班組建設活動總結(精選多篇)

第一篇：班組建設活動總結

班組建設活動總結

班組是一個企業最基層、最活躍的組織，也是企業各項工作的落腳點和具體實踐者。班組建設的好壞，將直接影響企業的社會形象和經濟效益，甚至決定着企業的後備人才培養和生存。而積極開展班組活動是員工學習、溝通和互信的橋樑，豐富多彩的班組活動，有利於創建團結型、效益型、和諧型班組，有利於班組的建設。眾志成城，團結一心等等很多形容團隊力量的詞語，但是如何讓大家團結一起和諧的工作，是我們這次活動的主要目的。在一個強大的團隊中，如何避免“破壞分子”的出現，怎麼應對他們以及能否將這些團隊裏的“破壞分子”轉為“優秀標兵”對於團隊管理都是重要的課題。

一個班組是由許多員工組成的，然而每位員工之間都避免不了會發生矛盾衝突，主要產生矛盾衝突有以下兩方面：

1．觀點態度不同。主要是經驗、文化、教育、價值及態度行為不同引發的矛盾。比如老員工同新進員工的矛盾往往屬於此類。

2．溝通交流障礙。因溝通語言、溝通態度等差異造成的溝通障礙甚至是本意的曲解和誤讀。如果不正確處理，將會傷害班組成員之間的感情，影響團結，影響班組建設。

團隊協作並不是“一言堂”，多元化的建議在一定程度上是有利於團隊更好的發展。如果團隊成員的多樣性得到承認，不同的觀點被鼓勵，團隊需要發展一種成員之間互相激勵和支持的文化。在這種文化環境下，團隊成員之間有一種內聚性。他們對其他人的想法真正感興趣，他們想聽到並且區分談論的內容。他們願意接受其他具有專長、信息或經驗和當前的

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任務或決策相關人員的領導和影響。

所以

班組文化建設活動是班組生存和發展的一項基本工作，是班組開展團結、友愛、互助、共贏工作環境的有效方式。

在進一步的深入推進班組建設，充分發揮這一活動對全面提升班員綜合素質、促進班組不斷創新、加快發展的重要作用，創造工作新局面。

讓員工自願與你積極合作，共謀大事，儘量避免可能出現與員工的一切矛盾，及時化解班組內部的各種衝突,維持和諧的工作氛圍,才能達到一個團隊最佳的合作狀態。對於團隊來説，和諧意味着團隊成員擁有共同的價值觀，能夠以共同的意志和行為準則，形成最大的戰鬥力以實現團隊的目標。但是，和諧的團隊不會自動自發的形成，它是企業宗旨、管理機制、企業文化、行為準則等綜合作用的結果。 團隊管理是未來管理的新取向，惟不能陷入團隊管理的迷思，認為所有的團隊都是好的，成員在一起就是一種團隊、彼此會相互喜歡等，都不是務實的看法，只有在一個開放、溝通順暢的環境下，才能發揮團隊管理的功能。

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第二篇：班組建設活動總結

班組建設活動總結

自今年企業開展“3+1”專項活動以來，政工處根據部門職能，認真貫徹落實省公司和本廠相關文件精神，制定活動實施方案，積極營造學習、宣傳、貫徹專項活動的良好氛圍，穩步推進班組建設工作，取得了較好成效。

一、前一階段工作情況

（一）制定計劃，加強領導，突出班組建設的時效性 今年初，圍繞省公司《關於加強企業基層組織建設的意見》文件精神，政工處作為班組建設工作的主要責任部門，在總結分析企業班組建設現狀，併到金陵石化、揚子石化取經學習的基礎上，制定了《廠班組建設活動實施方案

（2014-2014）年》和《廠班組建設考核細則》，對活動的指導思想、目標任務、具體活動計劃和實施步驟都作了詳細的部署和安排。成立了以廠黨委書記、廠長為組長，各分管廠長為副組長，各部門主管為成員的班組建設領導小組，並要求全廠各部門也成立了相應的領導機構，做到了班組建設工作層層落實責任，實現管理到位。積極圍繞企業生產特點，認真落實班組建設各項制度，強化班組民主管理，推動班組建設走上向規範化、制度化軌道。以“四基”為內容，（即基層建設、基礎管理、基本功訓練和基層文化建設），確定班組建設考核細則，為班組建設提供了考核標準。在此基礎 1

