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國小消防安全工作計劃(熱門5篇)

國小消防安全工作計劃(熱門5篇)

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國小消防安全工作計劃(熱門5篇)

篇1:國小消防安全工作計劃

一、工作目標

1、深化師生消防意識的“四個能力”。

2、師生牢固樹立起“全民消防、生命至上的理念。

3、提高全體師生消防安全意識和火場逃生的自救技能,鞏固校園消防安全“放火牆”。

4、努力完成“教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會”的消防宣傳工作目標。

二、活動時間

20xx年2月至20xx年1月

三、工作領導機構

組長:董有賢

副組長:王慶蘭 楊麟蕉

成員:王春燕 馮成瓊 蔡於亮 洪小弟 羅紹發

王思友 陳興多 劉小云 王 超 王軒發

四、工作措施

1、在每學期開學第一週內進行一次消防安全知識教育。重點開展火災危險及危害性、消防安全標誌標識、日常生活防火、火災報警、逃生自救常識教育。

2、利用升旗儀式圍繞消防安全教育主題活動,結合學校黑板報工作開闢消防安全專欄,對學生宣傳教育。

3、定期排查整改,消除隱患。

(1)學校校園內及周邊是否有易燃易爆物品,有無在校園及周邊環境焚燒廢紙或枯枝敗葉現象。

(2)教學樓、師生宿舍、學生食堂安全疏散出口及通道是否暢通。

(3)各班教室的教學設施是否存在消防隱患,電路、電器是否完好,教學樓的滅火器和附近的消防栓等消防設施設備是否完備、完整及使用情況是否正常。

(4)多媒體教室、電腦室、閲覽室、備課間是否存在消防隱患,電路、電器是否完好。是否配備滅火器,附近的消防設備是否完備、完整及使用情況是否正常。

(5)辦公室的設施是否存在消防隱患,電器、電路設施設備是否完備、完整及使用是否正常。

(6)教育和督察學生:是否隨意玩弄教學用電設備、帶火機等易燃易爆物品進入校園、在校園內燃燒紙屑等易燃物品、私自玩弄放大鏡。

4、利用每年的“全國中國小生安全教育日”、“防火減災”、“11.9消防日”等教育契機,根據學校教學樓、教室、學生宿舍、學生食堂的不同特點,科學合理制定預案,因地制宜地組織全員參與的火災疏散逃生演練活動,使學生學會辨認火災疏散指示標誌,熟悉應急事故廣播,學習正確的火災疏散逃生程序、進行路線、行進姿勢、攜帶物品、聯絡方式、集合地點及安全事項。

5、將消防教育工作與班隊會、校園大型教育活動相結合,開展豐富多彩的教育活動,調動學生學習的主動性和積極性。

6、佈置一次由學生與家長共同完成的制定家庭火災疏散預案的家庭作業。主要內容包括製作一張家庭每個房間的逃生路線圖,確定疏散程序、方法、要求等,並進行演練。要求學生每學年填寫一張“家庭消防安全自查表。

篇2:國小消防安全工作計劃

為認真貫徹落實教育部基礎教育一司和公安部消防局聯合下發的《關於加強中國小校消防安全教育工作的通知》(基教一司函)[2017]精神,創設“平安校園”,杜絕校園消防安全事故,提高全校師生的消防意識,保障師生的生命、財產安全,現結合我校實際,制定本次消防安全宣傳計劃。

