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學校的補貼申請書怎麼寫

學校的補貼申請書怎麼寫

學校的補貼申請書怎麼寫

學校的補貼申請書怎麼寫1

尊敬的各位領導、老師:

您們好!我叫__,現就讀於__大學政治與行政學院20__級政治與行政學。我來自______,家庭經濟狀況不好,主要經濟來源是父母務農。

我的家目前共有五口人。父母都是國中文化,常年待業在家,以務農維持着家庭運轉。我外公是一名退伍軍人,年近八旬,因年邁身體狀況一直很差,勞動能力弱,且常年患高血壓、風濕病和肩周炎等疾病,經常需要藥物治療,不僅導致收入不定而且醫療花費較高。外婆也已七旬,身體虛弱,時有病患,不能從事農業生產,所以家中一切都壓在父母雙肩和家中的四畝地上。

我的家鄉是山區,土地少而貧瘠,農作物產量不高,而且還得靠天吃飯,所以收入偏低。今年夏天,重慶遭受特大旱情,農作物減產百分之七十以上,對我家來説,更是雪上加霜。這些年來父母為了我的學費和生活費,為了外公外婆的醫療費用四處奔波而欠下數萬元借款。我身為家庭的一員,堅持這勤儉節約的美好品德,也更加希望可以為年老的父母,為貧困的家庭承擔一份責任,儘自己的努力好好學習,減輕父母沉重的負擔。在過去的學習生活中我一直沒有忘記這一點,才一次一次取得了好的成績。

感謝社會和學校有這樣一個申請的機會,讓我看到了為家庭減負的希望。所以,我向組織求援,請予以考慮。

為了自己今後的學業,為了這些年一直不容易的父母,也為了遠在千里之外的家,如果組織伸出援助之手,我將永遠銘記於心,好好學習,報效社會,為祖國的繁榮發展做出更大的自己的貢獻。請組織審查和考慮!

此致

敬禮!

申請人:

20__年__月__日

學校的補貼申請書怎麼寫2

尊敬的學院領導:

我名__,女,本院大一學生,來自________村。家鄉地處山村,是重點扶貧基地,這裏仍是小户耕作的傳統農業生產方式,地方經濟較落後。我家有五口人:年邁的奶奶、為生活奔波的爸爸、體弱多病需長年服藥的母親、讀國中的妹妹和我。家庭主要經濟來源全憑父親在兩畝田裏種植水稻和農閒打短工。農村的生存環境和家庭的特殊狀況使之年年入不敷出,債台高壘。憔悴的老爸為了供我姐妹倆讀書、為了給母親治病、為了家的基本生活開支而四處告借,現已欠債四萬餘元。這個數字好像一塊沉重的怪石壓在全家人的心頭。代表着家的老土屋早已破爛不堪,因無力修建,一家人寄居舅舅家已四年多了。如今我雖已入學,但學費是親朋資助、自己暑期打工和貸款才湊齊的。我想讀書,我的家庭更需要我讀書,可我時時刻刻都在為明天的學雜費擔憂。為此,特向院領導提出助學金申請,望賜批准。

此致敬禮

申請人:

學校的補貼申請書怎麼寫3

尊敬的院系領導:

您們好

我是某系某班的學生___。我很感謝國家對我們貧困生的資助,也很感謝學校領導給我這樣的機會。

我是一個平凡的大學生,出生於____________縣的一個小山村,那是個偏僻的山村,也是一個閉塞的地方。能夠從大山裏走出來,我是山村的幸運兒,同是也是學院的幸運兒。我的爸爸媽媽都是農民,他們因為我高興,也因為我而擔憂。作為____縣為數不多的大學生中的一員,我有為____縣貢獻力量的責任,父母為我高興,為我驕傲,可是高興之餘鉅額的學費卻讓他們擔憂、發愁。因為城市是生活消費遠遠高於農村,他們也為我的生活費而擔心。

