我心目中的學校作文400字【精彩多篇】

我心目中的校園作文 篇一

我心中的校園非常美麗，走進大門，就像走進了童話世界。校園特別大，有很多花草樹木，也有很多建築。處處都充滿歡聲笑語，什麼東西都是高科技。

大門上安着一個聲音識別器，只要隨便説一句話它就能知道你是不是陌生人。要是你是陌生人，它就會説：“對不起，我不認識您。”如果你是本校的老師或學生，它就會説：“歡迎您。”

校園正中間是一個游泳池，夏天水是涼的，冬天水是熱的，旁邊是更衣室。再向前走是操場，操場上有1000米圓形跑道，跑道中間是籃球場，跑道旁邊是乒乓球枱和健身器材。在操場上、籃球場中、乒乓球枱旁到處充滿着同學們運動的身影。

再往後走是教學樓，每種課分5個班，想上什麼課就上什麼課，再往左走是各種特長班，有老師教你下棋、畫畫、唱歌、跳舞等。往右走是遊樂園和圖書館，下課了，我們可以去遊樂場、園玩，還可以去圖書館看書，並且不用走路，有電梯，電梯是透明的，可以看到操場邊的草坪和花壇。

我真希望現在的校園能早點變成這樣，這樣我們就能更加快樂的學習，更加快樂的成長。

我心目中的學校作文 篇二

太陽天空照，花兒對我笑，小鳥説早早早，我用想象為學校拍照！

鏡頭一：自古才女常聚首

女孩子們揹着臃腫的書包，帶着厚厚的褥墊，拎着水壺成羣結隊地走進校園，途中持續談論着昨天的辯論賽，時而迸發出爽朗的笑聲，那活潑的嬉戲場面，是清晨一道亮麗的風景線。

鏡頭二：強健中華好兒郎

穿着校服在你面前健步如飛的是身手矯健的男孩子們，在奔跑中結實的肌肉顯出清晰的輪廓，臉上的汗水按奈不住澎湃的激情，清新的空氣撥動了中樞神經，越來越多奔跑的呼吸聲讓操場變得喧鬧起來。

鏡頭三：心外無物伴讀書

花壇旁，林蔭道邊，有手中捧着外語書朗朗而讀的小夥伴。他們心無旁騖，表情隨着背誦的章節起伏變化，不時還會伴有肢體語言，各種聽覺和視覺上的雜念都被聚精會神所屏蔽，他們是這個早晨最純淨的靈魂。

晨霧漸漸消散，喧囂褪去，陽光散落在地面上，寂靜再次來臨，世界物歸原主，留心的小夥伴們在成長的記憶中，悄悄地收藏了這個迷人的早晨。

我心中的學校作文 篇三

學校是孕育人才的地方。每個人都向往自己理想的學校。我心目中的學校是這樣的：

首先，要有個優美的環境。樹木葱蘢如蔭，草坪碧綠如毯，花壇裏百花爭豔。操場漂亮寬闊。課間十分鐘樂聲悠揚。在這樣的環境裏學習，身心愉快，學習起來更帶勁了。

其次，要有良好的教學質量。擁有一流的設備，一流的師資，嚴格的管理。校風正，學風濃，讓任何學子在這裏都能快樂學習，自由成長。

還有，學校要有充足的健身器材，讓我們在學習之餘鍛鍊鍛鍊身體，勞與逸結合，讓同學們擁有優秀學習成績的同時也有一個健康的身體。

另外，學校還要有整潔温馨的餐廳。民以食為天，要是“天”塌下來了，我們不就生病了嗎？

對於我來説，學校一定得有個寬敞明亮的大圖書館。圖書館內要放置一些桌椅，讓我能趴 在桌子上一邊閲讀，一邊摘錄。圖書館藏書豐富，環境優雅，做完功課來這裏盡情在書海遨遊。

這就是我理想中的學校：環境優美，校風正，學風濃，有個大圖書館。

我為自己加油，努力進個這樣的學校。我為自己祝福，祝福自己能憑自己的努力進個這樣的學校。

我心目中的校園作文 篇四

我心目中的校園是一個美麗、莊嚴和神聖的地方。她是第二附屬中學。 很久以前，我走進校園，感受到她的書香，開始了三年的國中生活。 這裏的一切都讓我為擁有他們感到驕傲。 高樓就像一個巨人站在那裏看校園。我們在那裏學習。我們在一張乾淨整潔的桌子前坐着一張小而舒適的長凳。 聽老師的灌輸，感受窗外温暖的陽光。 如此美好的時光花在校園裏。 在教學樓前面的大操場上，我們站在塑料草地上，在跑道上跑了200米。

在普通的體育課上，我們來到體育器材區玩雙槓和跳沙坑。我們在陽光下洗澡是很有趣的。 操場旁邊的自助餐廳是我每天放學後必須去的地方。 第四節課結束時，學生們衝到自助餐廳。 我每天中午都在這裏吃午飯。 除了建築和操場，校園裏的花園也特別漂亮。 季節性的春夏花園裏有各種各樣的花，如牡丹等，還有一些不為人所知的小花，它們是明亮而耀眼的，校園裝飾更加引人注目和迷人。 一個美麗，莊嚴，神聖的地方

我心目中的學校作文 篇五

我很喜歡我們的學校，但是我很想讓我們擁有一座很奇特的學校，讓它成為一所全自動化得學校。

比如，剛進入學校就是一座水晶的教學樓，它還很神奇，能夠讓我們冬暖夏涼，冬天如果你感覺冷，就按一下黃色的按鈕，它就會變出一個讓你看不到摸不着的散熱器，為大家送暖。夏天，如果你感覺很熱，那就按下粉色的按鈕吧！只要輕輕一按，就會它就會為你乘涼，是不是感覺很現代化啊！

