寫給國小老師的一封信（精選47篇）

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篇1：寫給國小老師一封信

親愛的徐老師：

您好！人們都説一日為師終生為父，是啊，你就像我的母親，給予我關心和幫助，你是那辛勤耕耘的園丁，我就是那一叢花草中的一棵小草，你用自己的心血和汗水澆灌着我們這些花草，讓我們茁壯成長。

現在，我特別珍惜與你相處的日子，因為再過一個多月，我就將離開母校，離開朝夕相處的老師。五年級時，你突然就給我們班教書了，剛開始，我覺得你的教書方法不怎麼樣，可是現在，我最喜歡上你的語文課了，因為你那有趣、生動的學習方法，是我最感興趣的，以前，我的作文總是平平淡淡，老是打不良，可我的第一篇你批改的作文上是我寫作文以來第一個誇我作文的評語，我的心裏美滋滋的，之後我就愛上了寫作，是您為我打開了寫作的大門，作文水平也在一點點的提高。你還鼓勵讓我投稿，使我對自己充滿了信心……

還記得我6年級時，是您教會了我好的讀書習慣，不動筆墨不讀書這句話，您一直都在反覆強調我們。以前，老師説的一些東西，我只是聽聽而已，從來不做筆記，但過一段時間就忘記了，而現在，不管是老師説的，還是同學們説的，我都通通記了下來，以前我看過的書上全部都是一片空白，沒有任何筆記，而現在不同了，不管是一本書，是一篇文章，還是一小段故事，我都要拿起筆來寫一寫自己的感覺，這種好的讀書習慣是徐老師您教給我的，這種方法我一生也不會忘記的。

啊！親愛的徐老師，您為我們付出了多少汗水和心血，是您教會了我許多知識，讓我在知識的海洋中快樂遨遊，是您給予了我許多關懷，讓我感受到這個大家庭的温暖，是您給我鼓勵，讓我在前進的道路上碰到困難時心情得以平靜，勇敢面對，你臉上的皺紋，頭上的銀絲，都是為我們而生的呀！

烏鴉會以它的孝心作為它父母哺育它的回報，我會用優異的成績來回報你的深思！

祝您身體健康，工作愉快。

您的學生祁炳赫

20xx年5月xx日

篇2：寫給國小老師一封信

親愛的舒老師：

時光穿梭，六年飛一般的過去了。轉眼間，我們告別您，邁進了中學的校門。而依依惜別的那一天，彷彿還在眼前。您含淚對我們説的那些話，已經深深的鐫刻在我們心中。

永遠忘不了畢業的那一天。夏日的陽光依然明媚，我的心頭，卻似乎總是飄浮着一塊揮之不去的烏雲，歡快的班歌《少年強》似乎也很難帶動我的情緒。您，親愛的舒老師，靜靜的站在講台邊，凝望着我們，一個，一個，似乎要把我們放進心底。

大屏幕上的圖片不斷地變換，訴説着我們的曾經：您聲情並茂的朗讀，敲擊着我們的心湖；您不厭其煩地教我們唱班歌，儘管我們一再跑調；運動會上，您為我們加油吶喊，不斷鼓勵我們；成功節上的拔河比賽，您一次又一次為我們微笑着流淚……

畢業那天，我們每個人都收到了一封信。同學們都在靜靜地看這封信，教室裏是那樣安靜。您知道嗎？那天，我沒有看。我怕，我看了，我會哭。不知道什麼時候，天轉陰了，突如其來的雷聲打破了這片沉默，閃電劃過了天空，哦，是下雨了。伴着雨聲，許多同學小聲地抽咽了起來。六年了，就這樣離開嗎？我也不甘心，想把時間拴住。可惜，過去了的，就這樣過去了。您含着淚對我們説：“昨天，我在寫這封信，已經很晚了。當時我想，我想，這是我最後一次，為你們熬夜……”我聽到這裏，再也忍不住了，眼淚奔湧而出。

雨，終於停了，也到了我們要離開的時候了。天邊靜靜地掛着一道彩虹，那麼美，卻那麼虛無縹緲。就像我們的六（4）班，過往歷歷在目，那麼生動鮮活，卻即將消失。

現在，我坐在窗邊，默默地寫這封信，也許您想不到的是，畢業了兩個月後，我又一次在看您寫給我的那封信：“心揚，謝謝你！我永遠不會忘記那個原本愛哭的你和現在臉上經常掛着微笑的自信的你，那樣的自信是我遇到困難時的力量。”我也想説：“舒老師，謝謝您！您温柔的話語、鼓勵的眼神讓我長大成為現在的我。以後的日子裏，我要展翅飛翔，因為我知道，我的'身後，有你默默支持的力量！”

每當情緒低沉的時候，每當驕傲自滿的時候，我都會認真讀這封信，彷彿又看到你在我的眼前，對我微笑，對我説出温柔的鼓勵。舒老師，請相信，無論多久，我依然愛你，就像你曾經那樣地愛我一樣。

祝：教師節快樂！

永遠愛你的：徐心揚

篇3：寫給國小老師一封信

敬愛的老師：

您好！首先祝您教師節快樂，並且衷心祝願您一直幸福美滿。

有人説：“一位好的教師是人生的一盞明燈，是人類靈魂的工程師。”您就是這樣一位當之無愧的優秀教師。在教師節這天晚上，我觀看了中央頻道播出的有關教師的節目，不知道您看了沒有？老師們一件件平凡的事情卻感人至深，使人不禁喟歎教師的魅力如此之大，教師的社會地位如此不可或缺。其中，一所只有五名學生和一名教師的學校最令我印象深刻，當談到有兩名學生即將離校到更好的學校學習時，我不禁紅了眼眶：既為學生迎接更好的學習生活而高興，卻又因為他們間的離別心泛酸楚。看到他們師生間不捨的情誼，又想到我們，我莫名地有些心痛。

雖然我們之間的學習生活平淡無奇，了無波瀾，我卻時刻感受到了您的愛意，我由衷地欽佩您，感謝您。在課堂上，您兢兢業業地上好每一節課；在課後，您能和我們快樂地交談，快樂地運動；放假時，您還帶我們參加一些登山活動，既讓我們接觸了大自然，又增進了同學間彼此的友誼。

前不久，我見到了六年級時的班主任，那是我國小畢業後第一次見到她，他仍然談笑春風，只是風采不再依舊，不知何時，她的眼角平添了幾條皺紋。想到九年級，老師，我們不久也分離了，也許很難再相見，但是我會把您永遠珍藏在心裏，因為您永遠是我的好老師。

老師，您是我們的良師益友，一道這我們，激勵着我們，使我們不斷向前邁進。永遠感謝您，我敬愛的老師。

祝：身體健康！笑口常開！

您的學生：賀貴龍

篇4：寫給國小老師一封信

張老師：

您好

國小生活就這樣過去了，讓我還有些茫然失措。回憶昨天，我還還是一個不懂事的小丫頭，而今，搖身一變，已經成了一個大姑娘了。而張老師您，則是見證我成長的最好人選。

每每看到、想到您在星星的陪伴下，月亮的照耀下認真批改我們的作業，我就立志長大後一定要做一個對社會有用的人，好報答您的教誨之恩。有時候，我真的想當一名科學家，研發出一種可以改作業的機器人，讓您和其他老師能夠好好休息。

在散學典禮上，有的同學哭了，但是，我沒哭。我知道，這只是一個開始，並不是結束；我知道，這只是一個成長，並不是結果……

就像課文中説的那樣——沒有退路，人生的車站不售返程車票；沒有退路，除了山的溪水不會往回流動。這只是我們人生的第一個選擇，第一個十字路口。我們只能往下走，即使選錯了，也只能硬着頭皮往下走。

我一直很欽佩一句話——“跪着也要走完自己的路。”不知道為什麼，我對這句話有一種很特別的感覺。這句話的剛毅，這句話的責任感，都湧進我的心中。張老師，您也會有這種感覺，對嗎？

張老師，即將升入國中的我們一定會受到您的鼓勵。因為我知道，您是最愛我們的，就像我們也捨不得您一樣。學生和老師之間總有一種特殊的感覺，雖然您的表面對我們冷冰冰的，可我知道，您是愛我們的，您的一言一行都能體會出來：當同學生病住院，您温柔關心的眼神；當好成績的同學考差了，您想方設法地開導同學……

在離別之時，我想大聲對您説：“張老師，我們愛您。就像我們贈送給學校的金桂樹一樣，到了季節，一定會香飄萬里的。”

此致

敬禮

愛你的學生：易菲菲

篇5：寫給國小老師一封信

敬愛的老師：

您好！

歲月，讓您的眼角出現皺紋；終年累月的粉筆灰飛落在您的鬢髮上，讓您有了一絲銀髮。我們都知道，您的皺紋是因我們而生，您的頭髮是因我們而白。老師，您默默無聞地工作，為我們付出……

每天早上，您可以在您上課時到學校，可您卻在早自習鈴打響前進入教室，為的就是我們，為的就是讓我們在自習時，不浪費時間，讀書背誦；放學後，您本可以到下班時間就回家，可您沒有，您還在幫我們補習……老師，您辛苦了！

您是個多麼疼惜學生的老師啊！記得是上學期，謝芝媛同學的腿被撞傷，您顧不上一整天的辛苦，顧不上自己的休息，籌集一筆善款，帶着錢。水果就去看她。很多同學都把您為我們做的事情放在心裏，打心底裏的喜歡您。

您是個多麼慈祥的老師啊！在該學習的時候，就耐心。專心地給同學們講解，直到弄懂為止；在該放鬆心情的時候，是您陪着我們，一起玩耍，盡情享受快樂，製造歡樂的氛圍。

老師，您為我們付出了心血和汗水，可您也要注意身體，適當的休息，不要過度疲勞，還堅持給我們上課。老師，您有時也要為自己着想啊！老師，我見您上課時老咳嗽，我建議您多吃喉片。板藍根沖劑，保養好喉嚨，説話時嗓音儘量壓低，這樣能使您的喉嚨好一點。

老師，您是草，我是花，沒有您的培養。襯托，哪有我這朵豔麗的祖國的小花朵？您就是大海，我就是魚，沒有大海這個家，怎麼會有我這條小魚？

您的學生：徐漫芳

篇6：寫給國小老師一封信

敬愛的老師：

一頭黃紅色的頭髮；一對如水晶般水靈的眼睛；一對長睫毛；一個高又挺的鼻子；一對飽滿的耳朵；笑起來的時候，總給人一種春光的感覺。這是誰？這就是您，我們的班主任，蔣佐麗老師。

