學會鼓勵和等待

幼教事業是平凡的、瑣碎的，它需要我們幼教人懷有一顆愛心、耐心去發現、去鼓勵、去等待…...

在和孩子們相處時，我從不吝嗇對孩子的表揚和鼓勵，因為我越來越體會到，希望得到別人的肯定是每個人的天性，更何況是孩子，一句積極的評價就是鼓舞孩子奮發向上的動力，孩子建立了信心，對待各種事物的態度就會越加積極。

記得我班有個性格極內向文靜的小女孩，一次沉浮小實驗時，我請小朋友上來操作，許多小朋友都舉手了，我環視一圈，只見這個小女孩沒舉手。我打算讓她上來試一試，只見她慢騰騰地上來，擺弄了半天，也沒能讓硬幣露出水面，我彎下腰，把臉湊近她面前，笑着告訴她：“沒關係，這次你能勇敢的上來操作，老師真高興，不過再想想怎樣才能讓硬幣露出水面，可以藉助其它物體”，第二次，她成功了，我隨即請全班小朋友給她鼓鼓掌，看她高興的回到自己的座位，我為她的點滴進步而欣慰，接下來的一段時間，我發現她漸漸敢於舉手來回答問題、參加活動，同時，小臉上洋溢着亮光。

我想：每一個孩子都是可愛的，誰能説她不是個好孩子，又有誰是完美的呢，多給他們一點愛心和微笑，我們會收穫整個春天，我們做教師也許沒有能力保證每個孩子都成為棟樑之才，但絕不能熄滅希望的火種，我們要學會發現、鼓勵和等待，讓每一個孩子的心中充滿陽光，讓每一個孩子在愛的撫慰下快樂的成長。