?小編在這給大家帶來高校輔導員個人年終工作總結優秀範文(5篇)2021,歡迎大家借鑑參考!

高校輔導員個人年終工作總結【篇一】

本人20__年8月參加工作,在擔任思想政治輔導員併兼任學生黨支部書記。工作三年有餘,始終堅持“以人為本,為學生服務,做學生的良師益友”的原則,以加強“三風建設”(班風、學風、舍風)為抓手大力推進學生的思想整治教育工作,深入瞭解了學生的思想狀況與學習、實習、生活情況,使自己的工作思路與方式方法適合本班的學生,從而取得事半功倍的效果,由於輔導員工作時間不長,還需不斷積累經驗,查漏補缺,以期今後的工作更高的台階。

一、加強自身的理論學習,提高個人的綜合素質

輔導員的第一要務是開展好思想政治教育工作。輔導員自身的思想素質理論水平是決定思想政治工作成敗的關鍵。輔導員的綜合素質對創建良好的班集體,全面提高學生的綜合素質,舉要舉足輕重的作用。所以要規範學生的行為,首先要規範自己的行為;想提高學生的素質,首先要提高自身的素質;要使學生堅定正確的政治信念,從而樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀,首先自己要有堅定的理想信念和正確的世界觀和人生觀、價值觀。在日常工作中,認真學習中國共產黨的理論體系、路線、方針和政策以及學校的各項規章制度,為自己的工作和制定班級各項制度的制定提供理論依據,使自己的工作更加規範化、科學化。同時,在工作中始終堅持做到為人師表,以身作則,率先垂範,要求學生做到的,自己帶頭做到;要求學生講文明禮貌,自己首先做到要尊重每一位學生人格。教育他們熱愛班級、搞好團結。我時刻注意自己的一言一行,努力成為學生學習的榜樣,成為學生願和我掏心窩的好朋友。

二、以加強“三風建設”為抓手,積極推進思想政治教育工作

以加強“三風建設”為抓手,積極推進班級日常管理工作。所帶20__級有106人,如今都進入實習階段,分佈在全國各地實習,但我始終保持電話、網絡聯繫,學生的行為、行動始終在自己的掌控之內,在學生管理上堅持以學生為主體,以學生的成長成才為目標:服務學生,培養學生,關心學生的學習、實習和生活,從正面教育和引導廣大學生,培養學生的自我管理意識,集體榮譽意識;進一步增強學生的社會責任感,歷史使命感,更好的發揮他們的聰明才智,加強團結合作精神。

1、抓學習,重臨牀技能操作,加強學風建設。

隨着學生即將進入畢業實習階段,鼓勵認真刻苦學習的學生,紮實臨牀技能操作,為順利完成臨牀實習做好準備和基礎。

2、完善班級制度管理,加強“班風、舍風”建設,提高安全管理。

在班級管理方面,根據近期學生易出現的問題,進一步完善班級管理制度,加強班風建設。在宿舍安全管理方面,進行相關的安全知識再教育,增強他們的安全、防範意識,防範不安全事故的發生。在班級學習與管理中,我不斷去反省沉思,不斷去學習,為了給予學生營造一個安全、舒適、和諧的學習環境。

3、嚴格臨牀抽查和晚上查寢制度,根據我們班級制定“一日生活制度”要求,不定期進行臨牀科室抽查學生實習情況,制定嚴格的請銷假,時刻掌握實習學生的動態情況,外地實習學生,始終保持電話聯繫、溝通。

4、不斷充實和完善自己。

以豐富班級文化和宿舍文化為抓手,深入開展班級主題實踐活動,如開展形式多樣的主題班會和趣味體育活動等,激發同學們的學習熱情和班級榮譽感。定期抽查學生考勤和就寢,加強輔導員與任課教師的交流,及時掌握學生的學習狀況。利用誠信主題班會、牆報等形式對學生進行考風誠信教育。營造良好的班級學習氣氛。充分利用各班黨團陣地,組織班級參加各種課外活動,加強學生自我管理。

