國小學期工作計劃(精選多篇)

第一篇：2014年國小學期工作計劃

2014年是全面貫徹黨的十七大戰略部署的第一年,是改革開放30週年和北京奧運舉辦之年,認真規劃和紮實做好各項教育工作,對於全面提升學校教育現代化水平,儘快創建蘇州市教育現代化學校具有十分重要的意義。

★指導思想

認真學習貫徹“十七大”對教育提出的一系列方針政策,緊緊圍繞“辦環境優美、隊伍優秀、管理優良、成果優異的學校,讓每一個孩子享受優質教育”的辦學目標,牢牢把握“教育觀念要有新跨越,學校管理要有新舉措,校園建設要有新變化,教育質量要上新台階”的工作要求,進一步深化課程改革,推進素質教育,提高教育質量;全面啟動紅聯村小校舍建設,促進教育均衡發展;鞏固和擴大“四配套”工程的建設成果,提升學校硬件資源的開發和利用效益;大力加強教師隊伍建設,提升教育優質化內涵;進一步加強內部管理,又好又快地建設和諧校園。

★工作目標

1、保持事業高位發展。不斷提高1.5~3週歲嬰幼兒入托率;適齡幼兒入園率、國小“四率”、殘疾兒童和貧困學生入學率均保持100%;積極吸納外來工子女入學。

2、全面啟動紅聯國小、紅聯幼兒園擴建工程。上半年完成紅線圈定、徵地、施工設計、圍牆(請你收藏好 範 文，請便下次訪問)等工作,確保第一幢樓在七月初動工基建。

3、進一步提高對“教學質量是學校生命線”的思想認識,全面加強教學常規管理,切實提高教學質量,確保畢業班三科合格率達到95%。

4、完善各項規章制度,依章辦事,依法治校,進一步規範管理行為。

5、加強教師隊伍建設,營造和諧發展氛圍,推進學校內涵建設。

★主要措施

一、堅持“以德立校”,建設文明和諧校園。

1、加強師德師風建設。

本學期,在廣大教職員工認真執行“八條承諾”的基礎上,開展“學校是我家”主題教育,具體從“我愛我的學生、我愛我的工作、我愛我的學校”三個層面展開,分“學習討論、對照檢查、整改提高、總結表彰”四個階段進行。結合每月“温馨辦公室”評比活動、六月份的學年度優秀教育工作者評選活動,樹立一批受學生愛戴、受家長歡迎、受同事佩服、讓領導放心的先進典型,從而推動學校師德師風建設,提升教師的綜合素養和羣體形象,提升學生、家長和社會對學校的滿意度。

本學年,為激發教師潛能,強化個人特長,學校將在學期末增設多種單項獎,如:最佳愛心獎、最佳輔導獎、最佳讀書獎、最佳協作獎等等。通過發現教師在工作中顯現出的閃光點,並予以強化與彰顯,使所有的教師張揚各有所長的優勢,形成互相學習、取長補短、共同進步的良好氛圍。

2、建立常規管理新秩序。

“平安”、“綠色”、“和諧”是當前學校常規管理新的建設要求,全體教職員工要切實樹立“全員育人”“全程育人”的教育理念,積極參與到學校常規管理當中。

“平安”的主要內容有:第一是遵章守紀。有了良好的紀律,才會有平安的校園。我們要利用開學初的一段時間,把《國小生在校一日常規》的若干重點條款作為學生在校生活的“基本動作”進行學習與遵守。第二是教學活動的安全,要在保證環境設施安全的前提下,注重師生教學活動的安全,特別是體育課、綜合實踐課以及上專用教室的課,相關教師要有針對性地開展安全教育,培養學生自我保護的意識與能力。學校將着手建立和執行教育教學安全責任制和責任追究制。第三是校園安全保衞工作。總務部門要細緻做好校舍安全檢查,特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學生集體活動、飲食安全的管理,消除不安全隱患。健全突發事件應急處置機制,切實增強對突發事件的處理能力。本學期計劃為中心校和中心幼兒園各安裝一套周界警報裝置。