一、工作目標

1、深化師生消防意識的“四個能力”。

2、師生牢固樹立起“全民消防、生命至上的理念。

3、提高全體師生消防安全意識和火場逃生的自救技能,鞏固校園消防安全“放火牆”。

4、努力完成“教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會”的消防宣傳工作目標。

二、活動時間

20xx年2月至20xx年1月

三、工作領導機構

組長:董有賢

副組長:王慶蘭 楊麟蕉

成員:王春燕 馮成瓊 蔡於亮 洪小弟 羅紹發

王思友 陳興多 劉小云 王 超 王軒發

四、工作措施

1、在每學期開學第一週內進行一次消防安全知識教育。重點開展火災危險及危害性、消防安全標誌標識、日常生活防火、火災報警、逃生自救常識教育。

2、利用升旗儀式圍繞消防安全教育主題活動,結合學校黑板報工作開闢消防安全專欄,對學生宣傳教育。

3、定期排查整改,消除隱患。

(1)學校校園內及周邊是否有易燃易爆物品,有無在校園及周邊環境焚燒廢紙或枯枝敗葉現象。

(2)教學樓、師生宿舍、學生食堂安全疏散出口及通道是否暢通。

(3)各班教室的教學設施是否存在消防隱患,電路、電器是否完好,教學樓的滅火器和附近的消防栓等消防設施設備是否完備、完整及使用情況是否正常。

(4)多媒體教室、電腦室、閲覽室、備課間是否存在消防隱患,電路、電器是否完好。是否配備滅火器,附近的消防設備是否完備、完整及使用情況是否正常。

(5)辦公室的設施是否存在消防隱患,電器、電路設施設備是否完備、完整及使用是否正常。

(6)教育和督察學生:是否隨意玩弄教學用電設備、帶火機等易燃易爆物品進入校園、在校園內燃燒紙屑等易燃物品、私自玩弄放大鏡。

4、利用每年的“全國中國小生安全教育日”、“防火減災”、“11.9消防日”等教育契機,根據學校教學樓、教室、學生宿舍、學生食堂的不同特點,科學合理制定預案,因地制宜地組織全員參與的火災疏散逃生演練活動,使學生學會辨認火災疏散指示標誌,熟悉應急事故廣播,學習正確的火災疏散逃生程序、進行路線、行進姿勢、攜帶物品、聯絡方式、集合地點及安全事項。

5、將消防教育工作與班隊會、校園大型教育活動相結合,開展豐富多彩的教育活動,調動學生學習的主動性和積極性。

6、佈置一次由學生與家長共同完成的制定家庭火災疏散預案的家庭作業。主要內容包括製作一張家庭每個房間的逃生路線圖,確定疏散程序、方法、要求等,並進行演練。要求學生每學年填寫一張“家庭消防安全自查表。

篇3:國小消防安全工作計劃

一、指導思想

充分認識學校消防工作的重要性和必要性,認真貫徹落實消防工作 進學校、進社區、進農村 的`方針,以對人民羣眾負責,對師生負責的高度認識,處理好學校消防安全工作與提高學校教育教學質量的關係。把消防安全納入學校重要議事日程,採取必要措施,保障學校消防工作落到實處,為教師和學生營造一個安定祥和的工作和學習環境。

二、工作措施

1、建立健全消防組織,明確消防工作責任,消防職責規定懸掛上牆。

2、制定年度消防應急疏散預案,並組織演練。

3、學校宣傳板報及班報定期有消防常識內容。

4、將消防常識納入教學內容,每月上好一堂消防安全教育課,每學期組織學生參觀一次消防站,使學生做到 2會兩須知 ,即會報火警、會使用滅火器;知道火災的危害性,知道自救逃生常識。學生受教育率達到95%以上。

5、每學期組織學生出一期消防安全知識手抄報。

6、每月組織一次消防安全檢查,及時消除火災隱患,火災隱患整改率達到95%以上。

7、學校有專人負責、每段設立消防安全員,每班設立消防安全監督員。

三、具體做法

1、加強學校消防安全工作的領導。

xxx

下設消防安全工作辦公室有周鬆亭任辦公室主任,具體負責消防安全工作。辦公室成員由每段消防安全員組成

xxx

2、貫徹落實各項消防安全制度

我校制訂有 學校消防工作制度 ,為保證各項消防制度的貫徹落實,本年度要落實好以下各項工作。

(1)認真學習執行教育局關於學校消防安全方面的文件精神,制定相應措施,明確行政責任負責人,及時檢查總結,把消防工作納入年終工作考核。

(2)修訂完善 學校消防工作制度 ,具體制訂常規教育制度,加強督查。上班時間教師必須在職在崗,嚴格按規定執行,防止學員傷害事故發生,切實做好登記和善後處理,並與教師的考核掛鈎。

