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抗擊疫情 珍愛生命 懂得感恩主題班會教案

抗擊疫情 珍愛生命 懂得感恩主題班會教案

抗擊疫情 珍愛生命 懂得感恩主題班會教案

抗擊疫情 珍愛生命 懂得感恩主題班會教案

一、教學背景:

一場疫情,讓2020年春節變得與眾不同,在這場疫情中,我們看到了很多勇於擔當責任的人,因為承擔責任是每個人應盡的義務,也是人存在的價值,正是由於他們的衝鋒陷陣,才有今天的安然無恙的我們。但是疫情防控仍然刻不容緩,我會以本次疫情為背景,開展主題班會課,引導學生樹立正確的價值觀。

二、活動目標:

L認知目標:體會歲月靜好背後的寓意,懂得感恩,懂得擔當。

2、情感目標:反思自己當前階段學習,激發學生自主學習的熱情,培養自律、自理、積極樂觀的 好品質。

3、行為目標:樹立正確的價值導向和向英雄學習的理想信念,做一個合格的社會主義接班人。

三、教學方法:

問題討論、案例分析法、活動探究法。

四、教學準備:

1、全體同學查閲資料,瞭解這次疫情的相關情況。

2、班主任準備好PPT。

五、活動流程:

(一)導入:同學們,這個寒假非同尋常,就在新春的鐘聲即將敲響時, 一場突如其來的疫情席捲武漢,席捲湖北。而我們每個人的 人生,也就此都或深或淺地烙上了 "2020新冠肺炎疫情"的印記。疫情當下, 危機當頭。我們不得不去深思一下,怎樣為防控疫情做貢獻?何為責任?何為 擔當?今天我們就一起來探究這場疫情下的責任與擔當。

責任一:科學防疫是對抗擊疫情的貢獻。

1、學生分享假期期間自己和家人做了什麼?怎樣防控疫情的?導入情景, 讓學生知道每個人都在為防疫做貢獻,引入怎樣學習新冠知識,如何做的更好? 教師根據學生回答重點講述科學防疫知識。

2、新型冠狀病毒是什麼?

新型冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒,因形態在電鏡下觀察類似王 冠而得名。目前為止發現,冠狀病毒僅感染脊柱動物,可引起人和動物呼吸道、 消化道和神經系統疾病。

3、如何防範新型冠狀病毒?

教師:現在仍然是疫情防控的關鍵時期,幹萬不要放鬆警惕,依然要持續 做好個人防護,堅持少出門、戴口罩、勤洗手、不聚餐、不聚集。如果出現發 熱、咳嗽、乏力等可疑症狀,請戴好口罩,及時到發熱門診就診。

責任二:學會感恩,致敬逆行英雄。

導入:2020開年,我們以一場"戰疫"開場。在這場戰役中,我們看 到最義無反顧,最勇敢逆行!感受到了每一個公民的自律和堅強,在疫情漸漸 緩解的春天裏,我們重聚校園,心中更加感謝所有挺身而出的英雄們!所有默 默付出的普通人,更加由衷的吶喊中國加油!

1、觀看醫護工作者抗擊疫線故事。

談體會:從視頻中你看到了什麼,你有什麼感受?(引導感受抗疫一線醫 護工作者的英勇無畏和無私奉獻精神,進行感恩教育)

談理想:長大後你要成為什麼樣的人?(感受知識的力量和科技攻關者的 偉大,進行理想教育)

1、國士無雙鍾南山,自2003年抗戰"非典",17後不懼危險,再次岀 徵武漢抗擊新冠病毒,即使他年過古稀,但堅強的他作為抗疫中的權威專家直 言敢行,用自身的專業知識和奉獻精神為國家,為社會貢獻力量,實現自身的 價值!

2、李文亮醫生,他作為新冠病毒疫情最早的吹哨人,還曾被認定是"謠言 的散播者",後來他自己也感染上了肺炎,因救治無效早早結束了自己的生命, 但是他不忘初心始終堅守着為醫者的本分,時刻心繫病人,不忘自己作為醫生 的那份責任和擔當。他的生命雖然短暫,但生命卻很有意義。

3、李蘭娟院士,她曾經是一位赤腳醫生,後經不斷學習和進修,刻苦鑽研 最終成為了全國著名的傳染病學家,如今,古稀之年,她再度逆行,回到了疫 情最嚴重的風暴眼。肩挑使命,她的付岀令我感動;心繫國家和人民,她的精 神值得我學習。

4、疫情期間,無數車輛前往疫區,那些為醫院送醫療防護用品的貨車司 機,雖然他們不能在救死扶傷的衝鋒陷陣,但他們也在用自己的方式實現 自己的社會價值,他們不畏感染,努力為他人築起一道道生命的防護線,他們 的點滴行動將匯聚成一股愛的暖流,令我們感動。

班主任:同學們,你們心中最美的逆行者都有誰?哪些逆行者讓你印象深 刻?

(1)交流最令你最感動的人和事。

(2 )讚一讚逆行的英雄們、不願留下姓名的志願者們、每f 在家抗疫的 普通人等等。

責任三:堅守使命和初心,明確使命和擔當

班主任:疫情漸漸淡去,我們重回校園,更要珍惜每一秒。學習"最美逆 行人"身上展現岀的無畏艱險、為國擔當、甘於奉獻、嚴於律己的卓越品質, 勇敢擔負起新時代青少年的責任與使命。

1、思考你是誰?未來你想成為誰?怎樣成為?

2、同學發言....

七、班會總結

這場疫情,讓我們懂得了生命的珍貴,我們應該珍惜活着的每一天,平安健康的活着就是最大的幸福,更應該珍愛生命,我們的歲月靜好,正是別人的負重前行換來的,我們要懂得感恩,通過這場疫情,我們應該時刻記得如何學習、如何自律、如何防疫,讓疫情常態化,就必須時刻警惕,時刻注意,時刻保護好自己,通過這場疫情,更要懂得擔當和責任,讓孩子知道好好學習也是一種責任,成長也是一種擔當,要懂得世界上沒有那麼多歲月靜好,只不過是有人替我們擋風擋雨。

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