“綠色”的主要內容有:第一是衞生,這是一所學校的面貌與形象,必須抓實抓好。要增強師生的衞生意識和衞生責任,保證教室、辦公室的整潔、美觀,特別是後勤包乾區和專用教室的衞生工作要紮實進行,以常態下“乾淨不乾淨”、“整齊不整齊”為主要衡量標尺,使校園常潔常淨。第二是節儉,完善管理機制,建立量化目標,加強日常檢查,努力消除班級、辦公室的水、電、物等浪費現象。第三是綠化,加強愛護綠化教育,班級的綠化要管理到位,做到適量、美觀,校園綠化是我校目前的主要景觀之一,要在呵護一草一木的基礎上,集思廣益,並謹慎進行巧佈置與深加工。

“和諧”的主要內容也有三個方面:一是學校政令的暢通與高效執行。令出必行,有責必負,有規必循,人人都要正確對待集體利益與個人利益之間的矛盾,保持學校工作的暢行無阻。二是人際關係的和睦,同事之間、師生之間、生生之間都要以和為貴,平等相處,相互謙讓,不計小節。三是要加強家校聯繫,要牢固樹立教育服務意識。除了組織開展好每期家長學校的授課活動之外,還要利用“路路通”互動平台增加與廣大家長的情感溝通與思想交流,對於學困生與德困生,鼓勵班主任和任課教師採用上門走訪的形式尋求家庭教育合力,每學期每生不少於兩次。

3、豐富校園文化活動。

在“六一節”前後,以舉辦第三屆校園文化藝術節為契機,以讀書、戲曲、壁毯、科技、體育、信息技術為內容,開展形式多樣的文體展示活動,培育高雅校園文化。團隊條線應充分發揮職能作用,一是要精心辦好每一期升旗儀式、櫥窗板報、廣播電視節目,充分發揮固有陣地的教育功能。二是要組織開展豐富多彩的主題活動,讓廣大學生在活動中明理、曉行,最後內化為自覺的行為,幫助樹立“誠信做人、認真做事、寬以待人、嚴於律己、關心集體、勤儉節約”等良好的道德品質,從小構建社會主義核心價值觀體系。教導處要組織安排好每天下午3:20以後的活動課程,以此作為推進素質教育的重要載體。要面向全體學生,紮實開展培養學生興趣愛好的文體活動,讓學生在活動中放鬆身心,陶冶情、培養特長、發展個性。

2、明晰條線管理目標,建立和完善量化考核制度。

瞄準《江蘇省中國小管理規範》、《蘇州市教育現代化學校評估細則》、《學校工作計劃》,各處室要有針對性制定學期工作計劃與目標,並細化、分解到教研組和個人。突出指標性、導向性、可作性和精細化管理的要求,各層面工作要有王莊品牌意識和爭先創優意識。各類計劃目標的審定、上交要及時,跟蹤督查,階段評析,材料積累要準確有效,加強逐級監控力度,追求落實過程的實效性。學期末,我們將組織力量進行量化考核,倡樹形成優勝劣汰、效率優先、多勞多得、優勞優酬的工作和管理局面。

3、優化後勤管理措施,提高保障意識和服務質量。

進一步明確校產管理職責,做到室室有人管、物物有人管,建立物產保管使用責任制度,尤其是一些教學損耗品的領用、登記與核銷,努力消除水、電、物的浪費現象,使財盡其效,物盡其用。弘揚艱苦奮鬥精神,立足學校發展作好規劃和設計,籌措資金,精心設計,嚴密組織,有計劃開展基礎設施建設、改善教師辦公條件等,常規做好校舍的維護與修繕工作。繼續調動後勤人員的工作積極性,加強對臨時工的管理,樹立服務意識,提高服務質量。

五、堅持與時俱進,促進各項工作邁上新台階。

1、提升教育信息化水平。

教育信息化,是教師不可迴避的發展現實與時代要求。信息化管理、信息技術的日常應

用、信息技術與學科教學的整合,已經與廣大教師息息相關。本學期主要工作是:第一,提高信息化硬件水平,積極爭取條件,採用適當方式,實現青年教師人手一機。第二,加強技術培訓,達到“骨幹教師示範、青年教師過硬、中年教師過關、老年教師適應”的要求。第三,強化設備使用,提出合理的使用要求,制訂有效的監督措施,發揮設備設施的使用效益,用好多媒體教室和電教設備,促進教學效率的提高。第四,合理優化校園網站和blog平台,發揮網絡在師生學習、教學研究、信息交流等方面的作用。

