國小教師教學評價方案

七峯國小教師教學評價方案

教師教學評價分兩部分，其一是對平時教學情況打分，其中責任心佔10分，教學資料佔10分，教案佔10分，上課佔10分，作業佔10分，六項合計為60分：其二是合格率佔10分，優秀率佔10分，平均分佔10分，名次佔10分，四項合計為40分，教學情況兩部分合計滿分為100。

一、語文教學評價辦法

1、合格率。（滿分10分）

一、二年級合格率為95，達到得6分，合格率為100得10分，低於合格率3扣1分，從6分中除。

三、四年級合格率為90，達到得7分，合格樓為100得10分，超合格率2得1分，加到10分為止，若低於合格率2扣1分，從7分鐘扣除。

五、六年級合格率為90，達到得8分，合格樓除為100得10分，超合格率1得1分，加到10分為止，若低於合格率1扣1分，從8分鐘扣除。

2、平均分。（滿分10分）

一、二年級均分為85，達到得6分，超均分3分加1分，加到10分為止，若低於均分1分扣1分，從6分中扣除。

三、四年級均分為80，達到得7分，超均分2分加1分，加到10分為止，若低於均分1分扣1、分，從7分中扣除。

五六年級均分為80，達到得8分，超均分1分加1分，加到10分為止，若低於均分0.5分扣1分，從8分中扣除。

3、優秀率。（滿分10分）

一、二年級優秀率得6，超5得1分，加到10分為止，若低於優秀率3分扣1分，從6分中扣除。

三、四年級優秀率得7，超3得1分，加到10分為止，若低於優秀率2分扣1分，從7分中扣除。

五、六年級優秀率得8，超2得1分，加到10分為止，若低於優秀率1分扣1分，從8分中扣除。

4、名次。

期末檢測名列得10分，第二名得9分，以此類推。本名次在上學期末基礎上進1名加1分，加滿為止，同上期相比，若降低一個名次扣1分，升降分值在名次得分鐘扣除或增加。

二、數學教學評價辦法

1、合格率。（滿分10分）

一、二年級合格率為95，達到得7分，加到10分為止，超合格率3加1分，從6分中扣除，若低於合格率此項以0分計算。

三、六年級合格率為85，達到得8分，超合格率2加1分，加到10分為止，若低於合格率此項以0分計算。

3、優秀率。（滿分10分）

一、二年級合格率為95，達到得7分，超合格率3得1分，加到10分為止，若低於合格率此項不分。

三、六年級合格率為85，達到得8分，超合格率2加1分，加到10分為止，若低於合格率此項不分。

3、平均分。（滿分10分）

一、二年級均分為95，達到得7分，超均分3分加1分，加到10分為止，若低於均分不得分

三、六年級均分為80，達到得8分，超均分2分加1分，加到10分為止，若低於均分不得分。

4、名次。

期末檢測名列第一名得10分，第二名得9分，以此類推。本名次在上學期末基礎上進1名加1分，加滿為止，同上期相比，若降低一個名次扣1分，升降分值在名次得分鐘扣除或增加。

三、平時教學情況評價辦法

1、責任心。

服從領導分配，能保質保量完成各項工作，關心愛護學生，不歧視差生，不體罰和變相體罰學生，教學基本功過硬，工作責任心強，虛心好學，團結同志，關心集體，師德高尚，也與奉獻，教學效果好（檢測名次在者得10分，四五名得8分，其餘的6分）

2、教學資料。

能按時完成學校及教導處下發和各類表冊，及時制定切實可行的各類計劃，學期結束時有高質量的總結，上交聽課記錄、學困生轉化、家訪聯繫卡、科學實驗報告、英語聽力、語文閲讀檢測資料，全部交齊的10分，缺者扣分。

3、教案。

教學環節齊全，有自己獨特的簡介，不抄襲舊教案，提前備好課，能充分開發課程資源，充實教材內容，加法有創新，能自制課件或教具輔助教學，書寫規範、簡明、實用，有板書設計和教後記。優秀得 10分，合格得8分，較差的6分。

4、上課。

能認真上好每一節課，課前準備充分，能調動學生的積極性和主動性，課堂結構設計合理，知識傳授準確嚴密，重難點突出，在傳授知識的同時，重視培養能力和創新精神，堅持聽課評課，每學期聽課不少於15節。授課能面向全體學生，因材施教，教態大方，語言簡潔、生動、有邏輯性、啟發性和趣味性，板書工整規範，按時完成教學任務，內容適中，教學效果顯著。優質得10分合格的 9分，交叉的 8分。

5、作業批改。

作業佈置科學合理，難易適中，有代表性，批閲及時，儘量做到面批面改，重視學生作業書寫格式指導，工整規範，作業佈置不搞一刀切，對困難生吃偏飯，作業以基礎知識為內容，不加重學生作業負擔，作業批改打分依據每學期兩次作業檢查和教導處不定期的抽查，分優、中、差三等，得分分別是哦10 、9、 8 分，無書面作業的學科的任課教師，作業批閲打分為5分。

6、教研。

能積極參加教研活動，有教研課題，有於專題相關的教驗論文，大膽嘗試新課改倡導的自主、合作、探究學習的方法，積極參加上級主管部門組織的各類論文徵集活動，論文或課例獲省級以上得 20分，地級得10分，市級9分。對請假超過一月的教師，教學成績考評取本次教學打分均分的一半進行打分。對任兩個年級統考科目的教學成績得分是將兩個班均分相 除以2後，按各項得分打分。