三、重技能、提素質,提高學生就業競爭力

注重畢業班學生就業工作。全面落實就業指導中心的安排意見,按照學校學生就業目標管理責任書中就業目標考核要求,致力提高畢業生本身的知識結構和能力素質以及臨牀操作技能。科學有效地開展好畢業生就業指導日常工作,特別注意加強畢業生心理調試和職業傾向性諮詢。通過多種形式的教育,根據畢業生的性格特徵與氣質、能力類型,幫助畢業生認識自己的個性特點,引導畢業生正確進行就業定位,從而不斷提高畢業生就業競爭力。

四、關注貧困生工作、切實做好獎、貸、勤、助工作

學生一入學,蒐集信息,仔細認真審核貧困生信息,建立完善的貧困生庫,做好貧困生建檔工作,時刻關注貧困生生活、學習情況。20__級現有學生106人,其中有超過一半的學生家庭經濟比較困難,申請了國家助學貸款佔學生總人數的超過30%。在貧困生的評定過程中,我一方面聽取廣大學生的推薦意見,另一方面親自深入學生中調查,同時在各個班級成立“貧困生調查小組”成員由各宿舍長及部分學生組成,其目的就是能長期深入的在學生中瞭解學生的生活狀況。在全面瞭解的基礎上經過初評、複評,最後公示,公開、透明評定國家、學校獎助學金;建立規範的勤工助學制度;加大對品學兼優且經濟困難學生的助學獎勵力度;不定期進行愛心捐助物品發放;建立日益完善的規章制度,確保貧困生工作有的放矢,將“資助”與“育人”有機的結合起來,為做好貧困生工作提供了前提和保障,切實抓好獎、貸、勤、助工作。

五、重視學生心理健康

現在的學生心理成熟早,知識面廣,但是心理障礙發生率高,各類心理異常問題的比率日趨上升。很多學生來到一個陌生的環境,心理存在着諸多的不適應性,特別是有些同學獨自一人在外求學,會產生孤獨感和憂慮感,對於未來的迷茫感以及人際關係的緊張感,嚴重影響着學生今後的學習生活,作為輔導員,我們要付出真情真心去關心關愛他們。以宿舍為單位,與學生進行交流,包括學習、生活各個方面,談話氛圍輕鬆,通過這個活動加強了與學生的聯繫並建立起良好的師生關係,主動了解學生的願望和要求,掌握學生的思想動態和學習生活情況,對於有問題的同學及時給予正面引導和教育,有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業交友、健康生活等方面的具體問題,幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀以及養成健康的心理品質。針對本班學生性格偏內向,不善於表現自己的特點,由心理委員組織,我協助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動,在此基礎上開展豐富多彩的班級活動,增強班級凝聚力和向心力。

六、堅持新標準,提高質量,做好發展大學生黨員工作

作為護理學院學生黨支部書記,堅持控制總量、優化結構、提高質量,發揮作用的總要求,貫徹引導好、教育好、培養好方針,堅持成熟一個發展一個的原則。認真開展“推優”工作,推薦合格的“入黨積極分子”進入黨校學習,以慎重的態度、規範的制度、嚴格的程序,做好入黨積極分子的培養、教育和發展工作。

七、加強與家長的聯繫,配合做好學生思想工作

學生的教育管理工作不能僅僅靠輔導員的管理教育,家長應有知情權,我們要把學生在校發生的事情及時與家長聯繫、溝通。我們班有位學生叫覃鴻基,在上學年中期,他整天昏昏沉沉時常兩眼通紅,通過觀察我發現他經常上網,曠課現象較為嚴重,經反覆教育後情況並沒有好轉,我認識到這件事情的嚴重性。因此及時和家長取得聯繫,在和家長的溝通中,在充分徵求學生及家長的意見下,在學院領導的幫助下,我們按照學生本人及家長的意願,最終給學生辦理了留級試讀。