2、提升幼兒園保教水平。

我中心幼兒園在xx年度成功創建了蘇州市優質幼兒園和江蘇省優質幼兒園,實現了質的跨越。全體教職工始終將創建過程作為一個學習的過程,作為一個不斷調整、改進工作的反思過程,從而極大地規範了日常保教工作,受益非淺。下一階段,我園如何進一步有效實施園本課程?如何點亮“藝術”這一辦園特色?如何提高保教隊伍的整體素質?如何真正成為一所家長滿意的優質幼兒園?將是全體幼教人員今後一個時期努力的方向和工作的目標。

3、繼續加強外宣工作,塑造學校在上級主管部門、兄弟學校、社會、家長心目中的良好形象。

4、積極協調學校與教育局、與地方黨政的關係,努力為學校的發展創設一個寬鬆、和諧的環境。

5、做好財務、計生、文檔、信訪、工會、離退休等各項工作,保持和爭創各個條線的先進。

08年,是我校的內涵發展年。我們有以往紮實的基礎,有規劃的正確指引,有教工的羣體合力,一定能建設一個活力校園、實力校園、魅力校園

www.4如需轉載請註明!

第二篇：國小學期工作計劃範文

寒假過後就是新的一學期，

一、指導思想：

新學期，我們堅持以“科學發展觀”為指導，全面貫徹落實黨的教育方針。以學校發展為前提，以教研為重點，以規範管理為手段，以促進師生共同成長為宗旨，共建平安和諧校園，努力提高學校的教育教學質量。

【本站範文網】

二、工作目標：

1、 利用現有資源建設校園文化，讓校園裏面充滿文化氛圍。

2、 安全工作始終是學校工作的頭等大事，我們要牢固樹立安全重於泰山，穩定壓倒一切的思想，增強政治意識，責任意識，大力開展平安、和諧校園建設。建立和健全工作責任制和責任追究制，明確職責範圍，保證安全工作的落實、實施。定期進行安全工作檢查，加大校舍安全檢查力度，發現問題及時整改。要繼續做好校園安全保衞工作，要進一步嚴格執行外來人員進出校門登記制度，進一步規範門衞安全檢查工作。做到全年無重大安全事故。花大力氣全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活動安全放在突出位置。把安全教育納入學校的教育教學內容中，全面培養學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質。加強安全法制教育。特別對教學設施、消防、食品衞生等做好安全專項檢查，排除各種安全隱患，健全學校安全預警機制和防險救災應急預案，完善安全管理制度，措施有力、責任到人。加強對學生的安全知識教育，落實定期檢查制度，防止食物中毒事故發生和羣體性傳染病防控工作。把法制教育納入學校工作計劃，開展各種教育活動，進一步鞏固和深化“平安校園”創建成果。

3、深化德育教育：堅持育人為本、德育為先，以學生的管理為終極目標，繼續加強和改進學生思想道德建設，培養良好的的日常行為習慣。

4、深化教學研究：採用幫帶的形式促進教師在教學方法上共同進步，以實施“有效性教學”和“參與式教學”為抓手，深化課堂教學改革，培養學生主動學習的能力，養成勤學、好學、樂學的習慣，優化課堂教學，提高課堂教學的效益。

5、努力打造一支善於學習，勤於鑽研，樂於奉獻的教師隊伍。

6、特色教育工作：繼續開展以特色教育為先導的教育理念，抓好書法及美術教育，突出英語特色。

三、工作要點：

(一)進一步做好安全工作

領導班子建設：安全工作由李燕梅老師具體負責，並制定出“安全工作計劃”、“安全工作應急預案”和“考核方案”，做到管理有制度，執行有依據。

安全管理要常抓不懈。要樹立“安全大於天”的思想，經常反思安全工作，明確工作職責;仔細排查安全漏洞，徹底整治安全隱患;要做到“四個結合”、突出“四字特色”、抓住“四個重點”來保證安全工作。四個結合即①安全工作與養成教育相結合②安全教育與教學管理相結合③安全教育與心理健康教育相結合④安全教育與排查整改相結合;四字特色①強調一個“嚴”字，嚴密制度②注重一個“實”字，安全工作必須落實到位，安排了工作就必須做，做了的工作就必須有效③堅持一個“恆”字，做到勤説、勤查警鐘長鳴④講究一個“活”字，把安全教育融入豐富多彩的活動之中;安全工作要抓好“四個重點” ①交通安全抓管理②環境衞生抓保潔③疾病控制抓防治④意外事故抓防範。