上，又制定了《班組建設活動推進表》，嚴格按照時間節點開展班組建設活動。

（二）周密組織，多措並舉，深入推進班組建設工作 班組建設是企業開展”3+1”活動的重點工作之一，自今年2月份班組建設啟動實施以來，工會作為承擔班組建設活動的主要部門，嚴格按照時間節點開展活動，把班組建設活動納入重要議事日程。在每月的工會例會上部署推動班組建設各項工作，把這項工作來抓實、抓好。一是做好宣傳動員工作。3月份，召開了班組建設專題動員會議，發動廠工會各分會學習我廠《班組建設活動實施方案（（2014-2014）年）》，同時組織專人對各班組情況進行調研摸底，佈置具體班組建設任務。二是指導各班組擬定自身班組建設實施方案。要求各分會根據廠《班組建設活動實施方案（2014-2014）年》，結合部門實際，分析生產、安全、基礎管理等工作的重點和難點，制定出自己班組建設的具體目標。三是指導各班組開展好“基層建設”各項工作，如完善班組建設相關管理制度、制定班組成員信息庫、成立班委會和安全員、完善班組建設相關台賬等。廠工會制定了《班組勞動競賽方案》、《班組技術比武方案》，並給每位班組長髮放了《優秀班組長手冊》。四是加強對各班組的督查、指導。結合《南京市關於爭創工人先鋒號通知》文件精神，對各班組建設情況進行檢查，針對各分會班組“組織建設”中出現的問題，進行分

類指導。五是在《通訊》開闢班組建設專欄，跟蹤報道各班組開展活動情況，報道班組建設中湧現出的好做法、好經驗，促進全廠班組建設活動健康開展。

（三）以班組長為重點，加強了以班組為基礎的技術培訓管理

針對生產製造處班組多的特點，7月21日廠工會組織人員深入生產製造處召開班組建設現場交流會推進會。各班組長交流了班組建設情況，交流了學習心得和體會，提出了改進班組各項管理工作的建議和意見。採取以會代訓的形式，對各班組長進行了班組建設相關知識培訓。

二、下一階段工作打算

下半年，我們將以爭創工人先鋒號為載體，大力開展“3+1”活動，全面提升基礎管理工作水平，努力推動班組建設邁上新台階，把班組建設的各項工作落實到實處，在企業改革發展、完善管理以及構建和諧企業中發揮積極作用。

（一）開展“爭創一流班組”活動

厂部將開展“爭創一流班組”活動，選取在階段工作中表現出色的班組為一流班組，定期召開班組建設座談會，以促進各個班組之間廣泛的學習和交流，達到各自提升工作水平的目的。同時採取走出去、請進來等更為廣泛和多樣的交流學習活動，選派優秀班組長學習參考同行業和跨行業的班組建設經驗。

（二）完善考核機制，夯實班組建設的基礎

為了保證班組建設活動的貫徹、落實，要實現上下互動、連環相扣、嚴密細緻的考核體系和管理辦法。廠班組建設活動考評小組將定期抽查、督導班組，檢查各部門對班組建設管理是否嚴格到位。對班組開展班組建設的情況進行打分、排序和考核，年底根據綜合得分排序情況，申報班組考評等級並向上推薦先進班組，年終再由廠班組建設考評小組對所有班組進行全面的定級考評。考評結果與獎懲兑現掛鈎，從而調動各班組抓管理、爭先進、創一流的積極性。

（三）以提升班組長素質為重點，切實抓好班組成員的培訓工作

下半年，我們將加強班組長的培訓工作，利用厂部停產檢修的時間，聯合市總工會舉辦班組長素質提升培訓班，着力提升班組長在班組建設中的業務指導、組織協調、控制溝通和開拓創新能力。結合企業實際，積極開展各類技能培訓、研討和交流活動，為班組成員提供有針對性的學習培訓，逐步提高班組成員的理論水平和實際操作技能。通過定期或不定期的培訓測評考試和技術比賽，培養人才、發現人才、選拔人才，鞏固和提升學習培訓的效果。

（四）深入開展政工幹部聯繫基層活動

自去年年底我們開展了政工幹部聯繫基層活動，收到了一定的成效。下半年，將繼續開展聯繫點工作，利用聯繫基

層活動，傾聽基層職工心聲，摸底調研班組建設情況，把工作中的好做法，好經驗，出現的問題及時反映給廠黨委。

第三篇：關於開展“安徽電信公司標準化班組建設”活動總結

關於開展“安徽電信公司標準化班組建設”活動總結

在??主任，???班長的帶領下，???裝維班全體成員開展了“創建學習型組織，爭做知識型員工”活動，並取得了可喜成績。

一、 明確創建思路 建立工作體系 做好基礎建設。

打造標準化班組，關鍵要抓好基礎工作，明確創建思路，建立科學的工作體系。在此次準化班組建設活動中，上級領導專門下發了《“安徽電信公司標準化班組建設”的活動實施方案》，明確了開展“標準班組”活動的指導思想、構建原則和總體目標。充分發揮班長在推進民主政治建設中的作用，切實做好支撐工作，增強班組的凝聚力和吸引力，團結、動員、帶領班組員工在公司的改革發展中有作為、做貢獻。

