2020年春網絡教學“一班一計劃”
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2020年春網絡教學“一班一計劃”
二、網絡教學具體情況分析
網絡課程任務主要是讓學生能在朗讀、誦讀、生字記憶方面有所提高,讓學生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。所學的知識點是一些教材基礎內容,對於學習習慣好的學生來説是一件簡單的事,但對於學習習慣不好的學生卻比較難。另外,網絡教學不易感受到學生們互動的氣氛,這是在線教學管理難點。
三、網絡複習與預習內容與目標
(一)複習:對上冊所學的舊知識進行鞏固、查漏補缺。
(二)預習:下冊語文字詞,數學例題,英語單詞等。
四、各科學習安排
(一)語文學習安排
1.網絡複習前的準備工作:
把上學期學過的課文從温和再現(培養學生自主歸納總結的習慣)。
2.課前的步驟:
基礎知識的梳理:
(1)生字複習,主要是拼音、部首、結構、筆順。
(2)複習每單元的重要知識點,主要有重點字詞句地理解與運用。
3.線下的必做項目:
(1)朗讀老師指定的課文、讀通讀順。
(2)堅持每天閲讀作文書或其他有益的課外書30分鐘,並完成一篇讀書筆記。
(3)用查字典的方法學習生字,並能正確工整地按要求書寫。
4.網絡預學:
(1)根據網絡鏈接,老師每天佈置學生自學新課生字,熟讀課文。
(2)每天根據佈置的預學情況,適當的練習預學單作業。
(二)數學學習安排
1.複習內容
全面、綜合瞭解和分析本年級學生的掌握各部分內容的基本情況。再針對本班實際情況有的放矢,有點有面的制定出切實可行的複習計劃。
(1)計算部分:重點複習除數是兩位數的除法的計算:先要複習計算方法以及應注意的地方,重點講解計算策略和方法。為後面學習小數乘除法打下堅實的基礎。
(2)解決問題部分:着重引導學生分析題裏的數量關係,並聯系、對比結構相似的題目,找規律。
(3)圖形幾何部分:引導學生歸納,整理,幫助學生回顧整理。
2.預習內容
預習下冊第一章四則混合運算,自學例題,思考算理並做一些相應練習。提高自學能力與通過網絡信息解決問題的能力。瞭解四則混合運算的運算順序,嘗試進行簡單的整數四則混合運算。預習加法和乘法的運算定律,嘗試用它們進行一些簡便運算,提高計算能力。
(三)英語學習安排
1.網絡教學期間,在老師的幫助下,積極主動探索有效的學習方法,並且在歸納、觀察、邏輯思維、合作、傾聽等各方面的智力和策略都有所提高和發展。
2.網絡複習課時要注意:
(1)教學內容以學過的語言材料為主 (總結、歸納、應用訓練)
(2)重温已學內容(回憶、強化)
(3)彌補不足(教與學的不足)
(4)歸納總結,發展技能 (整理、歸納、概括、運用、發展)
(5)網絡課堂教學效果以安排的線下作業來體現
3.網絡複習時間及複習過程的一些工作:
(1)網絡複習前的準備工作:
把上學期學過的單詞歸類(培養學生自主歸納總結的習慣)。教師先進行歸類,但是不給學生歸類的定義,要求學生進行自己的歸類。
(2)課前的步驟:
基礎知識的梳理:
a.單詞複習,主要三類單詞。
b.創設情境複習每單元的單詞,句子.
c.複習每個模塊的主要句型。
(3)線下的必做項目:
①朗讀老師指定的歸類單詞/ 歸納每個模塊的重點句子。
②保持每天訓練聽力的頻度。運用問答式練習聽力。
(四)美術學習安排
第一週 我要變變變之《生活用品變變變》。
我要變變變之《小手變變變1》。
第二週 我要變變變之《小手變變變2》。
我要變變變之《圓形變變變》。
第三週 我要變變變之《隨意變》。
以此類推。
(五)體育學習安排
1.展各類室內健身項目,每天至少1次體操、2次眼保健操。
2.單人跳繩。
3.身體素質類(跳繩、仰卧起坐、徒手深蹲、開合跳)
4.每天整理自己房間並積極參加家務勞動。
5.加強安全知識和疫情疾控方面知識的學習。
(六)音樂學習安排
1.複習上學期音譜。
2.練習上學期所唱歌曲。
以上是近期本班網絡學習計劃,我會每日檢查作業,批改作業並做好記錄。督促孩子們完成好其他科目作業,提醒孩子每天進行體育鍛煉,堅持做家務,關注疫情發展。待春暖花開日孩子們走進校園時已學有所獲。
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