正蒙導師工作總結

2018年在書院領導和書院管理辦公室的正確領導之下，我的正蒙工作做得小有成效，現將2018年正蒙導師工作總結如下：

一、以做學生生活上的知心人為途徑，走進學生

剛進入書院時，學生是有些牴觸的，因為他們覺得又多了一個管他們的人，為了消除這種低促情緒，開始時我沒有給學生提任何要求，只是建立聯繫羣，給他們介紹了自己和正蒙的含義。正好當時處於換季時節，我走進每一個宿舍，瞭解他們的家庭情況，介於女孩子多愛乾淨的行為，主動提出為家在外地的學生清洗冬季學生難手洗的衣物，使學生一下對我有了好感，隨後多次進入宿舍關心學生的生活，在每次節假日時會發出問候短語，提醒學生注意安全，做學生生活上的知心人，逐步走進了學生。

二、以節日為手段，學習優秀傳統文化，進行樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀的教育

進入書院後，如何讓學生熱愛中國傳統文化，做好學生的德育教育一直是我的一個困擾。在清明節前，學生一句“老師快過節了，我們可以休息了”的話提醒了我，我可以利用學生愛過節的喜好，加強我們優秀傳統文化的學習，在清明節前我在建立的聯繫羣裏，發出來清明節詩詞接龍的遊戲，同學們積極迴應，不一會兒，學生們接龍了近40首關於清明的古詩，還有同學在羣裏給大家介紹他們家鄉清明節有那些習俗，是同學們全面的瞭解清明節。此後我還利用母親節提出給母親打一個問候電話的倡議，對學生進行感恩教育；利用端午節開展屈原故事知多少、屈原詩詞朗誦的活動，對學生進行愛國教育，學生反映較好。節日所承載的文化對於一個民族的精神記憶有着一份獨特的價值。節日尤其是中國的傳統節日形式多樣、內容豐富，是弘揚中華民族優秀傳統文化和傳承中華傳統美德的重要載體，在當今社會多元文化並存，中西方文化交融的環境下，我們利用好傳統節日揭示傳統文化的內在價值，弘揚民族精神，對加強學生的優秀傳統文化教育具有很重要的意義。

三、強化制度學習，培養學生良好行為習慣

在學校下發了《德育教育和行為養成十項規定》等文件後，及時在學生中組織了學習，使學生及時瞭解學校相關規定，同時將《德育教育和行為養成十項規定》放大張貼到每個宿舍門後，不定期還將學校推薦的微文、微視頻推薦給學生學習，學期末還讓每個學生重温《德育教育和行為養成十項規定》，製作《德育教育和行為養成十項規定》打分表，讓學生對自己的行為對照《德育教育和行為養成十項規定》給自己打分，以此不斷強化制度學習，使學生們將制度入腦入心，進而培養自己良好行為習慣。

四、用科學理論和相關知識武裝頭腦，推動工作上取得新成效

你給學生一碗水，自己先要有一桶水。10月份進入正蒙四院後，響應學院要求，積極學習書院推薦的十九大的精神、全國教育大會精神、《德育教育和行為養成十項規定》、《德育教育學分制管理辦法（試行）》等十個方面的文件精神，用科學的理論和相關知識武裝自己，提升自己的政治素養和文化素養，和學生的交談中，讓自己言之有物、言之有理，言之有序，推動了工作取得新成效。

五、結合工作實際，配合學院抓好學風建設

本學期，學院安排我們綜合辦每天進行查課，結合自身的工作實際，每次查課對自己所負責宿舍的學生特別關注，瞭解他們的到課情況，對於未到課的學生及時瞭解情況，和輔導員一起做好後續思想教育工作，配合學院抓好學院的學風建設。

六、發揮團隊作用，做好正蒙工作

進入正蒙四院後，我們辦公室有5位老師負責10號公寓樓3層的35個宿舍的正蒙工作，我們發揮我們各自在教學、管理上的工作優勢，發揚團隊協作的精神，結合大一學生對學校各方面情況不瞭解的實際，有針對性的為學生做“學院辦事流程”、“專升本情況”專題答疑會，解決學生實際需要。

在以上工作的之外，我還承擔正蒙四院辦公室的部分工作，例如製作正蒙四院導師工作手冊，正蒙四院宣傳工作等，圓滿的完成了書院領導佈置的各項工作。

2018年即將過去，在2019年我將在書院領導的帶領下，以十九大精神和全國教育大會精神為指引，愛崗敬業、感恩奉獻，不斷提高正蒙工作的科學化，立足新起點、實現新跨越，大膽開創正蒙工作的新局面。