我們通過領導推動、全員參與，形成“學習工作一體化”，進而推動創新。班長主要起示範帶頭作用，成為學習的引領者、研究的組織者、新理念的實踐者。結合每段時間的學習任務，精心組織、周密部署，把安全、業務、技能的學習任務安排有秩，制定學習計劃、落實方式。同時，部門主任在時間、經費、學習材料等方面給予充分的保證。通過身體力行、率先垂範的學習實踐與實效，在職工心中確立了領導的高品位、學習型的人格魅力，同時通過學習來調控組織行為，也實現了民主管理的要求。

但是，創建標準班組，並不是一次活動所能解決的問題，它需要形成科學的工作體系，且長抓不懈。在開展“創建”活動過程中，堅持從電信公司的實際出發，以改革創新為動力，以維護職工的

學習權和發展權為重點，以推進職工素質不斷提升為目標，積極探索科學的工作方法並努力形成行之有效的工作體系。

二、 加強制度建設 完善運行機制 做好學習保證

打造標準班組是一項全員系統工程。為了確保這項目標和任務真正落到實處，我們先後建立和完善了規章制度，逐步建立完善了協調、靈活、高效的運行機制。部門協調有限的資源條件，盡力為我們創造、佈置良好的辦公環境，以樹立良好的企業形象。整齊上牆的規範制度、先進齊全的辦公設備、井然有序的物品陳列，還有新業務學習區展架琳琅滿目的知識內容更是讓人眼前一亮。 從而，為學習的經常化、制度化、規範化提供了有效保障。

我們按照個人實際情況，制定學習計劃，政治理論、業務知識、崗位技能的學習都要有近期目標和長遠的規劃；確定學習時間、內容、任務、要求，學習上有主題，有側重；要求團隊學習和職工自學相結合，使學習做到經常化、規範化。每月進行最靚背影的評選，月月有新星，幫助員工樹立正確的理想信念，培養高尚的道德情操和職業操守。為了提高裝維的業務服務技能，？？？裝維班採取“每天學一點，每天會一點”的晨會制度實施業務幫教，安全生產的檢查。同時還彙集了經典投訴案例的處理技巧，讓服務人員充分重視客户權益，提高服務意識，為優質服務奠定了良好的基礎。

三、學習理念深入 創新能力提升 創建效果明顯

在打造標準班組的過程中，我們抓住樹立先進學習理念、提升創新能力這個核心，加強人才的培育，將知識轉化為能力、轉化為成果，形成“每天進步一點，是成功的開始”的良好風氣。

“創建安徽電信公司標準化班組”是一項全新而長期的工作，需要不斷探索和創新。雖然已經走上良性發展的軌道，但是，我們應看到組織仍然有缺陷，仍然存在着不少的管理問題，工作的質量的持續提高受到挑戰。以人為本，按貢獻分配的組織文化沒有達到全員認同，公司內部競爭與合作關係的矛盾開始出現，但是我們不困惑，因為我們有班長能夠幫助我們不斷探索出解決問題的新思路、好方法，幫助我們從容地面對變革，在競爭中贏得機會。

今後，我們要發揚成績，克服不足，加大工作力度，以此為契機，努力提高工作水平，力爭在“創建”活動中有更大的作為，做出更大的貢獻

第四篇：電力公司安全和諧型班組建設活動總結

國投北部灣發電有限公司（以下簡稱為公司）是國投電力板塊第一家自主建設經營的控股成員企業，公司成立以來堅持奉行“以人為本、科學管理、創新發展、追求卓越”的企業理念，突出“環保、效益、節能”的發展主題，以安全生產為基礎，以科技進步為導向，通過不斷的理念創新和管理優化，建立了效益、質量、安全、健康、環保即“五要素”協同互動發展的

管理體系。

公司以國投“三為”企業宗旨為根本，以人本關懷為中心，着力於“政通人和”企業文化建設，全面打造“和諧、進取、協作、創新”的企業文化氛圍，建立了“勞動關係和諧、人際關係和諧；工作流程通暢、工作心情舒暢”的“和”、“暢”企業文化。

