師德、業務專題集中培訓活動總結

2020年8月28日--30日，按照學校既定的工作計劃的精神，我校認真開展了師德、業務專題集中培訓活動。為使我校今後的教育教學工作能做到有的放矢，教學業績和教學成果再上新的台階，提升教師專業技能和師德成果，全力打造學校良好的育人環境打下堅實的基礎，現將這次活動作如下總結：

一、建立健全組織機構，精心安排培訓內容和培訓。

我校為了把這次師德、業務專題培訓活動落到實處，使教師通過學習，從根本上轉變、提升育人的思想，更新育人觀念，提高服務意識，特成立了以校長鬍昌國為組長，以副校長孫成禮、段開鳳、唐中建、唐中輝為副組長，以全體行政幹部為成員的學習教育活動領導小組。在學習活動中，讓他們各盡其能，各負其責。領導機構的建立健全為此活動的開展提供了保障。

二、認真學習、討論，強化意識、提高素質。

我校根據《中共中央國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》精神，結合學校實情，擬訂實施方案，制定學習制度，讓每一位老師都能充分體會到師德學習的重要性和必要性。

(一) 按照金堂縣教育局的統一安排，認真組織教師學習《中國小教師職業道德規範》，《教育法》《教師法》《新時代教師職業行為十項準則》《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》《教育部關於嚴禁中國小校和在職中國小教師有償補課的規定》等法律法規。要求教師認真學習，認真做好講座筆記、積極參與小組討論，認真撰寫心得體會並上交學校。

(二) 開展紅色主題教育，提高教師艱苦樸素的工作作風。

7月13-14日學校組織全體黨員、班主任、教研組長走進愛國主義教育基地——巴中。通過對紅色基地的參觀學習，每人撰寫學習心得體會。

（三）暑期全體教師自學。

1、閲讀《任正非傳》、《教育藝術隨想錄》、《致教師》、《教師的情感與智慧》等書籍，並撰寫讀書筆記。

2、學習先進典型。認真學習宣傳省市優秀教師、師德標兵、優秀共產黨員等先進典型的光榮事蹟。

3、學習習近平總書記關於教育的重要論述。

(四) 聆聽報告，分組討論，提高認識。

8月28日上午，我校全體老師集中到金堂實驗中學第一會議室，聽取了胡昌國對教師集中培訓動員講話。校長的動員報告高瞻遠矚，政治敏鋭性強，對教育，對教師分析的深，分析的透，從一個教育管理者的角度強調了師德的重要性，要求學校教師要自覺學習，加強修養，不辱使命。孫成禮《各學科新課程標準》及解讀，“533”生命課堂教學改革研討。

8月28日下午，副校長段開鳳作《班主任管理班級的智慧與技巧》專題講座。學校副書記唐中輝作“師德師風-教師職業道德建設”專題講座。

8月29日上午，張國林專題講座：“教師專業成長，教務管理”。石海老師的事蹟淳樸、敬業，平凡的心態幹出了不平凡的業績，是一位淡薄名利，樂於奉獻，愛生如子的好老師。

8月29日下午，校長鬍昌國作題為“學校發展規劃”的講座，副校長唐中建作題為“學校後勤管理、財務管理”的講座。

8月30日上午，唐中輝專題講座：“教師職業幸福感，教研組建設”。最讓我們感動的是陳吉萍老師的事蹟，一個在一個偏僻綿竹的普通教師這樣的執着，這樣的奮進，抱着一腔熱血，滿懷着對教育事業的熱情，毫不服輸的倔強，任勞任怨，認真負責，不論分內分外，不分課內課外，給學生傳授知識，成為樹德中學物理特級教師、四川省特級教師。

8月30日下午，金堂縣第一人民醫院醫生高曉鶯（金堂實驗中學名譽副校長）對全體教師進行突發病人的搶救和對傳染病的預防知識講座，提高了教師的醫學安全知識的認識。

三、自學規章，自查自糾，為人師表

我校要求全體老師根據學校師德學習計劃，認真反思自己的工作，教師們普遍意識到了，身為人民教師，承擔着教化萬民，培育萬代，推動社會承前啟後，繼往開來，向前發展的重任，它得到過崇高的讚譽——太陽底下最光輝的職業，把教育工作當成最快樂的職業，在教育中尋求快樂的人生。隨着社會改革的不斷深入和中國入世以後，教師如何面對市場經濟的衝擊，做到“守身如玉”，專心致志做好本職工作，這就是要不斷提高自身的職業道德水準，不斷加強為人師表的修養、樹立良好的師表風範，才能培養適應21世紀發展需要的新人。

四、加強督促，認真總結，全面提高

在暑期師德專題活動中，學校加強了對學習活動的督促和檢查，使這項活動的開展取得了實效。

1、嚴格執行培訓期間教職員工的出勤考核制度。每位教師簽字報道，辦公室作統計並在當場會議結束時通報教師出勤結果。

2、教師展現出良好的學習狀態和濃厚的研究興趣。我校教職員工在此次暑假教師培訓中中，專心聽講，認真做好培訓筆記，學校領導和外來專家講話的有關重點，學習小組對內容的討論交流到位。

3、學校專用筆記本的發放和有效管理。學校發給每個教師專用筆記本，要求教師在培訓結束後將專用筆記本上交辦公室，每個階段教師的學習要有心得體會和總結，採取人人過關，凡不合格者重寫，直至合格為止。

4、學校領導小組加強對學習活動的督促與檢查，才使教師們在活動中受益匪淺。許多教師在總結時都認識到“教師是人類靈魂的工程師”，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。正如蘇聯教育家蘇霍姆林斯基告誡教師時所説：“請你記住，你不僅是自己學科的教員，而且是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。”

5、此次培訓體現了學校之所以把德育工作放在一切工作的首位的指導思想。在教師職業道德中，把育人視為教書的根本，強調教師“不能以教書”、“教學生”為滿足，要進一步“教學生行，即教學生如何做人，做學生人生的導師”

總之，通過這次暑期師德、專業專題培訓活動，將會鞭策我們每一位教師在思想上、品質上、行為、業務上升入更高的境界，也將會促使我校的教育教學質量得到不斷地提高。

四川省金堂實驗中學

9月2日