要求以班為單位開展“安全伴我行”系列教育活動。確保學生“高高興興來上學，平平安安回家去”。

(二)進一步加強師德師風建設。

組織教師認真學習新的《義務教育法》和《學校的各項管理規定》，進一步規範教師的教學行為。切實做到三點：對工作認真負責，誠實守信，敬業愛生;嚴格遵守師德有關規定，不體罰或變相體罰學生;正確對待名利，保持樂觀向上的工作態度。

調動黨員教師的積極性，普吉校區現有黨員教師6名，佔教師總數的三分之一，為了進一步落實“保持共黨員先進性教育”，讓每一位黨員教師起先鋒模範帶頭作用，爭當優秀教師 ，從而帶動其他教師向黨員教師靠齊。

(三)堅持德育為首，為學生的健康成長創造良好的環境。

普吉校區的德育工作由楊麗芳老師具體負責， 建立特殊學生檔案，定期和這部分學生談話交流，動員全體教師關心、愛護他們，幫助他們解決一些實際困難。

1、重視學校文化的建設。加強校園文化環境建設，做到淨化，綠化，美化，要讓每一棵花草，每一處場所，每一次活動都發揮育人功能，進一步辦好紅領巾廣播站，學生宣傳欄，班級牆報，讓學生在耳濡目染中陶冶情操，受到教育，內化素質。重視校園文化，班級文化，教師文化的建設工作，形成向上、求真、求美的學校文化。

2、加強德育隊伍建設。(1)所有的教職工要認識到人人都是德育工作者，事事處處都能育人。學校的每一個崗位和每一個人員都要明確自己的育人任務，切實履行職責。(2)以班主任為主體，通過各種形式的活動，加強對班主任及德育工作的理論研究與實踐探討，強化任課教師職責，不斷提高班主任的整體素質。

3、落實德育常規工作。

組織開展各類專題教育活動，如開展“禁毒，禁賭，禁進網吧”教育，爭做“安全文明使者”活動;開展心理健康、交通安全、法制宣傳等專題教育活動。

4、(1)組織並開展好“讀一本好書”的讀書活動，要通過活動明理、曉行，最後內化為自己的自覺行為。(2)無論是日常教學，還是大型教育活動，真正使我們的教育達到育人的目的，為學生終身發展奠基。

5、以“六一”匯演為契機，深入開展德育教育。

(四)、堅持以人為本,提高隊伍素質。

1、加強領導班子建設,不斷提高領導教育教學改革與發展的能力。紮實推進教職員工的作風建設,認真實施“廉潔教育”,進一步強化領導班子“四個意識”(責任意識、管理意識、服務意識、創新意識),樹立“三個形象”(政治形象、工作形象、作風形象),弘揚“兩個精神”(團結協作精神、無私奉獻精神),充分發揮領導班子的領導效能,將“三生教育”融入到學校教學的全過程,滲透到學校工作的方方面面,從教育發展的新高度來推動學校的發展,以先進的理念、家長、學生的教育服務,最大限度地發掘學校的內在潛力,創造出新的教育教學業績。

2、加強師德教育,樹立“愛崗敬業、教書育人、與時俱進”的教師形象。組織全體教師學習新《中國小教師職業道德規範》要求,加強師德師風建設,在教師中深入開展向優秀教師學習的活動,培育教師的學術魅力和人格魅力,弘揚學為人師、行為世範的職業道德。

(五)、強化教學常規管理，向管理要質量。

1、嚴格執行課程計劃。

嚴格按照課程計劃安排課程，嚴格按照課程表規定開足課程、上足課程。

2、嚴格檢查。

教學質量的提高不是光靠嘴巴説説就行的，關鍵在於執行，而執行的關鍵在於監督。嚴格按照學校校歷表安排各項工作，做到不拖沓，事事有人做，事事有人管。基本上解決執行難的問題。

第三篇：國小學期工作計劃

董崗中心校二〇一四—二〇一四學年度

第一學期工作計劃

一． 指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，學習和實踐科學發展觀，構建和諧社會。全面貫徹教育方針，全面提高教學質量，優化育人環境，深化教學改革，切實推進素質教育，切實轉變教學觀念，不斷探索改革教育教學方法，不斷提高教育教學質量，強化德育教育，認真貫徹落實‘省辦學行為規範’和‘縣局有關文件’精神，努力辦人民滿意的教育。