蔣佐麗老師是我們班的班主任兼語文老師。老師，您教的語文會使我終身難忘。您連生病都會來個我們上課，您在上課中經常咳嗽，您咳了一聲，我就會痛在心裏。還有，您讓我難忘的就是您的温柔。

記得有一次，班裏的劉士寧犯了錯誤，您不但沒有打罵他，還慈祥的笑着説：“下次不要犯錯誤了！”老師，您這樣慣着他們，他們也會犯錯犯的更大。還有一次，耿品山犯了錯誤，您温柔的告誡了他，可他不但不領情，反而頂撞您了。

老師，我感受到您的辛苦了，您被學生這樣氣，卻依舊用微笑面對我們。老師您累了吧！我無時無刻都看到了您的脆弱，但您還是堅強的給我們微笑。六年級的時刻就要畫上圓滿的句號了，我們馬上就要上中學了，即使我們要走了，我們也無法丟失那顆想念您的心。老師，難道您給我們下了魔咒嗎？老師，您像大樹一樣給了我們這些小草生命，又像母親一樣，呵護着我們。

老師，我非常眷戀您，我願意放棄長大的機會，永遠做您的弟子。敬愛的老師，您將永遠是我心中的榜樣。老師，我要對您説一聲：“謝謝您，您辛苦了！”

您的學生：白靈雪

篇7：寫給國小老師一封信

尊敬的王老師：

您好！

光陰似箭，日月如梭，一晃眼六年即將過去，在您的諄諄教導之下，我由一個不懂事的小孩，成長成了一個活潑開朗，堅強自信的陽光女孩。在和您朝夕相處的日子裏，您的聲音常響在我耳邊；您的身影常浮現在我眼前，您的教誨常駐我心田。您的每一個關切的眼神，都成了鼓勵我前進的動力。

老師，您還記得嗎？我們這下半學期很不聽話，上課時的紀律總是不好，於是，您就開始尋找“紀律班長”這個職位的人選，我更沒想到的是，那天，您看男生比較怕我，就暗中觀察我，結果證實：男生真的不敢惹我，於是，您第二天就將“紀律班長”這個職位交給我，並囑咐我要認真管好紀律。我沒有辜負您的信任，走馬上任的第二天，紀律就變好了，您緊皺了幾天的眉頭終於鬆了，露出了久違的笑容。

還有，我們上到六年級都沒有舉行過辯論會，可是，您讓我們舉行了第一場辯論會，我們很認真，都在尋找資料。終於，皇天不負有心人，您説我們的這場辯論會是您至今為止看到的最精彩的一場，我們很高興，蔫了幾天的我們居然來了精神，還想再辦一場，您沒有打斷我們的興致，答應了，説以後再辦一場。

老師，您的愛，像一股暖流，永遠温暖着學生的心；老師，您的愛，又像一把熊熊燃燒的火焰，照亮我學習的前程，我將終生難忘！

祝：工作順利！永遠健康！

您的學生：楊洋

篇8：寫給國小老師一封信

敬愛的賈老師：

您好！

古往今來，有多少名言是來讚美您們的，又有多少思想家和文學作家寫出優秀的作品來稱讚你們的？您自從教我們這個班開始，便經常採用獨特的方式讓我們從此愛上了寫作，愛上了語文。

您是園丁，而我們是花朵，您傳授予我們知識時，就像在為我們澆水。可等到我們開放的時候，而您卻老了。每當我讀到“隨風潛入夜，潤物細無聲。”這句詩句時，我便會情不自禁的想起您，想起您過去與我們度過的快樂時光。

再過一個多月，我們就要國小畢業了，離開母校，離開您，獨自來到一個陌生的環境學習。不知我們畢業後，您是否還會記得我，記得我們全班人，記得您所教過的每一個學生，直到永遠。如果有那麼一天，您把我們忘記了，但我們卻永遠也不會忘記您；如果有那麼一天，我們再次相遇，我一定會對您説一聲：“老師，謝謝您。”

當有一天，我真正走進社會時，我便會第一個想起您，想起您在課堂上繪聲繪色的給我們講課；想起您半夜彎腰寫教案的身影；想起您在班隊課上與我們玩耍的情景。有一天，我們成為了老闆和總統，絕不會以一副傲慢的神情來見您，而是回憶當年學生的模樣來向您問聲好。

倘若有一天，您能在我們長大後再給我們上一節課，我們一定會不勝歡喜。倘若那個時候您不幸離我們遠去……不，不會的，您將長命百歲，永遠地教着一屆又一屆的學生，送走一屆又一屆的學生，但您將會迎來一屆又一屆已成為成人的您曾經教過的學生，不知那時，您是否會十分幸福。

老師，您是園丁，灌溉着一朵又一朵祖國的花朵；老師，您是守林人，守護着一棵又一棵祖國的棟樑；老師，您是偉人，為祖國做出瞭如此偉大的貢獻。

祝您百事平安，萬事常樂。

您的學生：陳玉龍

篇9：寫給國小老師的一封信

寫給國小老師的一封信500字

敬愛的劉老師:

您好!

提起筆來，滿腹的話像潮水般的湧來心頭，不知從何下筆，您給我的印象最深，您的言行給我留下了最美好的回憶。三年前的夏季我們在花開時節遇到了您—劉老師。

老師，您陪伴着我們走過了國小的最後三年，您為了我們的學習與成長，嘔心瀝血，盡職盡責，多少個日日夜夜，您思考着怎樣給我們的課堂增添趣味，怎樣讓我們愛上語文。忘不了，您批改作業認真的神情；忘不了，我們幽默風趣的課堂；忘不了，您在班級活動中盡職盡責的身影……國小生活像一條長河，酸甜苦辣，喜怒哀樂，水流會沖淡記憶，而您卻會永駐在我的心間。

老師，您課堂上風趣幽默，對待作業嚴肅認真，是我永遠都忘不了的。在三年級的下半學期，有一次，我晚上做完了作業，結果早上忘了拿，第二天早上，您進門就要檢查作業，我緊張極了，心裏十分害怕，老師嚴厲的眼神在教室裏掃來掃去，當看到我時，我的大腦一片空白，您好象看出了點什麼，問道：“劉珂欣，你的'作業呢？”我支吾着説：“老師，老師我沒有帶。”您有些懷疑：“沒帶還是沒寫？”

“老師我真寫了。”我都已經被您的眼神嚇得快要哭出來。這以後，我對作業從來沒有懈怠過，特別是語文。當別人羨慕我的作業時，我都會暗暗想起劉老師您的嚴厲，是您的一絲不苟塑造了我的努力。

老師，就要説再見，其中的不捨有太多太多，而不得不分別，向那陌生的國中的大門走去，接受新的挑戰。最後，我想真誠的對您説一句：“老師，您辛苦了！”

您的學生：劉珂欣

篇10：寫給國小老師的一封信

敬愛的李老師：

您好！

這是我第一次給您寫信，我的'心情很激動。其實我有許多話想對您説，可我一拿起筆又不知道從哪説起了。

李老師，我知道您為了我們能學習掌握更多的文化知識，健康茁壯的成長，花費了許多心血，佔用了您許多休息時間。當我聽説您生病了，我心裏覺得挺難過的，您都是帶我們班才累病的。

李老師，您可能覺得我是一個不愛講話的學生，您就經常提供讓我鍛鍊的機會，使我現在發言積極了，自信心增強了。我在這裏謝謝您了。

李老師，我最佩服您的就是，您和我們以朋友的身份相處。從不歧視成績差的學生，相反您還要想盡一切辦法幫助他們進步。我們全班同學都很喜歡您，每天在班裏看到您，我們心裏才踏實。

李老師，今後我一定繼續努力學習，學習掌握更多的文化知識。即使我畢業離開這個學校，我也一定會經常回來看您的。

祝李老師身體健康，心情愉快！

您的學生

篇11：寫給國小老師的一封信

敬愛的樑老師：

你好!

你是我心目中最敬重的老師，你雖然對我們十分嚴厲，但這幾年來，你對我們的諄諄教導，使我終生難忘。

記得那一年，你剛來我們班做我們的新語文老師，有一回，你檢查我們語文的背誦情況。許多同學舉起了手，你卻偏叫起了我。從前我們的語文老師--劉老師從來沒有檢查我背課文，因此我也沒有被老師叫起來回答問題的經驗。一開始我背的速度很快，你讓我慢一點背，我才意識到我背的太快了。一緊張，又忘詞了。你為了讓我克服這種一被老師叫起來就緊張的情緒，不停的鍛鍊我。到現在，我被叫起時再也不會像從前那樣忽然忘詞了。

雖然，你有時對我們很嚴厲，也經常嚴格要求我們，也經常教訓我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點點的過錯，你也會指出。但天下所有老師的心都是一樣的，就是為了我們能夠更好更深入的學習，是我們將來有偉大的成就。

老師，你就像一位辛勤的園丁，養育了我們這些祖國的花朵，你就像一支明亮的蠟燭，為我們照亮了前進的路，卻燃燒了自己。。。。。。

老師，多謝你這幾年為我付出的心血，我一定以優異的成績回報你。

祝你

身體健康

您的學生：xxx

20XX年XX月XX日

篇12：寫給國小老師的一封信

尊敬的老師：

您好!

我非常想念您，想請您來我們家鄉做客。最近，您的身體還好吧?嘿嘿，我希望您聽完我的介紹能來!

我的家鄉在棗莊，棗莊可是遠近聞名的“煤城”哦!

我們家鄉的微山湖是小有名氣的一個景點。走到微山湖，是明鏡一般的湖水，湖裏的小魚色彩斑斕，在水裏快活地游來游去。再往微山湖廣場中央走，是一個大銅像，它威武壯觀，閃爍着耀眼的金光。再往裏走，是清清的小河，小河裏的泥土是紅彤彤的，河上面有一座小橋，是用木頭做的，很精緻，跟積木一樣，很可愛，老師，您來看見了一定會喜歡的!

石榴是我們這的特色水果，它是紅色的皮，表面很光滑，瓤是紅色的。吃起來甜絲絲的，有許多水分，特別清爽、好吃。

聽了我的介紹，您一定動心了吧，老師，您來吧，我和家鄉會永遠歡迎您的!

祝您工作順利!

您的學生：

日期：

篇13：寫給國小老師的一封信

親愛的老師：

您好!