八、工作有待改進的地方

1、理論素養有待提高。

參與輔導員工作時間不夠長,理論水平不夠高,在今後的工作中應該更加註重理論素養的提高。

2、積累經驗不夠,提高輔導員工作技能。

與有豐富工作經驗的老輔導員相比,我的工作還處於學習階段,因此,應該多向老輔導員請教經驗,增強工作能力。

在今後的工作中,我將不斷提高自身素質,堅持與時俱進,及時認真地總結工作經驗,探索規律,講究工作方法的科學性、計劃性、高效性,鋭意改革,勇於創新,開拓進取,使自己的工作更上一個新的台階。

高校輔導員個人年終工作總結【篇二】

畢業了,作為畢業班輔導員的我,那也是收成的季節。回想三年來的點點滴滴,就彷彿仍在昨天。三年的師生共處,可以説有成功的地方,也有不少缺憾,現在總結一下自己在畢業班班級管理中的得失,希望在以後的學生管理生涯中能揚長避短,取得更驕人的成績。

一、結合畢業生實際,深入開展思想政治教育,引導學生樹立正確的就業觀

伴隨着經濟的發展,體制的改革,社會上各個崗位的競爭越來越激烈,大學畢業生的就業競爭同樣如此。輔導員作為與學生聯繫最多,相處時間最長,接觸最頻繁的管理人員,在開展學生指導就業工作中就需要對學生進行引導。引導畢業生樹立正確的擇業觀和事業觀,並針對當前學生在擇業時出現的高不成低不就,跳槽頻繁等現象進行相應的教育指導,轉化畢業生擇業觀念,樹立正確的擇業觀。強調要用科學發展的眼光,正確認識和對待還處在實習期的現實困惑,引導學生轉變就業觀念和學習理念,鼓勵他們與實踐接軌,以良好的心態實現就業。

法律J101班的彭萍萍、張芬,兩位學生的學業成績都不錯,但是到實習期來臨時,她們更多的是無助,異鄉的她們每次在面試過程中受到挫折,都會第一時間給我打電話,詢問解決之道。作為一個已經在職場上工作了7年的我來説,我更多的是告訴我的學生,要結合自身現有的實際情況出發,切莫好高騖遠,尤其是家境也不富裕的她們,要解決實習期上的交通、面試服裝等各項費用時,也讓她們明白了,畢業前最重要的事,是先就業。而作為學習上的優秀學生,我也鼓勵她們多多學習專業知識,抓住這最後一次進入本科院校學習的機會,這也是暫時緩解就業壓力和心理壓力的一個關鍵之舉。令人欣慰的是,法律J101的張芬也是光榮考取了華東政法學院的本科法律專業進行再深造。

二、多渠道開展畢業生的就業指導工作

畢業班的就業指導工作,不僅僅是輔導員的工作。還包括了就業指導辦公室的指導、職業教育任課教師的教育,以及學校、系部開展的就業指導和各種招聘面試信息。在畢業期間的學生,通過實踐和對用人崗位需求的瞭解,更清晰了今後的就業形勢,就業政策和就業技巧指導。通過對職業教育的課程學習,端正了就業思想,擺正了自身位置,掌握了就業的技巧。

大三的《職業教育指導》課程要求和課程設置,對於大三經常外出面試需要請假的學生來説,無疑是比較嚴格的,但是我們班的日語、法律學生,例如翁逸聖和龔佳佳、洪亮等人在認真聽取課程的知識和就業形式、技巧後,都紛紛表示受益良多。

