教師轉正期工作總結多篇

教師轉正期工作總結篇1

春去冬來，不知不覺中我已在合肥七中工作滿一年了，這一年的見習期內我收穫滿滿，在這裏我將總結這一年的工作。首先要感謝七中各位領導和老師的熱心幫助和指導，在你們的悉心培養下才得以促成我較快的成長，我個人也盡力盡職的認真做好教育教學工作，積極主動完成學校佈置的各項任務.下面我把本年度的工作做簡要的彙報總結。

一、師德表現

這一學年裏，我在思想上嚴以律己，熱愛黨的教育事業。在工作中更是時時刻刻提醒自己作為一名中共黨員要更加嚴格要求自己，盡力做到最好。一年來，我還積極參加各類政治學習，積極參與黨活動，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導的老師們做好校內外的各項工作。

二、教育教學情況

在教學工作中，我注意做到以下幾點：

深入細緻的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握重點，難點.並注重參閲各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案書寫認真，並不斷歸納總結知識，不斷提高教學水平。

2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮,發散學生的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質，保證每一節課45分鐘的質量.

3、認真及時批改作業，注意聽取學生的反饋,及時瞭解學生的學習情況，並有針對性的對學生進行集體輔導和補缺補差。

4、堅持聽課，不斷請教同組優秀教師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式，確保平均每週聽課三到四節。聽課是一種直接而有效的促進教學進步的方式，除此之外，抓住每次外出學習的機會，多聽優質課和名師公開課，取長補短，受益良多。

5、鍛鍊基本功。通過向老教師學習和課下自己鑽研，切實提高自己的教學基本功。例如增強自己的板書板畫能力，學習多媒體及白板等現代化教學工具的使用，話説“台上十分鐘，台下十年功”，我知道付出的努力還遠遠不夠，以後的工作中，我還會再接再勵不斷夯實基本功。

三、班主任工作情況

學校領導出於對我的磨鍊與培養，讓我一個大學畢業生一進校就擔任班主任，一年的工作使我認識到作為一名班主任的重要性。班主任除了維持好正常的教學秩序，保證同學良好的學習環境外，更應該關注每一個學生的思想狀況，全面瞭解學生情況。我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心，家訪等各種手段，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利於他們的學習和生活。通過一年的實踐，高一（13）班，班級情況穩定,學習氣氛濃厚,同學互幫互助,在各項活動中表現突出。

以上是我一學期來的工作總結,在一年的工作中，無論是教學工作還是班主任工作，我都覺得自己存在着很多的不足，比如，合理統籌的能力有待提高，教學管理工作中不夠嚴密，計劃意識不強，與家長間的聯繫不夠緊密，缺乏管理的技巧和藝術等。在為期一年的學習過程中，我確實成長了不少，學到了很多專業內外的知識，認識到自己的一些不足。正所謂：“有則改之，無則加勉！”既然看到了自己的不足，我將積極改正。在今後的工作中，我將會多調整心態，多反省自己，多進行教學後反思，多向老教師取經和學習避免走多彎路，從多角度多方法看問題，讓自己真正地快速成長起來。

教師轉正期工作總結篇2

尊敬的學院領導：

您好

本人王玲明，淄博市技師學院機械工程系20xx級高中技師班畢業生，是學院第一屆技師畢業生。在校期間，通過老師們的辛勤指導和自己辛勤努力，在代表學院參加的市、省、全國技工院校各次技能大賽比武中取得了優異成績，現留校實習。現將有關情況總結如下：

一、個人學習方面

在學院的四年學習生活中，我深刻理解了學習的重要性，並注重理論聯繫實際，通過四年的不懈努力，在政治思想、專業學習、實踐能力等方面，取得了優異成績。由於成績突出，連續四年獲得學院特等獎學金，曾擔任班長、學習委員等職務，每學期都被評為學院的三好學生、優秀班幹部稱號。作為學院第一屆技師班班長，帶頭和全班同學進行夾具設計，完成了三套夾具的設計製造，並在學院實訓車間中應用，廣泛被工人師傅好評。畢業設計“切紙機推紙滑塊鑽模夾具”，因其提高加工精度和生產效率在學院實習廠內推廣使用。實習期間多次被車間領導表揚和認可。並利用課餘時間參加青島科技大學專科的自學考試，並於20xx年12月取得青島科技大學機械製造與自動化專業專科證書。