記得那是一年前的事了。

有一次，考試時我的考試成績不好，竟然沒及格，可是您要求回家讓家長簽字。我想，我考的這麼差，媽媽會給我簽字嗎?我懷着惴惴不安的心情回了家。

回到家，我便沒有提起這件事，就寫完作業，吃了飯，睡覺了。可到了第二天早上，我突然發現忘了這件事，就想：這可怎麼和老師交代呀?突然，我的腦子裏閃過一個壞念頭，就是仿照家長的簽名。情急之下，我也沒考慮那麼多，就仿照爸爸的筆跡簽了個名，就匆匆交上去了。

可是，假簽名逃不過老師的火眼金睛，一下就被識破了。老師問我：“高傑，這個名是誰籤的?”我説：“爸爸籤的。”老師又問：“你確定，不後悔嗎?”我説：“就是爸爸籤的。”老師説：“那麼我就打電話給家長確認了?”我説：“行。”

到了放學，您對我説：“我已經打電話了，回家家長要看卷子。”到了家，每過一秒我的心臟就跳的越來越快，生怕媽媽回來打我。時間一分一秒過去了，媽媽下班回家了。她一進家門，就問我卷子是怎麼一回事，我就如實告訴了媽媽可出乎意料的是，媽媽並沒有打我，而是用温和的語氣教育我。

老師，我知道錯了，您能原諒我嗎?

此致

敬禮

您的學生： 高傑

2015年12月9日

篇14：寫給國小老師的一封信

敬愛的老師：

您好!近來工作很忙吧?身體可好?自從上了六年級，功課負擔重了許多，但卻無法壓抑我對您的思念，是您喚起了我對學習的孜孜追求。

老師，您有一顆愛生如子的心，您用平等的.眼光看待每一名學生，無微不至地關懷、愛護我們。紅花最清楚綠葉的無私，鳥兒最知道天空的廣闊，作為您的學生，最能體會您的良苦用心。那些聰明伶俐、活潑可愛的學生確實招人喜歡，但那些內心卑微、自控能力差的學生可謂是班上的“後腿”，他們得到的多數是怒斥和批評。一個班級，都是由“好”學生和“壞”學生組成的，好學生常常受到老師的青睞和信任;“壞”學生常常得到的是老師的不理解和討厭。可您不同，對於那些差生，從不用尖酸刻薄的話語批評他們，打擊他們的積極性，傷害他們的自尊心，而是對他們悉心教誨，經常給予鼓勵;上課時，您用坦誠和藹的目光注視他們，細心傾聽他們的心聲;對於上課不敢問問題的膽小害羞的學生，您會特別點名提問，其實，您不是存心和他們過不去，而是在鍛鍊他們的膽量，挖掘他們的閃光點，讓他們不斷進步。總之，對於每一個學生，您都用滿腔熱情喚醒他們，讓他們跟着您在知識的海洋裏盡情遨遊。

老師，謝謝您!人非草木，孰能無情?只要您全心全意對我們好，做到用心愛學生，學生自然會以優異的成績報答您。俗話説的好：“投之以桃，報之以李!”您對我們的教誨將使我們終身受益。

祝身體健康!青春永駐!

篇15：寫給國小老師的一封信

親愛的李老師：

您好!

在國小六年的學生和生活中，您是我見過的所有老師中最讓我難忘的一位。

在一年級剛入學時，我很幸運地被分配到您所帶的班級——(6)班。

在這六年裏，是您教給我知識，是您教給我做人的道理，是您把那一個個陌生的生字詞變成我們的好朋友，是您見證了我在國小六年的成長。

您為了不拖累我們的學習進度，生病了也要來給我們上課。看着您虛弱的身體，我不禁心裏一陣痠痛。您是多麼的有責任心啊!您真是敬業的好老師!

同時，您也很關心我們，有一段時間，流感來襲，班上的同學都感冒了。您為了我們的健康，就搬來一個電磁爐和兩瓶醋，在班上煲醋。我們聞了這味道，感冒似乎沒那麼嚴重了。這多虧了您啊!

您也很注重我們的身心發展，組織了很多活動。最好的，我覺得是四年級的班級音樂會。在學校成立以來，我們班是第一個搞這麼大活動的班級。您開心地笑了，我們也很開心。排練時，我原本不想參加的，後來經過您的一番開導，我才開始參加排練。若不是您，我可能都與那次班級音樂會失之交臂了，在此我要感謝您，謝謝您給我了機會，讓我健康成長!

現在，我快畢業了，即將離開母校，步入中學。就像您所説的，離開了國小，我們就只是曾經的師生關係。不，您是我永遠的老師，我一定不會忘記您的!

老師，您是我最喜歡的老師，沒有您，我的國小一定沒有那麼光彩。老師，您辛苦了!

祝

身體健康，天天開心!

篇16：寫給國小老師的一封信

敬愛的徐老師：

您好!

您還記得開學的第一天嗎?當我望見您第一眼就發現了您眼神裏的慈祥。

我感謝您那雙手，您的那雙手，幫我把錯誤改正了過來，那雙手，天天在一遍又一遍的把知識傳授給了我。想起那個星期五晚上，我去校園取忘記拿回家的作業本，剛上樓梯，就聽到教室裏一陣陣桌椅聲，我心想：這麼晚了，誰呀?帶着強烈的好奇心，一步步向教室走去。我一看吃驚得捂住了嘴，我看到您正在擺着凌亂的桌椅，擺了一遍又一遍，額頭上滿是晶瑩的汗滴。我愣住了，眼睛還目不轉睛的地望着那位疲倦的老師，眼淚像流水般掉了下來……過了許久，我才清醒過來。

夜深人靜時，是誰在孜孜不倦地批改作業?在人們歡度假期時，是誰在廢寢忘食地備課?是您阿，敬愛的徐老師!

別人説：“老師是螢火蟲”，我會不假思索地説：“那隻螢火蟲會指引前方的路，這條路直通我的夢想!”

祝您

工作順利!

寫信人：

20xx年xx月xx日

篇17：寫給國小老師的一封信

親愛的張老師：

感謝三年來您對我的精心照顧與陪伴，如今的我已經加入了天府七中20xx級的大家庭，步入了國中的殿堂，開始書寫青春的篇章。

我被分在了“執禮”十六班。在過去的幾天裏，我和同學們一起進行了為期六天的軍訓。在此期間，我認識了老師與同學，也更加深刻的瞭解了天府七中。

一開始我和大部分同學一樣，牽掛着的六年的國小生涯，天七的事物我很多都不適應。例如天七將班主任稱為“導師”，將副班主任稱為“導師助理”。在執禮16班，導師是數學老師，卻有着語文老師大氣的風範；導師助理是英語老師，卻一點也不像是。我一直沒有見到語文老師，有些失望。在班會課上，一位同學詼諧地批判着天七，説自己曾在新西蘭留過學，食物和住宿比天七好，還懷疑老師太年輕，管理不好班級。當然這些是稍微誇大的説辭。但是現在，我已經融入到了這個集體之中，我們將共同進步，共同成長，共創輝煌。

每當我看到書櫃上那張裱裝的錦輝大合影時，就會想起和同學們在綠茵場上揮灑汗水的那一幕，希望以後能有緣再見到同學們吧。在天府七中20xx級新生裏，我看到了熟悉的錦輝身影，但為數不多。

是時候説再見了，俗話説得好，天下沒有不散的筵席，未來也會有很多離別，我們只有面對它才能變得越來越好。您是最棒的老師，永遠都是。

祝教師節快樂，事業有成，桃李滿天下。

此致

敬禮

您的學生袁靖皓

8月25日

篇18：寫給國小老師的一封信

敬愛的鄭老師：

您好！我是您的學生盛墨。您在我轉學過來的二年裏給予了我不少的教誨，我終身受用不盡。

記得一個早晨，我們倆在一個小巷裏相遇。那是一次模擬考的第二天，是即將公佈成績的時刻。您摸摸我的頭，問道：“盛墨，這次模擬考有沒有信心考高分呀？”我搖搖頭：“唉，班級裏優秀的同學太多了，我不是他們的對手呀！”您的臉立刻變成了陰雲：“那怎麼行呢？你可是班級裏的“領頭羊”啊！”放學時，您給了我一句話：“只要你有自信，就一定能考出高分！”聽了您的話，我備受激勵。第二次考試我奪得了班級的前三名的位置，您欣慰地笑了。

老師，您對我們大家的關懷都是貼心的。記得有一次，我的頭很疼，是您用撫慰讓我忘記了傷痛，用笑容面對着您的.課堂。記得那一堂課，我上得特別認真。

鄭老師，您的課堂是我們最愛上的課，因為您的語言很幽默，講課十分生動。一堂課上，您叫我回答問題：“盛墨――”這時，一個同學隨口説了一句：“阿墨。”從此，您就以“阿墨”代替我的名字了。這名字那麼的親切，聽着我可舒心了。而且，自從我有了這個“別名”後，我們的關係越來越好，我的發言越來越積極了。看着這些進步，您開心地笑了。

鄭老師，如果沒有您的照料，哪來的我的進步？您是那麼的平易近人，我一輩子都忘不了您的諄諄教誨。沒有春風，小草也不會佈滿大地，不是嗎？

祝您桃李滿園！

您的學生

20xx年2月13日

篇19：寫給國小老師的一封信

生活中，我們要感謝的人有很多，幫助過你的人，你的父母，你的朋友，你的老師，國小老師是我們的啟蒙老師，教會了我們識字，教會我們做人的代理，離國小畢業已經很多年了，你還記得你的國小老師嗎?給國小老師的一封信，是否有你的心在裏面?

親愛的老師：

你好!

感恩的心，感謝有您!

是誰似輕燕捎來春的氣息?是您，滿載一身清輝的您!

是誰在荊棘的荒野裏開墾?是您，一直筆耕不輟的您!

是誰像柔風細柳，撫慰一顆顆懵懂的心?是您，可親可敬的老師!

您有如海廣闊的胸懷，您有天下父母的博愛，您有世界最珍貴的財富――知識。 或許您就是智慧的化身，是文化的使者，滿懷高度的責任與貢獻，降臨人世來傳播文化的精髓，輸送思想的養料。

曾記得在月光皎潔的夜晚，漫步您的窗前，屋內是您那徘徊的身影。您苦苦地思索着，只為一個個難題。那整齊的書桌上是盞睏倦的燈，發出吱吱的微響。風兒不經意翻開您的教案，映在窗上是行行密密麻麻的字。

這就是您在教學路上留下的印記;這就是您在揮劃未來藍圖的神聖的每一筆;這就是您在無私奉獻的鐵據!