在大二的最後一個暑假裏,輔導員便應告訴學生們需要利用暑假的時間安排各項任務,比如個人簡歷,個人擇業的一些崗位需求調查,還有家長對子女職業生涯的一些規劃,讓每位學生都提前做好心理準備和任務準備。在假期,以及實習期間,我都堅持與學生保持溝通和交流。一個短信,一通電話,讓學生們在擇業的道路中感受到一些温暖和鼓勵。法律班,雖然是我中途接替的,但是在擔任班級輔導員中,對於班級的每個學生我都會通知,關心到位,連原本不親近,不擅長言辭的學生,例如陸羅、朱斌等也都願意與我親近。在內向的朱斌身上,我幾次幫他推薦工作,但是都得到用人單位的反饋意見,希望重新派人頂替缺職。在我知道這一情況後,便多多與朱斌交流,瞭解他的工作興趣和個人特長,在第二次推薦工作時,我便能根據他的特長和專長介紹,這樣更能讓學生在適合的崗位上發現個人的價值。現在他已在街道辦事處任職,工作認真、仔細,得到了同事們的誇獎。

三、明確職責,實現工作目標;感恩教育,提升社會影響力

作為一名畢業班輔導員,在嚴峻的就業形勢下,輔導員一定要緊跟時代的腳步,充分利用媒體等網絡技術,多渠道傳遞就業信息。作為一個民辦高校的畢業班輔導員,要深知學生的就業與學校教育教學的重要關係,無論是學生升學、就業、出國、創業,我們都要為學生提供高效優質的就業指導和信息服務,幫助大學生樹立正確的就業觀念,為學校的教學改革,人才培養獻計獻策。

大三,是學生的畢業季,是大家告別校園的時候。作為學生們三年的政治輔導員,心中不僅僅是喜悦,還帶着些許感傷。三年的榮譽與共,三年的奮鬥拼搏,到了畢業那天,作為一名輔導員勵志網,更應該告訴畢業的學子們——“銘記感恩”。由日語班班長鄭陽濤精心手繪的“紀念手冊”、由法律班團支書施佳宇定製的“愛的馬克杯”,我們用特殊的方式替學生們保留校園的美好回憶,教育學生們在畢業後銘記師長們的教育,在社會舞台上展現一名新僑學子的良好風貌,提升學院社會影響力。在6月21日離校當天,我班級學生都悉數到場,按照學校的要求,文明離校。

四、工作中學習,總結中思考

1、暢通創業政策、搭建學生就業服務信息平台還有待加強。

我院雖然在大三羣體中有個別的職業測評,但是並沒有輔導和諮詢的時間,在輔導服務水平上,還有待加強。

2、學校在“三支一扶”、“鼓勵學生創業”、“鼓勵學生到基層就業”等方面上,還缺少宣傳渠道和力量;

缺少聘請企業HR或校外職業規劃師為畢業班學生開展形式多樣的就業指導講座的機會。

3、在提高學生的就業競爭優勢上,我們還應該結合各專業特點,儘可能的構建社會實踐體系,創建學生實踐基地,組織學生參加專業實習,提高學生的實踐能力,豐富職前實踐經驗,瞭解職業信息和社會需求。

高校輔導員個人年終工作總結【篇三】

20__年,我接手了政治學院201#級輔導員工作。在過去的半年裏,我本着“以人為本,為學生服務”的宗旨,以學生的思想教育,學風建設為工作重點開展工作。通過半學期的磨合與瞭解,我已經基本瞭解了這批學生的思想狀況與學習,生活情況。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法,從老師,學生,舉辦活動方面開展了工作,從而使學生樹立集體主義價值觀,增強對未來的信心和決心,更好的度過大學的四年生活。現將一年來的工作做如下總結。

