關於幼兒園個人工作計劃

關於幼兒園個人工作計劃1

20__年在期待中向我們走來，新的學年帶給我們新的希望，對幼兒園的發展我們有更清晰的目標。我們需要堅持“和諧與發展”的主旋律，要關注幼兒園內部的和諧與外部的和諧，要關注幼兒的發展、教師的發展和幼兒園的發展;我們需要堅持“習慣加特長”的大方向，要關注幼兒習慣的養成，要關注班級特色課程的開展。在《規程》與《細則》的指導下規範並創新我們的工作。

一、工作目標

(一)幼兒發展目標

孩子們願意並喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意願，學習和同伴友好相處，並學習照顧自己，照顧周圍的環境，願意學習新的知識，並敢於嘗試，不怕失敗。養成良好的衞生習慣、文明禮儀、行為規範。

(二)教師發展目標

讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態，關愛每一個孩子，關心每一位同事，關注每一名家長，在工作中體驗快樂;讓每一位教師在工作中提升自己的專業素養，在學習中進步，在工作中發展。

(三)幼兒園發展目標

管理規範、服務到位、質量提升，讓幼兒快樂、家長滿意、社會讚譽。

二、工作措施

(一)重點工作

1、改革教師備課方式，成立學科備課小組，通過集體備課整合教學資源、擬訂教學方案，在二次備課的基礎上實施教學，並寫好教學反思，提高集中教育活動的有效性。

2、強調幼兒園活動以遊戲為主要方式，讓幼兒在快樂的活動中學習。

3、各班根據本班實際擬訂班級養成教育計劃，確定教育目標與具體措施，抓好幼兒良好習慣的培養。

4、繼續抓好班級特色課程的開展，4月底開展全園特色課程展示活動。

5、開展好“六一”慶祝活動。

6、切實搞好幼兒典禮。

(二)常規工作

1、抓好幼兒園安全管理工作。

建立安全管理責任制，落實安全護導制;定期檢查園內各項設施，並做好記錄;加強班級安全管理，認真做好交接班工作，杜絕惡性事故和責任事故的發生;加強幼兒安全教育，培養幼兒的自我保護意識和能力。

2、切實做好保育工作。

搞好園內清潔衞生，堅持消毒工作，並作好記錄;按照《細則》要求做好一日活動各環節的保育工作;建立特殊兒童專項檔案，並加強照顧與護理;多形式開展衞生保健知識宣傳活動。

3、加強教師隊伍建設，繼續開展教師讀書活動，做好讀書筆記，寫好讀書心得;

堅持每週一篇教育隨筆;堅持在日常保教活動中練好基本功;開展教師聽評課活動;組織相關培訓活動;積極參加學校組織的其他活動。

4、採用多種方式加強家園聯繫與溝通;

