幼兒園中班月個人計劃

幼兒園中班月個人計劃篇1

健康領域

1、學習依次向前快跑的動作，發展動作的靈敏性。

2、嘗試進行各種合作遊戲，體驗與同伴合作的樂趣。

3、探索的多種玩法，發展目測能力和動作的準確性。

4、探索口袋的多種玩法，練習在口袋內雙腳連續向前跳的動作，發展動作協調性。

5、引導幼兒瞭解蔬菜與健康的關係，鼓勵幼兒多吃蔬菜，養成愛吃蔬菜的好習慣。

6、幫助幼兒練習繫鞋帶，鍛鍊幼兒的小肌肉動作。

7、瞭解外出時可能遇到的危險，知道不做危險的事情。

8、能辨別危險的行為，學習安全的行為，初步建立自我保護意識。

語言領域

1、啟發幼兒想象和體驗春天的小雨給自然界帶來的變化。

2、欣賞文學作品，展開合理想象，嘗試故事結尾，製作圖書畫面。

(傻大熊拉車)

3、理解故事內容，能用連貫的語言説出春天的幾種主要特徵(春天在哪裏)

4、欣賞故事，感受故事中兔兔與同伴之間相互關心的美好情感。

社會領域

1、鼓勵幼兒做力所能及的事，學習自己解決遇到的問題。

2、知道禮貌待人也會得到別人的幫助。

3、認識排隊的標識，瞭解排隊的規則，知道按順序做事的好處。

科學領域

1、知道從蝌蚪變成青蛙是一種特殊的變

態現象，瞭解蝌蚪不同階段的明顯變化。

2、瞭解紙和紙製品，感知紙製品的廣泛用途。

知道節約用紙。

3、觀察瞭解蒲公英的主要特點，知道它的種子是靠風傳播的。

4、瞭解蘑菇的基本外形特徵，比較蘑菇和香菇的相同和不同處，知道蘑菇有營養。

5、知道蝴蝶是由毛毛蟲變成的，觀察瞭解蝴蝶的外形特徵及生活習性。

6、認識各種塑料製品，知道塑料製品用途廣泛，不亂丟塑料製品，防止環境污染。

數學領域

1、學習不受物體排列形式、物體大小的影響正確感知9以內物體的數量。

2、觀察理解物體的排列順序，學習正確的按規律排序。

3、正確感知10以內數量併為等量物體匹配相應的數字。

4、正確感知10以內數序，體驗10以內相鄰數的等差關係。

幼兒園中班月個人計劃篇2

一、主題活動：

1、本月結合“有趣的昆蟲”主題活動，通過觀察、操作實驗、故事、遊戲等形式引導幼兒去關注、體驗昆蟲的生活，瞭解昆蟲的主要特徵，激發幼兒對昆蟲的興趣，培養幼兒的觀察能力。

2、以“我愛夏天”為主題，讓幼兒認識並瞭解夏天的自然變化，知道夏天主要的季節特徵，學習夏季安全的常識和自我保護的方法。

二、環境創設：

1、鼓勵幼兒和家長一起收集有關昆蟲的照片或圖片，佈置在活動室，豐富幼兒的感性經驗。

在區域中投放一些走迷宮、找不同等智力遊戲材料。

2、將幼兒的作品“我眼中的夏天”，佈置在主題牆。

三、常規方面：

學期臨近期末，請幼兒繼續堅持按時來園，不無故缺席、不遲到、早退。

四、保育：

做好夏季衞生保健工作，引導幼兒學習夏季自我保護的方法，如：多喝水、多鍛鍊，小心燙傷、溺水等意外事故。

五、家長工作：

1、建議家長針對孩子近階段感興趣的事物，帶領孩子一起在查找書籍、圖書資料的過程中獲得信息，獲得自己學習的方法。

2、請家長合理安排孩子的暑假生活，讓孩子過一個有意義的假期。

六、其他活動：

參觀大班，使幼兒知道自己要升大班了，激發幼兒做哥哥姐姐的自豪感。

幼兒園中班月個人計劃篇3

一、主題活動

《我們在春天裏》：進一步認識春天的花草樹木，感受春天的變化，體驗春天的喜悦，喜歡在春天裏外出活動，並嘗試表達對春天的感受。

《我的家鄉--》：以--風景、物產介紹為中心，通過參觀、展覽、談話、討論、製作活動，瞭解家鄉的名勝古蹟和物產，萌發幼兒作為--人的驕傲和自豪感，培養幼兒愛家鄉的情感。

