土木工程本科論文（通用多篇）

土木工程畢業論文 篇一

摘要：隨着經濟水平的不斷提升、城市化進程的不斷推進，越來越多的居民進入城市生活，對居住條件的需求逐步增多，建築行業隨之迎來了發展期。但是，在土木工程施工中，安全問題頻發，不但給施工人員的生命安全帶來威脅，還造成了公共財產的損失。因此，建築單位要提高安全意識，加強土木工程施工項目安全管理。

關鍵詞：土木工程；施工項目；安全管理

近年來，我國房地產事業高速發展，高樓大廈拔地而起，高速度帶來的是安全事故頻發。影響土木工程施工安全性的因素是多方面的，建築單位應該明確問題，樹立高度安全意識，加強施工安全管理，確保工程的高質量和順利竣工。

1影響土木工程施工項目安全的因素

人是決策者和操作者，在土木工程施工中起着重要作用。施工人員素質的高低、技術水平的強弱，都直接影響着施工進程和安全性。建築材料是決定施工項目安全性的決定因素。如果建築材料的質量不過關，不但容易在施工過程中造成安全事故，也會給居民的日常使用留下重大安全隱患。施工安全管理制度的完善與否，與安全施工緊密相關。明確的規章制度，不但能進行指導性規範，還可以形成約束和制約，保障施工安全。施工預算體現了建築單位的綜合實力，也決定了人力成本和材料成本的高低，直接關係着他們的品質，對施工安全有着較為直接的影響。

2加強施工項目安全管理的有效措施

2.1樹立安全意識

明確的施工安全意識，是土木工程安全施工管理中的首要指導性思想。建築單位在組織建築隊伍，準備啟動工程前，要對施工人員進行統一的安全生產教育培訓。宣傳安全施工的意義，為施工人員樹立安全生產意識，引導安全生產。如果中途有臨時加入的施工人員，施工單位也要單獨對其進行安全生產教育，不能忽略任何一個人。對於頻繁變換工種的施工人員，建築單位要及時對其進行安全培訓，傳達新工種的注意事項，使施工人員熟悉操作規範，做到心中有數。為了加深施工人員的安全意識，建築單位可以利用多種方式進行安全施工宣傳。比如，懸掛安全標語、繪製安全生產板報等，營造安全施工氛圍；編寫安全生產之歌，在開工前由所有施工人員共同演唱；組建安全生產指導小組，定時開辦安全講堂；利用節假日開辦小型安全生產晚會等。

2.2建立安全生產製度

除了進行安全生產教育，加強施工人員的安全意識，還要建立、健全土木工程施工項目安全生產製度，將規章制度落實到紙面上，以制度規範行為。安全管理制度要以工程的實施進程為基礎，具有全面性、針對性，確保能夠得到有效貫徹。首先，建築單位應建立、健全安全檢查制度，定時對施工項目進行安全檢查，並詳細記錄檢查過程，明確施工中較為危險的崗位，將其作為重點觀察對象，進行定期安全檢查。同時，施工人員按照工種分組，定時組織安全生產自我檢查和安全生產建議會，形成詳細報告，上交安全生產負責人。其次，在土木工程準備施工前，應制定生產技術安全管理制度，對施工項目進行全面規範。對於土木工程施工中準備應用的技術，要進行嚴格的審批，只有通過審批後才能投入使用。在土木工程項目開始施工前，技術人員須對施工技術進行交底。例如，向相關施工人員提供技術資料，跟進安全技術措施的實施進程。當出現違反技術要求的施工行為時，要及時指出，並進行糾正指導。當出現技術缺陷時，要馬上修改或完善。在施工過程中，施工技術由於某些因素髮生變動時，要立刻制定或調整相關安全生產措施。再次，建立安全管理制度。為了保證安全技術的有效應用，建築單位要建立安全管理制度，並嚴格執行。同時，設立安全生產監督崗，派專人負責安全生產監督工作，將安全生產責任落實到人，確保能夠及時發現安全隱患並進行處理。最後，制定安全生產獎懲制度。根據土木工程施工進程，建築單位可以制定一套安全生產獎罰制度，對遵守安全生產製度或在安全生產工作上有突出貢獻的部門或個人進行獎勵，違反安全生產製度的，則視情節輕重進行懲罰。

2.3加強生產環境管理

在土木工程施工過程中，建築環境的好壞也是影響施工安全的因素。因此，建築企業要加強對生產環境、施工場地的管理。首先，施工現場要保持規範、有序，建築材料的擺放需井然有序，道路要保持通暢，確保安全通道的疏散作用。其次，建築工地中不必要的設備和多餘的材料，要及時清理。施工產生的廢物、垃圾等要儘快清除，確保施工現場的整潔，避免發生磕絆。再次，建築單位要對危險設備進行安全處置。對於施工用電、危險設備等，要上報安全主管部門進行審核驗收，只有審批合格的設備才能投入生產。

3結束語

如今，我國經濟水平不斷提升、城市化進程不斷推進，人們對居住條件的要求越來越高，房地產事業高速發展。但是，在土木工程施工中，由於多方面因素，施工安全問題頻發。因此，建築單位應該明確這些問題，樹立高度安全意識，加強土木工程施工項目安全管理。

參考文獻：

[1]黃元斌，曹林同。加強建築工程施工項目安全管理措施的探討[J]。甘肅科技縱橫，2012,41(2):93-95,127.

[2]孟鋭。淺談土木工程施工安全管理的措施分析[J]。河南科技，2013(23):176.