多渠道、多形式開展家教宣傳活動;開好每期一次的家長會。

5、充分利用學校資源，開展好幼小銜接工作。

6、添置幼兒玩具與部分設備，不斷完善辦園條件。

7、樹立良好的檔案意識，做好園內檔案資料的收集、整理與保存。

三、學期工作日程安排

二月：

1、報名註冊，完善相關資料。

2、擬訂計劃。

3、園本教研：整合教學資源，確定教學內容。

4、保教常規檢查。

三月：

1、教師教案展示評比。

2、教師聽評課活動。

3、園本教研

4、保教常規檢查。

四月：

1、教師教育隨筆展示評比。

2、班級特色課程展示活動。

3、保教常規檢查。

五月：

1、教師讀書筆記、讀書心得展示評比。

2、園本教研。

3、六一慶祝活動。

4、保教常規檢查。

六月：

1、教師自制教玩具評比。

2、家長開放日活動。

3、園本教研。

4、保教常規檢查。

七月：

1、幼兒畢業典禮。

2、學期工作總結。

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生活活動

引導幼兒正確使用小勺獨立進餐，喜歡吃各種食物。

區域遊戲

1、圖書區：知道一頁一頁地翻看圖書，能理解講述簡單的畫面內容。

2、科學區：喜歡參與觀察活動，在活動中情緒愉快。

3、娃娃家：有好奇心、喜歡探索，積極運用多種感官感知周圍事物。

4、建構區：喜歡和同伴一起玩，遇到挫折、困難，會尋求幫助。

材料：種子、水壺、色彩鮮豔的故事書、插接玩具、繪畫紙

教育活動

1、《植物生長日記》通過觀察、比較，發現並説出種子的變化，在老師的幫助下記錄其生長過程。

2、《柳絮飄飄》引導幼兒在兒歌中感知季節的變化，感受愉快、歡快的意境。

3、《螞蟻搬豆》初步感知對比鮮明的聲音長短高低特徵。

4、《春天穿什麼》感知季節的明顯特徵，初步探索季節與服裝之間的關係。

5、《樹婆婆和鳥娃娃》喜歡聽故事，萌發愛鳥意識。

6、《小蝸牛》願意參與手工製作。

7、《我給小樹穿衣服》在美工活動中，引導幼兒表達對美好事物的親近和喜愛。

8、《小雞出殼》在泥工活動中，嘗試使用輔助材料。

9、《小動物找食》_mdash;

_mdash;提供豐富的材料，會點數7以內的物品的數量。

體育活動

遊戲：《小兔跳房子》《春天到了》《撲蝴蝶》《老狼老狼幾點了》

目標：引導幼兒能夠雙腳平穩的自然跳躍，感受活動的快樂。

材料：小兔頭飾

家園共育

1、給孩子介紹一些春季保健小知識。

2、關注幼兒的成長檔案夾，週五帶回家，週一帶回幼兒園。

3、為鞏固幼兒良好的睡眠習慣，週六、週日也要求孩子堅持午睡。

環境材料

1、在自然角收集花草、種子，教幼兒種植植物，觀察種子發芽生長的過程。

2、創設生活區：提供小碗、小勺、米、豆等，鼓勵幼兒正確使用小勺。

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幼兒園和家庭常被喻為車子的兩個輪子。古人曰：“養不教，父之過;教不嚴，師之惰。”對於幼兒的成長髮展來説，兩者都是必不可少的。教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決於幼兒園與家庭的聯繫，取決於家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力做好家長的工作，爭取家長的密切配合。現制定本學期家長工作計劃如下：

一、宣傳家教知識、交流幼教信息。

向家長提供先進的家庭教育經驗和理論，並向家長推薦，幫助家長分析和解決家庭中的難題。教師應經常地、廣泛地收集有關家庭教育的先進經驗和理論，並向家長推薦，幫助家長分析和解決家庭教育中的難題。

二、發放家長問卷等，虛心聽取家長意見。

虛心聽取家長的意見，不斷改進幼兒園的工作。

幼兒園通過家長意見箱、談話、家訪等各種方式徵求和虛心聽取家長的意見，爭取家長的幫助，不斷改進幼兒園的工作。不定期的轉載自開展一些各種書面聯繫方式，如宣傳窗、家長問卷、家教園地、徵求意見書等。通過這些書面聯繫與家長互通信息，加強經常性的配合和合作。

三、向家長宣傳新的《浙江省幼兒園教育綱要》試行及新教材的教育理念，取得家長的幫助和支持。

教師要向家長介紹幼兒園是如何根據國家的教育方針，針對幼兒身心發展的特點，對幼兒實施全面發展的，讓幼兒家長了解幼兒園的教育目的、任務、原則、方法和形式等，並向家長説明幼兒園的工作計劃，向家長介紹新的《浙江省幼兒園教育綱要》試行和新教材的內容和教學理念和教學方法，向家長彙報幼兒在幼兒園的生活、學習情況，爭取家長的支持和配合，共同教育好幼兒。

四、請家長參加半日活動等，瞭解幼兒在園表現。

幼兒園開設宣傳窗，定期向家長宣傳幼教知識，同時請家長觀看幼兒的半日活動、卡拉ok比賽、講故事比賽、、幼兒畫展、參加親子趣味運動會、慶“六一”文藝活動、畢業聯歡會等。同時各班豐富並及時更新家園聯繫欄內容，讓家長從中得知幼兒在園的表現和幼兒園對家長在配合教育上的具體要求及獲得家教知識等。

五、家長學校及家委會。

本學期幼兒園將開展系列講座，邀請領導、專家來家長學校進行專題講座，併發放家長學校教材，給家長授課，以聽講座和平共處大家討論為主要形式，讓家長了解幼教知識，互相交流、達到教育的最佳效果。

繼續發揮家長委員會的作用，更好地體現家長是幼兒園的主人，參與幼兒園的民主管理，審核幼兒園的伙食帳目，伙食安排、廚房衞生、衞生保健等，同時繼續請家委會成員不定期為園聽課，提出寶貴意見，進一步提高我園教育教學水平。