漫漫的求學路，每一次都記載着您給予的感動;曲折的人生路，每一步都有您真心的叮嚀和呵護。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛，温暖一顆顆曾經冷落寂寞的心 ;您用天下最美的語言，將一個個心結打開，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。

在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長望，有着騰飛的慾望;臨淵俯魚，有着遨遊的夢想。您給予我們奮鬥前進的動力，您的諄諄教誨，您的知識精髓在我們內心深處築起財富的雕塑。

您就是如此偉大，您培育了一個個精英，時代俊傑。您用自任的渺小塑造偉大，您用自覺的平凡點綴美麗;您用彎曲的脊背創造神話。

流水匆匆，秋風吹落您年輕的容顏;歲月無情，夏月曬彎您健朗的脊背;冬雪 皎皎，覆蓋了您那黑髮。但您“教書育人”的精神依舊抖擻煥發，不減當年。

斗轉星移，世道萬變;但不變的是那份閃着金光的師生情，那顆飽含複雜感情的感恩之心。

那是恩，是教育之恩，是啟蒙之恩，是滴水當以湧泉相報的師恩。

它是情，是師生之情，亦是朋友情，也是那“非授之以肌膚，但傳之以智慧”的“父母情”。 這是一份經得起時間考驗，承受得住空間侷限的恩情。

即使在黑夜，也永遠忘不了在黑夜中摸索的手;即使是在人生騰達、立羣峯以俯瞰天下的神聖時刻，也忘不了您在落淚時送來的片片春語;即使在為學業不順而苦惱之日，也忘不了您那希冀的目光、鼓勵的微笑。

您的每一次問候，每一次幫助，每一次關懷，都深深銘刻在我們的記憶裏。

即使是暴雨來襲，即使是黃沙捲起，也帶不走那顆感恩的心，那份真誠的、肅穆的敬意! 老師您是否看到那搖上樹梢的月兒，它帶着我的一片感恩之心和我最真摯的祝福：願您天天有鮮花相伴，夜夜有星辰共隨，也願您在人生的大道上平平安安、快快樂樂! 此致

敬禮!

您的學生 ：李恩

2016.10.10

[寫給國小老師的一封信]

篇20：寫給國小老師的一封信

陳老師：您好！

好久沒有與您聯繫了，您最近身體好嗎？工作順利吧！陳老師，雖然您只給我當了一年的班主任，但是，在所有教過我的老師中，我最尊敬的就是您了。雖然我已經畢業了，但您的音容笑貌還時刻在我的眼前浮現。陳老師，我真的好想您。陳老師，我最喜歡聽您的講課，因為您在講課時，不論多麼枯燥的課文都能被您講活，被您講的栩栩如生。在您的教育下，在一年的時間裏，我的語文成績直線上升，作文水平提升很快，使我在文化課弱項的語文在您的諄諄教誨下成了強項，特別是在升入國中考試中取得了優秀的成績，這些與您的辛勤勞動是分不開的！陳老師，我最喜歡你那特殊的教育方法了，直到現在，我還清楚地記得您給我們上課時的情景。課上遇到好玩的事兒您就和我們一起放聲地笑，讀《賣火柴的小女孩》時，您傷心地幾乎要掉眼淚。在我們得了第一而狂妄自大時您批評我們的場面、在課上您和“肥肥”鬥嘴引得我們哈哈笑的場面一直深深印在我的腦海中，陳老師，我真的好想再一次聽您生動活潑的語文課啊！

陳老師，您為了您的學生可以説是嘔心瀝血，把全部的心思都集中在了我們班同學身上。我清楚的記着有一次，您在講課時突然中斷了，讓我們先自己看課文，急急忙忙的跑了出去。後來我聽同學説，您這段時間身體一直不好，那天您跑出去就吐了！而且還吐的很厲害。我知道後感到非常心疼，我知道您是為了我們這些即將畢業的學生，能夠順利的升入中學而帶病堅持工作！您對自己的身體而不顧，毅然用沙啞的聲音給我們認真的'講課！您知道我們是多麼的心疼和不安啊！陳老師，我想您為了我們的學習付出的一切，我們一定會終生難忘的！您的敬業精神一定會激勵我們以後的學習！

陳老師，現在，我已經成為一名光榮的高中學生了。在開學的第四天，我寫這封信給您是想表達我對您的謝意，謝謝您陪伴、呵護着我走過國小最後一站，在這裏我要衷心向您説一聲：尊敬的陳老師！謝謝您！陳老師，我的信就先寫到這裏了，不過還有千言萬語要説，只好以後再寫信和您説了！您如果有什麼話對我説，請您在回信中寫給我。

我永遠愛着您，尊敬的陳老師！

祝您：身體健康，工作順利！

篇21：寫給國小老師的一封信

親愛的老師：

謝謝您在國小就像我們的第二父母一樣關愛着我們。眼看就要結束國小的六年生活了，在我的記憶中我們大家在一起過着生活與學習的快樂時光，更難忘您對我們的教導。

有時我們的學習落後的情況下，只要您一知道就會察覺出是哪些人落後了，主要的問題在哪裏。您為了我們的學習犧牲了自己的休息時間為我們補習，還與別的老師一起商量怎麼才能挽回落後的學生。

讓我沒有想到的是，你們幾位老師一起犧牲了自己早上的早餐時間為我們補習。令我最感動的是方老師您用雙休日的時間來為我們補習功課。當您每一天從我們的眼前走過去的時候，都會看見您忙碌的身影，為我們大家跑來跑去的，一刻也沒有停下。

您為我們大家付出了這麼多，讓我感受到您的辛苦與勞累。可是我們什麼也做不了，唯一能做的就是把學習成績給提高上來。

老師，您真的為我們大家付出的太多了，有時我們的學習太差了，讓我們感到都不值得讓你們對我們付出這麼多，但是您卻從沒有放棄我們繼續幫助着我們，在我們身上用去的時間讓我們無法回報。

我真希望我們大家都能把學習成績提高上去，讓你們不再這麼辛苦勞累。

篇22：寫給國小老師的一封信

敬愛的周老師：

您好！

你是我國小生涯中見到過的最好的老師。您給予了我們太陽般的呵護，露水般的滋潤；您就像一根蠟燭，點燃了自己，着涼了我們。你不僅教給了我們知識和做人的道理，還給予了我們無微不至的關懷。

你還記得嗎？去年冬天，因為學校樓層要加固，我們教室後面的窗户漏了一個大口子，當時正是數九寒天，北風呼嘯，大雪紛飛，把我們凍得直哆嗦。你見我們這樣，就一手拿着硬紙板，一手拿着膠帶和剪刀，來到窗户上。您頂着寒風，冒着生命危險來給我們補窗，一不小心，就會被狂風吹到樓下去，而您卻仍在堅持。誰看到此情此景，不得潸然淚下呢？您的一舉一動，您的所作所為，怎能不是最關心學生的好老師呢？這是我不由自主的從心底裏湧出一種由衷的敬佩。

在秋季運動會上，其他班的老師和同學們頻頻犯規，而我們卻不行？憑什麼別的班老師幫忙，憑什麼別的班加人，而我們卻被視為犯規？我當時淚流滿面，悲憤交集，你安慰我説：“你是班長，要起個帶頭作用。現在的社會還有幾個公平可言？只要咱把學習搞好，別的都是其次的！”謝謝您，周老師。您的話如春風，吹開了我即將封閉的心扉，使我走出了低暗的峽谷，重新看到了光明。

您的諄諄教導像陽光、像雨露，時時滋潤着我們的心田。千言萬語，都匯成一句話：謝謝您！老師！你永遠是我最尊敬的老師！

祝您：

身體健康！工作順利！

越活越年輕！

篇23：寫給國小老師的一封信

親愛的老師：

您好！

光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年的國小生涯就要結束了，就要離開哺育我們的母校，就要離開我們和藹可親的老師以及朝夕相處的同學們了，這怎能教我捨得呢？

回首六年的國小生活，我們從認字識數到能寫會算，從學習知識到懂得人生道理，從一個無知的幼童變成了一個即將畢業的學生，在這中間您為我們操了多少心流了多少汗啊！

劉老師您還記得嗎？您三年級剛來教我們的時候，大家上課都是一言不發，您笑着説我們是“沉默的羔羊”。但那時的確是這樣，您為了讓我們積極發言是煞費苦心，我們也從一言不發便到了一兩個人發言，我就是其中一個，有了您的教育，我們這些發言的人又帶動了幾個人。那一次，您笑地是多麼燦爛呀。

隨着我們一天天的長大，您也開始衰老了，但您對我們依然嚴厲，麼有一絲鬆懈，因為您有多次帶畢業班的經驗，並且這些眼裏是有用的，有句俗話説得好：“嚴是愛，鬆是害”。於是，我們在您的教導下，努力學習。決心考個好國中。

多麼好的老師啊，您的音容相貌，我將永遠記在心中。在您的諄諄教誨下我們學到了知識，懂得了做人的道理。您説，我能不感謝您嗎？

再見，親愛的老師！我將永遠將您銘記於心。

此致

敬禮！

篇24：寫給國小老師的一封信

各位老師們：

您好！

我是來自三年級的鄭老師，今天我要向大家介紹的是您。因為我認識您，所以我對您有着一些好奇，我也想當一名作家。因為我想，作家是一隻神奇的魔筆，是您給我畫一隻精彩美妙的筆下的世界，是您讓我懂得了很多很多的道理和做人的道理。

您還記得嗎？有一次我生病了，不能寫作文，您幫我看了電影，還買了一本作文書給我，讓我每天寫一篇作文。每一次寫作文您都會幫我記錄，讓我把作文放到電子琴上去。您還記得嗎？還記得，有一次您給我們上數學課，我們都不會做，您就教我們怎麼做，然後您就教會我們怎麼做，還教會我們怎麼做人，您還告訴我們要做一個善於發現的人。那時我很害怕，因為我怕您教我們不好，就哭着回去了，因為您知道後就沒再教我們。

您還記得嗎？有一次我生病了，那時我的頭昏沉沉的，我感覺很難受，您看見後背上的書包，問我：“你怎麼了，頭暈沉沉的，快要昏昏欲睡了！”我説：“頭好暈，好昏！”您聽到這句話後，馬上從口袋裏拿出紙巾給我敷在頭上，您一邊給我講一些笑話逗我開心。

您還記得嗎？還記得在我生病的那一天，我的肚子不舒服，您幫我量體温，吃藥，您就像平時給我量體温，我感覺到好多了，您都不顧自己的身體，還把我抱回家給我煮飯給我吃，您一直用那慈愛的目光看着我，您還把那一袋袋的紅燒肉放到我的碗裏，我看着香噴噴的紅燒肉，我想：我以前吃得那麼多那麼多那麼多那麼多那麼多那麼多那麼多的紅燒肉，您就像是我的媽媽一樣，我想對您説：“我以後會聽話，再也不吃紅燒肉了。”

您還記得嗎？還記得我上二年級的時候，我的語文考試只得了八十幾分，您就讓我自己寫，我寫了一篇作文，就是沒有看，結果我的作文寫的沒有想象中那麼好。

您還記得嗎？還記得我上二年級的那次語文課嗎？您給我們上課的時候，那時我還不會寫作文，我就在那兒玩，您就教我們怎麼寫，您還讓我們記，我寫了我一遍又一遍。

您還記得嗎？有一次我們考試考不好時，我就給我媽媽打電話，説我的字不認真，您就給我媽媽打電話，您回去後還把試卷給我們做，讓我們把作文裏的錯題抄掉。還讓我們把字練好，把字寫整齊，然後把錯誤的地方給改正過來，還讓我們做好記號，我覺得我媽媽就像一個“小老師”，我媽媽就像是那“小老師”，我就像那“小老師”，我就像是“小老師”，您就像辛勤的園丁，我就像那“小花”，我就像那“小花”，小朋友就像花兒”，我就像花兒，您就像那“小花兒”，我就像那“小花兒”.