二、獲得榮譽方面

1、20xx—20xx年連續四年獲得學院特等獎學金及三好學生榮譽稱號

2、20xx年4月獲得淄博市第一屆青年職業技能大賽（學生高級組）第一名

3、20xx年5月被評為“淄博市優秀大學生”榮譽稱號

4、20xx年5月第三屆全國技工院校技能大賽淄博市複賽中獲裝配鉗工高級組第一名、獲一等獎

5、20xx年10月第三屆全國技工院校技能大賽山東省選拔賽獲裝配鉗工高級組第一名、獲個人一等獎

6、20xx年11月第三屆全國技工院校技能大賽榮獲“優秀獎”

7、20xx年2月獲“山東省技術能手”榮譽稱號

8、20xx年3月評為淄博市技師學院20xx年度優秀選手榮譽稱號

三、留校工作情況：

自20xx年11月至20xx年5月，分別擔任09高中裝修、08裝修一、二班、10技師班機牀維修教學工作，圓滿完成數控系、機械系所有機械設備維修工作，確保實習教學設備的正常運轉。

20xx年2月開始擔任淄博市第二屆職業（技工）院校技能大賽鉗工專業指導教師，組織訓練工作，3月帶領3名選手參賽，所帶選手包攬市前三名，為我院爭得了榮譽。

20xx年4月參與擔任第二屆全國有色金屬行業職業院校學生技能大賽指導教師，5月所帶2名選手分別榮獲全國第四名、第五名及團體第二名的好成績再次為學院爭得榮譽。

20xx年5月擔任20xx級春季新生班班主任及實習教學工作。

20xx年8月至今擔任20xx級裝修5班班主任及實習教學工作，並擔任11級裝修5、6班的《機械製圖》課程的理論教學。期間還參與機械裝調裝置的試製工作。

經過一年來的工作與學習，我自感收穫頗多，但還有很多不足有待去提高，虛心向老教師請教，學習、吸收他們的優秀教學經驗，不斷提高自己的各方面水平。在今後的工作和學習中，我將更嚴格要求的自己，努力工作，開拓進取，為學院的發展作出更大的貢獻。

王玲明 20xx年10月

教師轉正期工作總結篇3

進入學校工作已經有段時間了。在這段工作的時間中，體會到了許多。懂得了什麼是得與失。現在我覺得有必要來總結一下這段時間的工作情況。

(一)政治思想方面 作為人民教師需要有較高的思想覺悟，需要有對教育理想的追求。“思想有 多遠，就能走多遠” 。因此我堅持閲讀教育類書籍和期刊以拓展自己的視野，指 導自己的行為。同時，積極參加學校組織的各類培訓活動，在學習中提高自己的 思想覺悟和業務能力。並且在這一年來我堅持定期學習，提 高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的 各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，並一直 努力自己能做到。

(二)教育教學方面 在教學工作總結上，我努力鑽研教材，寫教案，認真備課等。在研究教材方 面，對於課程的教學重難點，起初把握不是很精當，但在老教師的指導幫助下， 通過對教師教學用書的反覆研讀和學習， 我逐步對教學重難點的把握有了一定的 領悟。在教學工作中，讀懂、讀透教材非常重要，這一直是我的指導老師對我的 諄諄教導。只有把教材吃透，理解消化了，教學的效果和質量才能得到保證和提 升。從教育的`角度看，生物課程是一門對學生的發展具有重要促進作用的課程。 然而由於各種原因，目前人們對生物課程的重視還遠遠沒有達到應有的程度。生 物課在中國小課程中，依然處於弱勢地位。認清這一點，有助於我制定切合實際 的生物教學標準。理想的生物課程應該儘量使每個學生積極參與美術學習，並且 促使每個學生在各自的基礎上獲得不同程度的發展， 因此我想方設法去調動學生 的學習積極性，倡導愉快教學，讓學生在課堂學習中獲得樂趣。遵循着這一教育 理念，我一直在努力着。在課堂教學中，注重靈活地選擇教學方法，並注意圍繞 教學目標來開展教學活動，注重培養學生的課前預習、課後複習良好學習習慣。 本着“一課一評，在評中求反思，在反思中求提升”原則，我都會認真聽取其他聽課老師提出的寶貴意見和建議，認真反思並改進。自己也認為，只有善於進行 教學反思才能使自己成長得更快。

