遠華中學2018年秋季期會考試七年級歷史科試卷
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遠華中學2018年秋季期會考試七年級歷史科試卷
(試卷共四大題34小題 試卷滿分值:100分 考試時間:60分鐘)
一、選擇題(本大題共30小題,每題2分,共60分。在每題給出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)
1.大約生活在距今70至20萬年之間的我國遠古人類是( )
A.元謀人 B.北京人 C.山頂洞人 D.河姆渡人
2.要研究古人類進化的歷史,最直接、最有力的證據來自( )
A.文獻記載 B.口頭傳説 C.考古發掘 D.主觀猜測
3.下列對北京人的敍述,不正確的是( )
A.過羣居生活 B.使用打製石器 C.用火燒烤食物 D.種植水稻
4.日本農學家認為,大約早在新石器時代,中國粟就向東傳入日本、朝鮮,向西傳入阿拉伯、小亞細亞、俄國等國家和地區。我國最早種植粟的是( )
A.北京人 B.黃帝 C.半坡原始居民 D.河姆渡原始居民
5.決定半坡居民與河姆渡居民建造房屋結構不同的原因是( )
A.使用工具不同 B.種植農作物不同 C.地理位置不同 D.生活年代不同
6.促使半坡居民與河姆渡居民過上定居生活的主要原因是( )
A.使用陶器 B.原始農業的發展 C.能建造房屋 D.火的使用
7.“中華開國五千年,神州軒轅自古傳。創造指南車,平定蚩尤亂。”文中“軒轅”指的是( )
A.黃帝 B.炎帝 C.堯 D.禹
8.被尊奉為中華民族的“人文始祖”的是( )
A.炎帝與黃帝 B.蚩尤 C.女媧 D.盤古
9.“民主”一直是人類的不懈追求。下列制度中最能體現民主精神的是( )
A.私有制 B.等級制 C.禪讓制 D.世襲制
10.下列人物與禪讓的傳説無關的是( )
A.黃帝 B.堯 C.舜 D.禹
11.我國曆史上第一個王朝是( )
A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝
12.標誌着我國世襲制代替禪讓制,“公天下“變成”家天下“的是( )
A.禹傳位給伯益 B.舜傳位給禹 C.啟繼承禹的位置 D.啟打敗有扈氏
13.我國青銅禮器的出現最早是在( )A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.漢朝
14.觀察下圖,你認為目前世界上發現的最大的青銅器是( )。
A B C D
15.陝西出土的一件青銅器上鑄有“武王伐紂”的銘文。它可能鑄造於哪一時期( )
A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D.東周
16.春秋時期的政治局面是“永樂征伐自諸侯出”,諸侯的出現與什麼制度有關( )
A.禪讓制 B.分封制 C.郡縣制 D.行省制
17.“封建親戚,以藩屏周“。説明分封制的主要目的是( )
A.分割諸侯的兵力 B.保證國家的兵源 C.鞏固周王的統治 D.保證國家的財政收入
18.公元紀年是世界通用的紀年方法。公元前390年是( )
A.公元前3世紀初 B.公元前3世紀末 C.公元前4世紀初 D.公元前4世紀末
19.小趙想了解我國已知最早的文字,應該研究( )
A.殷墟出土的商朝龜甲卜辭 B.湖南出土的四羊方尊
C.四川出土的青銅立人像 D.西安出土的藍田丞印
20.春秋時期,社會激盪,烽煙四起,戰火連天。下列説法與這個時代不符的是( )
A.鐵器牛耕開始出現 B.周天子的地位不如強大的諸侯王
C.強大的諸侯王競相爭當霸主 D.諸侯國的數量越來越多
21. 《論語》雲:“管仲相桓公,霸諸侯,一匡天下。”材料反映了什麼歷史( )。
A.晉文公稱霸 B.齊桓公稱霸 C.勾踐稱霸 D.楚莊王稱霸
22.戰國時期出現七個主要的諸侯國,其中位於最南端的是( )