一、班級工作

1、堅持每週班會制度,每次主題不同,增進了與學生們的感情。

鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件,培養他們獨立思考問題的能力。

2、能認真參加學校的各項活動,以學校活動帶動本班活動的開展和進行,並在各項問題活動中取得了一定的成績。

積極參加了學校組織的十佳歌手大賽、徵文大賽,並在其中都取得的很好的成績。

3、考慮到學生大部分來自外地,儘量關心他們的日常生活,更注意關心貧困學生的衣食住行,盡全力想辦法,為他們提供可能的勤工助學崗位。

二、常規管理。

1、每週都會對學生的上課以及自習的出勤情況進行抽查,我所帶的三個班級,出勤率比較好,如有特殊原因,學生們會及時的向我請假,説明情況。

2、每兩週,我會定期的深入到學生宿舍中,瞭解學生的生活情況,與他們談心,及時發現問題。

學生之間,宿舍之間整體狀況良好,但個別也會因為小事而存在些小矛盾,但同學們能私下很好的處理這些問題。

3、定期召開班委會成員會議。

班委會成員是溝通班內學生和輔導員之間的很好的紐帶,通過他們,我會及時瞭解到班內的動態。因此,我除了要求他們要隨時將班級裏出現的問題轉達於我之外,還會定期的與他們見面,更進一步的瞭解情況。並且會對他們的學習成績作出要求,作為班級幹部,不僅要在工作上服務於同學,在學習上也要起到帶頭作用。

4、班級團組織活動的開展。

在過去的半年裏,班級裏組織了多次的課外活動及團組織活動。學生們的興趣非常高。團組織生活活動一般選在室外召開,比如參觀工農建設基地、做志願者服務,這些都為同學們增添了實踐經歷。

三、工作中的具體活動

1、宣傳關於運動會事宜,組織學生積極參與和配合運動會活動;

在運動會上同學們拼搏賽場的激情和拼搏精神,讓人真是倍感欣慰和感動。

2、做入黨積極分子的宣傳工作,要求學生積極向黨組織靠攏,並號召學生積極向黨組織靠攏。

3、從思想上關注學生動態,在釣魚島事件上,多次深入寢室交換思想,在_事件上得到正確認識。

4、積極建設班級學風。

通過班委給班級工作定下了工作重心,創造良好的學習環境,掀起勤奮刻苦的學習風氣,營造全面發展的學習氛圍,班級凝聚力和團隊精神正在逐步建立和加強。

四、學校、學院

本人按時的參加學校組織的輔導員會議,並認真做好記錄,努力完成學校下達的各項任務。

每一週或兩週,學院黎書記都會召開全院的輔導員工作會議,對上週的工作進行總結,以及佈置下週的工作任務,通知我們學校的一些事情。使我們能及時瞭解到學校的動態。同時對各導員的工作情況進行詢問,瞭解工作中出現的問題與難處,及時幫助我們解決。我們的日常工作事務都會做詳細的記錄,每月月底,黎書記都會對輔導員的工作日誌進行查看,並做很詳細的批語及對我們的工作期望。

五、自身的提高

1、輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎。

作為一名黨員,在日常工作中我力爭多學多看,時刻以一名黨員的標準來要求自己,本着以人為本的原則,堅持鬆弛有度的方法實行管理。

2、堅持以服務學生為本的思想政治教育,思想是行動的先導,因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。

為了使這項工作更好的落到實處,我非常重視瞭解學生的內心需要和興趣愛好,本着“先疏後導”的原則去對學生進行思想教育。從接手輔導員工作初我分班召開了班會,走訪宿舍,找學生談心以及通過qq等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我瞭解到大部分學生的思想動態,為以後的工作打下了良好的基礎。對於部分思想上比較鬆懈,有問題的學生,我先摸清他們的思想動態,瞭解其興趣愛好,想其所想,然後給予一定的引導,取得了比較好的效果其中一部分學生已經端正了思想,我還建立了每週一次的班會制度,在班會上總結上週的問題,指明下週的努力方向。

3、大一輔導員的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想,以質的研究方法為研究指南,以信息環境建設為輔助手段,以人文關懷為落腳點”形成大一輔導員工作系統,而其靈魂是“狠抓學習風氣,重塑學習化生存的學習習慣”,其執行策略是“防微杜漸,鑄造良好的生活習慣”。

