教育減負作文800字議論文【多篇】

以減負為話題的作文 篇一

今天天氣真熱呀，火辣辣的太陽當頭照，熱浪灼人。媽媽下班回來了，我見媽媽汗流滿面，還要洗碗，我心疼媽媽，想：我是媽媽的兒子，我要幫媽媽做一些力所能及的事情，幫媽媽減輕負擔。心動不如行動，我決心幫媽媽洗碗。

我走到媽媽的身邊，把媽媽拉到沙發上對媽媽説：“媽媽，你坐在這兒休息休息，我來幫你洗碗。”我説着跑到廚房，打來一盆清水，把髒碗泡在清水中，倒上一些洗滌精。先洗筷子，我抓起了筷子搓一搓，聽到“唰、唰、唰”的聲音，再洗碗，先洗裏面，再洗外面，洗完了，衝一衝，這樣，一個碗就洗完了，再洗其他的腕。媽媽看見我乾的井井有條，笑着誇我是一個好孩子，我心裏像吃了蜜一樣甜。

聽了媽媽的表揚，我決心以後經常幫媽媽減負。

減負作文 篇二

每天早上我會高高興興地揹着書包上學，書包裏的夥計們很少，只有課本和幾個本子。上課的時候是非常愉快的日子，對於週末可不是這樣輕鬆啦。這不，週六的`下午我準備向媽媽提出走公園的時侯，突然想起下午要上課，不禁減負增效對我來説，有喜有憂，讓我來給你講講我的減把湧到嘴邊的話收了起來。

這些事情讓不禁想起我們在校有形的書包好像輕了許多，但是伴隨減負，我們大部分同學都在家長的督促下報了五花八門的補習班，也許只有這樣才能讓家長心裏踏實，不再擔心孩子將來國小升國中考試、國中、高中的升學考試。

還有這樣一個現象，在我的數學補習班上，有一位農民工阿姨看着別人的孩子都在補習課程，也想送自己的兒子來補習，一打聽一年幾千塊人民幣呢，只好不報了，因為他們一年的才能賺兩三千塊錢，還有孩子的學費，年年種地、打工也還是望塵莫及，所以思慮再三隻好不讓兒子上了。

減負涉及到的還有經濟問題，那就是爸爸媽媽的腰漸漸被掏空。有一次和媽媽説起來，媽媽開玩笑説這幾年你上學家裏都要節衣縮食。因此，我認為減負要從實際中去為孩子們想，學校在逐步減少作業，減少在校補課，但校外的這一切更加多了，每年開學學生和家長都被校門口的各種補習班圍住。真的希望到高中、上大學都不再考試，沒了考試可能我們就真正的減負了。

請真正減去我們的書包，讓兒童快樂的度過學習時光。

減負的作文 篇三

其實理想不必太高，只要快樂就好——題記

我此時此刻的理想，就是寫好這篇文章，爭取拿上個名次，不負老師的厚望。因為實在不想不願看到老師家長們失望地歎氣，卻依舊和藹關切地拍着我的肩説：“孩子，下次好好努力，還有機會，你一定行的！”所以現在

我正絞盡腦汁，奮筆疾書。其實從心底裏覺得，這次的題目——好難，我自知自己的文采平平，想法也不夠標新立異，“人外有人，天外有天”的陰影實在抹不去，從前一次次的失敗亦加重我的挫敗感。

自己真的不怎麼優秀，雖然成績一直保持在全年級前十，可離理想高中的分數線總差那麼點兒，眼看着國小的好友次次回回取得那麼令人眼紅的名次，心裏着實不是滋味。和她在同一個培優班上課，因為我倆名次最接近，老師自然而然拿我和她作比較。可能是天資愚鈍，不管怎麼努力，分數也不及她好看。老師不經意的一句“濃縮就是精華”（因為她身材矮小）常常令我羞愧得面紅耳赤。每每這時，我的理想立刻具體到“要超過她”！如果再不及她，我可能會躲在家裏抱頭痛哭，直到把所有的枕頭弄得“淚跡斑斑”。

和我們在一起培優的，還有我另一個密友，她是我無話不談的最親密的朋友。我喜歡她的陽光開朗，欣賞她的勤奮堅強。她對我説：“別喪氣，幹嘛和別人比，自己好好地學，快樂地學。”

快樂地學？原來我一直不快樂！因為所謂的理想，太高的理想，反而成了絆腳石，它矇蔽了我的雙眼，讓我痛苦地看到遠處可望而不可即的天空。

這一次在培優班。

老師滿臉笑意地説：“小個子真是古靈精怪，看樣子是做得最快的一個。”

