宣傳學校策劃方案（新版多篇）

宣傳學校策劃方案 篇一

一、工作思路

以黨的關於加快發展現代職業教育思想為指導，着力提升我市中等職業教育宣傳的實效性和針對性，積極宣傳國家、省、市大力發展中等職業教育的新政策，讓社會、家長、學生全面瞭解中等職業教育，推動全社會觀念的轉變，確保我市中等職業學校招生規模不斷擴大，高中階段職普協調發展。

二、組織領導

組長：市教育局局長王紅月

副組長：市教育局副局長魏超

成員：各縣區教育局（社會事業局）主要負責人、各中職學校校長、各國中學校校長。

市教育局職成科負責全市職教宣傳日常工作，各縣、區教育局職成科（教育科）做好聯絡、協調和服務工作。

三、宣傳形式

（一）市教育局統籌職業教育宣傳

1、宣傳人員：由市教育局統一組織五個職教宣講團，宣講團成員由中職學校招辦負責人、中職學校優秀教師等相關人員組成，按照統一時間、統一地點、統一宣傳材料等進行職業教育宣傳。

2、宣傳時間：從20_年5月23日—6月23日，開展全市中等職業教育統一宣傳活動。

3、宣傳範圍：各宣講團成員分別進入全市國中學校和20_年九年級畢業班級開展職教宣傳。做到與所有九年級畢業生面對面、與九年級畢業班主任面對面、與國中學校校長面對面、與大部分九年級畢業生家長面對面。

4、宣傳形式：

（1）宣講團成員入校、進班集中進行宣講。

（2）開展中等職業教育宣傳進社區活動。市教育局統一製作宣傳材料，發放到市、區街道、縣鄉鎮和社區等單位，在宣傳欄張貼。

（3）開展職業教育服務進家庭。市教育局將統一編印20_年蕪湖市中招《報考指南》，6月底將免費發到每一個國中學校、發到每一位會考學生手中，幫助家長、學生選擇學校、填報志願。

（二）利用宣傳媒體，廣泛開展職業教育宣傳

1、市教育局通過蕪湖教育信息網，開設中等職業教育招生專欄，公佈蕪湖市20_年具有招生資質的中職學校、有關中職學校招生簡章、蕪湖市中職學校招生信息一覽表等，擴大職業教育的影響力。

2、市教育局通過報紙、廣播、發佈全市中職學校統一招生廣告、中職資助、致全市國中畢業生一封信等，通過電視媒體採訪中職優秀畢業生、中職招辦主任訪談、省級示範、國家級重點中職學校宣傳採訪等，開展廣泛的職教活動宣傳。

3、各中職學校應通過開展“招生集中諮詢日”活動，積極宣傳國家及省支持職業教育發展的政策和措施，職業學校專業設置、辦學條件、師資狀況、辦學特色等，職業學校學生成長成才、就業創業的典型實例，展現職業學校學生的風采，職業學校學習、升學、就業優勢。

四、工作要求

1、各縣區教育局（社會事業局）要高度重視中等職業教育宣傳工作，要根據市職教宣傳的統一部署，認真制定宣傳計劃和實施步驟，統一安排本轄縣、區內的職業教育宣傳工作，為職教宣傳開闢綠色通道，確保職業教育宣傳工作順利進行。

2、今年，市教育局統一組織安排本次宣講團集中安排在市、區生源學校宣講，各縣生源學校宣傳由各縣教育局組織統一進行宣講。

3、職教宣講團要統一宣傳口徑、統一宣傳資料、統一組織培訓、統一安排宣講。不做與職教宣講團無關的事情，確保職教宣傳的有效性。

4、各國中學校要按照市教育局統一要求，積極主動配合做好職業教育宣傳相關工作。宣講時間上下午均可，主要內容是集中宣講、接待學生和家長諮詢。

（1）學校要有專人負責職教宣傳工作，認真做好職教宣傳的接待、安排、指導等相關工作。

（2）宣講團安排宣傳人員進校宣傳諮詢，學校要安排適當地點作為職教宣傳諮詢活動場所，統一懸掛“蕪湖市中等職業教育宣傳諮詢”橫幅。

（3）有條件的學校可以安排畢業班學生到職業學校實地參觀、考察。

（4）嚴格實行陽光招生，嚴禁有償招生。各國中學校要加強對教師和班主任的職業教育宣傳培訓，一經發現有償招生和違背招生政策的，將對當事人和學校管理者進行嚴肅處理。

（5）建立和完善督查指導制度。市教育局將加強對職業教育宣傳組織工作及宣傳效果的監督、考核及跟蹤管理。適時抽查、對宣傳工作組織有效，宣傳效果好的單位和個人予以通報表彰。對工作組織不力、敷衍塞責的單位和個人予以通報批評。

