![《陳情表》教案共三課時（多篇）]( "《陳情表》教案共三課時（多篇）")
- 陳情表教案篇一教學目標:1、通過閲讀體驗作者真摯樸實的情感。2、學習如何將情感與物質結合，將理性與情感結合。教學過程:新課程介紹有人説不哭的人是不忠的，不哭的人是不孝的。千百年來，人們以忠貞為忠的標準，以陳慶彪為孝的典範。俗話説，沒有孝子在牀前很長一段時間，而李密對...
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![《陳情表》教案（多篇）]( "《陳情表》教案（多篇）")
- 《陳情表》教案篇一學習目標：1、積累文言基礎知識。2、體會作者深摯的思想感情。3、鑑賞本文“動之以情，曉之以理”的表達效果。學習重點：掌握文中出現的重要實詞、虛詞、古漢語句式，體會作者深摯的思想感情。學習難點：品味本文摯樸懇切的語言，鑑賞本文“動之以情，曉之以理”的...
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![《桃花源記》教案共三課時【精品多篇】]( "《桃花源記》教案共三課時【精品多篇】")
- 桃花源記教案篇一1.教學目標：（1）誦讀課文，掌握故事情節，能對作者描寫的理想社會進行正確的評價。（2）掌握一詞多義和古今異義的詞語。（3）能補出文中省略的內容，並對文章進行準確的翻譯。2.學法指導：（1）弄清時代背景，瞭解作者的思想傾向和政治主張，有助於理解作者創作此文的原因。（2）藉助工...
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![陳情表教學教案設計（實用8篇）]( "陳情表教學教案設計（實用8篇）")
- 本站小編為你精心整理了8篇《陳情表教學教案設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《陳情表教學教案設計》相關的範文。篇1：《陳情表》教案設計《陳情表》教案設計《陳情表》教案設計教學目標：1、熟讀全文，掌握文中出現的重要...
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![李密陳情表教案精品多篇]( "李密陳情表教案精品多篇")
- 《陳情表》篇一一、自主複習梳理課文，加深理解，重點掌握文中重要的文言實詞，邊複習邊做筆記。二、自我檢查臣以險釁，夙遭閔凶慈父見背舅奪母志祖母劉憫臣孤弱九歲不行零丁孤苦，，至於成立終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息外無期功強近之親，內無應門五尺之童，煢煢孑立，形影相弔而劉夙嬰疾病...
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![高中語文《陳情表》説課稿多篇]( "高中語文《陳情表》説課稿多篇")
- 高中語文《陳情表》説課稿篇一説教材一、《陳情表》是高中語文第四冊第五單元的第一篇，屬於古代散文，從整個高中語文教學和考試來説，文言文教學的重要性不言而喻。原因如下：1、《考試説明》中有關文言文要求：理解常見實詞在文中的含義；理解文言虛詞在文中的用法；理解並翻譯文中...
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![《陳情表》教案【精品多篇】]( "《陳情表》教案【精品多篇】")
- 《陳情表》教案篇一第一課時一、導入課題以簡介作者及後人對該文的評價導入。李密自幼喪父，母改嫁，賴祖母劉氏撫養無人。李密侍奉祖母甚孝，故以“孝”名於鄉里。李密為人剛正，頗有文名，年輕時曾仕蜀漢，表現出相當高的外交才能。晉武帝為穩定局勢，打起了“以孝治天下”的旗號。為...
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![《陳情表》教案【新版多篇】]( "《陳情表》教案【新版多篇】")
- 《陳情表》教案篇一教學目標1、“表”是一種文體，瞭解這種文體的特徵。2、古人以“忠孝”為先，卻又往往忠孝不能兩全，注意作者在文中表露的情感。3、文章寫作的對象是皇帝，所以既要説得天衣無縫又要極盡委婉。教學重點文章的邏輯嚴密和章法多變的特徵是教學的重點。教學過程...