二． 工作思路

1． 加強學習提高素質

本期繼續執行週一政治學習制度，認真學習“三個代表”重要思想，學習科學發展觀、《安徽省中國小辦學行為規範》等教育理論、法律法規、新課標等，用新的教育思想武裝全體教師，用新的教育理論來指導教育教學工作。通過學習，達到提高教師政治和業務素質，提高我校的辦學水平。

2．重視德育全面育人

深入開展愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神教育，大力加強公民道德建設和社會主義榮辱觀教育，切實改進學校德育工作，積極營造有利於未成年人健康成長的良好輿論氛圍和社會環境，使廣大未成年人的綜合素質不斷提高。學校成立了德育工作領導組，切實把德育工作擺在學校工作之首，使學校德育教育從學科課程向活 1

動課程和潛在課程延伸；從校園向社會延伸，進一步拓寬德育教育渠道，不斷豐富德育教育內容，積極營造助人為樂，拾金不昧，愛護公物，勤奮好學，熱愛勞動等好人好事氛圍。本期德育工作從如下幾方面着手：（1）組織學生認真學習“中國小生守則”、“國小生日常行為規範”、以此內容為標準，嚴格要求，培養學生良好的行為習慣，樹立正確的人生觀和價值觀。（2）堅持晨會和每天升降國旗制度。（3）改進德育教育形式，使學生在生活上自理，管理上自治，知識上自學，思想上自育，做到“以德育育德”形成了方式新穎，辦法靈活的德育工作新思路。（4）強化校園文化建設意識，櫥窗、板報定期更換，營造一個良好的育人環境，促進學生健康成長。（5）認真開展好愛國主義教育讀書活動和中華古詩文誦讀比賽。（6）慶祝教師節。（7）開展普法教育活動。（8）開展‘十一’等系列慶祝活動。（9）組織學生參與“文明創建”活動。﹙10﹚隆重慶祝迎新年等

3．注重教研科研興校

深入開展新課改，加大教研工作力度，認真學習、研究新課程標準，鑽研教材，利用“走出去、請進來”的方法，探索新課程課堂教學方法；提高課堂教學效率；加大教研活動的開展，充分利用“農遠”設備，進行教學研究，紮實做好校本研究校本培訓和‘五個有效’課題研究工作，開展以“備好課”為主題的研討活動，認真完成“教師手冊”、“教研手冊”的全部內容，深入持久地走科研興校之路。

4．突出特色豐富內涵

認真學習和領會縣創建特色學校的有關文件精神，成立領導組，

分工明確。加大創建的宣傳力度，在校園裏形成濃厚的創建氛圍，人人蔘與。學校確立了以“愛國主義教育”為特色的創建活動。認真分析學校現有狀況，逐項對照標準，補缺補差，完善和推進各項工作向前進展。認真做好發展性督導評估工作，提高辦學水平。加大平安校園和依法治校創建步伐。

三、 工作方向

1、以教育教學為中心

（1）教學是學校工作的核心，抓好教學管理提高教學質量是我們工作的重心。我們從備課、上課、作業的佈置與批改，考核上下功夫，嚴格執行“五個一”和縣局有關教學管理的文件精神，定期檢查，量化打分，期終獎懲。（2）加強中心教研組的領導，落實年級備課組。堅持做到活動有準備、有內容，注重實效。（3）加大“五個管理”和“三個利用”的辦度。五個管理既考勤管理，教學管理，班組管理，公物管理，環境管理；三個利用：利用好電教設備切實搞好教科研工作；利用好圖書資料，拓寬學生視野；利用好實驗器材，培養學生的觀察能力和操作能力。（4）探討課堂教學改的新思路，轉變觀念，自我加壓，提高素質，實施新課改。克服“三個一”（一本書，一支粉筆，一張嘴）陳舊的教學方法，按照新課標要求進行教學。逐步提高課堂教學效率。