對於瑣碎的輔導員工作,我必然要加強自身素養的提高,從而更好的做好輔導員的日常工作。

六、工作中的不足

工作經驗不足,工作能力有待進一步提高。工作中,由於自己工作經驗的缺乏,對一些剛接手的工作還完成的不到位,只能一步一步地摸索前進。在日常工作上,還有很多缺陷。還有待於更進一步的改進。相信在下半年必然有所改觀。

回顧上半學年的輔導員工作,在我跟學生取得共同成長的過程中,心中充滿感激。我要感謝我的學生,是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,是你們讓我找到作為教師進行專業發展的支撐點——基於實踐的學習與反思,是你們給予了我很多關於教育、關於人生、關於學習、關於生活的思考的火花;我要感謝政治學院的領導和同事們,是你們兢兢業業的認真負責的態度給了我榜樣的力量,是你們每一次輔導員會議語重心長的囑託,讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作,是實踐,給我提供了進行教育教學研究的生命土壤。我會努力的,努力成為學生的領航員,努力成為學生學業的指導員,努力成為學生生活的服務員,努力成為學生的心理輔導員。

高校輔導員個人年終工作總結【篇四】

本年度,在校院各級領導和同事的幫助下,本人圓滿完成了各項工作任務,年初被評為校“優秀輔導員”、9月份被評為校“三育人”先進個人等榮譽稱號。現將一年工作總結如下:

一、思想政治方面

作為一名共產黨員,本人能時刻以共產黨員的標準嚴格要求自己,以身作則,發揮出共產黨員的先鋒模範作用。認真學習鄭書記在黨代會、學生工作大會上所做的《堅持科學發展,鋭意開拓進取,為建設特色鮮明的地方綜合性大學而奮鬥》和《解放思想,實事求是,以生為本,科學發展,在改革創新和服務成才中努力開創我校學生工作新局面》的工作報告。理論聯繫實際,圍繞重點開展學生工作。

二、工作方面

本年度,我主要負責學生黨建工作、綜合測評、各項評優、常規管理工作和學生技能比賽。在學生黨建方面,能夠拓寬思路,不斷創新,圍繞學校工作重點組織策劃學生黨員教育工作。本年度參與組織策劃“高雅藝術進社區,服務地方做貢獻”、“開學第一課”等主題黨日活動、“榜樣的故事——畢業生黨員先進事蹟報告會”以及新生入黨導航教育工作和畢業生黨員文明離校教育等活動,收到很好的效果。協助做好學生黨員發展工作,從積子考察到確定年度發展對象到預審材料的審核都事無鉅細,認真統計各種年報表並按時報送院黨委組織部,及時收繳黨費。

堅持以高標準嚴要求對待常規管理工作。在平時的工作中,能夠深入學生宿舍,瞭解學生的思想動態,檢查不文明行為和違紀違歸行為並及時制止。堅持做好早操和晚自習的常規檢查,不遲到不早退,給同學樹立榜樣。在畢業生離校期間,堅持與畢業生同吃同住,深入畢業生中間,傾心交談、溝通思想,幫助解決實際困難,化解矛盾,及時處理突發狀況,確保畢業生平穩離校。在暑期三下鄉活動中,主動參與策劃活動,不怕苦,不怕累,和同學一起深入田間地頭,走進尋常百姓家,感受在黨的領導下祖國發生的巨大變化。

順利舉行我院第二屆學生技能大賽。在精心籌備與組織下,全院08、09級共14個班級778人蔘加了毛筆字、鋼筆字、粉筆字、演講、寫作和電腦打字六個項目競賽。旨在以賽促練,營造紮紮實實練技能的氛圍,將學生學習生活的重心往“練技能”上傾斜,進一步深化學風建設,提高學生的專業技能水平和促進學生素質的全面發展。

圓滿完成一年兩次的學生綜合測評及評優工作。各項材料按時上報,學生獎學金及證書發放及時;公平、公正、公開進行評優工作,透明度高。及時統計彙總各類考研信息,為下一屆學生考研提供方便;組織“我與考研學長面對面”交流活動,便於廣大同學分享考研成功經驗。