作為家庭的一員,我替父母擔憂,同時也為自己擔憂。家鄉是個很落後的山區,家裏所有的收入緊靠幾畝山地,全年的收入不到幾千塊錢。家裏還有姐姐和弟弟,姐姐和我上大學的學費幾乎把家裏所有的收入都花了,原本就貧困的家庭更是無力支撐。弟弟早在五年前就已經輟學,為了我和姐姐,他稚嫩的肩膀早已擔起了家庭的重任。作為哥哥,作為家中的長子,我為自己感到慚愧,我只能努力學習,用成績來報答父母和弟弟,報答所有為我付出的人。父母無論生活多麼辛苦,都不願意姐姐和我像自己一樣苦一輩子,為了我和姐姐,年邁五十的父母放棄了自己經營多年的土地,踏上了打工的路。

音樂是我的夢想,為了它,父母付出了很多,而我自己又何嘗不是呢!學這個專業本來就很費錢的,何況還有姐姐的學費。也許很多人認為學音樂的都很有錢,可是,我知道自己的處境,所以我會更加努力,決不讓父母和學校領導失望,我相信,一個平凡的大學生會用自己的努力讓平凡的人生更加精彩。

我希望學院領導能給我這次機會,作為貧困生中的一員,我相信自己會將這次資助利用在自己的學業上,讓自己的素質、修養、文化得到提高,做一名優秀合格的大學生,將來為社會服務,為祖國效力。

申請人:

20__年__月__日

學校的補貼申請書怎麼寫4

尊敬的學院領導:

您們好!由於家處農村,那裏交通阻塞,經濟落後,家境貧困。父母都是農民而且年紀比較大,加之沒有特長只能做靠務農為生,基本沒有經濟來源。母親在數年之前,生了一場大病,現在只能做一些輕巧的家務活,生活的重擔落在了父親一人的肩上。隨着年歲的逐增,父親也因常年的勞累落下了膽結石和肩周炎,因經常病發需吃藥控制。高中的學雜費和父母所需的醫藥費是家庭陷入貧困。

在20__年我考入大學的時候,家鄉又遭遇了難見旱災,導致當年顆粒無收,家庭更是雪上加霜。當地政府根據我家的實際情況為我辦理了低保,每月有一百餘元的低保添補家用。今年年初祖父突然病逝,家裏不得不再次借債安葬了祖父,家庭更加貧困。20__年經過多年的努力,帶着全家人的夢想,我終於考上了大學。但是高昂的學費卻讓我們一家更強烈地感受到了生活的不易。我考慮到家裏的實際情況,我原打算放棄繼續求學這條道路,早日參加工作來減輕父親的負擔,貼補家用。但是父親通過自身的經歷,深切體會到了文化知識的重要性。只有教育才能改變命運,只有教育才能從根本上改變家裏的生活狀況。受惠與學校開展的綠色通道,20__年獲得了國家助學金,大大減輕了我的經濟負擔,

大學兩年以來,我深知着上學的機會來之不易。我省吃簡用,化壓力為動力,化愛為能量,無時無刻不再努力着,各門功課均達到優良水平,積極參加學校的各項活動,熱心幫助同學,大一是通過了普通話二級,英語B級考試,計算機省一級,大二時參加了計算機二級的考試,我希望通過我的努力,能讓我的家人寬慰,用良好的成績來回報幫助過我的親人和朋友,來回報國家和社會。

大二的學習生活如期而至,而父親,也和每年一樣,又在挨家挨户的為我的學費奔走。每次回到家裏都是愁眉不解的悶頭抽着煙。這樣的情景讓我的心裏很難受。因為我知道,別的朋友也許不理解,為什麼我的父親非要讓我去上那麼貴的大學。我也知道,父親一定又是為了我遭受了許多的冷嘲熱諷、白眼、閉門羹。我還知道,有很多給我家借過錢的親戚、朋友也再不願意借錢給我們家了。這些讓我的父親十分發愁。好在,在開學的時候,學費終於湊齊了,按時繳上了。