公司根據國投安委會下發的《關於創建“安全和諧型”班組的指導意見》，編制了班組創建實施方案及三年班組創建規劃，又結合國投集團班組建設座談會精神，進一步完善班組建設管理標準，以“和·暢”安全文化建設為着手，深入開展了“安全和諧型”班組建設活動，取得了較好的成效。現總結介紹如下：

第一部分班組建設總體工作思路

依據於國投電力<<安全和諧型班組建設考評標準>>,不斷完善細化公司班組建設管理標準,結合公司nosa五星企業建設，以弘揚公司“和、暢”企業文化為準則，以創新建設班組安全文化為着力點,依託erp系統和工作場所兩個平台，穩步推進“安全和諧型”班組建設工作，實現班組管理的制度化、標準化、規範化、流程化，最終實現班組長期有效的安全文明與和諧！

第二部分班組建設工作重要舉措

一、成立組織機構，明確工作職責

公司成立了班組建設領導小組，負責班組建設工作的宣傳、組織、協調和監督，負責年度班組建設綜合考評結果的審定與批准。

組長：總經理

副組長：總會計師兼工會主席副總經理

成員：各部門經理、主要分包商項目負責人

公司確定了安全技術部是部室及班組建設工作的歸口管理部門，負責部室及班組建設管理標準的制訂，同時組織對各部室、班組執行情況的日常監督、指導和考評；公司工會、綜合辦公室等根據職責分工，參與部室與班組建設工作的檢查與考評。

二、領導重視，工會參與，保障班組管理工作的順利實施

公司委派安全技術部具體負責班組建設工作，使管理層次扁平化，減少了班組管理與考評的中間環節，統一了班組建設管理思想。公司將工會納入班組建設考評小組，對班組管理考評及年度先進班組評選提出建議，加強了日常班組考評與年度先進班組評比的結合，提高了班組建設管理工作的影響力。公司嚴格依據考評標準，每月、每季度、每年根據考評結果對各班組進行獎懲，一定程度上促進了班組建設工作的開展。公司領導親自不定期組織班組建設工作的專項檢查，帶動了班組建設工作的穩步推進。

三、完善班組各項管理制度，確保工作流程順暢

自起，各班組就加大了班組制度建設，建立了一整套的班組崗位責任制、安全責任制、考勤管理、班組學習、班組培訓、班組績效考核、班組風險評估、班務公開、班組物資材料管理、工器具管理、技術資料管理、班組衞生管理、定置管理等的班組管理制度。公司每個月對班組開展監督檢查及獎懲，不斷提高班組制度的依從性和有效姓管理，從而使班組基礎管理工作實現了規範化、標準化、信息化的常態管理機制。

四、具體措施得力，穩步推進班組建設各項工作

1、強化領導、組織作用：公司領導經常帶領安全技術部人員、工會人員深入班組瞭解班組建設情況，與班組成員談心，瞭解班組存在的困難，指導班組建設的有效開展。公司班組建設管理之所以能取得一定的成績，是與公司領導的重視和親自參與分不開的。

2、以點代面，全面開花，共同提高：，公司為使班組建設工作有明顯的改善，決定從檢修班組、運行班組、分包隊伍中，找出比較有代表性的班組，開展以整理整頓、定置管理為主的6s管理、以現場設備整治、科技進步為主線的tpm管理、以安全、健康、質量、效益為主體的綜合管理體系星級評審等活動，特別是在定置管理、資料/物品標誌等方面，在公司內立標杆，樹典型，搞試點，組織班組的自檢和班組間的相互檢查與監督，增加班組檢查的透明度，使先進班組有榮譽感，後進班組有壓力，形成全公司人人關心班組管理風氣。

3、軟硬齊抓，內外結合：班組管理水平的提高不但反映在班容班貌、定置定位等方面，還反映在員工的意識和行動上；不但反映在實際工作中，還反映在資料的標準化、規範化管理上；不但反映在班組室內外的清潔上，還反映在班組所轄設備、庫房的管理水平上。因此，公司定期的監督檢查也從此改變為班組檢查與現場管理相結合的檢查手段，同時，通過現場提問、現場引導、現場糾正等方式，提高員工的安全、健康、環保、質量、效益等方面的綜合意識。

4、隱患排查，全員參與：班組建立了日常的隱患排查和“反三違”管理台賬。班組也開展了

爭當安健環監督員的活動，每週對分管範圍內的設備、系統進行檢查，發現問題及時通報，形成了人人都是安全員的氣氛；同時，公司還設置了39個安健環區域代表，主要由班組專業（點檢）人員組成，每月負責所轄區域的檢查，提報區域偏差報告，跟蹤問題的處理和反饋，並且根據公司的安排，開展春檢、冬檢、節假日大檢查及專項隱患排查活動，使班組發現、報告、處