宣傳學校策劃方案 篇二

一。活動背景

1、基本情況簡介

為豐富_市大學生校園生活，展現青春活力，由_外事學院和_市移動公司聯合舉辦——_市大學生歌詠大賽。_外事學院在2010年6月正式對外招生，藉助_市移動公司動感地帶在大學生中的影響力。由_外事學院主辦，_移動公司贊助，_各個院校承辦的形式舉辦此次活動。

2、活動舉辦的優勢

_外事學院作為剛剛創辦的新星學校，在宣傳時應該聯合在大學生中較有影響力的公司樹立自己的形象。根據市場調查，_移動公司動感地帶具有這樣的要求。同時，如果由移動公司贊助可大大減少活動舉辦經費。以移動公司角度，是不會放棄這次機會的。一、從以往移動公司宣傳方式來看，移動公司很熱衷於舉辦活動來宣傳自己。二、本次活動是在整個_市的大學開展的，對移動公司來説是一個很好的宣傳契機。三、_外事學院今年計劃招生在四千至五千人。_外事學院本身就是移動公司所注重的市場。四、六月份正是移動公司為新一屆大學生宣傳自己產品的時間。與_外事學院招生宣傳時間相吻合。

二。活動目的、意義

1、活動目的：讓_市所有在校大學生知道_外事學院的創立。並將在今年六月份正式招生。

2、活動意義：豐富大學生校園生活，給廣大師生提供互相競技舞台，增進_市各大學學生之間的友誼。

三。資源需要

人力資源：_各個院校的學生會外聯部，社團部共同擔當

物力資源：_各個院校的階梯教室或會議報告廳（也可贊助搭台）

四。活動開展

1、宣傳方式:以動感地帶冠名，_外事學院主辦和通過對“_市大學生歌詠大賽”贊助引出此次活動，並將其全面宣傳到位。

2、宣傳活動時間：

3、各學院宣傳承辦單位：各個學院學生會及有宣傳和組織能力的社團組織。如，_學院颶風雜誌社

4、通過此次活動，主辦方可以得到良好的宣傳效益：

（1）從前期初賽，複賽的宣傳就徹底的覆蓋各校所有學生，並且運用各種常用宣傳方式（傳單、海報、橫幅）進行宣傳。

（2）通過此次活動讓廣大師生了解_外事學院的辦學理念和優質教育資源。從而提升學院的社會認知度，側面為招生工作營造良好社會環境。

（3）此次活動成本低，但宣傳效果很好，不失為學院進行宣傳，擴大影響的一個好選擇。

5、具體宣傳流程：

（一）“_市大學生歌詠大賽”現場宣傳：

標誌：活動現場可以懸掛_外事學院的logo

傳單：“_市大學生歌詠大賽”決賽當天，於人流集中地進行部分發放。（傳單內容由贊助商提供）

海報：各個院校可手工繪製部分海報，贊助商提供部分大海報，貼在食堂，超市，以及宣傳欄等主要宣傳。由主辦方和贊助方共同設計製作。

橫幅：“_市大學生歌詠大賽”決賽前期各個學院就可以路口，宿舍樓前等主要地段拉上橫幅。可以印上“_市教育局預祝“_市大學生歌詠大賽”取得圓滿成功”等等。

校園廣播：與各個院校校園廣播站取得聯繫，可以循環廣播。

（二）“_市大學生歌詠大賽”賽後宣傳

1傳單宣傳：發至學校每個教室並做講解宣傳。高峯時段在食堂門口進行宣傳。

2海報宣傳：在海報欄張貼宣傳海報。在院超市張貼活動宣傳海報。在食堂周邊張貼海報。（宣傳海報可以由主辦方和贊助方提供，也可由各院校代為製作並張貼）

3橫幅宣傳：在各院校主幹道和活動現場懸掛活動宣傳橫幅，橫幅標語及樣式由合作雙方共同擬定。例如“颶風雜誌祝“_市大學生歌詠大賽”取得圓滿成功”。（橫幅可以由主辦方和贊助方提供，也可由各院校代為製作並懸掛）