謝謝您！我的好媽媽！

最後祝您身體健康，萬事如意，身體健康，工作順利，事業如意！

我的國小老師鄭老師

我的班主任黃老師，她有一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑的頭髮，她愛笑，她很愛笑，有一次，我們在操場上玩，黃老師讓我們站着，我坐在後面，黃老師看到那個同學，笑得很開心，我們都很開心。

黃老師很愛笑，她的課也很好，有時候也很會跟黃老師一起學習，黃老師經常跟我們説話，有時候還會和她的家人説一些話，黃老師也總是和我們聊天，她總是和我們説很多好笑的事情，比如有次在學校裏，有一位同學發脾氣時，黃老師總是和她的家人説，她也總是這樣和她的家人説話，我們都很喜歡黃老師。

我愛我的黃老師，我覺得她是世界上最美的人！

最後祝老師：

身體健康！工作順利！

您的學生：黃梓涵

20xx年4月6日

篇25：寫給國小老師的一封信

尊敬的老師：

您好!

我非常想念您，想請您來我們家鄉做客。最近，您的身體還好吧?嘿嘿，我希望您聽完我的介紹能來!

我的家鄉在臨淄，臨淄是齊國故都，是世界足球起源地哦。

我們家鄉的太公湖是小有名氣的一個景點。走到太公湖，是明鏡一般的湖水，湖裏的小魚色彩斑斕，在水裏快活地游來游去。再往太公湖廣場中央走，是姜太公的銅像，它威武壯觀，閃爍着耀眼的金光。再往裏走，是清清的小河，小河裏的泥土是紅彤彤的，河上面有一座小橋，是用木頭做的，很精緻，跟積木一樣，很可愛，老師，您來看見了一定會喜歡的!

西瓜是我們這的特色水果，它是綠色的皮，表面很光滑，瓤是紅色的。吃起來甜絲絲的，有許多水分，特別清爽、好吃。

聽了我的介紹，您一定動心了吧，老師，您來吧，我和家鄉會永遠歡迎您的!

祝您工作順利!

您的學生：

日期：

篇26：寫給國小老師的一封信

尊敬的鄧蘭蘭老師：

您好！距我們上次見面已有3月餘了，最近您還好嗎？

前幾日天氣開始慢慢轉涼了，也不知道您加了衣服沒有？您可不能感冒了呀！那樣您的學生會擔心的。您是否有好好吃飯呢？每天晚上是否有按時睡覺呢？別再通宵批改作業了呀！身體更重要一些的，可千萬別再像以前一樣在課堂上昏倒了！不能再讓學弟學妹們像我們那時一樣為您擔心，為您難過哦！

鄧老師，您知道嗎？我好想回到您的身邊去，坐下來繼續聆聽您的悉心教導，每天看着您温柔的臉龐，做您身邊那個天真乖巧的小女孩，陪着您一起看那一輪明月。我還想回到學校的那個舞台上，跳一支您最喜歡的舞給您看……

老師，雖然我以前比較調皮，雖然我以前不太懂您對我們的良苦用心，經常給您製造一點小麻煩，但這絲毫不影響我對您的感激之情！感謝您教給我豐富的知識，感謝您教我做人的道理，更感謝您對我的不離不棄！您那温柔的話語彷彿就是我的一顆定心丸，只要是吃了就會安心，就不會那麼害怕，那麼浮躁了。

老師，還記得畢業時，您寫給我的畢業寄語嗎？——好好做人，好好讀書，好好珍惜自己和生命中的一切！雖然只是一張白花的紙與三兩句簡潔的話語，卻讓我淚流滿面。老師，至今還記得，每當我考砸了的時候，您總會給我的那顆糖，而我也定不會負您對我的期望。您的話語不僅把我從失望的深淵拉入了光明，還一路將我送進了蘇仙中學。今後我會銘記您的話，更上一層樓！

老師，是您送給了我一個奇蹟，給我這個空白的人生添上了一道又一道五彩斑斕的色彩，點亮了我心中的明燈。

老師，進入國中雖已有一段時間了，可我對這裏依然陌生，甚至還有些抗拒，我該怎麼辦啊！我是不是太戀舊了？

自習的鈴聲又響了，我知道心中縱使還有千言萬語也得擱筆了，不然被老班逮到了又有我好受的。只希望老師能天天開心，身體健康！

此致

敬禮！

您的學生：樑婧儀

20xx年x月x日

篇27：寫給國小老師的一封信

敬愛的語文老師：

您好!

這時我上六年級最後一次給您寫信了，因為我快畢業了，在這兒，我要對您説聲謝謝。

因為沒有您就沒有我今天的“成就”，沒有您就沒有我自己的知識，因為是您讓我讀書，是您讓我出色，是您讓我知識豐富，是您讓我有知識的海洋。您是太陽，我是小草，您是水，我是小樹，您是蜜蜂，我是花朵，我需要您的滋潤，我需要您的幫助。您總是幫助我，在我需要幫助時給我幫助，在我要放棄時給我動力，是您讓我綻放。

祝您：

工作順利!身體健康!

您的學生：

日期：

篇28：寫給國小老師的一封信

敬愛的李老師：

您好!

時間飛逝，轉眼間，六年過去了，您無時無刻照顧我。臨近國小畢業，我想對您説悄悄話。

在這六年，不得不説您是一個勤勞的老師，您的教學方法獨特，在課堂幽默、風趣，您不僅教我學習，還教會我做人。您常常叫我多寫作，您為了我的作文有所提高，您付出了所有的精力，天天一副疲倦的樣子。

在這六年，您為了讓我們的作文能夠發表，每天一有空就在辦公室改作文，我們近百篇的作文分別發表在《輔導員》、《快樂閲讀與作文》、《第二課堂》、《東莞少年報》等報刊雜誌上。您還為我們班做了班級作文集、班級博客、班級作文報。

在這六年，每年的六一兒童節，都會有才藝表演，您為了能夠提高我們的膽量，您放棄了個人表演，而是讓我們全班一起表演。在學校有很多人誇我們班是明星班級，因為我們不僅在學校表演，還在廣場開展班級音樂會，讓每個孩子都有上台的機會。有了您的付出，才有我們健康成長的機會。

在這六年，您告訴了我話多做人的道理，你常常對我説“不要在拼搏的年齡選擇安逸”您就是為了讓我知道，人生的路很艱難，讓我們現在有動力，在以後的路可以走的更輕鬆。您對我的關懷，我怎麼會忘記呢?

這六年的關懷，我怎能忘記呢?李老師，放心吧，我一定不會讓您失望的，總有一天，我會成為您的驕傲的。

祝

身體健康、萬事如意!

篇29：寫給國小老師的一封信

親愛的老師：

您好!您還記得嗎?五年前，一個懵懵懂懂的國小生，第一次滿懷好奇地踏入校園，迎接我的，是您微笑的臉。它，好似一縷和煦的陽光，驅散了環繞在我心頭的一片忐忑不安的烏雲。校園裏，成長的足跡，有些您已可能淡忘，我卻仍然記憶猶新。

一個陽光明媚的下午，蔚藍的天空好似一塊畫布，一團團棉花糖，在空中悠閒地、漫無目的地飄蕩着。教室裏，我無神的眼睛盯着老師，思緒卻已飛到九霄雲外，在那白玉蘭下，點綴着五顏六色的綠毯子上奔跑。

“你，回答一下這個問題。”老師平靜，而又彷彿別出心裁地説。窗外，黑壓壓的烏雲擠走了潔白如雪的白雲，狂風吹得小草抬不起頭，吹得白玉蘭在風中顫抖，吹得思緒急忙飛回教室。“啊?”我眼睛裏透着一絲迷離，不知所措。老師的臉漲得通紅，好似燃燒得火把，大聲吼道：“你，把今天學的課文抄一遍!”老師的嘴好似一挺機關槍，不停地向我掃射，晶瑩的子彈打得我傷痕累累。我的眼睛紅了，淚珠在轉動。可那一瞬間，我望見了老師的眼神。那是怎樣的眼神呢?失望、無奈、恨鐵不成鋼……窗外的烏雲煙消雲散了。

三年級時，我第一次走上了那莊嚴的司令台。穿過綠得讓人賞心悦目的小竹林，心中的花朵把它點綴得更加美麗。走上神聖的司令台，在那鮮豔的五星紅旗下，手拿着金光閃閃的獎狀，我那顆時常謙虛的心也滿是自豪。我俯視着台下的同學，我讀到了您的眼神，流露出自豪與鼓勵。我的心冷靜下來，眼眶濕潤了……

春的細雨，夏的驚雷，秋的黃葉，冬的飄雪。您，風雨無阻，精心呵護着我這棵小樹，讓我茁壯成長。幾千個日夜，在眼前飛過，許多事，隨風而來，又隨風而去，而您與我，卻未曾注意。直至今日，我將離開國小，但您的滴水之恩，我必定湧泉相報!

祝您桃李滿天下!

篇30：寫給國小老師的一封信

敬愛的李老師：

您好!

