秋季幼兒園班務工作計劃

新的一學期+開始了，我們又迎來一羣天真活潑可愛的孩子們，我將盡心盡責，一切為幼兒的利益為原則，讓入園的幼兒感到幸福，快樂、健康的成長。在做好疫情防控的情況下開展一系列活動。為了讓幼兒儘快適應集體生活，培養幼兒各項常規活動，及提高幼兒的各種能力，根據我園小班的實際情況，我制定了本學期的班務工作計劃：

一、幼兒基本情況

本學期共有幼兒10名，其中男孩6人，女孩4人，均為本學期剛剛入園的新生。由於初次入園，哭鬧情況比較嚴重，對父母和長輩的依賴性較強，但在情緒穩定後發現大部分幼兒具有初步的自理能力。

二、教育目標

（一）、語言領域目標

1、願意與人交往

2、願意聽故事看圖書

3、説話吐字發音清楚

4、會回答他人的簡單提問

5、能用簡單的詞語表達自己的想法

（二）、健康領域

1、情緒安穩，少哭鬧

2、願意參加體育活動

3、爬、走動作較協調，平穩

4、在成人的幫助下能上下樓梯

（三）、社會領域

1、願意與同伴玩耍、願意參加集體活動

2、會説自己的姓名、知道自己的性別

3、知道家庭主要成員

4、初步適應幼兒園生活

5、能完成簡單的任務

（四）、科學領域

1、對周圍的事物現象感興趣

2、能區別兩個物體的大小

3、能找出生活中的原型物品

4、能分辨紅黃綠顏色

5、能説出常見動物、植物、水果、生活用品的名稱

（五）、藝術領域

1、喜歡聽兒歌，看色彩鮮豔的物體

2、聽歡快的音樂或看到美好的事物時，能自然的用肢體動作表達愉悦的情緒

3、願意跟成人學兒歌

4、能在老師的帶領下，伴隨音樂做拍手、點頭、下蹲、站立等簡單的動作

5、喜歡塗塗畫畫、喜歡玩紙撕紙、樂意展示自己的作品

三、家園共育

1、使幼兒得到全面的發展，我們利用入園和離園的時間，積極主動的與家長溝通，使家長了解孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發展。

2、利於家庭電話、短信及微信等途徑與家長溝通聯繫，及時向家長反饋幼兒在園的學習生活情況。

3、及時瞭解幼兒的家庭教育環境，耐心聽取家長合理的建議和意見，互相配合，共同教育幼兒，使幼兒健康成長。