(3)利用多種形式和渠道,對學生進行消防安全知識教育,加強防火教育。

(4)認真安排好值班,門衞要盡心盡責,每天檢查教室門窗。加強對門衞的管理,外來人員進入學校要嚴格控制,做好登記。杜絕無關人員進入校園。

(5)定期檢查各類器材、校舍,發現消防安全隱患要及時報告。加強校舍改造、校園綠化過程中的安全防範,認真記載施工日記,發現問題及時整改。

(6)各班在學生離校前必須切斷電源。

3、貫徹安全第一,預防為主的方針

做好學校消防工作,關鍵是要防範於未然。繼續實行定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度。每天都要組織老師對校園等地方的巡邏,做好防火等工作。發現重要情況,及時上報,不留盲點,不出漏洞。

4、全面開展消防大檢查

學校每月都要對每個角落進行地毯式的大搜查,發現隱患,及時整改,特別是教室的門窗、學校圍牆、供電等更要定期檢查,對較舊的電氣設備、電線、滅火設施等進行更換,杜絕隱患,學校消防員要按上級要求參加培訓,在學校消防中發揮主力作用。

5、總結經驗

每學期都要對學校消防安全工作進行總結,積累經驗,找出差距,不斷完善措施,改進工作方法。對在這方面有突出成績的教職工,要給予表揚或者獎勵,以推動學校安全工作的開展。

篇4:國小年度消防安全工作計劃

國小年度消防安全工作計劃

為全面加強教育系統消防安全管理工作,落實消防安全主體責任,提高我校師生消防安全意識,提升消防安全“四個能力”建設,確保我校安全穩定。根據《全民消防安全宣傳教育綱要》的總體部署和要求,結合我校教育實際,特制定2019年音九小消防安全工作計劃。

一、指導思想

以黨的十九大精神為指導,落實預防為主,防消結合 的消防工作方針,深入貫徹《中華人民共和國消防法》及自治區、盟、旗有關消防安全工作精神,堅持“安全第一、預防為主”的方針,進一步規範我校消防安全管理工作機制,明確消防安全管理重點,夯實火災防控基礎,不斷提升我校消防安全“四個能力”有效預防和減少火災事故的發生,保障我校師生生命和財產安全。

二、工作目標

1. 建立、健全和完善消防工作領導責任制,落實消防安 全“一崗雙責”制。建立健全消防安全工作制度,細化工作機制,層層簽訂消防安全目標管理責任書,落實工作目標、任務。

2. 加強消防宣傳教育工作,全面提高我校師生消防安全意識。

3. 進一步加強學校消防設施建設,切實做好學校火災隱患的排查和整改工作。

4. 積極開展消防安全培訓、加強學校消防應急演練,提 高師生快速反應能力和自救自護能力。

5. 杜絕火災安全責任事故,確保我校不出火災安全事故。

三、主要工作

1. 加強消防安全宣傳教育工作。我校要廣泛利用課堂、校園廣播、板報、櫥窗、手抄報、宣傳標語、班會、隊會等形式,廣泛開展防火、滅火、安全疏散、自救逃生知識的宣傳,切實提高我校師生防火意識、防範能力。

2. 保證年度內至少召開4次消防專題工作會議,研究部 署消防安全工作。

3. 開展“四個一”活動:每月上一堂消防安全教育課; 每月開展一次消防安全專項檢查;每月辦一期消防安全黑板報;每月組織一次消防應急演練。

4. 將消防法律法規、防火滅火知識、火災逃生技能等消 防安全知識納入教學計劃,使學生進一步認識火災的危害,

瞭解消防器材、設施的使用方法,提高對火災的防範意識和 自救能力。

5. 按照《中國小幼兒園安全教育課程綱要》要求,加強中國小、幼兒園消防安全教育,將消防安全教育知識列入義 務教育的重要內容,進教材、進課堂;根據學生年齡特點, 分學段、分層次開展消防安全教育,提高消防安全意識;掌握必要的安全知識技能,養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣,增強自防自救能力。

6. 協調相關部門,拓展消防安全宣傳渠道,充分利用每 年安全教育月、“11.9” 消防宣傳日等有利契機,開展多種形式的消防知識宣傳教育活動,大力普及消防安全知識,有效提高預防和應對消防安全事故的能力,增強我校學生自防自救能力。