[3]劉濤。淺談土木工程施工安全管理[J]。門窗，2015(7):74.

土木工程本科論文 篇二

摘要：隨着我國經濟的飛速發展，大型建築設施的出現對土木工程技術提出了更高的求。在土木工程的施工過程中，對其施工過程中出現的結構性損傷及時進行有效檢測，並針對出現的結構性損傷進行及時的維修，不僅可以提高土木工程的質量，延長建築成果的壽命，同時還可以避免許多重大質量安全事故的發生。

本文對土木工程結構檢測技術進行了探討研究。分析了目前土木工程中的主要結構檢測技術，並着重介紹了在土木工程結構檢測技術在發展過程中完善損傷判別的指標，提高檢測正確性、優化傳感器的佈置，提高檢測的可靠度以及非線性診斷技術的應用，滿足實際情況等具體的應用發展趨勢。

關鍵詞：土木工程；結構檢測技術；發展趨勢

1 土木工程結構的主要檢測技術

土木工程結構檢測在工程建設中具有很重要的經濟效益和社會效益。結構檢測技術在土木工程中的應用不僅涵蓋了工程地質學、結構力學和建築材料學等理論，還和工程的施工工藝、評估標準以及質量要求等有着密切的聯繫。土木工程結構檢測技術隨着科技的不斷進步，逐步實現了現代化，在土木工程的混凝土結構、砌體結構和鋼結構的檢測上得到了廣泛的應用。下面，就主要從三種結構的檢測技術進行分析，並簡要探討整個結構檢測技術的發展趨勢：

1.1混凝土結構檢測技術

混凝土結構檢測技術通常是採用鑽芯法、超聲法和回彈法。鑽芯法比較可靠直接，但是對整個土木工程的建築結構存在一定的損傷，通常沒有得到業主認可和容易產生嚴重後果的前提下，都不會採用這種檢測方法。而超聲法則是一種比較先進的檢測技術，它是利用超聲波在混凝土結構中的傳播參數來對整個混凝土的結構進行檢測，由於混凝土中的材料成分複雜，對超生波的衰減和吸收的差異性較大，當整個混凝土結構對整個超聲波傳播中產生的具體參數變化情況一定時，就可以根據具體的監測數據進行內部結構是否出現裂縫或空洞的情況進行確定，檢測出內部結構的缺陷狀態。

鑽芯法則是目前土木工程中最常用的檢測方法，它是通過回彈儀來測定整個混凝土的強度。一般都是採用專門的水冷式鑽機，在整個混凝土結構構建上進行採樣，然後在開始混凝土結構的抗壓強度的實驗，進而推斷出整個混凝土內部的結構缺陷情況。

1.2砌體結構檢測

國內很多的土木工程都是採用的砌體結構，由於它本身的自重較大，加上強度和粘結度較低的缺點，當收到強大的外力作用時很容易出現損壞的情況，因此對砌體結構進行檢測對整個砌體建築的質量保證有着積極的意義。砌體結構的檢測技術主要分為動態檢測和靜態檢測。同時材料的不同也決定了砌體結構檢測技術的不同，當砌體是石塊，通常採用鑽芯法進行檢測，當砌體是磚體是通常採用回彈法以及回彈發和鑽芯法結合的方法。

自重砂漿輕度是整個砌體結構檢測中的重要參數，一般都是採用的筒壓法和推出法。筒壓法通常是將樣本砂漿進行碾碎、烘乾，然後分成具有級配的砂漿顆粒，然後裝到承筒中進行筒壓法，然後再斷定砂漿的強度是否達到質量的要求。推出法則是利用推出儀在砌體結構的牆體上面推出磚塊，然後結合水平推力和推出磚塊西表面砂漿的飽滿度來進行檢測，進而達到檢測砌體結構的目的。

1.3鋼結構檢測 鋼結構的檢測通常都是指鋼構件的性能會質量的檢測。另外，鋼結構的檢測可以細分至構件的變形損傷。尺寸偏差以及構造和塗裝還有構建材料的連接和性能測定等項目，

在檢測過程中必要時可以對鋼構件的性能進行實載檢測和動力測試。和混凝土結構。砌體結構相比，鋼結構具有自重輕、強度高、材質均勻且韌性和塑性良好的優點，這樣在土木工程中的應用就更加具有優勢。

隨着鋼結構在土木工程中的應用越來越廣泛，鋼結構的檢測技術也在不斷進步。目前，鋼結構的主要檢測技術有超聲波檢測、射線檢測、滲透檢測、磁粉檢測以及渦流檢測等，結合這些先進的檢測技術，整個鋼結構內部的缺陷情況能夠比較精準地檢測出來。但是鋼結構檢測技術在國內的發展還在不斷前進中，不具備成熟的檢測技術，今後還有待進一步的完善和改進。

2 土木工程結構檢測技術的發展趨勢

2.1完善損傷判別的指標，提高檢測正確性

現有的土木工程結構檢測技術在損傷指標的判別上已經形成了科學系統的體系，在主要檢測參數的設置和分類上也取得了很大的進步。但是，國內土木工程結構檢測技術和國外的相比還存在一定的問題，需要對損傷判別的指標進行不斷的完善，以提高整個結構檢測的全面性和正確性。

在選擇特徵量方面，通常都利用一些在損傷情況時結構中的一些變化參數來來進行診斷的，這些特徵量能夠反映出整個土木工程結構中的抗壓、抗剪以及材料的結合力等變化情況，進而通過這些指標的綜合分析來診斷結構內部是否出現了裂縫或者空洞情況。隨着我國土木工程建設的技術不斷進步，在質量方面的要求也逐步提高，整個檢測技術應該圍繞着工程建設的質量要求來進行改進，在損傷判別的指標選定和完善上面，要進行不斷的完善，最終滿足整個土木工程的建設要求，提高檢測技術的科學性、準確性。

