幼兒園大班新年計劃
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幼兒園大班新年計劃篇1
活動準備:
1.教師用材料:各種窗花的範例、示範用的蠟光紙、音樂《過新年》。
2.幼兒用材料:各種顏色的正方形蠟光紙、記號筆、剪刀、固體膠棒。
活動過程:
一.情境導入
教師播放音樂《過新年》,引導幼兒欣賞教室內窗户上佈置的各種形狀的窗花,重點觀察窗花的外輪廓及鏤空紋樣。
教師説:看了這些美麗的窗花,你們發現了什麼?這些窗花有什麼特點?
小結:剪窗花是我國勞動人民的智慧結晶,是我國的傳統藝術。窗花左邊和右邊的圖案大小、形狀都是相同的。
二.探索發現
1.教師出示剪好的窗花引導幼兒欣賞。
教師説:小朋友們,你們猜一猜,這些窗花是怎麼做出來的?你們想剪什麼樣的窗花?
2.引導幼兒觀察步驟圖,教師示範折、畫、剪的方法,鼓勵幼兒大膽嘗試。
3.分發蠟光紙,啟發幼兒自由剪窗花,並説一説自己是怎麼做的。
幼兒園大班新年計劃篇2
活動目標:
1、感受過春節熱鬧、喜慶的氣氛。
2、樂意參與活動,能大膽地表述自己的觀點。
3、知道我國過年南北方不同習俗。
4、初步瞭解過年的小常識。
5、樂於探索、交流與分享。
重點難點:
1、認識過年我國南北的習俗。
2、流利講述自己過年的事。
活動準備:
1、佈置喜慶的環境氛圍、收集有關過年的各種活動的圖片(貼對聯、福字,放煙花,買年貨,穿新衣,壓歲錢,拜年,包餃子,放鞭炮,全家團聚吃年夜飯,看春節聯歡晚會等),並把這些圖片集中佈置在教室裏。
2、音樂:《恭喜發財》。
3、福字、各種剪紙等。
活動過程:
1.看課本《過新年》一課,參觀本班收集的當地“過年”圖片展,瞭解我國過年的南北方及本地區幾種習俗。
(1)參觀“過年”圖片展,瞭解我國過年的幾種習俗。在喜慶的音樂聲中幼兒自由參觀圖片展覽。各種喜慶、熱鬧的圖片成了孩子們談話的中心內容。有的説:“我家年年都做餈粑來吃”“我家包餃子,我也會包餃子的。”“我認識,這是‘福’字,過年的時候我家門上總是貼它的。”……
(2)説説自己參觀後的感想,説説自己最喜歡過年時的哪項活動?“過年了,大家是怎麼慶祝的?”
幼兒圍繞自己剛才參觀時看到的內容並結合自身的經歷講述。因為圖片內容是幼兒熟悉的生活經驗,所以,大家都非常願意發言。有:收紅包、穿新衣、放煙花、走親戚拜年等。
(3)小結:過年真開心真熱鬧。
2、佈置教室環境。
讓幼兒自己動手佈置過年的環境。
3、活動延伸
進行區域活動,在“小小廚房”製作各種過年吃的食品。
幼兒園大班新年計劃篇3
活動目標:
1、知道春節是我國最重要的傳統節日,瞭解一些過年的風俗習慣及待人接物的禮儀,感受和家人過春節其樂融融的熱鬧氣氛。
2、能連貫、清楚的講述一件過年趣事,會使用幸福、滑稽等常見形容詞。
3、能用語言、繪畫等方式創造性的表達所見所聞。
4、讓幼兒知道節日的時間。
5、體驗明顯的季節特徵。
活動準備:
1、教學資源《春節習俗》、《壓歲錢的傳説》;
教學掛圖《壓歲錢的傳説》;喜慶的背景音樂,如《恭喜恭喜》。2、有條件的可懸掛對魚,裝飾鞭炮等,增加春節氣氛。
3、繪畫紙,彩筆人手一份。
活動過程:
1、請幼兒觀察活動室內懸掛的倒過來的“福”字或紅色對魚、裝飾鞭炮等裝飾,引發幼兒關於春節的回憶。
2、説趣事、畫趣事,初步瞭解春節的習俗,知道過年的傳統做法。
(1)請幼兒找自己的好朋友,在活動室內找一處喜歡的地方,説説自己過年的趣事,並用繪畫的方式把趣事畫出來。
(2)請部分幼兒展示繪畫作品,講述過年趣事,教師注意幼兒説話的完整性,如果幼兒用到好的形容詞,可以及時向全班小朋友推薦,大家一起學説。
(3)展示能夠體現節日風俗的幼兒作品,如“福”字倒貼、年夜飯吃魚、門上貼春聯、放鞭炮等,請幼兒猜一猜,説一説這些習俗美好的寓意。播放教師教學資源《春節習俗》,瞭解中國傳統習俗。
(4)播放背景音樂,如《恭喜恭喜》,請幼兒模仿相互串門去拜年,説吉祥喜慶的話,見面可以相互拱手致意。
3、講述壓歲錢的傳説,讓幼兒感受家人對孩子的關心。
(1)詢問幼兒是否得到壓歲錢,誰給的,什麼時候給的,為什麼給壓歲錢。
(2)播放教師教學資源《壓歲錢的傳説》。
請幼兒説一説小妖“祟”摸了孩子以後會發生什麼事,家人為什麼整夜不睡。讓幼兒知道壓歲錢是家人為了讓孩子平安沿襲下來的一種做法,代表了家人對孩子的愛。
(3)説一説自己該怎樣使用包含家人愛心的壓歲錢,讓愛傳遞給更多的人。比如買喜歡吃的東西全家分享,家人過生日可以用壓歲錢買禮物,如果別人有困難還可以用壓歲錢來捐助。
活動延伸:
1、將幼兒的趣事繪畫張貼在牆上,請幼兒欣賞,講述能夠看懂的圖畫,可以邀請作者講述趣事。
2、請家長在元宵節前帶幼兒逛燈會、賞花燈,並與幼兒一起閲讀幼兒學習資源①第1—4頁。
幼兒園大班新年計劃篇4
活動目標:
1、樂意與同伴一起參加表演活動和遊戲活動。
2、與家長一起體驗迎春節的快樂。
3、促進家園聯繫,增進親子感情。
活動準備:
1、佈置活動場地。
2、音樂、春節禮物、禮物袋、氣球若干、蛋糕一個、不同的水果胸卡10張。
3、每組家庭準備好一個親子節目。
4、幼兒分成紅、黃、藍、綠四個方對。
活動過程:
1、邀請舞:請你和我跳個舞。
2、主持人出場:過春節,真熱鬧,穿新衣,戴新帽,歡聚一堂齊歡笑!我代表中三班全體老師和小朋友,歡迎爺爺,奶奶,爸爸,媽媽的到來,祝爺爺奶奶身體健康,笑口常開,爸爸媽媽工作順利幸福美滿,祝小朋友快快長大!
