國小教師期末總結多篇

國小教師期末總結範文篇1

班主任的工作是一項複雜細緻的工作，是學生班級集體的直接組織者，管理者和教育者，在校領導及學生科直接領導下，自xx年以來各班主任主要做了如下工作：

一：做學生的思想政治教育工作，引導學生樹立正確的人生觀，端正政治立場，形成良好的品德，班主任除了幫助學生提高思想品德素質以外，還要提高科學文化素質,有些班級舉辦各種活動進行學會學習的教育，如99422班98裝潢班舉行學習經驗交流會，各班每週舉辦的班會，但是某些班級缺少一些必要的素質，從而發生班級混亂，上課看電視的惡習，大專班在此方面還應該多做些工作，努把力。

二：各班主任都能認真的考核學生出勤的情況及教育學生遵守學校的各項規章制度及對月操行評定，在此方面有些班主任缺少一些必要的措施，而是放之任之，沒有指導好養成良好的學習習慣，沒有對各自的，更沒有激勵其他學生求上進，

三：對學生的學習情況進行了解調查，提高學生身體、心理素質，培養學生積極進取的心理品質，增強學生承受挫折能力，隨時應將各科成績迎頭趕上，班主任及時瞭解、幫助。並與本班的任科老師聯繫瞭解學生的思想學習、紀律情況向學生科領導反映學生的建議和要求，學生科領導及時解決問題。

四：班主任都能協助有關部門做好學生的安全教育，培養學生較強的安全意識，防止任何安全事故的發生。但有些班級班主任沒有及時發現學生中隱藏着的矛盾，沒有很好地、正確對待、及時處理好，而是對學生護短，沒有站在公平的立場上，沒有及時地做好工作，使的學生打架事故再次發生，但在學生科領導的工作之下，平穩了學生中一起又一起的學生糾紛。

五：班主任組織學生開張課餘活動和義務勞動，班主任在學生科領導及團委的組織下進行了許多課餘活動，如：拔河比賽、知識競賽、足球聯賽。豐富了學生的課餘活動，使學生集體榮譽感大大增強。各班還定期地更換黑板報的內容和宣傳欄的內容，並將各班作出評比。

六：班主任檢查督促學生搞好教室、寢室及公共場所衞生，督促學生按時作息，到學生寢室瞭解學生的學習，生活情況，並教育學生維護好校園環境衞生，教育學生愛護公物。

七：與家長及時聯繫，要想教育好學生，家長的協助一項是不可忽視的工作。班主任都能及時地將學生的在學校情況反饋到家長，和家長交流，共同努力，糾正學生的錯誤想法及在學校裏的不良表現，是帶好班級不可缺少的一環。

八：協助學生科做好違紀學生的處理和教育工作，每位班主任都能做好本班的學生違紀處理工作，當涉及到班級的班主任老師都能認真細緻地做好教育工作，但在教育時，有些班主任只是一味地批評，而沒有説服學生的道理，應該以教育為主。

九：組織各班班幹部工作。

十：對個班主任的幾點建議和要求

國小教師期末總結範文篇2

一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在這年裏，我在思想上嚴於律己，熱愛教育事業。我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

一、加強學習，不斷提高思想業務素質

這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。我在思想上嚴於律己，熱愛教育事業。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發展的需要，適應崗位競聘的需要。

一學期來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，努力提高自己的政治水平和理論修養。同時， “學海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨着社會的發展，知識的更新，也催促着我不斷學習。所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業務學習，提高自己的工作能力和業務素養，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今後教育教學要努力的方向。

二、求實創新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務。

我明白，工作再苦、再累，我也不能落後，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鑽研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。並虛心向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數學教學更具特色，總之，不管在課堂教學中，我都以培養學生能力，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數學教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作。

我在工作之餘，把自己在教學中反思、案例、收穫等收集起來，並積極與其他教師討論在教學中存在的問題。

四、加強反思，及時總結教學得失。

反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對數學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

3、數學教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今後還要努力找出一些自己在數學教學的特色點

4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待於今後工作中的進一步改正和加強。五、繼往開來，開創新的天地。鑑於自己在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今後的努力方向是：

1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養。

2、對後進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。

4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。

國小教師期末總結範文篇3

時間像是倒在掌心的水，無論你攤開還是緊握，終究還是從指縫中一滴一滴流淌乾淨。流逝的日子竟然是那樣地悄無聲息，似乎只是轉瞬間，就送走了一個學期的時光。

一、永恆不變的忙忙碌碌

過去的日子裏，我們在短暫中馬不停蹄地忙碌着，我們又在忙碌中幸福地收穫着，儘管有時候，幸福，只是每天辛苦的耕耘收穫，不論晨昏顛倒，也要從繁雜的工作生活中走過。

不能忘卻的仍是，在學校的每一天，總有忙不完的事，三樓的辦公室、一樓的教室、還有操場旁邊的餐廳，彷彿還是幾點一線一樣地忙碌着，一天到晚總是忙個不停，除了行動上的忙碌就是思想上的思索，思索如何入課，如何將重難點講解地到位、透徹，如何將每節課的數學思想滲透出來，如何使學生全面地領會知識、把握知識和運用知識，思索如何讓課堂上每個環節的推進很順暢，思索怎樣才能讓預設的精彩如約而至……為此我制定教學計劃，研究教學理論，認真備課和教學，致使我的課堂教學更加地完善。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕鬆、認真的形象去面對學生，按照國小數學教學大綱進行施教，讓學生掌握好學科知識，同時還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。