2.2優化傳感器的佈置，提高檢測的可靠度

傳感器的數量、位置和類型對整個土木工程的檢測技術起到了決定性的作用。隨着土木工程的建設複雜性與日俱增，在結構檢測的診斷過程中對傳感器的優化工作也提出了新的要求。在今後的土木工程結構檢測技術的發展過程中，傳感器的佈置應該得到有效的優化，進而提高整個檢測技術的可靠性。傳感器的優化應該在結構總體分析的模型基礎之上，利用廣義的遺傳算法來進行，從而確定傳感器的優化佈置工作。

另外，在傳感器的數量佈置上，也應該進行科學的優化，利用噪聲信號系統的正確運作來實現信息的最有采集工作，將優先的傳感器數量設置進行最佳的合理安排，進而實現傳感器優化佈置。在今後的發展過程中，土木工程結構檢測技術在傳感器的優化佈置上應該投入更多的精力，實現檢測技術的精良應用。

2.3 非線性診斷技術的應用，滿足實際情況

土木工程的結構大體上都是非線性的結構，在檢測技術的應用上應該結合整個結構的非線性特點進行非線性診斷技術的應用，從而體現整個結構檢測技術的科學性。雖然目前在土木工程結構檢測技術中非線性診斷技術的應用存在一定的困難，相較於線性診斷而言，這種技術更加需要複雜的計算算法和技術操作，但是非線性診斷技術更加貼近實際。

在今後的結構檢測技術發展中，非線性技術的研究和應用應該成為一個重點，考慮到遺傳算法、小波分析和神經網絡在非線性分析和數據處理上所具有的優勢，在結構損傷的辨識上面非線性結構診斷技術有着很大發展空間和前景。非線性結構檢測技術在發展中應該不斷針對土木工程的建築結構作出調整和優化，改進和完善整個非線性結構診斷技術的應用。

結語：目前我國的土木工程結構檢測技術還處於一個不斷髮展的階段，在混凝土結構、砌體結構和鋼結構的檢測技術上還有很大提升空間。針對這些結構檢測技術進行研究，能夠拓展整個土木工程檢測技術的發展空間。土木工程檢測技術的不斷改進和優化，能夠為整個土木工程建設領域帶來很大的影響，能夠更好地保障整個工程的建設質量，符合社會的發展要求。

參考文獻：

[1]祝彩霞；劉慧；淺析土木工程的發展現狀與發展趨勢[J];中國高新技術企業；2007年15期

[2]李宏男，李東昇；土木工程結構安全性評估、健康監測及診斷述評[J];地震工程與工程振動；2002年03期

土木工程本科論文 篇三

[摘 要]無損檢測技術是土木工程中一種經常使用的技術，並且發揮着非常重要的作用。本研究探究了無損檢測技術的特點和現狀，並且對無損檢測技術在土木工程中的具體應用作了具體的闡述。目的是給土木工程建設中的無損檢測提供一定的參考。

[關鍵詞]土木工程 無損檢測 現狀 方法 應用

無損檢測技術也被稱為非破壞性檢測，也就是説在不破壞待測物質的原有狀態的情況下，對其品質相關指標進行檢測分析。這種技術在土木工程中得到了較為廣泛地應用，並且取得了很大的成績。無損檢測技術的優勢在於它可以定量掌握工程強度和工程缺陷，同時它可以科學地評價構件的額定負荷和壽命。在土木工程中使用無損檢測技術有利於施工單位及時地改善施工狀況，從而有效地降低了不必要的經濟損失以及人員傷亡。

1 無損檢測技術應用特點及其現狀分析

顧名思義，無損檢測技術是一種在不損傷成品或材料的前提下進行內部缺陷評價的技術。無損檢測技術的應用原理是當材料或者建築成品內部結構存在缺陷時，對聲、光、電以及磁的反應是具有一定特點的，通過對這種特異的反應可以科學的評價材料或成品內部結構的危害程度。無損檢測技術的最大特點就是能在不損害材料的情況下，對材料或者成品的結構、材質進行檢測，並且無損檢測技術的準確率是非常高的。

但是無損檢測技術的應用存在一定的侷限性，不是所有的材料或成品都能進行無損檢測，有些材料的檢測只能進行破壞性試驗，也就是説無損檢測技術還不能完全地代替破壞性試驗。目前，在進行材料和建築成品評價時，通常將無損檢測和破壞性試驗結合在一起使用。

近些年，我國土木工程無損檢測技術得到了快速發展，很多單項技術都達到了國際水平。通過不斷地技術攻關，已經開發出來很多無損檢測方法，包括拔出法、超聲回彈綜合法、取芯法以及回彈法等，同時制定了相應的無損檢測規程，這大大地促進了無損檢測技術在土木工程中的應用；無損檢測技術體系逐漸完善，有效的無損檢測技術越來越多，像紅外成像技術、波動分析技術、激光技術、以及雷達技術都得到了廣泛的應用，比如在檢測外牆面磚粘貼質量時，採用紅外成像技術；開發的配套檢測設備已經達到了數字智能化水平，它們具有綜合的測試結果分析和計算功能，而且測試數據處理也已經進入信息處理時代[1]。

