《保護眼睛》教育教學活動反思

隨着科技技術和社會的進步各種電子產品進入我們的生活，父母忙於工作缺乏陪伴孩子，正好電子產品可以滿足幼兒的需求，長時間的玩遊戲看手機對眼睛有很大的傷害，那麼如何保護好幼兒的眼睛顯的很重要。根據3-6歲兒童指南中健康領域的第一個目標，5-6歲大班幼兒要主動保護眼睛，不在光線過強或光線過暗的地方看書，連續看電視等不超過30分鐘。

一、結合實際案例，分析老師的預設目標：

1. 認識眼睛的構造，用途。（認知）

2. 幼兒想要保護眼睛，並願意學習眼睛的保護方法。（情感）

3. 學會緩解眼睛疲勞的方法。（技能）

二、為完成目標，老師首先謎語導入引出今天主體“眼睛”，通過創設了比賽的情境，分為三個環節：

1. 找不同

2. 判斷題  

3. 問答題  

比賽規則：每組輪流回答，答對了加1分 最後幼兒認真看視頻，跟着學習眼保健操來緩解眼睛疲勞。並使這一情境貫穿於整個活動之中，運用了多種方法來體現活動的趣味性，比如小組合作競爭比賽、模擬國小生等使幼兒在活動中感受到有趣，大大提高了幼兒的積極性，還通過視頻、圖片、師生互動等讓幼兒在生活中積極探索討論，互相糾正錯誤。老師對幼兒的回答給予梳理和歸納，讓幼兒對自己的已有經驗進行整理和提升，從而達到老師核心的活動目標，擺脱了傳統的、枯燥的、乏味的教育教學活動。

這種新穎的教學方法值得我們老師們認真去學習，並積極討論總結自己的不足，進一步提升自己的教學水平。