大家是不是找不到操場，還在為操場擔心呢？哈哈，不用怕，只要下課鈴一響，藍色的按鈕就會自動的給你變出一個風景很美操場，我們能夠敞開的玩耍，等到上課鈴一響，紅色的按鈕就會將操場自動變回我們的教室，還有上課我們的黑板也是自動化的，只要老師輕輕一按遙控，黑板的屏幕上就會出現我們要學的資料，老師就能夠監督我們是不是在認真的聽課了，還能夠看出我們學的怎樣樣，理解的怎樣樣。等到學完了，黑板上的字就會自動的消失。是不是我想的很完美呢！

啊！雖然此刻不現實，但我想根據我國的現代發展的方向，將來會有一天實現的！

我心目中的校園作文 篇六

清晨，天氣晴朗，陽光燦爛，蔚藍的天空中漂浮着朵朵綿羊般雪白的雲彩，我揹着書包輕鬆愉快地走在上學的馬路上。樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在爭先恐後地歡迎我呢！

放眼望去，只見校門像一本合上的大字典，當我們走到近處時，這本“大字典”就會自動打開，我們走進校園，就像走進了知識的海洋！我們的校園分三個樓梯口，每個樓梯口的中央，都矗立着科學家、數學家、發明家等的雕像。例如：牛頓、愛因斯坦、愛迪生、華羅庚……。樓梯的把手上貼着國內的重大新聞和上海近年來的變化。

走進教室，只見教室裏到處貼着好詞、好句、好段和一些好作文，上面寫着幾個引人注目的大字：“同學們，快來學習學習吧！”在學習園地上，貼着同學們的鋼筆字和同學們努力獲得的獎狀。上課的時候，老師帶我們來到了多媒體教室，我們在多媒體教室裏上課。下課或午自修的時候，我們來到如綠地毯般的草坪上做遊戲。

“丁零零”一陣清脆的鬧鈴聲把我吵醒了，“啊！原來是個夢！”我真希望夢想成真！

我心中的學校作文 篇七

校園是學生的學習場所，也是每位教師教學生的地方，未來校園一定是全自動的。

進入未來的校園門口，校門是聲控的，不用門衞來開門，只要我們在傳達室門口説一聲開門，門就會自動打開了。

教室的每張桌角上有一個指紋線，如果你想取東西，在指紋線上一按，就可以順利拿到東西。如果桌子髒了，只要對着吸塵器説一聲：“幫我擦下桌子吧！”它立刻會伸出一個刷子，把桌子擦得一塵不染。如果來不及換書，只要按一下白色按扭，如果上課來不及換書，只要按一下白色按扭，就會出現一張課程表上的功課，它馬上拿出你所需要的書。

講台可神奇了！對一些愛睡覺的學生很有幫助。如果學生上課睡覺了，老師只要按一下響字，桌子旁的鐘就會立刻響起來了，對他們説：“該醒了，現在是上課時間。”

操場上的跑道就更神奇了！如果想在操場上想開賽車，按一下紅色按扭，操場就會變成賽車道，學生們就可以在操場上盡情地玩賽車了。

這就是未來的校園啊！未來的校園真神奇呀！

我心目中的學校作文 篇八

在我心目中隱藏着一所“夢幻校園。”你能想象得到它的樣子嗎？是像花園般美麗？是像草原般寬闊？還是能學到更多的知識？

別猜了，你們是猜不到的，因為它是獨特的，無法想象。還是讓我來告訴大家我的設想吧。我剛才已經説了，我心目中的校園叫“夢幻校園。”操場景色怡人，如森林公園一般，有大片大片的綠茵茵的。草地、鬱鬱葱葱的樹木，與美麗怡人的花朵，給同學們一個學習過後休息、放鬆、玩耍的好去處。而且它的面積很大，有一個足球場和一個籃球場，還有許多運動器材，同學們可以在空閒的時候運動運動，鍛鍊鍛鍊身體，放鬆一下；累了可以到自動飲水機處取一杯飲料到休息閣休息，還可以欣賞風景，真是身心一大享受。操場不僅大，而且很美，還是“雙重”的呢！如果遇上陰天或雨天，操場的工作人員手到訊息便會控制它沉到地下室。雖然是地下室，但空氣不會受到影響，因為已設備有專門的設施淨化空氣，同時也有專門的設備調節温度，因而同學們一直都沐浴在春天的陽光裏。

我心目中的學校作文 篇九

在我的心裏有一個美麗的地方，那裏不但有美麗的景色，還有一羣可親可敬的老師，這就是我的學校――合肥師範附三小。

先説説她的景色吧！一棟棟建築緊密的連接在一起除了寬敞明亮的教室，還有圖書館，輪滑館，大禮堂等等，讓我們在這裏愉快的生活着。教師樓外綠樹成蔭，那一排排香樟，桂花每天都為我們站崗，讓我們感受到季節的交換，最讓我們開心的地方當數我們的操場了，這裏有環形的跑道，中央是一個足球場，每當課後我們便投到她的懷抱，盡情的享受玩耍。

再來説説我們學校裏可親可敬的老師們吧！她們每天無私的為了我們這羣熊孩子付出着，領着我們在書海里傲遊，即要教我們知識，還要教我們做人的道理，每一位可親可敬的老師都把自己最棒的一面給了我們，讓我們不斷地成長，在我的心裏，她們是三小裏最美最亮麗的一道風景……

當我幸福的生活、學習在這樣的環境裏，又有一羣無私和奉獻的老師們為我們護航，我會努力成為一名好學生，等到有一天別人問我的母校時，我可以驕傲的告訴他我是合肥市師範附三小的一員。