2 無損檢測的常規方法及新技術

2.1 無損檢測的常規方法

土木工程的無損檢測技術應用的非常廣泛，每種材料或者建築成品的檢測都有專門的檢測技術。具體內容如下：第一，混凝土強度的無損檢測。在混凝土強度檢測時，主要採用回彈法和超聲回彈綜合法。回彈法是用回彈儀彈擊混凝土表面，並以表面硬度來推算混凝土的抗壓強度，我國土木工程中使用的回彈儀種類比較多；超聲回彈綜合法是指用超聲傳播速度、回彈值來綜合評價混凝土強度，國內超聲儀器種類也非常多，能夠很好地滿足土建工程無損檢測需求；第二，混凝土內部缺陷檢測技術。由於工程施工和施工管理問題、環境問題，混凝土內部可能存在各種缺陷，包括混凝土裂縫、空洞等。

土木工程中通常採用超聲波測量混凝土的波幅、波形頻率以及聲速等參數來判斷混凝土是否存在缺陷，這種檢測方法的準確性是比較高的；第三，樁基質量的無損檢測技術。工程樁施工是一個很複雜的過程，並且工程樁施工質量的影響因素很多，因此工程樁的完整性很難保證，經常會出現蜂窩、夾泥、斷樁、裂縫以及離析等問題。在樁基質量檢測時通常採用聲波反射法和超聲透射法；第四，建築鋼結構和混凝土中鋼筋檢測技術。

鋼結構在土木工程施工中的應用越來越廣泛，為了保證鋼結構的質量就需要對其質量進行檢測，通常採用超聲波探傷檢測技術；混凝土中的鋼筋起着非常關鍵的作用，所以工程施工對混凝土鋼筋有着很嚴格的要求，其數量、位置、排列方式都有具體的設計要求。通常採用電磁感應法和電化學法檢測混凝土中的鋼筋是否存在問題[2]。

2.2 無損檢測的新技術

隨着我國土木工程業的不斷髮展，無損檢測技術也得到了進一步的發展，在無損檢測中又誕生了一些新的檢測技術，這些新的檢測技術主要包含了衝擊回波法、彈性波層析成像技術、聲發射檢測技術、紅外成像技術、工程雷達檢測技術、瑞利表面波檢測技術以及混凝土無損檢測中信號處理技術等。

具體技術介紹如下：第一，衝擊回波技術。該技術主要是通過對混凝土表面施加微小衝擊而產生應力波，進而對應力波在傳播中產生的位移響應進行頻譜分析，頻譜分析可以獲得混凝土結構厚度和缺陷深度；第二，彈性波層析成像技術。該技術主要是利用某種射線源，再根據外部檢測設備獲得的投影數據，最終通過計算機生成二維或者三維圖像來實現結構檢測。

這種技術在工程檢測中應用非常廣泛，如工程地質勘探、混凝土構件質量檢測、地基處理和加固評價、路基病害探測等；第三，紅外成像技術。該技術是利用紅外熱像儀探測物體輻射紅外線能量，可以通過温度分佈形成的熱像圖直觀地看出物體結構存在的缺陷。

該技術在工程中也得到了廣泛的應用，如建築外牆剝離層檢測、玻璃幕牆保温隔熱性檢測、門窗防滲漏檢測等；第四，工程雷達檢測技術。工程雷達檢測技術使用的雷達頻率屬於寬頻脈衝電磁波，並且雷達天線由接受和發射兩部分組成。該技術主要是根據反射波的運行時間、波形以及幅度來推斷工程介質的分佈，該技術通常會用在路面、機場跑道的分成厚度、地下水滲漏等的檢測方面；第五，瑞利表面波檢測技術。

該技術在巖土工程中發揮着巨大的作用，而且它將發揮更廣泛的作用；第六，混凝土無損檢測中信號處理技術。混凝土超聲檢測過程中，缺陷信息會被噪聲干擾，導致缺陷信息沒有得到很好的接收，所以必須要採用信號處理技術來降低噪聲對缺陷信息的干擾。目前，信號處理新方法有混沌優化神經網絡法、分離譜技術以及信號融合識別技術等[2]。

3 我國土木工程無損檢測技術的具體應用

無損檢測技術在土木工程中得到了非常廣泛的應用，無損檢測技術在工程中的具體應用主要表現在以下方面：第一，無損檢測技術在砌體結構住宅裂縫與材料強度檢測中的應用。無損檢測技術通常使用在工程裂縫檢測、鋼筋混凝土結構檢測、混凝土表面裂縫中，在檢測中無損檢測技術得到了很好的應用；第二，無損檢測技術在混凝土強度非破損檢測中的應用。

在混凝土強度檢測中通常採用回彈法和超聲脈衝法兩種無損檢測技術；第三，無損檢測技術在鋼筋位置檢測中的應用。鋼筋位置檢測一般都在構件上進行，而鋼筋位置探測儀是常用的設備；第四，無損檢測技術在土木工程質量監督和控制中的應用。無損檢測技術是工程質量檢測和處理的常用方法，並且它是工程質量預控和監督的有效手段[3]。

由於無損檢測技術具有非破損、便捷、速度快的優點，因此它不僅在土木工程中得到了廣泛的應用，它也在工業與民用建築工程、道路工程、隧道工程以及水利水電工程中發揮重大作用。

4 結語

總之，無損檢測技術在土木工程材料和成品檢測中發揮了巨大的作用，它的非破損優勢使得這種技術使用的範圍越來越廣，並且越來越多的新無損檢測技術不斷的產生，這些技術的使用大大地提高了土木工程的質量。因此，我國土木工程相關單位應該進一步加強無損檢測技術的研究和應用。

參考文獻

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[2] 劉鎮清，劉驍。超聲無損檢測的若干新進展[J].無損檢測。20xx(09)：34-35.