(三)努力的方向 一年的時間説長不長，説短也不短，在這裏我感到時間過得很快，在這裏我 能明顯感到我自己在進步，在發展，不僅是教學上的，還有自己的人格上，在前 進的道路上人們説是艱辛的，曲折的，這一點我想每個人都會承認，但我想説， 在這裏工作，有同事的合作，領導的關心，曲折會少很多，艱辛會因為集體的協 助而變得快樂，感到絲絲的暖意，體會到生活和工作的樂趣。今後的路還很長， 我應該在工作責任意識上更加完善自己，能以最快的速度完成每一個任務， 。有 人説： “走好人生的路，關鍵就幾步，什麼樣的選擇，什麼樣的路。 ”我以前也許 走得不好，但是在各位老師的幫助下我正在朝着正確的方向努力前行!古人云： “學習入逆水行舟，不進則退。 ”做為新教師的我們，有很多方面都需要我們進 一步學習， 不斷的學習。在學習中要踏實， 一步一個腳印， 虛心接受前輩的意見， 不恥下問，這樣才會取得進步。當然作為老師要本着一顆愛生的心，當教師全身 心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力 量。我會在新的學期，新的起點繼續努力! 一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我 收穫的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用 我的情去培育我的學生，我無愧於我心，我無悔於我的事業。讓我把一生矢志教 育的心願化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含 苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

教師轉正期工作總結篇4

轉眼間我進入學校工作已經一年了。回首這一年來的工作，雖緊張忙碌，但收穫卻是豐厚的。首先，我非常感謝學校領導及各位老師的關心和幫助，使我在各方面都有進步和提高。經過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這裏感覺有必要總結一下近一年的得與失，發揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

（一）政治思想方面

作為人民教師需要有較高的思想覺悟，需要有對教育理想的追求。“思想有多遠，就能走多遠”，因此我堅持閲讀教育類書籍和期刊以拓展自己的視野，指導自己的行為。同時，積極參加學校組織的各類培訓活動，在學習中提高自己的思想覺悟和業務能力，形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，並一直努力自己能做到。

（二）教育教學方面

在教學工作上，我努力鑽研教材，寫教案，認真備課等。

在研究教材方面，對於課程的教學重難點，起初把握不是很精當，但在老教師的指導幫助下，通過對教師教學用書的反覆研讀和學習，我逐步對教學重難點的把握有了一定的領悟。在教學工作中，讀懂、讀透教材非常重要，這一直是我的指導老師對我的諄諄教導。只有把教材吃透，理解消化了，教學的效果和質量才能得到保證和提升。從教育的角度看，生物課程是一門對學生的發展具有重要促進作用的課程。

然而由於各種原因，目前人們對生物課程的重視還遠遠沒有達到應有的程度。生物課在中國小課程中，依然處於弱勢地位。認清這一點，有助於我制定切合實際的生物教學標準。理想的生物課程應該儘量使每個學生積極參與美術學習，並且促使每個學生在各自的基礎上獲得不同程度的發展，因此我想方設法去調動學生的學習積極性，倡導愉快教學，讓學生在課堂學習中獲得樂趣。遵循着這一教育理念，我一直在努力着。

在課堂教學中，注重靈活地選擇教學方法，並注意圍繞教學目標來開展教學活動，注重培養學生的課前預習、課後複習良好學習習慣。本着“一課一評，在評中求反思，在反思中求提升”原則，我都會認真聽取其他聽課老師提出的寶貴意見和建議，認真反思並改進。自己也認為，只有善於進行教學反思才能使自己成長得更快。

（三）努力的方向

一年的時間説長不長，説短也不短，在這裏我感到時間過得很快，在這裏我能明顯感到我自己在進步，在發展，不僅是教學上的，還有自己的人格上，在前進的道路上人們説是艱辛的，曲折的，這一點我想每個人都會承認。但我想説，在這裏工作，有同事的合作，領導的關心，曲折會少很多，艱辛會因為集體的協助而變得快樂，感到絲絲的暖意，體會到生活和工作的樂趣。

今後的路還很長，我應該在工作責任意識上更加完善自己，能以最快的速度完成每一個任務。有人説：“走好人生的路，關鍵就幾步，什麼樣的選擇，什麼樣的路。”我以前也許走得不好，但是在各位老師的幫助下我正在朝着正確的方向努力前行！

古人云：“學習入逆水行舟，不進則退。”做為新教師的我們，有很多方面都需要我們進一步學習，不斷的學習。在學習中要踏實，一步一個腳印，虛心接受前輩的意見，不恥下問，這樣才會取得進步。當然作為老師要本着一顆愛生的心，當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。