A.秦國 B.魏國 C.齊國 D.楚國
23.與“紙上談兵“相關的戰役是( )
A.城濮之戰 B.馬陵之戰 C.桂陵之戰 D.長平之戰
24.許多成語來源於歷史,如“退避三舍、卧薪嚐膽、圍魏救趙、紙上談兵等。從這些成語中能反映出春秋戰國時期的哪一時代特點( )
A.奴隸制開始形成 B.封建制開始確立 C.生產力飛速發展 D.諸侯兼併爭霸不斷
25.戰國時期引發社會變革的最根本因素是( )
A.各國之間頻繁的戰爭 B.受法家思想的影響
C.鐵器牛耕的普遍使用 D.為了統一中國
26.商鞅變法的措施中,對後世地方行政影響最深遠的是( )
A.獎勵耕戰 B.承認土地私有 C.統一度量衡 D.建立縣制
27.在戰國後期的秦國,一個農民如果想免除徭役,最好的辦法應該是( )
A.當兵立軍功 B.不隱瞞犯法行為
C.合法經商致富 D.生產大量糧食和布帛
28.“東流不盡秦時水,潤澤天府兩千年“,這幅對聯讚美的是我國古代工程( )
A.長城 B.都江堰 C.大運河 D.趙州橋
29.易中天先生在《百家講壇》講述諸子百家時,將某一學派的思想主張概括為“構建理想社會:平等、互利、兼愛“。這一學派最有可能是( )
A.儒家 B.道家 C.法家 D.墨家
30.戰國時期出現“百家爭鳴“局面的根本原因是( )
A.頻繁的爭霸戰爭 B.各國國君招賢納士
C.學術繁榮和思想活躍 D.社會的大變革
二、辨析題(本大題共1小題,共5分)
21.傳説炎帝教人農耕、製作陶器、種植農業、製作樂器、發明醫藥。炎帝的這些發明都是真實的歷史。你認為這正確嗎?請説明理由。
觀點: 。
理由: ,
。
三、材料解析題(本大題共2小題,共25分)
22.閲讀下列材料,回答問題。
材料一:水旱從人,不知饑饉。時無荒年,天下謂之“天府”也。——《華陽國志》
(原文大意:不論氣候如何變化,人們都能夠避免旱澇災害。所以成都平原沒有荒年,人們也沒有捱過餓,天下把它稱為“天府之國”)
(1)材料一是哪一水利工程建成後的情況?(2分)該工程的修建者是誰?(2分)
(2)從材料二圖中找出它由哪幾部分組成?(3分)
材料二
(3)根據材料一和二總結這一水利工程的興建有何重大意義。(3分)
(4)2000年聯合國教科文組織把它評為世界文化遺產。2200多年來,這一水利工程一直髮揮着巨大作用,對此你有什麼感受?(2分)
23.材料一:他生活在春秋晚期,30歲左右便收徒講學,前後從事教育40多年。相傳他有弟子3000人,其中出名的有72人。他有關教育思想和教學方法的許多言論,成為後世傳頌的格言。他提出“仁者愛人”,提倡“道之以德,齊之以禮”,主張“為政以德”。
(1)材料一中的人物指的是誰?(2分)根據材料一指出他的思想主張和政治主張分別是什麼?(3分)結合所學知識,概括他的歷史地位。(2分)
材料二:在春秋戰國這一社會轉型時期,學術自由,思想空前繁榮,形成了我國思想文化發展的第一個高峯。道家崇尚和諧的自然與人生;儒家主張用道德的力量建立一個和諧的社會;法家試圖用法律的強制構建一套合理的秩序……殊途同歸,天下和諧。
(2)材料二中“我國思想文化發展的第一個高峯”指的是哪一歷史現象?(2分)
(3)材料二中的諸子百家中對當時封建統治者最有用的是哪一家?(2分)代表人物是誰?(2分)
四、材料論述題(10分)
商鞅以改革家的膽略和氣魄,克服重重阻力,在政治、經濟、軍事方面全面改革,取得巨大成效。秦孝公死後,商鞅最終被車裂而亡,但他制定的新法卻繼續推行。歷史證明,如果沒有商鞅變法奠定的基礎,就不會有後來的秦始皇統一中國。
(1)寫出商鞅變法在軍事方面進行改革的一項措施。(2分)
(2)閲讀以上材料,提煉一個觀點,結合材料和所學知識加以論述。(要求:觀點明確,體現材料主題;史論結合,論述條理清楚)(8分)
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