[3] 許軍，羅飛路，張耀輝。多傳感器信息融合技術在無損檢測中的應用研究[J].無損檢測。20xx(08)：23-25.

土木工程畢業論文 篇四

摘要：當代大學生是我國工程建設的重要力量，在學習理論知識的同時，也應利用實踐對知識進行鞏固和提高。其中，生產實習就是將理論知識運用於實際工程，是提高學生的實踐動手能力、創新能力、核心競爭能力的有效手段。生產實習在整個土木工程專業教學體系中佔有重要地位，其質量好壞會影響土木工程專業大學生的綜合素質，不可忽視。本文分析部分高校土木工程專業生產實習教學管理模式上的不足，並提出了在教學模式改革與探索中應採取的措施，以達到借鑑參考的作用。

關鍵詞：土木工程；生產實習；教學管理模式；改革

一、引言

由於高等教育改革不斷推進，工程教育專業認證工作的深入開展，為培養適用的土木工程應用型人才，為社會主義經濟更好的助力，各高校的土木工程專業在教學過程中在不斷完善實習體系，為了將專業基礎知識應用於工地現場複合型操手實踐，其中包括施工組織、施工技術與管理及技術經濟方面等技術的綜合應用。土木工程專業生產實習其作用不言而喻，是大學生邁向社會的不可或缺的步驟，能培養學生觀察分析以及獨立解決工程技術問題的能力，學習當下建築企業中的新工藝、新結構和新材料，對建築企業現行的經營管理方法和組織機構加以瞭解。然而，由於受到企業生產進度安排、施工安全、實習成本等因素的制約，當下很多建築企業對接受大學生實習具有一定的被動性，這給學校安排大學生實習帶來一定的困難。因此，生產實習教學管理模式需要改革與探索，以最大限度地發揮生產實習的作用和價值。

二、土木工程專業生產實習教學管理模式中的不足

在大多數情況下，許多高校的土木工程專業生產實習安排在大學課程中的四三上學期即第七個學期，具體不同高校實習的時間可能不太相同。組織生產實習的一般形式是由帶隊老師帶領一羣學生去簽訂好實習協議的施工單位進行參觀或者簡單的操作，最後考核時提交一份實習報告即可。在這個過程中，存在着許多的不足，主要表現在以下幾個方面。

1、組織安排形式上的不足

首先，由上述提到的，生產實習是要帶領一羣學生去簽訂好實習協議的施工單位，而現今願意接收大學生進行生產實習的施工單位較少，學生能被安排去的施工單位也比較侷限，很多高校學生可能被安排到住宿、飲食、交通等都比較差的地方，並且實習時離住宿的地方較遠，費時費力；其次，生產實習的主體是一羣學生，這在實際實習時，組織起來非常困難，會存在許多學生混在一起或者曠課現象，同時也存在一些學生“混實習”的情況，由於每個工地能夠接受的學生數量有限，導致實習指導教師在各個工地之間來回跑，致使老師與學生交流上存在困難，帶隊老師的作用體現不出來；最後，由於在實際的生產過程中，很多工作都是按照工程計劃來執行的，但凡工程計劃出現變動，勢必會對實習計劃造成影響，而且建築工程具有系統性較強的特點，施工從開始到完成，短則數月，長則數年，而生產實習的組織一般不會超過一個月，這對於學生實習經驗的積累上存在較大問題。

2、生產實習內容設置上的不足

由於生產實習中的人數眾多，施工單位又必須保證參與學生的安全，因此大部分的施工單位沒有足夠的人力、物力、財力在施工中時時刻刻關注學生的安全問題，只能讓實習學生從事一些危險係數很小的活動，例如講解、參觀、觀摩等簡單的活動，而不去組織學生實際動手操作，完成相應的實際工程操作，至多安排學生在辦公室做一些看圖紙、謄寫等工作，使得實習的深度和廣度大打折扣，無法保證學生真正學到知識，許多學生原本的學習熱情也冷卻下來，變成走馬觀花式的過場。參觀講解的時候，也存在有些講解員水平不高，沒有足夠的工程實踐經驗，有時學生在生產實習現場所見與他們所講授的內容有出入，有些與書本上學習到的內容不一致，學生存在疑惑，學生在這之後也難以找到相應的機會去解決或者釋惑，大大降低了實習的質量。

3、考核評估工作的不足

實習結束時考核的方式基本就是最後提交一份實習報告即可，因為學校、企業都是把學生安全放在第一位，只求平平安安實習結束，至於實習質量和效果就不做過多要求了。這就導致教師無法用嚴標準來對學生進行實習考核，造成最終的考核就是在實習報告中，對學生在實習過程中參與以及完成情況進行記錄，或者只是記錄學生的一些心得體會，這就使得大部分學生的實習報告成了流水賬式記錄，甚至相互抄襲借鑑，內容上沒有太大的差別，也完全達不到生產實習原有的目的，實踐和理論完全脱節，施工單位僅僅為學生提供一個參觀的機會，學生也就是完成了學分的畢業要求。這種考核評估上的不足，與組織安排形式上的不足、生產實習內容設置上的不足脱離不了聯繫，沒有將最終的生產考核量化，未體現真正的收穫，這其中存在許多的問題需要進行思考解決。