我不再低頭，而是和其他人一樣，默默做我的題，快樂地做。

現在這篇文章要結束了，我的心也明朗了許多，因為我快樂地寫，心情愉悦，不再為理想所累。

如春天一般，我始終快樂地蓬勃，向上。

以減負為話題的作文 篇四

“小小少年，揹着大書包，做不完的作業。聽不完的嘮叨，我們要有故事的生活。太煩！太煩！太煩！老師家長你聽我説，春天只有一種顏色太單調，折了翅膀的小鷹飛不高。.。.。.”聽着《小小少年》這首歌，我不禁想起了“減負”這個詞。“減負”是多少個國小生的渴望啊！但是，生活中有多少老師能夠做到呢？下面就請看，我們語文老師的經典增負事例吧！

上週星期五，老師就開始發狂了！每個同學都“收穫”了一大堆作業。有抄卷子，週記。.。.。.多得數不勝數！不過幸好有老天相助，讓我發了一天高燒，才使我度過“難”關，現在想起來還心有餘悸！

再説這周吧！跟上個週末一樣，也是個灰色週末。這次的作業更嚇人，有五樣！！！而且全是寫的。害得我有沉於書山題海之下。我現在最想説的話就是：“我要減負！”

“小小少年，揹着大書包，做不完的作業。我們要過快樂的童年，我們要自已的生活。.。.。.”

減負作文 篇五

觀眾朋友們歡迎收看《小崔説事》，我是崔永元。曾經看過一個漫畫，作者已經淡忘，但內容卻記憶猶新：某教育部官員在一次開會上喊出減負口號，而在家裏，卻成堆成堆地將書本裝入孩子的書包裏。還説出了一句發人深思的話：“孩子，記住了，在中國只有分數才是衡量一個學生的唯一的標準！”這極大地諷刺了中國的教育現象。是什麼是中國的教育以分數衡量學生？是什麼是減負只停留在口頭上呢？在這樣的狀況下，中國的教育體制是否應該改革呢？若要改革，怎麼改？今天呢我們特地請到了中國教育部高官王先生，北京第一中學校長劉先生和來自邊遠地區新疆某地的高級教師李老師。（觀眾鼓掌）

小崔：“首先我們先看一()下標題，今天的標題很有意思：‘減負，減負，不堪重負’。我想就這個標題問一下李老師；李老師，請問您的學生是否響應了國家的號召減負了呢？或是反而不堪重負了呢？”

李老師：“在我們地區，衡量一個老師好壞的標準是他教出學生的成績。在這種情況下，老師們就理所應當地佈置更多的作業來提高學習成績，這樣就增加了精神上的負擔；而更多的教輔材料，增加了學生們的身上的負擔，可以説國家的號召不起絲毫作用。有一次，我掂了掂一個學生的書包，竟有5公斤左右重！”（觀眾們倒吸冷氣）

小崔：“聽了李老師的話，我們大家一定感觸良多，我想問一下王先生；王先生，這種情況教育部是否知道？又應採取什麼措施呢？”

以減負為話題的作文 篇六

人生不如意事十之八九，年深日久，那大大小小的不如意的事，便會形成一種越來越大的心理壓力，給生命帶來越來越沉重的負擔。為此醫學家們斷言，心理壓力是誘發癌症的主要原因之一。因此他們忠告人們要學會給自己的心靈減負。

審視生活，其實大多數心理壓力來自本身。有一件關於名畫家張大千的趣事：張大千是個大鬍子美髯公像關公一樣長鬍垂腹。一天，有朋友好奇地問：“先生睡覺時，您的鬍子是放在被子外面呢，還中擱在被子裏呢？”張大千一楞：“這……我也不清楚，我怎麼沒有在意呢？這樣吧，我明天告訴你。”晚上就寢，張大千先將鬍子放在被子外面，好像不太對頭；收進被子裏又覺得很不自然，折騰了半宿，怎麼也處理不當這惱人的鬍子，這一下他自己也犯愁了，一個不成問題的問題，一下子竟變成了一件十分頭痛的事。

這件事告訴我們，對發生在我們身邊大事小事，諸如同事間的矛盾、鄰里間的誤會、偶然的偏見、上司的責罵等等，不必太在意。過分在意便會給自己的靈魂加壓。相反遇事豁達一點，糊塗一些，便能將一切不順心化為平常，安然自在的感覺就會油然而生。

隨着年齡的增長，生老病死、悲歡離合、人情冷暖、世態炎涼，人生經歷的坎坷和滄桑便越來越多，生命的負擔也就越來越重。因此，必須不斷地自覺地給生命減負。《紅樓夢》有兩句充滿禪意的話：“縱有千道鐵門檻，終須一個土饅頭”。如果能看淡人生，把功名富貴看作過眼煙雲，將生命的重負隨走隨卸，我們就會心如止水，活得輕鬆自如。這樣當我們憩息在生命的某個驛站時，從容回顧，便有了滿目的燦爛，幸福的暖意，恬淡的舒心。從而在我們的生命行程中留下的不是沉重，而是一路的歡歌笑語。