（三）合作形式

1._外事學院主辦，_移動公司贊助，共同提供大賽宣傳活動經費以及各個院校“_市大學生歌詠大賽”所需經費以支持活動順利開展。

2._外事學院和_移動公司提供上述費用預算中所需實物。

3._外事學院和_移動公司聯同_市其他承辦院校視具體情況商定其它贊助形式。

五。經費預算

項目費用備註

120元（手繪版）/張共3份（可由贊助方提供）

橫幅80（製作費用）+80（懸掛申請費用）=160元/條×59～10米（可由贊助方提供）

“競彩杯”前三名獎品300+200+100獎金（具體看贊助商）

活動贊助費2000元

共計3160元

（此為_學院颶風雜誌社承辦“競彩杯”三人制男子籃球聯賽的活動預算，可做本次活動預算參考。具體情況由各個學院承辦方自行預算。交與主辦方，由主辦方和贊助方商議決定）

六。活動中應注意的問題及細節

主辦方和贊助方資金投入分配問題；主辦方和贊助方因廣告幅度與力度而產生的分歧問題；主辦方和承辦方活動預算問題；在宣傳過程中應注重學院的教育理念和教育優勢的宣傳，使_市廣大師生對_外事學院有着正確的良好的認識和了解。

七。活動負責及主要參與者

活動負責：_外事學院的學院領導，_移動公司的廣告部門，各個院校的承辦組織

主要參與者：_市各個大學院校的廣大師生

宣傳學校策劃方案 篇三

以市教育局關於《20_年教育宣傳工作要點》為指導，把握正確的宣傳和輿論導向，進一步加強學校宣傳工作力度，及時、準確、全面的宣傳學校教育教學動態，豐富校園文化，展示學校形象，擴大社會影響力，提升學校知名度，特擬定本方案。

一、領導小組

組長：駱x

副組長：周_

成員：嚴_

二、宣傳內容

學校“課內比教學、課外訪萬家”成效、學校重點工作、學校最新動態、師生榮譽、教育教學改革、教師隊伍建設和校園特色活動、教學教研活動及成果、先進教師典型事蹟等。

三、總體目標

校內宣傳：做好櫥窗、校刊、作文報、網站、廣播站等五個宣傳陣地。

校外宣傳：每月向市教育局上報信息不少於3篇。全年在《_日報》、《_晚報》等地市級報刊上稿不少於10篇，力爭在省級報刊上稿有所突破。全年在市級以上媒體上稿不少於5篇，在《_教育簡報》上稿不少於6篇。

四、任務分解

1、學校辦公室負責學校重大活動、會議、校園文化建設及學校整體工作的宣傳，具體做好校內各年級、各部門宣傳與信息報送工作的審核與整理。每月向市教育局上報信息不少於3篇，全年在_市級媒體上稿不少於5篇，省級以上上稿不少於1篇。

2、教務處負責學校教學管理、“課內比教學”、常規教學先進典型等方面的宣傳，特別是對參與“課內比教學”先進典型的宣傳。每月向市教育局上報信息不少於2篇，全年在_市級媒體上稿不少於2篇，省級以上上稿不少於1篇。

3、政教處、團委負責學校德育工作、“課外訪問萬家”、學生活動、班主任管理、班級文化建設及精神文明建設等方面的宣傳，特別是對“課外訪問萬家”先進典型的宣傳。每月向市教育局上報信息不少於2篇，全年在_市級媒體上稿不少於2篇，省級以上上稿不少於1篇。

4、教科處負責學校師資隊伍建設、課程改革、教育教學成果方面的宣傳作。每月向市教育上報信息不少於1篇，全年在_市級媒體上稿不少於1篇。

5、工會負責教職工工會活動及學校政務、校務公開、民主管理等方面的宣傳。每月向市教育局上報信息不少於1篇，全年在_市級媒體上稿不少於1篇。

6、總務處負責後勤管理、服務保障等工作的宣傳。每月向市教育局上報信息不少於1篇，全年在_市級媒體上稿不少於1篇。

7、各年級負責年級教育教學、學生動態、管理工作創新等方面的宣傳。每月向市教育局上報信息不少於1篇，全年在_市級媒體上稿不少於1篇。

五、獎勵措施

學校各處室報送及上稿情況由辦公室進行統計彙總，在完成規定指標任務前提下，每年對錶現突出的部門和個人給予獎勵，考核結果納入部門績效考核。設立宣傳報道特別獎，對在_市級媒體上稿的個人給予每篇50元獎勵，對在省級以上媒體上稿的個人給予每篇100元獎勵。

六、報道要求

1、堅持正確的輿論導向，按照上級有關文件精神，結合學校實際，突出主題，正面宣傳。

2、所有發佈內容須經辦公室審核，主管領導批閲後方可對外發布。