2、以隊伍建設為抓手

首先抓班子建設。本期繼續建立領導班子學習制度，創學習型班子，使大家都能做到帶頭學理論、學業務、做學習的模範；帶頭挑重

擔代好課，做教學教改的模範：帶頭廉潔奉公，做艱苦樸素和為人師表的模範；帶頭愛生育人，做敬業愛崗的模範；帶頭搞好團結，做堅持原則與人為善的模範。其次，抓教師隊伍建設，堅持以人為本，加強教師政治和業務學習，要求每位教師都能適應新時期教育事業的發展，既是育人標兵，又是教學能手，成為敬業愛崗奉獻創新的新型教師。培養教師能有8個意識：即時間意識、敬業意識、責任意識、管理意識、服務意識、教改意識、質量意識、任務意識。與此同時切實抓好黨員隊伍建設，本着“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，做到成熟一個發展一個，使黨員教師成為學校工作的排頭兵。

3．以平安校園為前提

加強團隊建設，明確分工，責任到人，定期活動。積極開展班隊各項活動，不斷向學生進行品德教育和素質教育，辦好紅領巾廣播站。積極做好留守兒童礦幫扶工作。落實法律建設，向師生進行法制宣傳，不斷增強師生們的法律意識、貪污治校。加強安全教育，要求師生遵紀守法，做一個師德高尚，敬業愛生，傳道育人的人民教師。同時依法治理周邊環境，教育學生不坐“三無車”預防學生溺水事件發生。拒絕法輪功邪教在學生中影響和毒害，教育學生破除迷信，崇尚科學，做文明學生。

4.以資料建設為基礎

常抓資料建設，平時注重積累整理、妥善保管，學校派專人負責，要求文字規範，數字準確，分類裝袋，進櫃存檔，做到制度化、規範

化，促進學校各項發展。

5．以家長學校為渠道

認真做好家長學校的各項工作，加強教學管理，優化教學方法，提高教學質量，建立健全各項規章制度，規範檔案資料，不斷改善教學條件，爭創省名校。

6．以體衞工作為重點

加強領導，規範管理，紮紮實實做好體育、衞生、藝術、國防、民防各項工作，舉辦好冬季運動會。在校園裏廣泛開展講究衞生，預防‘甲流’、呼吸道傳染等疾病教育。教育學生及時接種各種疫苗定期體檢建立傳染病報告制度。注重食品安全衞生，規範食堂管理。加強“環保”知識宣傳，鞏固市綠色學校成果，使師生體質強健，學生茁壯成長。

7以硬件建設為保障

根據校園規劃，完成配套建設，改造幼兒園、教師宿舍，爭取新建運動場，使校園環境變得更美。

總之，在上級教育主管部門和鎮黨委政府的正確領導下，我們董崗中心校全體師生正凝心聚力，埋頭苦幹，與時俱進，求真務實，紮紮實實完成各項工作任務，為建設美好的新農村貢獻出我們的力量。

第四篇：國小學期工作計劃

國小學期工作計劃

2014—2014學年度第二學期學校工作的指導思想是：以“三個代表”重要思想和十六屆四中全會精神為指導，樹立和落實科學發展觀，按照“辦讓人民滿意的教育”的要求，以創建省級規範化學校為動力，全面深化放飛教育活動，深入實施“教師素質提升工程”，實現學校發展的新跨越。

目標任務

1、樹立終身學習

理念，營造濃厚學習氛圍，努力構建學習型學校。以“三個代表”重要思想、十六屆四中全會精神和新課程改革的有關理論為重點，全面理解科學發展觀的基本內涵和精神實質，提高教師整體素質，提升人生價值。

2、深入實施“教師素質提升工程”，以師德教育為主線，關注教師的專業成長和終身發展，引導以研究者的身份進行工作，努力構建一支適應新課程改革和教育發展需要的學習型教師隊伍。

3、全面實施新課程改革，加強教育科研，推進教學創新，積極開發具有學校特色的校本課程，構建體現新的教學理念的課堂教學模式，轉變教師的教育方式和學生的學習方式，全面提高教學質量。

4、加強學生思想道德建設，深化“放飛教育”活動，努力構建現代學校德育工作體系。堅持以學生髮展為本，不斷培養學生的創新精神、實踐能力和科學素養，努力為學生創造更大的自由發展的空間，促進學生的全面發展。