我是您的學生李東，您在生活中無微不至地照顧我們，在這裏，我想對您説句悄悄話。

李老師，不得不説，您是一個十分好的老師。您不僅會教我們語文書上的知識和課外知識，還會教我們一些人生的道理，讓我們成為品學兼優的好學生。您常常不讓我們養成壞習慣，還教導我們要多看書，多寫作。

李老師，您為我們這些學生付出了太多太多。為了讓我們能夠寫好作文，您讓我們多寫，多練，讓我們發在QQ上。而您卻一直為我們修改作文，您還為我們創辦班級作文集和作文報，將我們班同學的作文都登在上面。您還把我們修改的作品發表在《東莞少年報》以及其他報刊雜誌上。

李老師，您為了鍛鍊我們的膽量，千方百計地為我們創造機會。您在“六一”兒童節上，放棄了個人表演，讓我們集體表演《紅星歌》。您絞盡腦汁為我們想好服裝、道具以及動作，還讓我們利用音樂課的時間排練，最後節目表演獲得了全場熱烈的掌聲。您還為我們準備了一個露天表演：在金沙廣場上舉行班級音樂會。老師，您為我們做的一切，我們怎麼可能忘懷?

李老師，我們不僅從您那裏學到了遇事要大膽決定，還學到了您身上的其他優點。您做事從不會拖拉，您也鼓勵我們今天的事情今天做，不要拖到明天。您還教導我們“近朱者赤，近墨者黑”，還告訴我們“不要在拼搏的年齡選擇安逸”。這些話語永遠記在心間，激勵我不斷努力進取。

在此，我要大聲地向您説一聲：謝謝!您辛苦了。

祝

身體健康!

篇31：寫給國小老師的一封信

陳老師：

您好！

好久沒有與您聯繫了，您最近身體好嗎？工作順利吧！陳老師，雖然您只給我當了一年的班主任，但是，在所有教過我的老師中，我最尊敬的就是您了。雖然我已經畢業了，但您的音容笑貌還時刻在我的眼前浮現。陳老師，我真的好想您。陳老師，我最喜歡聽您的講課，因為您在講課時，不論多麼枯燥的課文都能被您講活，被您講的栩栩如生。

在您的教育下，在一年的時間裏，我的語文成績直線上升，作文水平提升很快，使我在文化課弱項的語文在您的諄諄教誨下成了強項，特別是在升入國中考試中取得了優秀的成績，這些與您的辛勤勞動是分不開的！陳老師，我最喜歡你那特殊的教育方法了，直到現在，我還清楚地記得您給我們上課時的情景。課上遇到好玩的事兒您就和我們一起放聲地笑，讀《賣火柴的小女孩》時，您傷心地幾乎要掉眼淚。在我們得了第一而狂妄自大時您批評我們的場面、在課上您和“肥肥”鬥嘴引得我們哈哈笑的場面一直深深印在我的腦海中，陳老師，我真的好想再一次聽您生動活潑的語文課啊！陳老師，您為了您的學生可以説是嘔心瀝血，把全部的心思都集中在了我們班同學身上。

我清楚的記着有一次，您在講課時突然中斷了，讓我們先自己看課文，急急忙忙的跑了出去。後來我聽同學説，您這段時間身體一直不好，那天您跑出去就吐了！而且還吐的很厲害。我知道後感到非常心疼，我知道您是為了我們這些即將畢業的學生，能夠順利的升入中學而帶病堅持工作！您對自己的身體而不顧，毅然用沙啞的聲音給我們認真的講課！您知道我們是多麼的心疼和不安啊！陳老師，我想您為了我們的學習付出的一切，我們一定會終生難忘的！您的敬業精神一定會激勵我們以後的學習！陳老師，現在，我已經成為一名光榮的高中學生了。在開學的第四天，我寫這封信給您是想表達我對您的謝意，謝謝您陪伴、呵護着我走過國小最後一站，在這裏我要衷心向您説一聲：尊敬的陳老師！謝謝您！陳老師，我的信就先寫到這裏了，不過還有千言萬語要説，只好以後再寫信和您説了！您如果有什麼話對我説，請您在回信中寫給我。

愛你的學生：xxx

20xx年xx月xx日

篇32：寫給國小老師的一封信

親愛的老師們：

你們好！

時光飛逝，轉眼間畢業已經快一年了。在國中，新環境，新面孔，我面對着新的壓力與挑戰。或成功，或失敗……但令我無法忘記的，就是你們在國小這幾年裏對我的辛勤教導，正是因為你們對我嚴格的教育，才讓我一步一步向成功邁進……

王老師，你在大家心中就像一位和藹可親又風趣幽默的大哥哥，你生動有趣的課堂，苦口婆心的教導，認真負責的態度，都給大家留下了深刻的印象。我永遠不會忘記在賽道旁拼命吶喊的你；不會忘記把我帶向自信的你；不會忘記下課時和大家玩耍嬉戲的你；更不會忘記伏案忙碌的你……

王老師，我還記得你教給我們的第一個字是“人”字，你告訴我們應該怎麼做人。無論是引人發笑的舉例還是一本正經的'講解，是你讓全班同學都成為了上進的好少年。同時你帶領我們獲得的一項項榮譽也都是讓人無法忘懷的：幾十天保質期的“長沙市優秀班集體”；班級合唱比賽特等獎；雨花區德育示範班……你帶給大家的快樂和成長，我們將永遠記得，併為了自己的理想而更努力地去奮鬥，打造一個更優秀的自己！

周老師，你對大家的嚴格要求，把我們的學習生活都編進了一道名叫“刻苦”的應用題，雖然那時的我對計算和思考是那樣的排斥，但你把我帶進了一個新的數學世界，這裏的數學不再讓人厭煩和氣惱，只要用心，數字和符號便能為你演奏美妙的樂章，讓你享受數學所帶來的樂趣……從此，我會用數字的優雅來裝扮自己多彩的生活！

蜜糖，呵呵！請原諒我沒有用標準的英語稱呼你，但大家好像一直都是這樣稱呼你的吧？有人總結過，在主科老師中，英語老師總是最活潑，最像孩子王的，你也不例外啊！你總是和同學們相處的很好，雖然上課時會因為互動而管不住紀律，但你總是有辦法制服我們，讓我們這羣搗蛋鬼乖乖聽話，也許這就是孩子王的魅力吧！你剛擔任我們英語老師時，我們總是想方設法地整你，但你還是和我們漸漸地親近了，果然是厲害的蜜糖呢！

也許我永遠都不會忘記在天華的這段國小時光，因為每當我想到那一張張熟悉的面孔，再想到畢業典禮上哭着道別的大家，淚水總禁不住會在眼裏打轉……可能多年以後，我漸漸淡忘了這裏的記憶，但我從你們這裏學到的東西都會讓我受益終生！

愛你的學生：xxx

20xx年xx月xx日

篇33：寫給國小老師的一封信

尊敬的老師：

您好！國小生活就這樣過去了，讓我還有些茫然失措。回憶昨天，我還還是一個不懂事的小丫頭，而今，搖身一變，已經成了一個大姑娘了。而張老師您，則是見證我成長的最好人選。

每每看到、想到您在星星的陪伴下，月亮的照耀下認真批改我們的作業，我就立志長大後一定要做一個對社會有用的人，好報答您的教誨之恩。有時候，我真的想當一名科學家，研發出一種可以改作業的機器人，讓您和其他老師能夠好好休息。一封信

在散學典禮上，有的同學哭了，但是，我沒哭。我知道，這只是一個開始，並不是結束；我知道，這只是一個成長，並不是結果……

就像課文中説的那樣——沒有退路，人生的車站不售返程車票；沒有退路，除了山的溪水不會往回流動。這只是我們人生的第一個選擇，第一個十字路口。我們只能往下走，即使選錯了，也只能硬着頭皮往下走。

我一直很欽佩一句話——“跪着也要走完自己的路。”不知道為什麼，我對這句話有一種很特別的感覺。這句話的剛毅，這句話的責任感，都湧進我的心中。張老師，您也會有這種感覺，對嗎？

張老師，即將升入國中的我們一定會受到您的鼓勵。因為我知道，您是最愛我們的，就像我們也捨不得您一樣。學生和老師之間總有一種特殊的感覺，雖然您的表面對我們冷冰冰的，可我知道，您是愛我們的，您的一言一行都能體會出來：當同學生病住院，您温柔關心的眼神；當好成績的同學考差了，您想方設法地開導同學……

在離別之時，我想大聲對您説：“張老師，我們愛您。就像我們贈送給學校的金桂樹一樣，到了季節，一定會香飄萬里的。”

愛你的學生：xxx

20xx年xx月xx日

篇34：寫給國小老師的一封信

尊敬的老師：

老師，您近來好嗎？

不知不覺，我已踏入國中兩年了。時間無情地在往前走，帶動了我們的生活。時間的流逝，使我不知所措。

回想起在國小的生活，那是多麼的快樂與無憂；回想起孩時的樣子，我們更是一臉的稚嫩與天真；回想起。那一個個天真爛漫的笑臉，如今卻變的成熟與憂鬱。是的，我們正在長大，不再是從前那個任意妄為、不知天高地厚的小孩了。

從國小進到國中，學科增加了，壓力自然而然地也就大了。這無疑是在我們單薄的肩膀上，放了一個重擔子，壓得我們喘不過氣來！如若是在從前，我們必定是吃不消的，甚至讓別人幫忙去挑這沉重的擔子的。今非昔比了，我們已學會了成長，學會了堅強，擔子壓彎的腰，漸漸地，我把腰給挺直了。

進入國中後，我認識了許許多多的新朋友、新同學。也許，老師您會很驚訝。也許是因為我過去的性格：文文靜靜的、不愛講話、在堂上發言也會臉紅耳赤的。老師，您不必驚訝。我經過風雨的洗刷已經蜕變成一位活潑可愛的女孩子了。現在的我，愛發言、膽子也大了許多，不再像以前那樣羞澀了，同學和老師都很喜歡我。

進入國中後，我的海拔也高了許多，性格也變了不少，或許這就是成長吧！雖然苦澀，但結果卻是甜的，可謂是風雨過後，見彩虹吧！

我猶如是一隻蠶蛹，慢慢地蜕變成一隻漂亮的蝴蝶，但我不會驕傲，我會更加的努力，因為我要走完這屬於我的精彩的成長曆程。

愛你的學生：xxx

20xx年xx月xx日

篇35：寫給國小老師的一封信

尊敬的羅老師：

我是您的學生阮博博。六年的國小生涯像輕煙被微風無聲無息的過去了轉眼間我們將離開這曾經給過我快樂的地方，心中不免會有一股辛酸與留戀。我好想一直停留在那美好的國小生活，但我知道我如果不去挑戰“人生”那活着的意義就沒了。於是我心裏就有千言萬語想對您説，把千言萬語合起來，那就是看似簡單又不簡單的三個字那就是一句神情地“謝謝您！”