關於幼兒園個人工作計劃4

又到了該做幼兒園工作計劃的時候，在這學期中華夏愛嬰幼兒園認真貫徹了幼兒園工作計劃指導綱要，充分發揮我園的自覺性和積極性，能做到以身作則，在工作上能進一步發揚自我!為了進一步體現我園團委精神，現將幼兒園工作計劃設計如下：

一、在幼兒園工作計劃中要更加強與華夏愛嬰總部的聯繫，並積極的和總部老師交流。

總部是我們的屏障和後盾，在這兩年多的時間內，感謝華夏愛嬰的客服部老師給予我們的機會和平台，不僅給予我們大量的善後支持，還舉辦了轟動早教屆的中國早期教育園長高峯論壇讓我們受益匪淺。

二、結合園所工作安排。

幼兒園工作計劃中提倡開展豐富多彩的園所活動本學期也將教師的業餘生活放在工作的重要地位，在三八節、教師節、元旦等節日安排活動。另外結合園工作安排，在教師中開展“三筆字比賽”“師德演講比賽”等有意義的活動，將工作和學習很好的結合起來。

三、根據區要求和課改任務，努力提高教師的教育教學能力。

華夏愛嬰總部經常給予我們回爐培訓的機會，每年我們的老師都有更新，每年我們的老師都有享受去總部培訓和交流的機會，除此以外，全區各間幼兒園都進行了“整合活動單元主題”課程改革活動，主要就是提高教師的教育教學質量，因此我們幼兒園工作計劃中結合課改的要求，將提高教師的素質作為團工作的重點。我們幼兒園工作計劃中除了配合園教研組做好教研工作外，還要在團員學習中努力提高教師的思想素質。讓青年教師認識到教育的重要性，自己工作的神聖性，確立自己的教育地位，做到自覺為教。在團員活動中還要給教師的技能技巧的鍛鍊提供機會，讓有能力的教師互相幫助，讓每位老師都能得到提高。另外與團員教師談心瞭解她們在工作中的困難也是團支部的重要工作，我們應當盡力幫助教師解決生活和工作中的困難。讓團支部真正成為教師可以依賴和信任的組織。

四、幼兒園工作計劃中主要要落實園所的親子和幼兒課程。

我們是華夏愛嬰的嬰幼兒一體化加盟園，總部提供的豐富多彩的教育內容深受家長和孩子的喜歡，尤其是其中的創意美勞和蒙氏課程，更能滲透幼兒教育的精華和核心，是幼兒園工作計劃中不可或缺的一部分。

幼兒園工作計劃的實行直接影響園所的運營和發展，幼兒園工作計劃的實施也影響園所的的經濟命脈。我們信誓，我們希望能以更大的熱情和信心投入華夏愛嬰的教育事業中。

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一、指導思想：

按照市教育局幼教工作要點的要求，在市教育局、教培研中心的領導和上級教研部門的指導下，，以貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》為核心，以創建蘇州市優質幼兒園為契機，深化教學改革，優化保教隊伍，強化服務意識，提高保教質量，不斷豐富辦園內涵，提升辦園品位。

二、主要工作：

(一)加強隊伍建設，提高教學水平

1、注重師德建設，形成良好園風

倡導敬業愛崗的奉獻精神，組織教師重温學習《教師職業道德規範》、使教師有較高的思想覺悟，增強工作的事業心、責任感和服務意識。要求教師為人師表、嚴於律己、團結互助，關心集體，弘揚正氣，形成團結、協作、奮發、向上的良好園風。

2、加強理論學習，更新教育觀念。

(1)組織教師認真學習《幼兒園教育指導綱要》，重新解讀《綱要》理念，仔細地研讀五大領域的教育目標、內容要求和指導要點，引導教師樹立幼兒為主體的教育觀念，在活動中注重幼兒完整人格的培養，重視幼兒的個體差異，形成幼兒良好的個性品質。要求教師靈活運用各種教學手段，根據幼兒的.年齡特點及各班幼兒的實際情況，選擇幼兒感興趣的內容來設計、安排活動課程，注重活動的開放性和幼兒在活動中的主體性，提高幼兒參與活動的積極性，讓幼兒在充分自由、輕鬆的活動中積累經驗。

