心理課活動

活動一：“熱生活動一分鐘拍手”

1、先估計自己在一分鐘內的鼓掌次數，將第一個進入你腦海中的數字填在表格裏。

2、老師喊“開始”後，每位同學用最大的力氣和最快的速度鼓掌，並默數次數。

活動二：我的優點

1、每人在本頁紙的背後寫出三個自己的優點

2、第二步：將A4紙貼在用膠布貼子身後，其他的同學在其身後寫上該同學的優點。

3、討論通過這個活動，你有什麼收穫和感悟？

活動三：誇一誇總結

小組成員圍成一個圓，輪流一個同學站在中間              
    A：我的優點何其多，你且大聲説
    B：**同學，你的優點千千萬，且聽我來盤一盤，你******

總結本堂課自己的收穫

以“健康成長”為基點，開展系列主題中隊活動。開展豐富多彩的活動增強少先隊的生命力和凝聚力。以“加強和改進少年兒童思想道德建設”為核心積極開展主題活動，讓少先隊員自我服務，自我管理，自我教育，去體驗道德，體驗教育。

規範管理，促進文明行為習慣的養成教育。

學校通過優勝班級、進步生、示範生的評比激勵學生形成良好行為習慣，通過設立禮儀崗、升旗崗、值日檢查崗等崗位督促和規範學生的行為。通過廣播、板報、櫥窗、國旗下講話等多種途徑對學生進行各方面的宣傳與教育。