與英雄同行為祖國添彩——少先隊活動課案例

與英雄同行為祖國添彩——少先隊活動課案例

來安縣汊河鎮中心學校採正龍

一、活動背景

圍繞少先隊活動課的目標——“培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情”結合當前時事以及四年級隊員的特點，設計該方案。

1、通過書籍、電視、網絡等途徑隊員對抗日戰爭的歷史及相關知識並不陌生，社會上紀念抗戰勝利70週年的氛圍也很濃厚。

2、四年級學生的收集資料能力和分組合作互助的能力，經過之前的鍛鍊已經有了一定的基礎。

活動目標

1、知識與技能：瞭解抗日戰爭的歷史以及革命英雄的英雄事蹟。

2、過程與方法:各小隊接受任務通過多方面途徑學習和收集相關資料。通過朗讀、小品、器樂演奏、繪畫等表現形式，引導隊員感悟英雄的精神，激發愛國之情。

3、情感、態度和價值觀：幫助激發隊員熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義的感情，勉勵隊員以實際行動來為祖國添彩。

二、活動準備

輔導員準備：微視頻、課前自主學習任務單、PPT

隊員準備：

1、自主設計和策劃隊會活動。

2、觀看微視頻完成自主學習任務單。

3、各小隊展開相關討論，在課上跟大家交流分享。

4、各小隊根據興趣、特長編排節目。

三、活動實施過程

隊會儀式（3分鐘）——活動導入（2分鐘）——活動展示（30分鐘）——活動總結（3分鐘）——活動儀式（2分鐘）

一、隊會儀式

1、整理隊伍，清點人數，三級報告；

2、輔導員同意開會並預祝隊會取得成功；

3、出旗（奏出旗曲）、敬禮；

4、齊唱《少年先鋒隊隊歌》；

5、中隊長宣佈“與英雄同行為祖國添彩”少先隊活動課開始，請主持人上場。

二、活動導入

今年是中國抗日戰爭勝利暨反法西斯戰爭勝利70週年。70年前日本宣佈無條件投降，這標誌着長達八年的抗戰終於結束了。我們今天的幸福生活來之不易，是無數個先烈用生命和鮮血換來的。現在，讓我們一起進入今天少先隊活動課的主題。

三、活動過程

（一）回顧歷史

1、回顧微視頻

2、針對隊員們課前完成的自主學習任務單對他們進行提問（你們都學了哪些有關抗戰的歷史？）

第一小隊蒐集抗日戰爭真實照片並做簡單介紹：

1、1937年“七七”盧溝橋事變，日本發動全面侵華戰爭，中國軍民奮起抵抗，拉開了全民抗戰的序幕。

2、淞滬會戰，日軍轟炸上海南站，炸死候車室內的婦孺200餘名。這個滿身鮮血的嬰兒因傷痛、驚恐和失去母親而嚎啕大哭。

3、南京大屠殺，30萬以上中國同胞被日軍殘忍殺害。

4、長沙會戰、徐州會戰、太原會戰，中國人民一直頑強地戰鬥着。

5、1945年8月15日，日本天皇宣佈無條件投降。9月2日，日軍簽署投降書。9月3日，被定為中國人民抗日戰爭勝利紀念日。

【設計意圖：觀看微視頻將隊員帶入抗日戰爭的歷史中，隊員們自己動手蒐集整理的抗戰照片生動直觀的將戰爭的殘酷、人民的頑強抵抗展現出來。蒐集資料的過程也是隊員們自主學習、體驗、感悟的過程。】

（二）追憶英雄

1、小品《二小放牛郎》

主持人：看到這些照片，相信隊員們的內心一定非常震撼，血淋淋的歷史擺在我們的眼前，多少英雄兒女奉獻了自己的生命換來當今的和平。

第二小隊表演英雄小故事《二小放牛郎》。

2、英雄故事

主持人：每一首動聽的歌曲背後都有着一段感人的故事,有多少與大家同齡的孩子們,為了今天的幸福而血染疆場,你們還知道哪些英雄的故事呢?(交流討論蒐集的抗日英雄)

3、抗日兒童團

主持人：在抗戰時期，有一羣跟我們差不多大的孩子，他們成立的抗日兒童團，也就是我們少年先鋒隊的前身。他們當時使用的武器——紅纓槍。（觀看《開心第一課》中肖爺爺教耍紅纓槍）

第三小隊展示如何操練紅纓槍。

4、唱響紅歌

主持人:為了今天的幸福生活，我們的英雄們不怕犧牲、拋頭顱灑熱血，譜寫了一曲曲壯麗的讚歌。

第四小隊歌舞表演《映山紅》（葫蘆絲伴奏）

5、繪畫展示

第五小隊：我們瞭解了抗日戰爭的歷史，學習了英雄的故事，深受感動，我們小隊決定以抗日戰爭勝利70週年紀念日為主題創做了紀念信封，我們要以史為鑑，珍愛和平。（展示手工繪畫紀念信封）