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![陳情表教案（新版多篇）]( "陳情表教案（新版多篇）")
- 《陳情表》教案篇一教學目標：１、熟讀全文，掌握文中出現的重要的實詞、虛詞、古漢語句式；２、鑑賞本文融情於事的表達和形象精粹的語言；３、深入體會文章悽切婉轉的陳情技巧教學重點：重要的古漢語語詞知識教學難點：理解作者當時的處境和李密祖孫間真摯深厚的感情教學方法：作為教讀課，選...
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![陳情表説課稿（精品多篇）]( "陳情表説課稿（精品多篇）")
- 《陳情表》篇一教學要點：研習課文第二至第四段，積累相關文言詞彙；熟讀課文。教學過程：一、教師背誦第一段前兩句，引導學生齊誦全段。二、導入新課：悲苦的家庭境遇最容易引起別人的同情。李密在第一段裏訴説了自己的“四大不幸”，足可以引起晉武帝的同情了。但問題在於晉武帝建立...
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![高中課文《陳情表》精品教案【精品多篇】]( "高中課文《陳情表》精品教案【精品多篇】")
- 《陳情表》教案篇一一、導入新課：這節課我們來繼續學習李密的《陳情表》。宋代學者説：“讀諸葛亮《出師表》不墮淚者，必不忠；讀李密《陳情表》不墮淚者，必不孝。”《古文觀止》也評價，這篇文章吐露的是“至性之言，自爾悲惻動人”。這節課就讓我們一起來感受這篇流傳千古的至孝美...
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![讀書備課（課時教學計劃表）情況表]( "讀書備課（課時教學計劃表）情況表")
- 讀書備課（課時教學計劃表）情況表年級五年級備課人李傑閲讀內容三國演義閲讀課時1課時閲讀目標1、指導閲讀一段《三國演義》中的文字，教給學生閲讀及解決問題的方法；2、學生彙報自己所喜愛的《三國演義》中的人物及故事；3、以故事及故事中的人物為主線，達到指導學生讀懂書中語言...
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![陳情表説課稿【多篇】]( "陳情表説課稿【多篇】")
- 陳情表説課稿篇一各位老師，下午好。我是XX號考生，今天我説課的題目是《陳情表》。首先，我們來進行教材分析。説教材：《陳情表》是高中語文教材第四冊第五單元的第一篇課文，屬於古代抒情散文。由晉初散文家李密寫成。從整個高中語文教學和考試來説，文言文教學的重要性是不言而喻...
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![《陳情表》的課文翻譯（精品多篇）]( "《陳情表》的課文翻譯（精品多篇）")
- 工作承諾書篇一黨小組陸游入黨，文案心得我賀詞了週記借條策劃書試題實施方案了名詞答覆的獎學金好段名句對照！課件報道稿計劃書宣言愛國。知識點篇二重點詞語(1)險釁：臣以險釁(艱難禍患，指命運不濟)(2)見背：慈父見背(背棄我，指死亡)(3)奪：舅奪母志(改變)(4)祚：門衰祚(zuò)薄(福...
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![陳情表原文及翻譯，陳情表賞析]( "陳情表原文及翻譯，陳情表賞析")
- 陳情表原文作者：西晉·李密〔魏晉〕臣密言：臣以險釁，夙遭閔凶。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉愍臣孤弱，躬親撫養。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至於成立。既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內無應門五尺之僮，煢煢孑立，形影相弔。而劉夙嬰疾病，常在...
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![《陳情表》教案【多篇】]( "《陳情表》教案【多篇】")
- 陳情表教案篇一教學目標:1、通過閲讀體驗作者真摯樸實的情感。2、學習如何將情感與物質結合，將理性與情感結合。教學過程:新課程介紹有人説不哭的人是不忠的，不哭的人是不孝的。千百年來，人們以忠貞為忠的標準，以陳慶彪為孝的典範。俗話説，沒有孝子在牀前很長一段時間，而李密對...
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![《陳情表》教案（精品多篇）]( "《陳情表》教案（精品多篇）")
- 《陳情表》教案篇一【教學目標】1、知識目標：積累重點文言詞句。2、能力目標：學習和運用作者陳情的構思藝術以及駢散結合的語言藝術。3、情感目標：體會作者感人至深的親情，正確評價作者的忠孝思想。【重點和難點】掌握重點文言實詞，弄清陳情的層次和“辭不就職”的原因是重點...
