英語組工作計劃

一、指導思想。

依照教研中心及學校工作計劃和教務處的教學建議，以實施國中新課程校本教研活動為中心，結合英語課程標準，以《課題研究成果》為載體，以“打造課例”為抓手，以“集體備課—説課—磨課—上課—聽課—評課—再上課”為行動研究方式，開展“主題式”教研活動，通過打造特色課例，做到全員參與，把集體備課作為教師培養的有效途徑，在“磨課”“打造特色課例”等教研活動中落實“低起點、小步子、勤動手、多反覆”的課堂教學要求，提升教師的課堂教學能力。

二、常規計劃：

1、紮紮實實規範落實教學常規，全面推進有效教學。

2、進一步完善集體備課工作，充分發揮教研組和備課組的作用，繼續認真做好課題研究，以南市區課題研究為依託，全面實施121課堂教學模式，有計劃，有過程性資料，有總結，為提高教學質量奠定基礎。

3、積極開展模塊教研活動和課外活動，來提高我組的整體素質，提高學生對英語的學習興趣。

三、重點計劃：

1、積極開展教學常規管理工作。

加強備課和作業批改等方面的檢查工作。備課要適應新要求新形式，不但教學過程設計理念要按121模式、教學手段和方法要新，而且教學目標要新，教後反思不能走過場。

2、發揮學科帶頭人、教學能手和骨幹教師的模範帶頭作用。

充分發揮“名師工程”教師和校級“骨幹教師”在教學中的全校示範、引領、輻射作用，展示學科優秀教師風采，本學期繼續開展“名師工程”教師全校觀摩課、“骨幹教師”全校示範課、優秀黨員校級公開課，青年教師全校彙報課，繼續認真開展各組組內公開課活動及青年教師達標工作，同時紮實開展説課、評課工作，以及資料收集入檔工作，開展好課堂研究，聽課評課活動，促進教師教學水平的提高，提高課堂效率，提高教學質量。

3、做好青年教師的達標培訓及課題研究成果運用等工作。

四．具體計劃安排。

                                               英語組