三、土木工程專業生產實習教學管理模式的改革與探索

針對以上幾個方面的不足，需要進行生產實習教學管理模式的改革與探索。現如今，智能手機、數據可視化以及互聯網技術被廣泛應用，土木工程專業實踐與網絡平台切實有效地結合在一起，完善相應的組織安排、管理活動安排、考核評估方式等方面，提高土木工程專業生產實習的效率和質量，培養更多的土木行業應用型人才。與華盛頓協議及工程教育專業認證接軌，體現成果產出導向和以學生為中心的理念，可以考慮主要採用以下幾個方面的措施。

1、建設實習

APP或學習的平台建設土木工程專業實習APP或者學習的平台，裏面的內容包括可以提供實習施工企業單位的基本信息、實習安排的內容、住宿交通等方面的內容等，學生以及老師用手機進行註冊，由學生和學校共同決定實習的地點，也可以允許學生自己聯繫在家鄉及其附近自主聯繫實習工地，而不是大部分的學生都在同一處進行扎堆實習。進行小組分散化安排組織，可以3～5人一組，每組在一個施工工地進行實習，避免由於人數眾多無法更好組織的不足。每組也相應地配備一名帶隊老師，這需要學校加強教師隊伍建設，加強對技術複合型人才的引進，所引進人才不能只侷限於有較高的學術水平和較淵博的理論知識，同時也可以兼顧從一些有影響力的公司中引進一批具有豐富的工程經驗的高級工程師及以上的優秀技術人才。在時間安排組織方面，也可以考慮採取集中或分散的方式，即在不改變實習時間的情況下，讓學生主動去參與實習，如在閒暇日時，教師可以引導學生各自進行實習，也可以在寒假或暑假來組織學生進行專門實習，避免對生產實習重視程度不足，學習目的不明確。

2、加強實習基地建設

學校和施工單位在制定生產實習計劃時，應該充分溝通，因為土木工程專業具有實踐性較強的特點，因此對於學校來説，需要建立更多優秀的施工企業實訓基地，以便根據各個企業的工程進度進行選擇，給學校安排實習帶來更大的選擇度。構建出規範化的實習基地，包括巖土標本展示室、建材展示室、砌築工程和鋼筋工程實訓中心等，學生獨立動手對設計、造價等內容形成全方位工程概念，配備相應的專業老師或者工程師進行全方位指導。建立學校教師及企業導師共同指導的教師指導團隊，聘請企業技術人員擔任指導教師並給予一定稱號及報酬。這樣就形成了理論方面的知識主要由校內指導教師負責教授，而實踐應用主要由校外的指導教師負責傳授。這樣，師生之間的反饋變得很容易，學生的疑惑得以解答，而不是隻施工單位單方面進行講解、參觀、觀摩等簡單的活動，學生無法實際動手操作，只是旁站觀看。在實際工作過程中儘量讓學生動手參與，例如鋼筋的下料安裝，現場施工管理等工作都可以讓學生參與。安全方面的管理工作，可以加強安全教育、安全規劃操作實踐的講座，利用智能手機、數據可視化和互聯網技術等工具進行考核教育。

3、加強實習指導教師隊伍建設

首先，在大三時，由學校統一安排，每10名學生配備一名教師作為學生的專業顧問，該教師不僅關注學生的生活和思想，還要對學生進行專業的指導。這樣，當學生在實習過程中遇到問題時，可以向實習指導員諮詢，還可以與專業指導教師進行溝通，以此解決實習指導教師不足的問題。其次，為了提高實習指導教師的專業素質，教學管理部門應該制定實習指導教師培訓計劃，教師利用寒暑假和課餘時間深入建築工地鍛鍊自己的專業能力，逐步提高教師的實踐教學能力。最後，可以聘請一些具有豐富設計和施工經驗的社會人才或老教師來充實生產實習教學團隊，這樣不僅可以緩解師資力量薄弱的狀況，還可以起到對青年實習教師的指導、幫助、引導作用。

4、完善考核評估機制

考核評估工作應該加強過程的考核，成果進行量化，而不僅僅是隻重視最終的生產實習報告。但也不是完全取消實習報告，可以對應的進行豐富完善，比如報告中可以採用論斷與記敍相結合的形式，分開項目記錄，對工程項目的記錄還應包含對幾個工序的深入研究，需要學生找相關資料並敍述自己的獨到的見解。此外，還可以增加專題報告部分，讓學生將自己比較感興趣的實習內容做成專題報告，這樣就避免了報告千篇一律的情況，使實習報告成為顯示實習成果的有效方式。學校應該建立相應的實習的平台，對生產實習的成果實現追捕跟蹤，將學生實習的圖片和內容，以及教師的實時指導和督促形成量化考核指標，使實習過程有據可循，有效保障實習質量。最後，可以考慮採取更多的其他形式，例如可以在實習結束後採取答辯會、測試和彙報實習成果等進行總結交流，彙報交流時要求學生必須對實習的主要內容和體會做詳細介紹，同時還要把所蒐集的資料展示出來，相互之間互相啟發，取長補短，提高實習的效果。江蘇科技大學土木工程專業建立了礪能學習的平台，其中包括實習的網絡化教學模塊，要求學生在實習過程中隨時提交實習照片和實習心得，加大了對實習過程的管理力度，起到了良好的效果。

四、結束語

在土木工程專業生產實習教學管理過程中，只要在工程教育專業認證三大理念的指引下，按照成果產出、以學生為中心、持續改進的思路，通過將理論知識與實踐知識結合在一起，真心實意為提高學生實踐能力和專業能力着想，就可以有效提高學生的綜合素質，切實有效地增強土木工程專業實踐教學的改革與創新質量，幫助學生鞏固好課堂上的知識，豐富學生的實踐操作技能，加深對於理論知識的理解，培養學生動手能力，提高學生的工作能力，增強學生對問題的分析能力，為學生的長遠發展奠定基礎。