3、介紹方隊名稱,方隊之間進行競賽,表演節目,贏取獎品。
規則:每個方隊集體根據主持人要求表演一首歌曲(或兒歌),或者回答出主持人的問題,就可以贏得一個氣球,最後獲得氣球最多的方隊獲勝。
4、親子節目表演,並贈送春節禮物。
規則:每組家庭自願上前表演節目,表演結束後,該幼兒就可以在禮物袋裏面摸取一件禮物作為獎勵。
5、親子游戲。
(1)蘿蔔蹲的遊戲
規則:本遊戲10人一組,主持人敲小鼓打節奏,每位參加遊戲的家長要戴上胸卡並以此命名,被喊道的家長要做蹲的姿勢,同時嘴裏要説一句話:--蹲,--蹲,--蹲完某某蹲,被喊道的另一位家長繼續遊戲,在玩的過程中如果説錯或者跟不上節奏都算犯規,要淘汰出局,如果在鼓聲停之前,沒有被淘汰,就算成功,該家庭的幼兒可以摸取一件禮物,作為獎勵。
(2)搶椅子游戲:
規則:本遊戲10人一組,9張椅子,主持人敲響小鼓,遊戲開始,參賽者圍着椅子轉圓圈,鼓聲停,參賽者搶椅子坐下,沒有坐到椅子的人就被自動淘汰,然後撤去一張椅子,繼續遊戲,以此類推,直到剩下最後坐到椅子的一位參賽者,成為遊戲獲勝者,該家庭的幼兒可以摸取一件禮物,作為獎勵。
6、集體舞:新年好!
(1)幼兒邀請家長圍着蛋糕表演唱《新年好》。
(2)時間過的真快,轉眼就要送走20--年迎來新的一年,我們的聯歡會就要結束了,在這裏,我再次代表中三班的老師和小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利,家庭幸福!
(3)集體分享蛋糕。
幼兒園大班新年計劃篇5
一、活動目標
1、幫助幼兒瞭解有關春節的風俗習慣。
2、建議家長帶幼兒過一個有意義的春節,體驗節日的快樂。
3、引導幼兒通過多種方法和手段記錄並介紹春節。
二、過程
活動一:瞭解春節
1、最近,教師和小朋友為什麼常會收到賀年卡。
2、你知道哪些春節的風俗?
3、去年你們家是怎樣過春節的?有哪些有趣的事兒。
4、今年你想怎樣過春節。
活動二:共迎春節
為了讓幼兒度過一個有意義的春節,請家長座談,討論以下問題:
1、以前你是怎樣帶孩子過春節的?有哪些好經驗?
2、今年如何帶孩子過春節?
3、如何幫助孩子記錄春節期間有意義的活動?
活動三:準備過春節
1、建議幼兒與家長一起制定春節活動計劃,併為計劃的實施作準備。
2、在準備過程中,幫助幼兒進一步瞭解春節的風俗、禮儀。
活動四:喜慶春節
1、鼓勵幼兒積極投入到春節的各項活動中去。
2、引導幼兒感受過春節的熱鬧氣氛,體驗節日的快樂。
3、鼓勵幼兒在家長的幫助下,通過多種途徑和方法,如錄像、攝影、繪畫等記錄自己或周圍人的活動。
4、在適當的時候,通過打電話、發E—mail、串門等形式向幼兒賀年,瞭解“春節計劃”的實施情況,提醒幼兒注意安全,合理安排作息時間。
活動五:展示春節
1、引導幼兒根據所帶材料分組,如帶照片的為一組,畫畫的為一組等。
2、啟發幼兒討論佈置的方法、步驟及分工。
3、鼓勵幼兒把春節期間記錄的各種“成果”展示在活動室,營造喜慶氣氛。
活動六:話説春節
1、引導幼兒有條理、有重點地介紹自己過春節的情況。
2、建議幼兒傾聽同伴的介紹,吸取有用的信息。
3、啟發幼兒討論:誰的春節過得有趣?為什麼?明年你想怎樣過春節?
4、向幼兒贈送教師製作的禮物。
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