【設計意圖:這個隊員們都熟悉的抗日小英雄引出今天的主題“與英雄同行”，隊員之間交流、學習英雄的故事，感悟英雄們大無畏的精神。通過模擬抗日兒童團，操練紅纓槍的訓練加強了隊員們的組織性、紀律性。各小隊充分利用自己的特長，採用歌曲、舞蹈、葫蘆絲、繪畫的方式表達對英雄的敬意。】

（三）當代英雄

1、暢談當代英雄

主持人:那麼在當今社會，還有沒有值得我們學習的英雄呢？（交流討論自己心目中的當代英雄）

2、向英雄致敬

全體起立獻上少先隊員最崇高的敬禮！（全體隊員起立、立正、敬禮）

【設計意圖：由抗日英雄聯繫到當今社會的英雄，不同的時期，英雄的事蹟並不相同，但他們的內心對祖國的熱愛之情都是相同的，號召隊員們向英雄學習，向英雄致敬。】

（四）為國添彩

1、詩歌朗誦（我的祖國）

主持人：祖國，我們親愛的祖國，你是我們心中最偉大的信仰，指引着我們前進。

第六小隊詩歌朗誦（我的祖國）

2、暢談如何為祖國添彩

主持人：我們是共產主義事業的接班人，未來建設祖國、建設家園的重任就落在了我們身上，我們現在應該怎麼做，，長大才能擔負起這個光榮而又艱鉅的任務？（交流討論暢談想法）

3、集體宣誓

我們是英雄的子孫，未來是屬於我們的時代，學習英雄的精神，接過英雄前輩的旗幟，從現在起堅定立志，把祖國的強盛當成自己的夢想。我們要：城市善良、勇敢自信、自立自強，做偉大祖國的接班人。（全體起立，舉起右拳）

4、合唱《團結就是力量》

全體隊員合唱《團結就是力量》，號召大家集小力合成大力，共同努力為祖國添彩。（鋼琴伴奏）

【設計意圖：由詩歌朗誦《我的祖國》將課堂的氛圍推向高潮，激發學生的愛國熱情，由英雄的事蹟幫助學生結合自身討論，如何學習英雄的精神，為我們的祖國添彩，將愛國的熱情華為具體的行動，在誓言中立志，在歌曲中團結，萬眾一心，為祖國的富強貢獻自己的力量。】

四、活動總結

輔導員在隊員們活動小結的基礎上，對隊員們的表現予以肯定，提出希望，並號召隊員向英雄學習，將為祖國添彩的願望化為一個個小的目標，用行動去完成。

五、隊會儀式

1、呼號

2、退旗（奏退旗曲）、敬禮

3、宣佈活動結束

引導要點

本節活動課課前輔導員要根據隊員的特長、興趣愛好進行分隊。通過微課的學習，以及課前多種途徑的蒐集完成自主活動任務單，引導隊員自主準備相關的節目，輔導員在課前給予相應的指導。由於課前的學習和蒐集，在課堂上隊員有話可説，能積極發言，主動參加討論，在課後能把課上的理解轉化為自覺的精神。

活動評價

這一課的主題是“與英雄同行，為祖國添彩”。本節課結合中國抗日戰爭勝利暨反法西斯戰爭勝利70週年，由抗日戰爭中英雄聯繫到當今和平年代的英雄，並從他們身上尋找出可敬、可學的精神品格。

本節課，課前學生觀察微課、蒐集資料、排練節目，準備充分，這位他們在課堂上的翻轉提供了良好的基礎。

課堂上分為4個篇章。在“回顧歷史”中，隊員們觀看視頻、圖片，聆聽講解，深刻的瞭解抗日戰爭的殘酷以及中國人民的頑強鬥爭，感悟當今和平生活來之不易。在“追憶英雄”這個環節，隊員們觀看小品，講述英雄故事，模擬英雄訓練，唱響英雄讚歌，尋找抗日戰爭中英雄身上頑強拼搏、英勇無畏的精神品格。在“當代英雄”中，隊員們交流學習當代英雄的事蹟，引導隊員感悟到不同時期的英雄都在用自己的實際行動為祖國做貢獻。在“為國添彩”這一環節，號召隊員們爭當新時代的小英雄，用實際行動，從身邊的小事做起，為祖國添彩。

整個活動下來，隊員們全員參與，以自主活動為主，展現了他們資料蒐集能力、組織能力、合作能力以及變現力。隊員們為英雄的精神深深感動，並且確立裏自己為祖國添彩的目標，決心實現一個個小目標，為實現中華民族偉大復興的中國夢不斷努力。

課前自主活動任務單