減負的作文 篇七

我是四年級學生，家離學校較遠，三年級第二學期起偏胖加上每天早晨上學因總是愛堵車，媽媽就每天帶着我步行上學，她説這樣即能鍛鍊身體，又能避開因堵車帶來的不快。

之前是媽媽給我背書包，她説書包太沉了，怕我受不了。

現在我四年級了，且個子己在1·5米以上，按理應該是自己背書包了，於是從週一到週五每天早上都是自己背書包步行上學。前不久路過一藥店門前，在電子秤上稱過書包的重量，大約6公斤。

我個頭大，不怕重。我想如個子小那就不輕鬆了，我們不能總讓家人為我們背書包吧！難道我們讀書還帶“書老”不成。

我想：每天要讀的書，練習本、工具書等這是沒法減少的，應該説，只能增加；最近看到一則消息，大概是説七年級的哥們一次性領到40多本書，那才叫重量！

如果我們所學的知識載體除紙質正本外還有一個電子副本，在校用紙質的正本，在家用電子副本做預習或做些其它作業。把沉重的紙質正本留在學校放假才搬回家，這樣每天上學就減輕了負重，又不會影響學習，還學會電子閲讀和使用電子書完成作業，達到線上線下同步走的目的就爽了。

暑期在成都接觸出過“電子書包”但是，還達不到我的要求——不好用。

真心希望將來的“電子書包”更人性化、易用、方便。更希望我們學生都能擁有這樣的電子版“書包”，到那時，我們的負重就真正減輕了，陪讀的老人也輕鬆了。

體育老師常講，學習不怕任務重，當然也不怕體力上的支付。但我們畢竟是小孩子，如果能儘量減少體力上的支付，以不疲勞的狀態投入學習應該是好事。

真心希望小弟妹們儘快享受我願望的實現帶給他們的輕鬆，輕裝進出，倍增精力“實戰“。

以減負為話題的作文 篇八

這個寒假我讀了一本《滿分獎作文》，其中最讓我印象深刻的是《我與爸爸不戰而降》這篇作文，令我感慨萬分。

這篇故事講述了一個孩子回到家看見牆上舔貼着一張紙，紙上寫“家庭衞生，人人有責。”於是孩子吧第一個人字加了一筆大，父親回來也看見了這張紙就把大字改成夫字。最後媽媽回來看了這張紙條十分生氣，就拿着打了一半的毛衣去我是打了，把家務撂在一邊，一家三口僵持了很久，終於父子兩忍不住了，向母親表示願意分擔家務。母親讓父親燒飯、燒菜、洗碗，讓孩子掃地、拖地，自己做剩下的家務活。

讀了這篇文章我真替文中的母親捏一把汗，自己這麼累，這麼辛苦，每天忙裏忙外替家人着想，可家人不知道自己的辛苦，還經常埋怨自己。像這種事我家也遇到過。

記得那是一個晚上，媽媽幫我們出去買東西回來，而我和爸爸不但沒有去接一把，還讓媽媽去幫我們的拖鞋洗一下，媽媽二話不説，拿着我們的拖鞋去洗了，洗完後，媽媽把鞋擦乾，拿過來讓我們穿，我剛伸進去就大大聲喊：“媽媽，那麼濕怎麼穿呀，再擦乾點。”媽媽又拿去給我擦了一下，又拿過來給我，我又雞蛋裏挑骨頭，試也沒試就又大叫：“媽媽，還是很濕，我不要穿。”媽媽沒辦法只好給我拿另一雙，可我不領情：“不行我就要那雙藍的，你再去擦一下。”於是媽媽再次給我擦了好幾遍，擦了又擦，十分賣力，我等了一分鐘見媽媽還沒拿過來就使勁喊：“媽媽我要凍死了，快點。”終於媽媽這次通過了。

現在我明白了，我不應該對媽媽呼來呼去，媽媽每天忙這忙那，為家人着想，總是覺得家人快樂她就快樂。我應該幫媽媽減負，讓媽媽不在那麼辛苦，做一個輕鬆、快樂和幸福的媽媽。

以減負為話題的作文 篇九

學校“減負”了，減去了我們過重的學習負擔，讓我們有了更多時間來做自己想做的，喜歡做的事，來鍛鍊自己，充實自己。

電腦豐富了我的生活

看人家玩電腦我羨慕得不得了。現在，我們學校有了電腦室，每個星期都有電腦課。我還學會了“金山打字”裏的各種打字方法，以後我什麼東西要打入電腦中，就小菜一碟了。

“減負”得來的輕鬆

夏天到了，學校中午2點鐘才上課，從12點到1點半給同學們休息，補充精神。現在好了，“減負了，我的作業比以前少多了，於是每天傍晚吃完飯，都跟爺爺一起去走走，“飯後百步走，活到九十九”嘛！玩的時間，看課外書的時間也多了。

奶奶歡迎“減負”

自從“減負”後，我的時間多了，可以多幫奶奶做家務，什麼疊被子、洗碗我都會。所以奶奶説：“‘減負’真好，孩子有了自由空間，可以鍛鍊身體，培養自理能力，還能幫我做家務，我們歡迎‘減負’”。

奶奶歡迎“減負”，我們更喜歡“減負”。