理、跟蹤隱患的活動蔚然成風。

5、加強崗位技能培訓，提高班組成員技能水平：為提高班組長管理水平，公司組織14人次參加了國投集團組織的首期中央企業班組長遠程培訓；另外，結合綜合管理體系建設工作，公司發動員工有效開展了“十個一”活動，全面推行“一法三卡”的實際應用；認真開展員工崗前培訓、崗位培訓、人員資格取證培訓、技能比武、事故演習、事故回顧等多種形式的培訓活動；運行班組每值每班均開展主控和輔控的事故預想，定期舉辦專業考試；同時還編制下發了企業風險告知卡、參觀人員安全告知卡、崗位安全告知卡、員工安健環手冊、工餘安健環手冊、承包商管理手冊、員工行為規範手冊，以全面提高員工的綜合安健環素質。

6、檢查督促，堅持不懈：經常性的班組檢查與考評做為一項例行工作，一旦形成習慣，將對公司的部室、班組和分包隊伍的日常管理是一個促進，無形中將給各班組/部室形成一種壓力，促進各班組/部室管理水平的逐步提高，否則將落在其它班組/部室的後面。在檢查(轉載請註明來源)的同時，及時將發現的新問題、新情況以圖片、通報的形式予以以公示，並將指導建議、新的管理思路告知各單位和班組，引導班組按公司的總體規劃和思路開展工作，逐步引導班組/部室按公司的要求進行整改。

7、注重班組長培養與提拔：幾年來，公司綜合考評班組長的綜合能力，將數名班組長提拔到專工甚至中層管理的崗位上，為班組長提供了綜合發展的空間。

第三部分班組建設工作取得的成效

一、班組硬環境的建設

公司本着安全、和諧、務實、有效的原則，幾年來儘可能為員工營造一個持續改善的温馨和諧的生活、工作環境。

第五篇：藺法增班組安全建設活動總結

班組安全建設活動總結

為了貫徹全國安全生產精神，公司開展了以“安全發展，預防為

主”為主題的安全生產月活動。此次活動有利於進一步強化公司隊伍，

提高車間安全生產水平。車間按照活動計劃進行認真落實，全面執行

安全活動的逐一內容，現將本次活動工作總結如下；

一、安全責任全員化

1、在車間內外懸掛安全生產月宣傳標語，使每位員工烘托在安

全氣氛之中；

2、班長在每天開班前班後上，強調生產過程中注意安全，在上

下班路途要時刻注意安全，在班組中形成人人學安全，人人懂安全的

良好風氣，在班組生產過程中的違章操作，都有人制止。

3、開展“當一天安全員”活動，每班每天都有一個義務安全員，

對各車間的違章違紀現象巡查制止；

4、組織人員對設備，配電室進行巡視檢查，及時發現並消除各

類事故隱患。

5、配合安全科對每一位員工進行了安全培訓，對違章操作及違

反勞動紀律的人員嚴肅處理全公司通報。

二、制度建設規範化

依照公司精神，結合車間實際會同生產科制定出了便於操作、切

實可行管理制度——《安全生產管理制度》、《交接班管理制度》、《彩

卷外包裝管理制度》、《車間衞生清潔制度》、《員工培訓學習制度》等。

堅持日督促，月考評強化員工自身建設，加強班組基礎管理。

三、現場管理精細化

1、從現場管理整頓入手，每天從車間衞生，設備衞生，勞動紀律等方面進行檢查，對車間衞生差、環境差的班組通報批評和處罰。

2、為了改變車間髒亂差等現象，車間實行定人管理衞生，各班組分片包乾區域的辦法，對車間一些死角、設施進行了清理，車間環境衞生取得很大的變化。

3、在勞動紀律上，對睡崗和上班玩手機員工採取罰款和學習車間管理制度，取得了很好的效果。

四、教育培訓常規化

車間會同安全科對新入廠員工進行三級安全教育，針對車間各班組內出現的違章違紀的員工進行思想溝通、教育培訓，考試合格後再重新上崗，

總之，通過這次班組安全建設活動，使我更加認識到只有通過高標準、嚴要求、勤檢查等手段搞好班組的現場安全管理，才能確保安全生產。搞好班組安全管理工作，有許多工作要做。在下一步的工作中我會繼續貫徹安全生產精神，嚴抓重管，進一步提升員工的安全意識，將班組安全建設更上一個新的台階。

彩塗三線主任；藺法增

山東藍天板業有限公司

2014-07-01