每天除了上課還有很多活動，例如教研活動和集體備課活動，一天下來真的會很疲憊，甚至很多時候各項活動一起到來的時候，是那麼地無可奈何，不能有分身之術，不能夠參與到任何一項活動當中。基於對至高無上、學海無涯的知識的渴望，很多和我一樣的同行都在東區組織的週末培訓活動中第一時間到達，因為我們認為在週末這相對充足的時間內給自己充電會是種不錯的選擇，儘管培訓是在週末假期中進行的，但是我們的培訓活動並不像我們週末假日心情一樣放鬆，我們都很珍惜這樣的學習機會，也很珍惜這樣培訓後的思索和總結，雖然我不知道該怎樣完美地將每次培訓畫上一個休止符，但不得不承認一句收穫頗豐、受益匪淺是不能籠統地概括出我的收穫的。

現在，我還清晰地記得每次培訓我們每個人都辛苦地收穫着，清晰地記得那些全然不顧天氣的燥熱，長途跋涉來到我們學校為我們講座的名師和教授們……此時此刻，除了感恩，我不知道該怎麼表達我的謝意，想來想去，還是將我的這份心意寄予文字，讓我永久地記下這培訓的日子，記下這忙忙碌碌的充實吧。

二、有辛有甘的甜美收穫

當我伴隨着這樣的幸福感覺漸行漸遠的時候，我時常也在為學生的事情心煩意亂着，幾個特殊的學生，常常讓我花費比其他孩子更多的時間和精力去照顧他，他給予我的卻是更多的麻煩和製造麻煩的心。他是一個聽力方面有問題的孩子，自我意識超強，聽不進其他人的講話，抑或是選擇性地傾聽，對其興趣產生不了影響的話語他一概不聽，不，是聽不見，而且給他講話的時候，他常常會給你講一些前後顛倒的理由給你聽，例如他在下雨的時候非要挑戰一下自我，站在雨中，任憑雨點打濕自己的衣服，此時我把他叫過來問道：“你為什麼要去淋雨，淋濕了衣服怎麼辦？”“因為你把我叫過來。”他覺得是因為先把他叫過來談話他才會去淋雨的，其實是他先淋雨才把他叫過來進行談話的，他總是這樣跟同學和老師交流，他的因果不明和選擇性傾聽常常讓教育者費盡心思去教育，值得高興的是在我們的共同努力下，他在這個學期中，進步非常大，無論是他的言談、行為、還有學習，他都進步好多，用孩子自己的話説：“我是從打架到不打，我的知識也是從不會到會，我也是從不是班長到當上班長……”看着他在一個學期的時間內轉變如此之大，我非常開心和幸福，進步着就是美麗的，收穫着就是幸福的。

一個學期裏，我一直都以最熱忱的態度和最為踏實的行動來實現我們的目標，我們要盡心竭力，用智慧和汗水營造孩子們快樂成長的樂園。雖然，我們班的孩子現在還很稚嫩，但是相信吧，讓他們隨着時光的腳步不斷前進吧，讓時光帶走我們師生間不成熟、不完善的地方，讓時光留下一個個日益成長的孩子們和一個日趨成熟的自我。

國小教師期末總結範文篇4

時光飛逝，在忙碌間一個學期就這樣匆匆而逝。回首來路，感慨頗多。現就將本學期工作作以下總結。

一、愛崗敬業、嚴謹治教

本學期我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加各級各類培訓，依舊把學生的利益放在第一位，用愛心、耐心去關注每一位學生，不斷提高自身素養，與學生關係融洽，做他們的良師益友。

二、廉潔從教、鑽研業務

認真學習“五不準”、“五必須”、“師德師風建設”的“八個倡導”“八個禁令”，用高標準、嚴要求履行教師的職責，廉潔從教，無私奉獻，在業務上狠下功夫，響應為“六項技能大練兵”的號召，不斷學習，不斷進步。

三、天道酬勤，開拓進取

我從不因為私事耽誤工作時間，並積極運用有效的工作時間做好份內的工作，努力探索“學生課堂”，打造高效課堂，提高教學效率，“一份耕耘一份收穫”本年度無論是開放日講課、聯片教研活動還是日常教學活動我都有了很大的收穫，有了新的突破。

這一學期即將畫上句號，但這不是我理想和嚮往的終點，因為我期待着新學期的開始，在期待着更大的進步，期待取得更好的成績。

國小教師期末總結範文篇5

六個月彈指一揮間，就豪無聲息的流逝，時至半年，就在此時需要回頭 總結之際，才猛然間意識到日子匆匆。在這半年中經歷的每一天，都已經在心中留下了永久的印記，因為這些印記見證着我這個新生的成長!

帶學生參觀

光明農場+光明牛奶加工廠。。。。。

在 永樂農莊野炊。。。。。

在迪可可職業體驗小鎮：育嬰室體驗

可愛小體檢醫師們、、、

蛋糕坊體驗、、、、

成品蛋糕、、、

巧克力館體驗、、、、、、

巧克力製作、、、、、

學習剪紙。。。。。

學習刺繡、、、、、

郵政體驗館、、、、、

體驗消防員、、、、

體驗小警察、、、、、

包子鋪招聘咯。。。。。。

金沙灣踏浪、、、、、

浪漫海邊燒烤、、、、

創意沙雕、、、、、

團隊比拼項目、、、

拔河比賽、、、、

學習大鵬古城的歷史。。。。

東部華僑城之大 峽谷。。。。

大俠谷山頂。。。

四d影院、、、、、

地心四千裏 探險

正在出發前往求水山。。。。。。

喜歡這些可愛的人兒