老師，是您在我入學那天，笑着歡迎我進入國小。那時候什麼也不懂，只知道您好像媽媽那樣慈祥，是新牽着我的手，帶着我走進教室。就這樣，我開始過其了充實的國小生活。在這些歲月中，我有過快樂，有過悲痛，有過失望，也有過驚喜。雖然經歷了那麼多，但始終沒有變得就是您一直陪伴在我的身邊。

不知您是否還記得，三年級的守侯，我被別的同學推了一把，撞在了花壇旁，因為那時侯天下着大雨，所以衝擊力也就更大了。我的右手被滑了一道口子，鮮血一滴一滴地底在水坑中。您知道了，風馳電掣的來到我的身邊，抱起我把我送到醫院裏包紮。在途中您不段安慰我：“不用怕馬上就到了，再堅持一會兒。”就是這句話鼓勵我一直堅持與困難、曲折做鬥爭。我抬頭看着你為我着急的樣子，心裏暖暖的，有種想哭的感覺。當時真的好想對您説一聲“謝謝！”

老師謝謝您這六年來對我無微不至的照顧，或許您望了那些往事，但我卻永遠也不會您對我的好。您教導我的話，將會成為我以後生活道路上一塊永遠的“里程碑”。

祝：

身體健康，萬事如意。

愛你的學生：xxx

20xx年xx月xx日

篇36：寫給國小老師的一封信

親愛的國小老師：

你們好！

不如道你們過得還好嗎？我已經開始了國中的生活了。這裏跟國小真是天差地別，不但功課增加了，一些規章制度也發生了極大的變化，比起國小也更嚴格了。但是，我認為國中的生活很有趣，能學習到很多知識呢！

我們每天早晨都會晨讀。一到學校就坐下來拿起書，開始晨讀，校園到處書聲琅琅。我們的功課增加到了七門，有點兒辛苦，但是對新知識的好奇與渴望，讓我加倍地努力。

在這裏我發現了好多新事物，國中的校園生活真是到處充滿了新奇的事物。也許是我孤陋寡聞，但我還是忍不住想與您們分享。

這裏的環境與學校真的很大！我們的教學樓在操場的旁邊，有五層。學校裏還有綜合樓、實驗樓，還有宿舍與食堂，設施與教室都配備得十分齊全，我感覺自己就像在知識的海洋中遨遊，十分快樂。

我們的功課新加了歷史、政治、生物、地理。這些新的知識與新的課程真讓我大開眼界。生物課上，我們學習了生物的特徵與調查方法，那些神奇的生物真令人着迷。地理課，我們學習了地球的形狀大小，還有經線和緯線，我感覺地理課有點像語文、數學、美術的結合。我們還學習了歷史和政治，政治我覺得很枯燥無味，歷史我非常喜歡。我們學習了人類的進化，原來人類是從古猿進化而來的。我還當上了歷史課代表，書中的一切好像都能與我對話，歷史是我的知心朋友。

不知不覺就講了這麼多，最後，我想表達一下我對您的感激之情。

您是我人生中的第一個導師，是您開啟了知識大門，帶我走上了學習的道路。六年來，你對我無微不至，教會了我獨立，勇敢，善良，勤奮，把我教成了一個好學生。感謝您對我這六年來的教導與關心。

祝

桃李滿天下

您的學生：xxx

20xx年xx月xx日

篇37：寫給國小老師的一封信

親愛的xxx：

您好！

一夜細雨，在天空陰得幾欲滴水。在天空的氤氲盡處，一縷荒煙，幾點殘紅。那綹早櫻，緩緩飄入泥沼，發出零丁的歎息，偶一小鳥點水而過，卻被風中發出的聲響驚得高飛。

我站在車站前，心煩抖去落在髮梢的雨絲，接連幾天的細雨和考試失利讓我不由得心煩氣躁，彷彿是為了我的壞心情應景一般，雨似乎比剛才更大了。

走向校車，踏進校門，繁重的學習壓力壓得我有些喘不過氣來，像身上壓着的大包小包的行李。準備好回宿舍休息一番。

回到教室，您手上拿着英語成績單，乾脆利落地走進教室，拿出成績單唸了幾個名字。我下意識地把頭低了下來，表面上在寫作業，實際則一個字也寫讀不進去，像有千萬螞蟻在我心裏爬來爬去，心裏不斷祈禱不要叫到我。

躲得過七年級躲不過十五，當您唸到我的名字時，我恨不得挖個洞鑽進去。

我有些不知所措，頭低着走到老師面前，兩手在不停地拽着校服，心裏滿是自責與不甘。

當我走到您面前，您看了看我，在手機裏翻看原卷，嘴裏念着：“你英語成績挺好的吧，應該在上面。”頓時，我的臉變得發燙，羞愧感油然而生：“老……老師，我這次考砸了。”“好，讓老師看看。”接着，您跟我分析了試卷，拿出一張紙，標好記號寫出了我錯誤較多的題型。當您寫字時，您那被粉筆磨出的繭在手指上清晰可見，眼睛裏也充滿了疲憊，那都是您熬夜備課和為我們批改作業的見證。

那天，您並沒有嚴厲地批評我，讓我心裏平坦許多，我永遠記得您最後讓我一定要好好學習英語，努力爬上來。您疲憊的雙眼裏透出對我一股信任和堅定的眼神，那一刻我彷彿在傾盆的大雨裏找到了一個撐着傘帶我回家的人，讓我有了有了希望。

在這一路上，我也經歷挫折。但是您在這一路上您給予了我鼓勵，給予了我想成功奔跑的勇氣。也許，每個的學生背後不僅是父母的鼓勵與教育，更是老師辛勤而默默的付出。您堅強的背後是不盡的心酸。面對我，您是始終用一顆負責而堅強的心面對。不管前方多困難，您還是繼續向前。

謝謝您！老師！

您的學生：xxx

20xx年xx月xx日

篇38：寫給國小老師的一封信

尊敬的老師：

你好！

您最近還好嗎？工作辛苦嗎？

李老師，您説過您很喜歡我們四（4）班，我們也很喜歡您。

您要上課的時候，您總是笑盈盈地走進教師。上課了，您是嚴格地教導我們英語。是您把您小時候積累的知識都給了我們，而一些不聽話的學生卻把老師辛辛苦苦傳授給我們的知識還給了您。這也是您經常生氣的一件事。

老師，生氣不值得，他們調皮，他們不懂得知識的可貴。您也要想一想，我們班還有那麼多同學在認真聽講，這難道不值得您高興嗎？我們這個班級，經常三番五次地獲得流動紅旗，這難道不值得您驕傲嗎？別班的老師經常在您面前誇獎我們這個班，這些我都看見了。您當時總是一笑了之。

我們的缺點您總掛在嘴邊，而我們的'優點您卻從不提起。這難道就是避免我們驕傲的唯一辦法嗎？我們多麼希望在您嘴邊聽見對於我們四（4）班的一些讚揚和鼓勵啊！

但願您看見這封信後能夠了解我們這些學生的心靈。

敬祝

工作順利身體健康

您的學生：xxx

20xx年xx月xx日

篇39：寫給國小老師的一封信

敬愛的田老師：

您好！

這次挑戰賽我沒有考好，數學沒有上90，語文沒有上80。

剛剛考完以後，我十分期待成績，第一次考試沒有考好，這一次，應該可以了。可是，在下午的時候，任冰奕告訴我，我語文卷子的分數扣得十分慘，這時，我心頭一陣，認為語文考的不是很好，但是，我覺得數學考得應該不錯，因為，我就一個簡算題不會，其他題我還是十分有把握的。

正巧，晚上，李老師但我們這幾個去算平均分，結果，張家軒告訴我，我只考了87分，組長會考得最差的一個。後來，我想，數學應該考十幾名，語文應該比較靠前，最終成績應該就在第八第九。但最後的名次和我想的有些偏差，數學十大幾名，最終趁機第十名。

比起第一次，自然稍微有些進步，但是，這不是我的水平。我也知道我這次考的不是很好，您也老是打擊我，我知道您是對我好，是因為恨鐵不成鋼，但是，我可以慢慢來，下次考試的時候，我會總結經驗，繼續努力，繼續爭取。

祝

工作順利

您的學生：xxx

20xx年xx月xx日

篇40：寫給國小老師的一封信

敬愛的xxx：

您好！

今天我給您寫一封信。

上一次我給您寫信的時候上面説有許許多多的人老師説我，可是自從我用您説的方法現在就沒有一個人説我了。而且有的時候還有一些人有的時候有的人着我説了説話，這樣我有的時候我的心裏可以放開的開，我有的時候也不會感到很孤單了。

我的作業還是老師寫不好我總是感覺我的手十分的笨重有的時候還會十分的累就像昨天的下午第三節課一樣。我寫的很慢，老師您説：“劉翱宇如果你寫不完今天你就回家寫去。”

我聽了我十分的害怕，因為我不想叫我媽媽知道因為一旦叫我媽媽知道我沒有寫好作業我媽媽一定會叫我寫這項作業的兩倍。於是我就爆發了我的小宇宙了寫的十分的亂。到了下課，您走過在問我寫好了沒有？我説寫到了第9個（老師説要寫到第12個）於是您又給了我十分鐘，我聽了這個完全是在給我一下絲希望於是我就奮筆疾書一刻沒有停在上課之前我終於寫完了，我寫完了也正好上課老師給了我們留了作業，我手幾乎完全的廢了，可是我心裏沒有説您，因為我知道您在鍛鍊我。

祝

身體健康工作順利！

您的學生：xxx

20xx年xx月xx日

篇41：寫給國小老師的一封信

想念的於老師：

您好，我現在已經是國中生了，感謝您六年來對我的悉心培養。而更應該感謝您的，是國小即將畢業時，您讓我主持聯歡會，使我懂得了珍惜。我感覺從那以後，我一下子就長大了。

您應該還記得吧？國小即將畢業前的最後一個月，大家都在忙着畢業考試，有的同學為了報考心儀的中學，正準備着户口本、房產證等材料，少數幾人在寫着畢業留言。一切都在有條不紊的進行。作為班長，我依舊如往常一樣快樂，每天協助你管理好班級，複習好各門功課，過着無憂無慮的國小生活。

臨畢業前一週，你告訴我班級以八個學習小組為單位，要舉辦一場聯歡會。我乍一聽感覺很高興，放鬆一下挺好。但一瞬間才醒悟，即將要告別與之朝夕相處六年的國小，我情不自禁的流下了熱淚。課餘時間，我組織八個組排練節目，爭取用最精彩的表演向您獻禮。