5、加強校園人文環境和自然環境建設，體現以人為本的教育理念，形成特色鮮明、內涵豐富、學生能充分發展自我的校園文化，為師生髮展提供良好的環境。

重點工作

一、深入實施“教師素質提升工程”，積極開展校本培訓，提高教師隊伍素質

1、加強師德建設。繼續貫徹落實《公民道德建設實施綱要》和《濟南市教師職業道德建設若干規定》要求，結合“保持共產黨員先進性”教育活動，以實現教師自身價值為核心，廣泛開展師德師表教育，引導教師以愛心從事教育，使廣大教師具有熱愛祖國、熱愛人民、忠誠人民教育事業的崇高理想，熱愛學生、教書育人、無私奉獻的高尚品德，勇於探索、開拓創新的敬業精神，做讓人民滿意的教師，並從中體驗教師職業的幸福。組織學習全國優秀教師霍懋徵、鄒有云、黃靜華、盤振玉、林崇德等人的先進事蹟，開展做“做一名幸福的教師”演講比賽。

2、深入實施“讀書富腦工程”。堅持“四個為主”的讀書策略：學習內容以學習教育名著和新課程理論為主，與博覽羣書相結合；學習形式以個人自學為主，與集體學習結合；學習時間以業餘為主，與課餘學習相結合；考核結果以理論指導實踐為主，與檢查交流讀書筆記相結合。努力使廣大教師通過讀書具有一種博大而高遠的精神，一種充實而聖潔的靈魂，一種虔誠而温馨的情懷，一種追求完美的人生信念，不斷增長教學智慧，提升人生價值。每月以年級組為單位組織一次讀書交流，以名教師、骨幹教師、學科組長為主召開一次讀書報告會。

3、抓好教師培訓和提高。以“教師素質提升工程”為抓手，按照自主學習、自費學習、積累式培訓、拓展式提高的原則，搞好教師培訓。一是鼓勵併合理安排教師的學歷進修，提高教師的學歷層次、文化水平；二是以名師和骨幹教師為核心，舉行“新課程下，我們應關注什麼”沙龍，進行教育理論、教學實踐、教育科研、教育創新、班級管理等方面的探討和研究，使更多的教師工作上軌道、上水平；三是進一步提高教師運用現代化教學手段進行教育教學和教學科研的水平，提高課件製作水平，做好優秀課件的收集和整理。

4、繼續實施名師帶動戰略。注重名師資源開發，充分挖掘名教師和骨幹教師自身的創造潛能，認真履行相應職責，做好對新教師和青年教師的幫扶工作，舉行新教師和青年教師課堂教學彙報，展示指導成果。並以此作為考核名師、骨幹教師的重要依據。

5、完善教師評價標準。進一步加強對“教師教學卷宗”的研究和探索，力求體現教師在教學工作中的思考和提高，學期末評選優秀卷宗進行交流。

6、加強班主任和輔導員隊伍建設。加強開展班主任工作的研究和探討，舉辦優秀班主任經驗介紹、觀看班主任工作講座，分層次對班主任進行專業化培訓，提高教師從事班主任工作的能力和水平。舉辦輔導員“三項全能”比賽（創新少先隊活動設計、“我當輔導員”心得論文、“我與紅領巾”演講），建設一支高素質的輔導員隊伍。

7、繼續加強幹部教師隊伍的政治、思想和作風建設，提高幹部教師隊伍能管理力。落實中層幹部和教職工集中學習制度，加強對管理方法的學習，增強高效管理意識；定期召開年級組工作調度會和交流會，提高年級組工作效率和工作水平。

二、加強學生思想道德建設，深化放飛教育活動，構建現代學校德育工作體系

8、認真貫徹落實《進一步加強和改進中國小生思想道德建設的暫行規定》，探索積極有效的德育內容和途徑，形成富有實效性的德育序列化體系。抓好以弘揚和培育民族精神教育、文明行為習慣養成教育和誠信教育為重點的“三項教育”活動。

——弘揚和

第五篇：中心國小學期工作計劃

中心學校學期工作計劃

一、指導思想：

以參與教育科研為載體，營建和諧校園，體現校園文化內涵，進一步打造“文化團隊”；圍繞課題實驗課加強教學研究，提高課堂效益；繼續打造以家校合作、勞動實踐等為主題的特色品牌，推進各類社團活動，提高學校辦學知名度。

