幼兒園教育工作計劃

一、指導思想 　　　

圍繞幼兒園的工作目標與要求，以《3-6歲兒童學習與發展指南》為指導，完善各班級正規教材及課程實施，不斷提高教師的課程執行力；規範日常管理，優化一日活動，全面關注幼兒園保教工作的有效性，提高幼兒園的保教質量。

二、工作目標與措施

1.提高一日活動效益

（1）提高正規教材及課程實施水平

教師分年齡段制定科學合理的課程實施計劃，依據本班幼兒的發展水平認真制定活動計劃，整體確立幼兒培養目標，有機滲透體、智、德、美多方面教育。以幼兒園課程文本為依託，定時開展啟智活動，結合園本教育資源和家長需求，及時調整充實課程內容。並充分挖掘本土本園資源，收集文本資料，再加以整理篩選，擴大地方課程含量，創造性地實施富有園本特質的課程，建構園本課程，使我園的課程具有鮮活的幼兒園個性，提高我園課程的適宜度。在保教過程中，每一位教師都要關注幼兒園一日活動的每一個細節，以“實、活、勤、精、細”來規範教學行為，在一日活動各環節真正做到“心中有目標、眼中有孩子”；重視環境的教育內涵，讓幼兒與環境互動，讓環境見證幼兒的學習歷程；促使課程與遊戲活動的有效融合，在制定遊戲計劃、創設遊戲環境、投放遊戲材料、遊戲指導與遊戲後的反思調整等各個環節，充分考慮幼兒的年齡特點和現有水平，引導幼兒創造性地利用各種材料、大膽友好的交往，促進幼兒社會化和個性的和諧發展。同時教師要及時做好區角活動、主題牆、創造性遊戲的記錄、反思，從而及時做出相應的調整。

　　（2）完善幼兒發展評價體系

教師要以科學的發展觀來評價幼兒，認真研究幼兒，用心觀察每個幼兒，及時做好觀察筆記，真實地記錄和科學的評估幼兒各方面的發展。 　　　

　　（3）構建園本文化課程實施體系

本學期我們要在選擇相關教材實施課程的基礎上，結合我園特色，確定各班級幼兒智力及情感提升方向，從生活活動、學習活動、遊戲活動上下功夫，聯繫日常教育教學具體事件和情景，採用多種形式進行實施及操作，解決教育教學中的實際問題。

在重視內涵發展的同時，加強對外溝通、交流與合作。認真實施開放活動、跟班學習活動，做到活動有計劃、針對性強，效果好，並積累好活動過程資料。

　　2.細化教學活動常規

　　（1）認真執行教學管理制度

在全面瞭解歌班級教師教學工作情況的同時，本學期以認真做好一日活動之活動準備為切入點，認真分析與總結，重點看每一位教師在一日活動的户外體育鍛煉、區域活動、遊戲活動和集體教學幾個環節，限期整改存在問題，從而規範每一位教師的教學行為，確保一日活動各環節的質量。每一位教師要及時反思自己的教育教學，認真寫好教育教學反思，通過反思不斷提高自身的保教水平。

　　（2）認真執行一日活動管理制度

以“邀請家長聽課”為主要督查形式，做到“四個堅持”，即：堅持每週看此項活動不少於2次。

　（3）認真執行暑期培訓要求，提高保育專業性

結合假期全區幼兒園長培訓要求，認真實施活動專題化。本學期將以禮儀教育、遊戲活動為突破口，讓老師們在具體的案例和問題中，有針對性的學習研討，研究解決教學工作中的實際問題。活動要緊扣研究專題，每次活動要有明確的的主題，有詳細的記錄。還要組織好理論學習、外出參觀學習心得交流，注重理論的提煉和經驗的積累，注重過程管理和全園參與，注重對教學活動設計、教學實錄、教育故事的學習、記錄與收集。

　　3.整合優質資源，推進家園、社區合作共育

發揮家長委員會委員的功能。以主持家長活動來園授課等形式挖掘家庭教育資源，調動家委會委員參與幼兒園管理和參與幼兒園活動的主動性。利用社區及周邊的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。以幼兒園社區教育資源基地為園外教育陣地，充分發揮教育基地的作用，爭取社會對學前教育的重視與支持。

三、具體工作安排

9月：

1.積極展開招生工作

2.制定、調整各類工作計劃

3.組織好園內培訓和教學活動

4.認真創設環境，精心做好班級佈置

10月：

1.制定工作計劃

2.結合“十一”國慶節進行愛國主題教育

3.幼兒禮儀活動，邀請家長評比 　　　

11月：

1.開展家長半日開放活動　　

2 .幼兒一日常規活動展示

3.流行病防治

12月：

1.幼兒體檢　　　

2.幼兒書畫評比

3.安全知識比賽

1月

1.本學期幼兒發展情況的測試和評價

2.做好學期結束工作，向轄區管理機構上交總結