參考文獻：

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[3]鄭傳明，唐興榮。土木工程專業生產實習教學模式的探討與實踐[J]。蘇州城市建設環境保護學院學報（社科版），2001

[4]覃荷瑛，邢心魁。土木工程專業生產實習教學模式改革研究[J]。中國電力教育，2013

土木工程本科論文 篇五

近些年以來，經濟的快速發展帶動了現代建築工程的快速發展。現代建築工程的快速發展，直接導致了對現代建築工程的施工技術要求不斷規範化、不斷嚴格化。影響混凝土施工技術的因素有許多，對於當前的混凝土施工情況來講，只有解決對混凝土施工技術產生的影響因素，並且對建築工程施工過程進行控制，將混凝土施工技術進行嚴格規範化，才能使混凝土施工技術不斷提高，使土木工程中的混凝土施工技術得到一個長足的發展。從而適合時代的發展，適合現代化對於混凝土施工技術提出的嚴格要求。

一、對於混凝土的闡述

所謂混凝土，主要指的是由石頭、砂子、水泥與水資源按照固定的比例研究調製而成的，用於土木工程與建築施工過程中大面積使用的一種材料。對於混凝土的特點而言，商品混凝土具有可連續作業、容易成型、較大的輸送能力的特點，對比其它的建築材料具有無法比擬的多種優勢。混凝土的運輸速度很快，可使現代混凝土在土木工程中的施工作業較之傳統的土木工程施工建設節省了不少時間，快速有效地提高了工程的竣工期。

在現代社會中，混凝土主要在各種高層、超高層或者中小層建築中廣泛應用。商品混凝土的推廣，為當今混凝土施工技術在土木工程建築過程中提供了極大便利。所以，在土木工程施工建設的過程當中所進行的質量控制必須予以高度重視，並且嚴格按照國家所規定的要求來進行施工作業。為了防止因為混凝土質量問題所產生的各種安全隱患的發生，對於那些無法在質量上滿足國家規定的要求以及工程施工質量要求的混凝土，堅決不能投入土木工程建築中使用。

二、混凝土材料質量控制

1、混凝土原料要求

（1）對水的要求

在混凝土施工的各用水環節裏，不能使用沒經過處理的沼澤水、工業污水、工業廢水。預應力混凝土以及鋼筋混凝土不得應用海水。拌制混凝土要符合下面的要求：水中不得有影響混凝土硬化凝結的糖類與油類，PH值必須大於4，硫酸鹽含量不得超過1%。

（2）對水泥的要求

使用水泥時一定要區別水泥強度等級，掌握正確的使用辦法。由工程基礎情況為標準，選擇合適的水泥種類。

（3）對骨料的要求

混凝土中最基本的骨料成分是砂石，根據砂石摻入比，我們知道，它的需求量是非常大的。在土木工程施工時，應該進行統籌規劃，仔細研究砂石質量、力學指標、開採儲存辦法等。對於骨料應當從經濟、優質、就地取材等幾個原則出發，進行合理選擇。可以用天然骨料，可以用人工骨料，也可以用混合骨料。

2、配料和攪拌要求

（1）配料準備前提

水泥進場的時候，要按照級別、包裝、品種、出廠日期、裝配倉號等進行一一檢查，而且還要對安全性、強度等性能指標實行復驗制度。其質量一定要符合國家標準。如果在使用過程中，對水泥的質量與出廠日期產生質疑，可以要求複驗，複驗不合格的水泥產品，不得繼續使用。預應力混凝土中，絕對不能使用含有氯化物水泥。

（2）混凝土配合比要求

在正式配料之前，應當要進行配比實驗，而不得根據經驗進行配比。在保證水泥質量的同時，也要注意合理與經濟的原則。對於檢查發現的錯配、少配、漏配的混凝土禁止出倉。生產混凝土過程中，石、砂實際含水量可能同設計配比含水量有差距，施工中要隨時根據現場測試結果進行配合比調整。

（3）對投料量的要求

攪拌機承載混凝土量不應過多，投料量應控制於攪拌機額定容量以下。根據施工配合比、攪拌機型號，對投料量進行科學要求。

3運輸混凝土要求

（1）運輸基本要求。混凝土在運輸的過程中，會因為時間較長而發生離析或者初凝現象，所以説混凝土的路程決定了運輸時間的長短，在條件允許的條件下，都會將混凝土的拌合地設在澆築現場附近，便於運輸。並且對於應用滑模施工的無縫澆築，更應該保證運輸的速度，防止在澆築期間出現供應中斷的情況。

（2）運輸方法要求。混凝土的運輸種類分為平面運輸、樓平面運輸以及垂直運輸。平面運輸一般應用砼運輸車以及自卸汽車。樓面運輸多以雙輪手推車為主要運輸方式。垂直運輸的方法可以有井架運輸、快速提升架運輸、混凝土泵運輸、塔式起重機運輸等等。