我會在新的學期，新的起點繼續努力！一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧於我心，我無悔於我的事業。讓我把一生矢志教育的心願化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

教師轉正期工作總結篇5

時間過得很快，轉眼間，一個學年見習期的教育教學工作已經即將結束了，本學期我擔任xxxx兩班語文教學。由於是剛畢業，教學經驗尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經過一個學年的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗，也取得了較好的成績。現將具體工作總結：

一、用全新的教育教學理念，改革課堂教學

從參加新教師培訓到具體的教學實踐以來，我反覆學習有關的教育教學理論，深刻領會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發語文課堂活力，有助於學生能力提高與發展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發思維，訓練方法為主的自讀課文閲讀方法、以感知dd探究dd反思dd延伸為主線的重點篇目學習法、以合作dd探究dd創造dd創新為核心的語文活動課等，激發了學生學習語文的積極性，收到了較好的教學效果。

二、細研教材、潛心備課

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我説:“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鑽研教材和教法，多方參閲各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。

在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，堅持課後寫教學反思，並不斷歸納總結經驗教訓。同時注重課堂教學效果，針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。由於準備充分，教學效果明顯，學生易於接受。

三、用生動靈活的教學方式，煥發課堂活力

應試教學課堂圍繞知識目標而展開，儲存繼承前人積累下來的經驗和體驗，但忽視了學生創新的動機、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經驗，萌動求智慾望呢?新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養學生主動思考、質疑、求索以及善於捕捉新信息的能力，並把這種能力的培養定為課堂教學的終極目的。為此，我們仔細研究教育心理，準確把握七年級學生的心理特徵和思維特點，積極探索有利於激發興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我始終採用整體感知dd合作探究dd反思質疑dd拓展延伸的教學模式，根據不同內容精心設計問題，組織課堂教學。

這樣教學，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學生的親密朋友，教室也轉變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模範聽眾。他們的個性得到充分的展現與培養:或質疑問難，或浮想聯翩，或組間交流，或挑戰權威。師生互動，生生互動，組際互動，環境互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛鍊和表現的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿着流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發現、挑戰與沉思同在。活躍的思維，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源於教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕鬆地掌握了知識，又潛移默化地培養了能力。學生的整體素質有了質的提高，語文課堂真正煥發出它應有的活力。

四、用先進的教學手段，提高學習效率

現代科學技術日新月異的飛速發展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學模式的轉變，學生思維的開啟，更要有引導學生學會學習，掌握豐富的語文知識並獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果。這是新課標對語文課程的基本要求，也是語文學科工具性與人文性特點的集中體現。

應試教學課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識線條明晰化上動心思，在學習中學生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣，其接受知識的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學手段為重點，藉助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗、感受，使得師生在探索中經驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網絡正好為我們擴展課堂教學的領域，拓寬攝取知識的渠道，實現提高學生信息素養，開發學生的探究能力、學習能力、合作能力、創造能力提供了一個的可操作的平台。

教師轉正期工作總結篇6

時光荏苒，參加工作已經一年，回顧回頭這一年來的點點滴滴，受益頗多。站在新的出發點，回望來時的路，是為了接下來的歷程更加夸姣。下面就這一年來，本人各個方面的表現作如下總結。

一、堅取信念，健康成長

教授教養的崗位是平凡的。尤其是在經濟欠發達地區，當外邊的誘惑向你招手時，看到那一雙雙渴想知識的眼睛，那清澈明亮的眼神，你會被深深的打動，守住心中那一份夢想，就點燃了千千萬萬孩子們的夢想，照亮了他們人生的歷程。學校“使每一個人都得到發展”的理念也要求我們不只是春蠶，不只是蠟燭，照亮他人的同時，也要不斷的充實、晉升自我，只有自身得到發展，才會從教育中得到快樂，才有動力一往無前。

評價一名教師，心理的健康狀況是很重要的一個尺度。在工作中，在人際交往中，在家庭中，如何靈活多樣地處理好各種關係，如何保持良好的精神風采，這些是我們每一個走出校門不久的人都必需學會的。這一年來，在對待餬口上，我的立場較以前積極良多，每一天都佈滿決心信念的餬口，碰到事情也能理智冷靜的處理，見到以前的朋友，都説我成熟良多，這讓我跟到十分興奮。社會是一所大學，我學習到了良多在學生時代學習不到的東西。