把班主任工作當作自己的責任田。引導學生在政治上積極要求進步,樹立科學的人生觀、價值觀。注重培養學生骨幹,通過學生骨幹影響帶動班級同學積極向上,以學習為重,營造良好的班級氛圍。所帶的班級08(6)班英語四六級、計算機等級考試的居於同年級前列,在歷次期末考試中僅有4人次補考;06(6)考取研究生4人,公務員3人,6人成為大學生村官,超前完成各階段就業目標,就業質量高。及時催繳學費,不拖院、校後腿。本年初被評為校“優秀輔導員”、“三育人”先進個人等榮譽稱號。

三、學習科研方面

本年度,本人積極參加各項課題申報和學校組織的徵文比賽。所報課題《高校畢業生黨員教育管理》獲得學校立項,目前已結題。在“讀一本書”廉政徵文中獲得優秀獎。在年初校黨建及思政研討會上,《黨建進公寓——高校學生黨建工作新視角》一文獲得二等獎。

一年又將過去,反思上一年工作,也還存在許多不足,如工作激情逐漸減弱,職業倦怠逐年增強,因為孩子小的緣故不能很好的遵守上下班時間等。在以後的工作中,我會努力改正不足,並且更加耐心細心的做工作,同時多學習,多思考,多動筆,不斷提高自身的理論修養。

高校輔導員個人年終工作總結【篇五】

又是一年的工作結束了,我今年也作為20__屆的輔導員在工作的崗位上努力着。輔導員的工作是繁瑣的,是忙碌的。一屆這麼多的同學,剛開始的時候總感覺有處理不完的問題在等着我。現在好不容易度過了大一,我希望在之後的工作中的雜事能越來越少,讓同學們能順順利利的度過這個大學。

但我知道,這些在生活中的瑣事,到底都需要我這個輔導員來一一處理,與其祈求同學們不要再鬧出什麼麻煩,不如我再多加強一下我今後的工作。為此,我特地對大一學年的的工作做了以下總結:

一、新生到來

在剛開始的時候,為了更加了解這屆新生的狀況,我親自去參加了新生的接引,並集結了一些老生志願者們,幫助新生找到自己的宿舍,並帶領他們瞭解學校。

在新生全部報道完畢後,我又去了每個宿舍一一清點人數,住宿情況,並讓新生能認識我,並建立了分班級的通知羣組,並通過羣組通知了第一次的班會。

二、每週的班會

光是通過羣組去傳播信息顯然是不行的,有些同學並沒有時常看消息的習慣,為此,在這一年的的重要事項上,我都是親自在班會上通知到人,並不斷的提醒,通知羣的消息的重要性。

三、宿舍內務方面

老師管理學生的學習,而我則是負責生活。在來到大學後,因為沒有了那麼時時刻刻的檢查,所以很多的同學都鬆懈了下來。每隔一段時間宿管會就回去檢查衞生,我便將這些衞生不合格的名單發送到羣組,多次強調,而且會不定時的親自去進行內務的檢查。在我的長時間堅持,以及學生們的努力下,宿舍的內務的問題得到了很好的改善。

四、助學金、獎學金方面

這一年裏,我多次重複的強調了這方面的問題,那些在學費上有問題的同學也非常主動的來找我聊了這寫事情,還有一些比較困難的同學,我也幫助他們安排了在學校勤工儉學的兼職工作。

五、其他日常方面

作為一個輔導員,我認為除了做好引導學生生活的工作,更多的是對學生的關心,以及對學生的幫助。面對學生的提問,我都及時的做出回答,並且有同學因為一些事情來找我的時候,我也都經我所能的去幫助他們。

總結一下,在這一年裏,我與新一屆的同學們也都打好了關係,他們也都好好知道了學校的規定,都知道了我的通知的重要性。相信在今後的工作中,會越來越順利!

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