個人師德師風專題教育活動學習自查自糾報告

經過這一段的師德師風專題教育活動的學習，我受益匪淺。加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的舉措之一。師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師首先要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導幼兒全面發展。下面就我個人在師德師風學習活動中發現的問題做自我分析。

一、自我評價

在愛國守法方面：堅決擁護中國共產黨領導，擁護社會主義，熱愛祖國，熱愛人民；牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，堅持社會主義辦學方向，牢記教師光榮使命、忠於教師神聖職責，為黨和國家培養合格的社會主義建設者和接班人。

在愛崗敬業方面：我能夠做到熱愛教育、熱愛學校、熱愛幼兒。愛是教師職業的基礎，愛崗敬業全部教師職業道德的基礎前提，我儘自己全力做到對自己負責，對工作負責。

在關愛學生方面：尊重幼兒的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒。

在為人師表方面：沒有存在學術不端；沒有接受家長禮品禮金、在外兼職、買賣入學指標違規辦酒席等現象；沒有體罰或變相體罰學生；沒有進行有償補課及經商辦企業、從事微商、網店等營利性活動的行為；在工作中做到謙虛謹慎、尊重同事、尊重家長；生中夠關心羣眾，用心維護學校榮譽。

在終身學習方面：我注意樹立優良學風，刻苦鑽研業務，不斷學習新知識；我注意與時俱進，提高業務水平。

二、自身不足

經過近階段的師德師風教育學習，我深深地體會到“敬業，愛崗，奉獻”的內在核心，認識到我還存在着以下不足：

1、經過這段時間的學習，自我在業務素質和道德修養方面有了很大提高，但同時也發現了許多不足之處。

2、業務有待提高。隨着科技的發展和各項制度的不斷更新完善，我也應加大速度掌握更多當下的時事政策，使個人的綜合實力得以提升。

3、缺乏經驗，許多業務上處理起來不夠順暢。

三、整改措施

對於以上不足，我將從以下方面做出改進：

1、認真學習業務專業知識，用心參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業務鑽研上，努力提升自身素養。

2、加強理論與實踐的結合。

3、向有經驗的教職工學習，多問多學，努力提高自己的業務水平及能力。