(2)加強新教育理論的學習與研究，瞭解最近發展區、多元智能、課程建設、預成與生成教育等相關理論，結合幼兒園具體的教育實際，靈活地、有選擇地、恰當地進行引用。逐步讓教師適應優質教育對教師的要求(學會選擇、學會等待、學會分享、學會寬容、學會合作、學會創新)。

3、加強教學研究，提高教育實效

(1)組織教師開展園本培訓學習，圍繞教學過程中存在的實際問題，認真開展集體備課活動，做到一課多研，一課多磨，為每個教師提供表達自己觀點、思想的機會，形成教學互助，博採眾長，使教師在研、磨的過程中學會評價、學會反思，從而促進教師知識的更新和教研能力的提高。

(2)做好新教師、骨幹教師的培養工作，要求骨幹教師加強理論學習，注重教改經驗積累，立足教育教學、進行課題研究，在園本教研中，勤于思考、善於筆耕、勇於創新，逐步形成自己的風格，為其他教師做好示範和榜樣作用。對於工作一年的新教師，繼續採用師徒結對，互幫互學，從方法上給與指導，提供學習、交流、展示的平台，提高她們理論素養和業務能力。同時鼓勵青年教師參加繼續教育，提高學歷層次，在工作中勇挑重擔，積極參加市、片的各類競賽，從而帶動全園教育教學活動的開展。

(二)強化內部管理，提升保教質量

1、健全、規範各項規章制度，狠抓落實，責任到人，從基礎、小處着手，規範教師的言行，使幼兒園的每一項工作都符合《規程》、《綱要》的精神。

開展小型多樣的學習教育活動，幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀，樹立“一切為了孩子”的教育思想，增強服務意識。

2、對教職工的每日工作進行定期、不定期的檢查、評比，獎懲分明，提高教師的工作積極性。

鼓勵教師主動參與幼兒園的管理，提出合理的意見和建議，提高管理水平。

3、做好班級調研督查工作，聽教師的隨堂課，定期不定期地檢查教師的半日活動組織情況，發現問題，及時與教師交流溝通。

認真做好教師備課、教學活動準備情況的檢查工作，督促教師紮紮實實按要求做好教育教學的各項工作，努力提高教育質量。

4切實有效的開展教研活動，在“研”字上下功夫，要求每個備課組圍繞主題活動計劃，輪流説課，通過教學觀摩、疑難問題討論，做到一課多磨、一課多研、一課多上，從而提高教學水平。

5、紮紮實實開展教科研活動，“十一五”太倉市級課題《因地制宜，優化農村幼兒園户外體育活動形式的研究》經過前一階段的準備，本學期開始實施研究。

組織課題組教師認真學習有關課題研究理論知識，鼓勵教師大膽提出自己的觀點和想法，勇於嘗試，形成科研的氛圍。課題組成員認真制訂課題階段計劃，認真組織實施，做好記錄，積累第一手資料。

6、加強家園聯繫，實行家園互動，通過“家長園地”、“家校路路通”、家訪等途徑建立與家長聯繫的橋樑，傾聽家長的要求。

加強與社區的聯繫，開發、利用優質的社區資源，促進園本化課程的構建。

7、認真做好衞生保健工作，對照《衞生保健合格單位》的細則整改落實，確保幼兒的安全。

(三)加強幼兒管理，促進幼兒發展

1、根據幼兒的年齡特點，科學、合理地安排幼兒的一日活動，保證幼兒有充足的户外活動時間和午睡時間，促進幼兒身心健康發育成長。

2、注重幼兒行為習慣的養成，要求教師將“幼兒行為規範要求”內化為幼兒喜聞樂見的形式，同時發揮“家長園地”、“家園聯繫冊”的作用，積極性家長宣傳科學的，家園共育，培養幼兒良好的個性品質。

3、認真做好班級管理工作，要求教師認真組織幼兒開展遊戲活動，管理好幼兒的一日生活，為幼兒創設良好的生活與學習的環境，組織幼兒開展各項活動。

同時加強對幼兒進行安全教育，一絲不苟地做好班級的安全工作，確保幼兒的安全。

4、豐富幼兒的活動內容，開展豐富多彩的文藝活動，讓幼兒有展示自己的機會和舞台，使幼兒產生自豪感，樹立自信心，養成幼兒活潑開朗的性格，促進幼兒心理的健康成長。