二、工作關鍵詞：

1．團隊文化：學習 合作 欣賞

2．

教學研究：梯度教學 自主學習

3．特色建設：家校合作 勞動實踐 興趣社團

4．德育活動：個人習慣 班級文化 愛國情感

三、工作目標：

（一）、確立學校辦學思想，明確發展方向，制定學校發展規劃，形成適合學校發展的校風、學風、教風。創設良好的學校文化氛圍。

（二）、加強隊伍建設，提高師資隊伍水平，尤其要發揮中老年教師的模範作用，樹立典型，促進隊伍素質的整體提高。

（三）、加強教學常規管理，提高教育教學水平，與科研、校本研修、崗位練兵相結合，開展一系列教研活動。

（四）、加大校園建設的投入力度，樹立典型村小，以點帶面，共同促進提高。

（五）、確立“十二五”科研課題，以科研促教研，努力提高教師科研工作能力。

（六）、擴大輿論氛圍，做好各方面的宣傳工作，提高學校辦學聲譽。

（七）、加強安全管理，提高師生安全意識，做好後勤保障、財務工作，為學校整體發展提供有力支撐。

四、具體工作：

（一）、確立學校辦學思想，明確發展方向，制定學校發展規劃，形成適合學校發展的校風、學風、教風。創設良好的學校文化氛圍。

1、召開學校教職工教代會共同商討確定學校辦學方向、辦學理念和辦學風格。確定學校的三年發展規劃。

2、各村小要形成自己的辦學特色，形成自己的校風、學風、教風。加大宣傳力度，做到人人皆知。

3、加大校園建設的投入力度，樹立典型村小，以點帶面，共同促進提高。

4、加強校園文化建設，營造良好的育人環境。繼續挖掘班級文化，各校各班要在節約成本的前提下，為班級命名，挖掘內涵，確定班風班訓，打造特色班級文化。不花錢或少花錢多辦事，各校要建立一塊“星星牆”，懸掛優秀師生的照片或者印上師生的手掌印等，以此倡導一種和諧、幸福的理念。

（二）、加強隊伍建設，提高師資隊伍水平，尤其要發揮中老年教師的模範作用，樹立典型，促進隊伍素質的整體提高。

1、注重教研組建設，按學科分為語文、數學、英語、藝體和綜合五個教研組，強化組內老師的協作與研討，通過評選優秀教研組，促進學科組內老師業務的共同提升。按學年分為1—5學年教研組，增進同學年教師的合作交流，彼此提供建議，促進教學水平的不斷提升。

2、繼續開展“青藍互助工程”，發揮中老年教師、骨幹教師的作用，帶動年輕教師儘快適應工作崗位，提高年輕教師的業務水平和能力。本學期，師徒結對要簽訂責任書，對較好完成任務的師傅和徒弟給予表彰。

3、加強教師業務成長檔案的建設，在上學期的基礎上，各村小要注重教師成長過程的痕跡積累，學期末給予教師適當的評價。

4、加強師德師風考核，組織學生、家長問卷調查。挖掘師德高尚的典型事例，樹立教師身邊的典型。

5、開展“學習實踐師德規範，爭做德能雙馨教師”主題實踐活動，每月上交一份典型師德案例。同時此項活動與學校教研活動相結合，組織開展“崗位促我成長，爭做優秀教師”活動，骨幹教師必須上一節展示課，上交教學設計一份。

（三）、加強教學常規管理，提高教育教學水平，與科研、校本研修、崗位練兵相結合，開展一系列教研活動。

1、積極組織崗位練兵，充分與教學實踐和業務進修相結合。聘請名師、名家進行專業講座，提升教師素質。a外請專家講座。學期初舉行有關教師成長或有教育經驗的專家講座。b組織教師讀書會。撰寫讀書心得、體會，開展徵文比賽。

2、組織第三屆桃李杯教研展示活動，以“同課異構”形式進行展示；另外組織系列教研活動，青藍互助工程展示與新教師的上崗課相結合，徒弟上課，師傅指導、評課；青年教師的過關課、各學科教師的推門課。每位教師每學期至少展示2節課。聽課後給予評定，並納入考核。

3、中心校嚴查教師備批改，抓實教學常規。每月的第二週為集體備課日。村小校長要保證每月查備批改兩次，中心校查各校一次。

4、狠抓教學成績，中心校繼續組織單項考試、月測、期中、期末水平測試，單項測試和期末成績將列入校長考核項目。各校做好質量分析，尤其對薄弱班級要制定改進措施，力爭上游。班級內可採取梯度教學，對優等生、中等生、後進生採取不同教學措施，作業可分類佈置。對畢業班要加大管理力度，實行各校一把手負責制，時時監管，與教師共同研究提高教學質量的有效方法，促進教學質量穩步提升。

5、將校本培訓落到實