班組建設總結【精品多篇】

班組建設工作總結 篇一

班組建設工作總結

班組是企業的細胞，是企業的基礎單位，企業的各項運營生產工作最終都要通過班組去落實，班組管理水平高低、班組人員素質如何，直接影響着服務質量。“團結+創新”是服務檢查班的班組宣言。2014年我們全面加強了班組建設工作，具體開展如下：

一、建立班組例會制度

通過例會的形式討論班組工作計劃並制定實施方案和步驟。通過例會確定工作重點和及時總結工作，使班組不斷進步。

二、規範班組記錄，加強基礎管理

我們對班組記錄進行了規範，確定了周例會日誌、明訪溝通日誌、班組培訓記錄、安全管理台帳、營業廳檔案資料記錄、營業廳各類檢測台帳等，對各部分的記錄內容都提出了規範和標準，要求有專人負責記錄整理。

三、建立班組學習培訓制度

建立了“週一學習制”，確定每週一為學習日，組織針對性的業務學習、服務案例講解、新增服務規範學習，並對工作中遇到的各種問題進行剖析，在集思廣益中找到解決的辦法。

四、建立人人蔘與的考評機制

將班組建設工作分解、落實到班組的每個成員身上，實行責任考核制，使班組建設事事有人管、人人有事做，調動職工參與的積極性，提高班組建設的水平。

五、建立班組個人檔案

班組內通過考核的形式，考察記錄班組成員的業務情況、文化水平、工作數量、工作質量和先進事蹟、突出貢獻，為平優和選拔骨幹創造條件。

六、注重創新文化在班組的落地生根

鼓勵大家在實際工作中不斷創新思路，利用集體的力量進行難題攻關。目前主要攻關項目包括：“提高營業廳排隊等候達標率”qc項目、徐州分公司2014年qc成果引進、“營業廳效率服務標準化”服務示範項目。

七、突出“家文化”建設

為了把班組建成“第二家園”，營造家的温馨，讓大家工作生活在班組有家的感覺，上半年全班共同參與重新佈置了辦公室，使班組充滿生機活力，徹底改

變死氣沉沉的局面，激發了班組成員蓬勃向上的熱情。

我們將總結班組建設的成績與不足，對搞好班組建設的途徑與方法進行積極的探討和思考，把我們班組打造成為“一流”班組，使企業的基礎得到鞏固和提高，最終實現企業的健康、快速、有序、長足的發展。

公司班組建設工作彙報

尊敬的各位領導：

根據會議安排，我代表南充中心就班組建設工作做如下彙報。

8月20日，公司召開了班組建設工作會議，公司領導對班組建設工作提出了明確要求。南充中心根據公司的統一部署，進一步提高認識，統一思想，全面落實班組建設的各項工作，結合公司安全生產專項活動，積極推動班組建設工作取得進展。

一

、班組建設面臨的問題

1、班組管理粗放，管理手段相對滯後。隨着公司體制改革的深入，班組在管理模式、管理內容、管理方法、管理理念上均發生了變化，面對新的情況和新的要求，未能積極主動的適應需要，以致班組管理手段單一，管理相對滯後。一是部分班組長慣性思維強，雖然經驗豐富，業務能力較強，但在管理上仍然按傳統或習慣辦事，難以使用先進的手段進行管理。二是班組標準化建設工作還需加強，各項規章制度還需建立和完善。由於中心班組是由各屬地局人員組合而成，容易習慣化的按原單位的標準執行工作任務，目前雖然已逐步規範、統一，但部分工作要求只是停留在口頭要求上，缺乏有效的制度進行約束。三是基礎資料管理較鬆散。部分班組對基礎資料的管理不重視，班組資料嚴重不齊，如圖紙資料未按要求分類歸檔，生產技術資料零、散、亂等，不但不利於查找，而且還影響工作效率。四是班組的工作環境有待改善，材料、工器具定置定位管理，還有難度。

2、整體技能水平不足，人員素質還有待提高。中心由於成立時間較短，班組人員配備先天不足，變電檢修班組各專業技術人員結構不合理，技術骨幹缺乏，甚至有技術斷層的情況出現。班組培訓工作缺乏針對性和有效的手段，部分職工得過且過，抱着混日子的心態工作，

缺乏活到老學到老的學習精神。年輕同志雖然具備接收各項能力的優勢，但需從各專業逐步入手，達到全面熟悉精通程度還有一個過程。

3、缺乏強有力的激勵機制，職工的工作熱情和學習積極性沒有充分的調動起來。目前的崗位設置沒有同班組實際工作結合起來，職工的技能水平高低、工作貢獻多少、自我學習和培訓的動力沒能在績效上得到體現，存在着“幹多幹少一個樣，學與不學一個樣”的思想，影響了班組的長遠發展。

4、缺乏班組建設管理標準。省公司頒發的班組建設a/2標準是針對單一的專業班組制定，對於綜合班組而言，目前還沒有可借鑑的管理標準，因此造成班組建設工作有等待觀望的現象，工作有些滯後。