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![陳情表教案【精品多篇】]( "陳情表教案【精品多篇】")
- 陳情表教案篇一關鍵詞：畢業論文；研究問題；問題表述一、研究源自問題研究的起點是問題。問題源自於兩種或以上的認識之間的矛盾和衝突。它可以是兩種或以上理論觀點之間的矛盾，也可以是觀點與事實經驗之間的矛盾，也可以是事實之間的矛盾等。在複雜各異的教育現象中發現和確定一...
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![《捕蛇者説》教案設計共三課時精品多篇]( "《捕蛇者説》教案設計共三課時精品多篇")
- 教學目標：篇一一理解課文基本內容。二熟讀課文，背誦第四、五段。課時篇二教學要點：一理解全文主旨。二背誦四、五段。理解課文基本內容。判斷課文主旨。篇三請學生結合課文內容，判斷全文主旨。理解第四段內容討論：（1）全段話中，哪一句是蔣氏答話的中心？（則吾斯役之不幸，未若復吾賦不...
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![陳情表教案(精選多篇)]( "陳情表教案(精選多篇)")
- 第一篇：陳情表教案陳情表教學案學習目標：1，在通讀文意，解決基礎知識的基礎上，把握文章情感內核，能夠從文本中分析情感，用聲音表現情感。2，在分析情感的基礎上，分析作者抒情的藝術，情與理的完美融合，能夠賞析一篇優秀奏章的現實效力學習重點：品讀鑑賞，把握情感，涵詠品味學習過程：一、導入...
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![《陳情表》課文原文多篇]( "《陳情表》課文原文多篇")
- 鑑賞篇一1、融情於事。強烈的感情色彩是本文的一大特色，但作者無論是述自己的孤苦無依之情，還是述自己和祖母相依為命的深厚親情，都是通過敍事來表達的。而自己對朝廷恩遇的感激和對武帝的忠敬之心，也是以充滿情感的筆調來寫的。2、語言形象生動，自然精粹。本文雖然用了不少四...
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![高二語文《陳情表》教案精品多篇]( "高二語文《陳情表》教案精品多篇")
- 人教版高二語文《陳情表》教案篇一設計説明：該教學設計是在分析教材和考慮學情的基礎上進行的這篇課文是新課標必修五教材中的古代抒情散文單元的一篇文言文首先，作為文言文，要重視吟誦、品讀，於是在教學中我加大了朗讀的份量，設計幾種朗讀方式，包括教師的範讀，學生的齊讀、單讀...
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![《陳情表》説課稿【多篇】]( "《陳情表》説課稿【多篇】")
- 《陳情表》説課稿篇一自我介紹：各位老師，下午好。我是XX號考生，今天我説課的題目是《陳情表》。首先，我們來進行教材分析。説教材：《陳情表》是高中語文教材第四冊第五單元的第一篇課文，屬於古代抒情散文。由晉初散文家李密寫成。從整個高中語文教學和考試來説，文言文教學的重要...
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![陳情表説課稿【新版多篇】]( "陳情表説課稿【新版多篇】")
- 《陳情表》説課稿篇一自我介紹：各位老師，下午好。我是XX號考生，今天我説課的題目是《陳情表》。首先，我們來進行教材分析。説教材：《陳情表》是高中語文教材第四冊第五單元的第一篇課文，屬於古代抒情散文。由晉初散文家李密寫成。從整個高中語文教學和考試來説，文言文教學的重要...
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![《陳情表》第二課時教學設計]( "《陳情表》第二課時教學設計")
- 一、教學目標：1、感受作者李密遞呈表文時的處境。2、深刻領悟標題中“情”的豐富內涵。（重點）3、繼承和發揚中華民族“忠”“孝”的傳統美德。（難點）二、教學方法：誦讀法、點撥啟發法、小組合作探究法。三、教學過程：（一）自我介紹。（二）導入課文。互動：一篇好的散文，其基本標準是什麼？...
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