《有趣的動物》：通過本主題活動，感受動物世界的奇趣，激發對動物的探究、喜愛之情。

二、特色活動

春遊活動：春天來了，為了讓孩子們充分感受春天的美景，我們將組織幼兒在本月進行“--湖，放飛夢想”春遊活動。

三、日常生活

1、根據天氣變化，提醒幼兒及時穿脱

衣服。

2、教幼兒正確使用手帕。

3、多帶幼兒進行户外活動。

4、加強值日生工作指導。

5、繼續保持飯後漱口、擦嘴巴的良好習慣。

四、家長工作

1、繼續和家長溝通個別幼兒的在園情況。

2、請家長幫助幼兒瞭解自己家鄉的特色。

3、帶幼兒參觀花鳥市場，認識瞭解一些動物的知識。

4、鼓勵幼兒經常關心別人，做個有心人。

幼兒園中班月個人計劃篇4

一、集體活動：

1、《快樂六一》：通過佈置教室、節目表演、各種娛樂活動，體驗“六一”的歡快氣氛，知道“六一”是全世界小朋友的節日，所有的人都在關心小朋友的成長，感受家長和老師對小朋友的關愛。

2、《愉快的夏天》會用適當的詞語描述夏季的特徵及人們在夏季的活動，加深對夏天的認識;

瞭解一些夏季衞生知識，學習自我保護的方法。

3、《我要升大班啦》：通過參觀、談話等活動，瞭解大班哥哥姐姐的學習和生活活動，感受到大班哥哥姐姐本領大，知道自己要做大班小朋友了，在各方面都要積極向上。

二、日常生活

1、請每一位孩子都準備一個有特色的節目，在六一兒童節那天表演給大家看。

在邊吃邊觀看的活動中，帶領孩子進入一個快樂的節日氛圍中。

2、天氣轉熱，教育幼兒合理飲食，少吃冷飲，早餐要吃好。

3、和幼兒一起商量如何佈置有關“六一”節日氣氛的教室環境。

4、讓幼兒在出汗的情況下自己擦汗，保持自身的清爽乾淨。

5、在平時的教學活動中引導孩子多多與他人分享，體驗升大班的快樂。

三、家長工作：

1、請每位家長贈送給孩子一件有意義的禮物，同孩子一起度過一個歡樂且有意義的六一節。

2、多積極引導幼兒學習他人之長，補己之短。

3、合理安排幼兒的夏季生活。

4、繼續做好自然角植物的觀察、記錄活動，並請寶寶在家中也選擇一種植物進行養護、持續觀察。

四、特色活動

在六月一號舉行“慶六一·才藝表演”活動。

1、學説兒歌，對民間傳説感興趣，豐富動態詞語。

2、發展平衡、鑽、爬、跑的動作能力，喜歡利用多種器械進行競賽遊戲。

3、擴展對恐龍的認知，表現形態各異的恐龍。

4、學唱三拍子歌曲，感受三拍子音樂的特點。

5、通過多種遊戲方式，讓幼兒在活動中養成這些良好的行為和習慣，逐漸內化為良好的個性。

6、知道出汗後合適的做法，學會保護自己。

7、探索物體的浮沉，能運用經驗解決問題。

8、喜歡聽民間故事，能連貫講述故事，扮裝故事角色，表演故事。

幼兒園中班月個人計劃篇5

一、上月幼兒情況分析

本月基本完成工作計劃，幼兒可以積極參與各種活動，實現了教育目標，但在這一月的户外活動中，我發現一半的孩子體能練習比較弱，需多加練習。

二、本月工作重點

1、培養幼兒做事認真的態度，同時學會傾聽的習慣。

2、喜歡做值日，學習分發玩具、餐具、使用筷子、學會挽袖子、洗臉及抹油。

3、學會動作認真有力的做操，學習武術操、單腳連續跳、跨過障礙跑。

4、比較兩個物品以上的大小、長短、高矮、顏色、軟硬等差異。

5、練習排序與分類。

三、四月目標

1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。

2、生活、衞生習慣良好，有基本的生活自理能力。

3、知道必要的安全保健常識，學習保護自己。

4、建立必要、合理的生活常規和秩序，使幼兒以穩定的情緒，有規律的生活。

5、創設輕鬆、愉快的進餐環境，引導幼兒使用筷子，能夠主動飲水。

6、在遊戲、生活中引導幼兒既學會保護自己不受傷害，也要注意不傷害到他人。

7、結合周圍生活環境，認識常見的安全標誌，教育幼兒不去危險的地方。