工作一年來，我的作息規律了，做事效率高了，常常參加體育鍛煉，常常和同事談心。在體檢中，身體健康狀況是歷史以來最好的一次。這讓我感到很興奮。事業和健康應該是兼顧的。

二、它山之石，可以攻玉

每一次上課之前，我都作了最充分的預備。每一堂課都去當真聽老教師的課，而且聽不同人的課，進行分析比較，自己的教案要反覆修改。除了本科目的課，還去聽了語文、英語課，還有班會課。不同科目的課堂相互鑑戒，讓我看到了不一樣的風景，而且在教授教養中可以適當聯繫其他科目，教授教養內容豐碩生動了，又能聯繫學生已有的知識，學生的愛好進步了。從其他教師身上，我學習到良多教育教授教養的寶貴經驗，更感慨感染到了崇高師德的魅力。

課後，廣泛徵求同學們的教授教養意見和建議，在師生同等的基礎上開展教授教養，學生真正感慨感染到民主。學生的意見是直接的，是最真切的，從他們那裏我熟悉到自己的良多不足，而自己經由努力也改正了良多缺點，得到了學生的肯定。學生的學習主動性進步了。

同時，我還廣泛閲讀各種教授教養文章，吸取其他教師的寶貴經驗，同時自己堅持每一堂都有反思，堅持寫教授教養隨筆和教授教養論文。

三、東風化雨，潤物無聲

這一年來的教授教養中，我一直在努力探索如何實踐新課程。課堂上，我嘗試不同的教授教養手段，知識探究、小組合作、角色扮演、辯論，動員儘可能多的學生介入進來。課後的功課處理中，我也採取靈活多樣的方式：小論文，小故事，漫畫，詩歌，題材、題材均不限，同學們的激情被點燃，他們的才華在習作中得到了充分的展示，而這些在短短的課堂是不能做到的。如何讓歷史課堂布滿活力，我從學生的習作中學習到良多。學生們心中的歷史到底是怎麼樣的？是鮮活的，是佈滿人道毫光的，是社會的真實反映。不要以為學生沒有當真聽課，每一個細節，他們都完成的非常當真。批閲學生習作的歷程就是一趟佈滿神祕的旅程，不同社會軌制下，古今中外，不同階層人們的餬口，有血有肉。優秀的功課到各班展出，一來刺激了學生的成就感，二來避免功課在統一班級之間比較的侷限，實現了班級之間的相互學習，資源共享。在各班之間就課堂表現、功課完成效果展開評選，評選出五星級班級，給予獎勵。我還開通了教授教養博客，和泛博同行和學生進行交流，這也成為第二課堂。

在教授教養中分層教授教養是十分重要的。不同出發點的學生，不能採取一刀切的教授教養方式。我常常指定一些較輕易的標題題目讓那些基礎較差的學生學習，鼓勵他們相互抽背；或者是基礎較好的同學帶動基礎輕微差的同學。每一次課堂提問，我都有記實，不同難易度的題目，我會讓不同的學生往返答，儘量使每一個人都有展示自我的機會。對於那些主動發言的學生，給予加分鼓勵。每一次談話都有記實，不同層次的學生和他們一起制定不同的目標，實時給予獎勵。有幾位同學在歷史課上取得了比較大的成績，樹立了決心信念，整體成績上升四百多名。在課代表的帶領下，有些班級的整體水平直線上升，這次期末考試取得了非常好的成績，這讓我感到深深的欣慰。

四、任重道遠，一往無前

作為剛剛工作一年的新教師，我的提高是微小的，是在學校良好的環境中，在大家的關心中取得的。存在的題目還良多：教授教養水平有待進步，論文寫的不是很好，與學生交流還應增加，讀書不是良多等等。我會在下一年裏爭取更大的提高。

跟着學校規模的擴大，學生的分層教授教養題目更加凸起；新課程改革的進一步實施，如何進步教授教養質量，這些都是擺在眼前而又急需解決的重要題目。而自己作為新教師教授教養經驗仍很欠缺，需要在教育教授教養中努力進步自己的業務水平。

士不可不弘毅，任重而道遠。未來的路還很長，無論多少風風雨雨，我堅信，只要保持一顆堅守夢想的心，理智冷靜的處理各種關係，我的未來不是夢。學校為我們的教育教授教養提供了最好的環境，家長和學生對大學夢深深的期望，都鼓舞着我一往無前。