4、混凝土施工要求

在對混凝土進行澆築之前，要對模板認真的檢查，對於模板的尺寸、標高和位置等進行確認，並且將相關數據進行記錄。如果是在雨雪天氣情況下，不應該進行露天澆築。在施工中，如果是豎向澆築的混凝土，在澆築混凝土之前，應該先在底部填築一些水泥砂漿，然後在澆築混凝土期間一定要保證振搗的連續性和均勻性，避免發生離析現象。如果澆築的高度超過三米的話，那麼應該利用溜管對混凝土進行澆築。在澆築的過程中，要隨時檢查各個結構部件，避免因為移動變形而影響到混凝土的澆築質量。在澆築的過程中，為了保證澆築的完整性，中間停歇的間隙要儘量控制在最短時間內。

按照混凝土的澆築標準，在澆築的過程中，應該避免中間停歇的時間超過初凝時間。但是在實際施工中，肯定會因為設備或者人力技術方面的原因而出現停歇時間過長，且超過初凝時間的狀況，在這種狀況下就要留設施工縫。施工縫的留設位置要根據技術和設計的要求來決定。由於對施工縫進行澆築時，會出現新舊混凝土結合的問題，這部分的結合性較弱，相對來講可承受的剪力也要小，所以説施工縫最好留設在易於施工且承受剪力小的地方。

當混凝土澆築之後，應該對模板內的混凝土進行充分的振搗，保持振搗的連續性和均勻性，使混凝土可以充滿整個模板。保證振搗的質量，將混凝土中的氣泡全部排出，保證混凝土的密實性和均勻性。

5、混凝土養護的要求

混凝土硬化與凝結是因為水泥同水產生了水化反應。在混凝土澆築完成之後，我們應當採取一些有效的工藝手段，讓水化反應發生得更快更徹底。這種建立合適水化反應環境的工作，就是混凝土養護的過程。為了讓水化反應快速充分完成，使混凝土硬化凝結速度加快，我們要防止成型混凝土的過度風吹、寒冷、乾燥、暴曬。這些惡劣的環境都會使其產生異常縮或是裂縫破壞。對此，我們在混凝土澆築完成後，要對其表面進行及時灑水養護，以保護表面濕潤，防止表面過乾造成的裂縫。表面養護的具體要求有：

（1）養護混凝土的時間不應當少於28天。

（2）低塑性混凝土應當在澆築完成之後，馬上進行噴霧養護，之後再進行及時的灑水養護。而塑性混凝土也應當在澆築完成的6～18小時之內開始進行灑水養護工作。

（3）混凝土的養護應當連續進行，中間不要中斷，確保在養護期間內，被養護建築一直處在表面温潤的狀態。

結束語

總之，土木工程中混凝土施工質量的改進和提高是整個建築工程的核心部分，同時也影響到人民的生命安全和財產安全。隨着科技的進步發展，混凝土施工技術也在不斷的發展，鋼筋混凝土施工技術得到廣泛的應用。所以提高土木工程中混凝土施工技術勢在必行。

土木工程本科論文 篇六

一、教學課程需改善

土木工程的教學課程安排上有明顯的偏頗性，對於理論的課程內容安排的非常多，而對於實踐的教學安排則少之又少。地方本科院校建立土木工程專業的時間都比較的短。所以在實驗基地方面的建設還不夠完善，存在很多的不足。這樣土木工程進行教學實踐所需的基礎設施就不能得到保障，從而導致土木工程專業的實踐無法順利進行，教師不得不把課程加在學生的理論教學上。此外，地方本科院校在為達到國家要求的課時，經常減少教學內容，甚至塌縮或是刪除實踐課。地方院校土木工程的實踐課一般沒有專門的實踐指導教師，大多都是由理論教師兼顧的。在實踐過程中，也是傳統的教師悶頭教，學生悶頭學的模式，沒有體現實踐課的互動性和交流性。而且一般都是簡單的實踐，不能做到複雜和延伸的實踐。甚至一些需要到工地實地學習的知識內容也因為沒有實踐條件而轉為課堂教授，沒有經過直觀的學習、認識，學生難以掌握知識，會產生一種囫圇吞棗的教學效果。由於土木工程的實踐基地多為工地等類型，所以不具有長期和持續使用的穩定性，土木工程的實踐教學在實施中更是難上加難。

二、加強地方本科院校土木工程專業的教學改革

1.建立理論與實踐相結合的教學理念

地方本科院校在土木工程教學中，要改變以前“重理論”的舊教學觀念，建立“理論應用於實踐，實踐中檢驗理論”的理論與實踐密切結合的新教學觀念。在土木工程的教學實踐中，把培養學生的實踐能力和應用能力作為實踐教學的重點和主要目標，把學生通過實踐學到的實際應用能力作為土木工程教學的核心。教師在進行實踐教學設計中，要注意從簡到難依次遞進，在每一個實踐環節都能讓學生髮現理論知識的存在，引導學生在實踐中應用相關理論知識，從而做到對知識的鞏固和提升。另外，學校要加強與外界的。聯繫，為學生提供更多的實踐活動機會，提高學生的綜合實踐能力。

2.合理安排土木工程專業的教學課程

在課程安排上，也要做到理論課程和實踐課程相結合。在教學內容上，不僅要做到理論課程與實踐課程的有效平衡。設計類教學課程完成後，教師也需要安排一些相應的設計實踐作業或任務，並給學生提供一些參考的資料和文獻，讓學生獨自設計並且獨立完成，逐漸減少在實踐過程中對教師的依賴。對土木工程的教學，不僅在外部的實驗基地和教學設備上沒有保障，在內部的教學理念、教學課程安排上也存在着很大的弊端，導致地方院校土木工程教學沒有效果，不能達到教學目標。因此，外部和內部的問題都需要在教改中進行解決，提高地方本科院校的土木工程教學質量，為地方培養實踐能力更強、綜合素質更高的土木工程人才。