現如今,黨和國家的政策是大力發展教育事業,這讓我這樣的學生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關心。真誠希望領導給我一次機會,一解我求學之路的燃眉之急。我會努力好好學習,爭取上進!只要自己一有能力,就馬上回饋社會,幫助所有有需要的人。特別的是我一定要成為一個能對國家和社會做出特殊和巨大貢獻的人。感謝黨、感謝政府再次給予了我申請資格。我一定會努力好好學習,爭取上進!只要自己一有能力,就馬上回饋社會,幫助所有有需要的人。

此致

敬禮!

申請人:

學校的補貼申請書怎麼寫5

敬愛的學校領導:

本人是07級機制本科三班學生__,因家庭經濟困難,特申請貧困補助。

我來自貴州的一個偏僻山區。那是一個生活簡單中小農村,從我懂事開始就知道父母都是認為只有憑讀書跳出山區,跳出農村。所以爸媽不盡辛苦的讓我跟妹妹上學,在農村來講,有兩個兒女可以讀書的真的是件很驚奇的事情,同齡的孩子都羨慕我們,可是又有誰知道背後的父母是多麼的辛苦與勞累,尤其是交通不怎麼方便的農村。媽媽是一個文盲,什麼都不懂,就只會在家裏種田,種一些可以換錢的農作物。由於山路不方便,有東西爸媽都得提前一天準備馬車,將貨物託運到市場。爸爸是一個給別人修房屋的建築工,考的是苦力,每當我小的時候放學回家在路上看到爸爸在給別人拌水泥漿,那汗水直往下流的時候,我那幼小的心靈就告訴我一定不要辜負爸媽的期望。爸雖然是做建築,但收入很不穩定。在我大一的時候,更是雪上加霜,爸爸在一外地修建築,在送水泥漿的時候升的木架子突然斷掉,爸就摔了下來,從此腳就開始行動不便,也就不能再去工作,但是他卻還是要我堅持讀書,不要就這樣放棄。否則就浪費了他的一條腿。從此家裏就只有媽媽了,媽媽比往常更累,而現在我妹妹正在處於大學聯考階段,營養是最重要的,而我在學校裏也是時常做兼職,賺取生活費。村子裏看到我家這樣的環境,都讓我和妹妹不要讀書了,我爸爸卻是死都不同意。就這樣村裏沒有辦法,也只能每年補助一些口糧。

在校期間:我始終以“奉獻學院,服務同學”為宗旨,真正做到為同學服務,代表同學們行使合法權益,為校園建設盡心盡力,工作中大膽創新,鋭意進取,虛心向別人學習,做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原則;在學生利益的面前,我堅持以學校、大多數同學的利益為重,決不以公謀私。在班級,積極參與院裏的各項活動。最終,我連續兩年被授予“優秀團幹部”榮譽稱號,所在支部連續兩年被授予“校先進團支部”榮譽稱號。

我們班的貧困生是比較多的,我想有貧困生也不是什麼壞事,貧困能更磨練我們的意志.我是一名貧困生,我有我自己的經歷,我的經歷使我認識到,貧困不能給我們帶來什麼阻礙,我們的阻礙在我們心中,只有你克服了自己的貧困心理,你才能做的更好,”人窮志不窮”,‘窮且益堅”,這麼一句古語已經告訴我們了,我想我自己不會被貧困擊倒.而且會更加努力.來改變我們的現狀,因為只有這樣我們才能擺脱貧困,否則我們會一直貧困下去.貧困不是我們的絆腳石,相反塌實我們的動力.我會更努力!!

因此希望能夠得到學院的補助,緩解一點父母的經濟壓力。

此致

敬禮

申請人:

20__年__月__日

標籤: 申請書 補貼 學校
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