7. 每學期組織一次全校教職員工消防安全培訓。

8. 暑假、寒假前要認真做好防火工作的宣傳教育、火災隱患的排查和整改,特別是針對我校的實際情況,全面排查易燃易爆物品,要有對易燃易爆物品防範的具體措施。清查滅火器數量是否充足、有效,消防通道是否暢通,應急照明系統是否達標,消防栓是否符合要求。

9. 加強我校消防設施建設力度,對消防器材定期進行檢查、保養,發現過期的'消防器材要進行更換,重新購置,加大投入力度。

10. 我校對消防工作有佈置、有檢查、有總結、有獎懲、有預案,把消防安全工作真正落到實處。

四、工作要求

1. 我校負責人重視消防工作,以領導的重視促進工作 的落實、要從對事業和教育教學負責的高度,認真做好我校消防安全工作。

2. 建立健全各項規章制度。用制度約束人,推動工作, 使各項工作按部就班,能夠有章可循。

3. 有必要的資金保證。資金保證是工作正常開展的基本促進,我校多方籌集資金以保證學校消防工作的正常有序開展。

4. 我校消防工作執行領導責任制,責任追究制,一票否決制。

篇5:國小的消防安全工作計劃800字

為貫徹落實全省學校消防安全教育經驗交流會精神,積極穩妥地推進我市學校消防安全教育,不斷提高廣大師生的消防安全素質,確保校園安全______,結合我校的實際情況特制定消防安全工作方案。

一、火警通報順序:

發現火警以後,要立即打電話直接向學校領導報告,由學校領導視情況呼叫消防中隊和組織學校“消防小組”舉行滅火。

二、全體人員注意事項:

1、當學校某處發生火災時,全體人員應保持鎮定,及時報告並迅速疏散學生,並依據任務分工和總指揮的命令擔負搶救工作,不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機;

2、啟動消防應急預案,各有關人員各施其職,各負其責;

3、迅速切斷配電箱總電源;

4、現場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。

三、各組成員日常注意事項:

1、滅火組:

(1)、瞭解學校建築格局及道路情況;

(2)、瞭解電及煤氣管道鋪設的線路;

(3)、瞭解學校內樓房裝修材料的性質;

(4)、清除學校所有消防設施的放置地點;

(5)、瞭解消防設備的保養維護與操作方法;

(6)、瞭解火的走勢;

(7)、清楚指定的逃生路線。

2、警戒組:

(1)、瞭解學校建築格局及道路情況;

(2)、當某處發生火災時,應迅速確定安全逃生的路線,以便疏導他人逃生;

(3)、在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現場。

3、救護組:

(1)、應接受緊急救護的工作;

(2)、應配備急救箱;

(3)、應瞭解一般藥物的使用;

(4)、清楚指定的逃生路線。

4、疏散組:

(1)、瞭解學校報警設施和廣播所在地;

(2)、瞭解學校內樓房裝修材料的性質;

(3)、清楚學校所有消防設施的放置地點;

(4)、瞭解消防設備的保養維護與操作方法;

(5)、瞭解火的走勢;

(6)、清楚指定的逃生路線。

四、火災原因調查:

1、火災原因調查組:火災原因調查組由學校安全領導組有關人員組成,其任務是:1、對發生每一起火災,特別是重、特大火災,都要及時查明原因,或協助公安監督機關查明原因,堅持“三不放過”(原因沒有查清不放過,事故責任和羣眾沒有受到教育不放過,沒有落實防範措施不放過)的原則,進行嚴肅處理。

2、調查火災原因的方法和步驟:

(1)、保護現場;

(2)、認真調查訪問;

(3)、仔細檢查現場;

(4)、進行技術鑑定;

(5)、分析認定原因,認定火災原因,包括起火時間,起火部位和起火點、起火物和起火源,火災性質和責任。要求:認定有據,否定有理,正面能認定,反面推不倒。

(6)、寫出調查報告,即經過綜合分析認定,要把確定的火災原因,火災責任和應吸取的教訓,寫成火災事故調查報告,並存檔。

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