臨畢業前一天，聯歡會正式開始。起初，大家都很開心，興致勃勃的欣賞着節目，畢竟拋開了繁重的學業負擔。輪到最後出場的第八小組同學合唱歌曲《朋友》時，大家難掩分手之悲，紛紛落淚。我記得這時候你走上台來，對全班同學説：“鐵打的班級，流水的學生，希望大家彼此努力，共創美好未來！”此時全班響起熱烈的掌聲。

天漸漸黑下來，同學們都回家了，往日喧囂的校園一片沉寂，我的六年國小生活就這樣結束了。可是我還沒待夠呢？我捨不得我的老師和同學，我捨不得校園的一磚一瓦、一草一木。此時，難忘的往事歷歷在目。也許正是，得到的不知珍惜，失去的才覺珍貴。那一年盛夏之後，我懂得了珍惜，我長大了。

再見了，我親愛的於老師，我會牢記您的諄諄教誨，努力走出不平凡的人生。

此致

敬禮

您的學生：xxx

20xx年xx月xx日

篇42：寫給國小老師的一封信

寫給國小老師的一封信600字

尊敬的鄧蘭蘭老師：

您好！距我們上次見面已有3月餘了，最近您還好嗎？

前幾日天氣開始慢慢轉涼了，也不知道您加了衣服沒有？您可不能感冒了呀！那樣您的學生會擔心的。您是否有好好吃飯呢？每天晚上是否有按時睡覺呢？別再通宵批改作業了呀！身體更重要一些的，可千萬別再像以前一樣在課堂上昏倒了！不能再讓學弟學妹們像我們那時一樣為您擔心，為您難過哦！

鄧老師，您知道嗎？我好想回到您的身邊去，坐下來繼續聆聽您的悉心教導，每天看着您温柔的'臉龐，做您身邊那個天真乖巧的小女孩，陪着您一起看那一輪明月。我還想回到學校的那個舞台上，跳一支您最喜歡的舞給您看……

老師，雖然我以前比較調皮，雖然我以前不太懂您對我們的良苦用心，經常給您製造一點小麻煩，但這絲毫不影響我對您的感激之情！感謝您教給我豐富的知識，感謝您教我做人的道理，更感謝您對我的不離不棄！您那温柔的話語彷彿就是我的一顆定心丸，只要是吃了就會安心，就不會那麼害怕，那麼浮躁了。

老師，還記得畢業時，您寫給我的畢業寄語嗎？——好好做人，好好讀書，好好珍惜自己和生命中的一切！雖然只是一張白花的紙與三兩句簡潔的話語，卻讓我淚流滿面。老師，至今還記得，每當我考砸了的時候，您總會給我的那顆糖，而我也定不會負您對我的期望。您的話語不僅把我從失望的深淵拉入了光明，還一路將我送進了蘇仙中學。今後我會銘記您的話，更上一層樓！

老師，是您送給了我一個奇蹟，給我這個空白的人生添上了一道又一道五彩斑斕的色彩，點亮了我心中的明燈。

老師，進入國中雖已有一段時間了，可我對這裏依然陌生，甚至還有些抗拒，我該怎麼辦啊！我是不是太戀舊了？

自習的鈴聲又響了，我知道心中縱使還有千言萬語也得擱筆了，不然被老班逮到了又有我好受的。只希望老師能天天開心，身體健康！

此致

敬禮！

您的學生：樑婧儀

20xx年x月x日

篇43：寫給國小老師的一封信

親愛的老師：

您好！ 六年的國小學習生活馬上就要結束了，在這六年裏老師每天對我的學習和生活都幫助很多，在這個即將離別的日子裏，寫一封信給親愛的老師，表達平時不敢説的話。

在這漫長的國小學習生活中，老師您那誨人不倦的形象，給我留下了很多的印象，此時我有很多話要和您説：老師是帶着我從那不懂事的低年級國小生，帶到高年級的學生，但在您的眼裏，我永遠都是一位不懂事的低年級的學生，不過老師我們一定會懂事的，老師是把我們當成那一些風箏一樣，因為你教了我們怎樣去飛翔，讓我們飛到中學、高中、大學。

老師您就像蠟燭，點燃了自己，讓我們走那光明的路，在那路上我們迷路了，您都會出來指引我們怎樣的走那前面的路，不讓我們繼續的迷路下去。老師在這六年的時間裏，您讓我懂得怎樣做人，不要讓自己迷在任何地方，但是隨着時間的變化，我們已經是一個在中學和國小的中間，我多麼希望時間可以倒流，讓我還是一個不懂事的學生，讓我可以和老師您的師生之情再繼續下去，永遠永遠也不要改變，讓我在您的身邊聽您的教誨，其實老師，回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚着您的心血和汗水；我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教導。

六年就快結束了，在結束的一瞬間，我想對您説：老師我愛您！

祝您

身體健康

您的學生：xx

x年x月x日

篇44：寫給國小老師的一封信

陸老師：

您好！

一轉眼，暑假已經過去兩個星期了，不知您的身體還好嗎？暑假過得愉快嗎？在這已經過去的兩個星期裏，我參加了許許多多有趣的活動，比如，社區組織的講座，和同學一起去第二課堂……但是，令我印象最深的，還是上海之行。

微風輕輕地拂過我的臉，樹葉微微搖晃，發出“沙沙”的響聲，我懷着滿心的喜悦與激動，早早地來到了上海世界博覽會的園區內。一進園區，映入眼簾的便是那一座座形狀特別，卻又不失各國風情的建築。於是，我邊走邊拍照，不一會兒，便來到了阿根廷館。

阿根廷館的外形近似長方體，大部分以土黃色為主，還有一塊大大的屏幕，上面介紹着阿根廷的風情。隊伍不長，一會兒，我們就進入了阿根廷館的內部。頓時，一陣涼意襲來，使我馬上有了精神。首先，我看到了一塊平台，它在館中央，微微高於地面，四周有台階上下，四周還有許多投影，不停地變換着阿根廷美麗的風景，我看得入迷了，直到發現媽媽在拉我，才戀戀不捨地離開。接着，我們來到了左前方的一個小展廳，這是由許多陳列櫃組成的展廳，這裏陳列着許多東西：酒杯、小衣服……每一樣都是那麼小巧，每一樣都是那麼精緻，讓我不禁感歎他們的製作工藝。再加上那些變幻莫測的燈光，給他們又蒙上了一層神祕的氣息。再向右走，我看見了兩個180度的屏幕，播放着一段段阿根廷的風土人文。再向右走，一面大大的阿根廷國旗，我還拍了照呢！

走出了阿根廷館，我又去了加拿大館、巴西館等等，那裏同樣很好看！讓我流連忘返，這次的上海之旅很快樂！

我非常高興能和您分享我的快樂，願您的暑假和我一樣精彩！

祝

身體健康，暑假愉快！

xxx

年月日

篇45：寫給國小老師的一封信

尊敬的李老師：

您好，我將要國小畢業了，我永遠也忘不了這一年來，您給我們的教誨。

李老師，您是我最喜歡最敬佩的老師。您當我們的班主任，和我們朝夕相處，您總是想着走近我們並瞭解我們。我們真的就這樣成了朋友一樣。您關愛我們，無論烈日炎炎的夏日還是還是寒冷的冬季，您總是第一個走進教室迎接我們上學，放學後又是最後走出教室送我們回家。

您總是想盡辦法讓我們多學習知識，全心全意呵護我們成長，鼓勵我們進步，真的是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”啊!李老師，您就像點燃的蠟燭，付出了那麼多，可您並沒有總是想着回報啊!您就像吐絲的春蠶一樣，默默無聞，無私的奉獻，從您身上，我明白了什麼叫偉大!

每一個人都説，一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡。李老師，您就像媽媽一樣，不管我們長多大，都永遠是您的娃娃，不管我們走多遠，都忘不了您對我們的牽掛。

李老師，我衷心的祝願您永遠快樂。我將來一定會好好學習，掌握本領，做一個對社會有用的人!

最後祝您身體健康，工作順利!

篇46：寫給國小老師的一封信

親愛的小於老師：

你好！

我是九年級的同學張雨澤。這段時間學校沒有開學，學校的老師給我們上網課，我們的家教輔導也改成了網上授課的形式。因為溝通更方便了，所以你也經常在課餘的時間幫我答疑，給我找一些練習題，你辛苦了！

最近網上關於網課也有很多有趣的話題，有時候老師剛開始接觸網課軟件，一不小心就靜音講了一節課，有時候老師提問的時候怪下面不積極踴躍，結果是自己點了屏蔽全員發言。

很多同學在家裏上網課也總是起不來牀，手機放在一邊上課，自己翻個身接着睡。但是最令我們折磨的是網課的作業特別多，有的老師看系統可以自動批作業，就留了很多題給我們做。

其實我也知道我們應該多學多練，但是有時候這些題是網上隨便找來的，質量還不太高，總是有錯題。我們思考討論了半天，結果老師講的時候發現是一道錯題，就會感到很惱火。

但是小於老師你就完全不會有這些問題，你也是學生所以對軟件用的非常熟悉，留作業的時候也不推崇題海戰術，而是喜歡用經典的例題把知識講透。你還教我看題的時候抽象模型出來，給每個模型總結對應的方法。

這個方法一開始我用的不熟練，覺得很浪費時間，做的時候也很吃力。但是習慣之後我發現，我在做作業和考試的時候，很自然地就會去分析模型，有時候沒有思路的時候，就把歸納出來的解題方法都試試，就能寫出不少過程了。

我覺得跟你學習以來，我的學習能力有很明顯的提高，我會做很難的問題的時候，同學也會來找我講題，我覺得很開心。現在很快就能恢復開學了，而我也要考這學期的期末了，希望小於老師幫我好好複習一下。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

篇47：寫給國小老師的一封信

親愛的老師：

您好！

您教我們語文快一學期了，您是我見過的最好的語文老師，因為您在講課的時候概括的很全面，總結的知識點也很多，我非常喜歡聽您的課。但是有兩個問題我不知道該怎麼跟您説，所以今天我把它寫成一封信。

問題一、您在講課文的時候筆記很多很多，但是我的手寫不快，常常記不下來。比如您在講《古詩三首》的時候，我剛剛記完第一首古詩，您已經快把第二首講完了，您知道嗎？我的中指都起繭子了，我的肩都酸了，所以您在講課的時候可以慢那麼一點點嗎？

問題二、每次下午在一樓站隊的時候，您説的話我總是聽不清楚，因為那兩個二年級的班太太太吵了，我站在前面，真的是聽不清楚您在説什麼呀，當時的情景可以用一個詞來形容，那就是“人聲鼎沸”，而我們一個個卻“呆若木雞”。

以上兩條，希望您有空看一看，謝謝！

祝您：

身體健康，萬事如意。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日