二、下一步的工作打算

1、加強領導，注重實效，不斷開創班組建設新局面。成立以中心主要負責人為組長，分管領導和相關專責組成的班組建設工作小組，健全班組建設的組織體系和工作體系，按照公司的統一部署，全面、紮實的開展班組建設工作。各級人員加強對班組的管理和指導，真正把班組管理納入到企業管理的重要組成部分，加大對班組指導的深度和力度，從根本上解決目前班組專業管理中存在的問題和矛盾，切實解決班組的實際困難，營造人人關心、參與班組建設的良好氛圍，充分調動廣大職工的工作熱情。

2、加強班組基礎建設，確保班組各項工作有效開展。一是健全班組的各項規章制度，完善班組標準化工作流程，建立工作質量評價體系，使員工在生產活動中，做到有法可依，有章可循，按章辦事，實現班組管理制度化、流程化、標準化。二是明確班組的工作標準和安全職責，做到人員分工合理，形成班組的工作“事事有人管，人人有事幹”的良好局面。三是規範班組基礎資料管理，完善班組記錄、台賬，加大對資料管理的考核力度，各班組落實專人進行資料的收集和整理，逐步實現基礎資料的數字化、信息化。

3、創建學習型…本站 …團隊，提升班組整體素質。一是開展創建學習型組織活動，創造良好學習氛圍，引導員工樹立終身學習的理念。二是加強職工技能培訓，建立多層次職工學習的平台。以崗位培訓為基礎，制定詳細的員工培訓計劃，根據人員、崗位特點，開展有針對性和實效性的培訓工作，利用基建施工，設備改造等機會，創造實訓條件，建全培訓制度，建立培訓記錄，從制度上保證人人進行學習。三是建立激勵體制，變員工的被動學習為主動學習，被動接受培訓為自我培訓，着力提升員工技能。

4、狠抓安全文化建設，切實促進安全生產。大力開展安全培訓教育活動，不斷提高安全責任意識，組織多樣化的班組安全活動，提高班組安全活動效果。開展作業現場安全風險辨識，全面進行《現場作業危險源辨識庫》的學習活動，將危險源學習納入學習常態化，並結合現場具體工作合理應用辨識庫，紮實開展危險點分析工作，正確認識危險點，有效落實各項控制措施。大力開展反違章活動，建立反違章長效機制，決不姑息違章行為，除嚴格進行違章考核外，還要對違章行為説清楚，定期進行反違章的分析總結，努力創建無違章班組。

5、構建班組建設管理體系，全面推動班組建設工作。根據《國家電網公司關於加強班組建設的實施意見》、《國家電網公司班組建設三十條》、《四川省電力公司班組管理標準》等文件內容，全面學習、傳達文件精神，結合單位實際情況，落實各項舉措，建立具有專業特色的班組建設體系，制定符合中心實際情況的班組管理標準，規範班組作業行為、減輕班組負擔、提高班組效率，制定《班組建設工作實施方案》，切實落實好班組建設工作。總 之，加強班組建設是一項長期而艱鉅的工作，我們將盡心竭力、盡職盡責，落實措施，切實解決實際問題，不斷夯實班組管理基礎，切實保障安全。

xx化工xx公司，磷酸化工丁班，現任班長，xxx，現有 職工30人。長期以來該班始終把安全文明生產作為全班人員的工作核心，積極貫徹公司各項會議精神，堅持愛崗敬業，團結奮進的工作理念。人人從我做起，樹立零違章。零事故的觀念。工藝指標控制精中求精，為安全生產做出了應有的貢獻。

1，加強學習。提高員工素質。

化工丁班加強各類政治，業務學習，於時俱進。不斷提高人員綜合素質和創新能力。不斷改進工作中的薄弱環節。提高工作質量。該班每輪班進行一次班組學習。主要學習《公司安全管理文件》提高員工自我防範。自我保護意識。《磷酸檢修。清理規程》《工藝操作細則》。並結合，《百日安全無事故活動》真正達到安全生產。預防為主的目的。在<工會法><勞動合同法>學習考核中平均分達97分一上。年初班組成員與車間簽定《安全文明生產責任書》明確責任。把目標責任分解到人。組織全體人員認真學習內容，領會管理精神。要求每名成員履行職責。從點滴做起，從基礎做起。日常生產過程中做到三個一樣，1。領導在和領導不在一個樣。2。平時和節假日一個樣。3。輔助崗位和主要崗位要求一個樣。常年堅持召開班前班後會，讓每個上崗人員明確自己工作內容，工作流程。從穿戴防護用品做起。凡是進入崗位首先穿戴好個人防護用品。無論是颳風。下雨還是酷日當頭都能嚴格執行。夯實了管理基礎。

2，嚴格操作規程。提高操作技能。

一，抓結合。找準切入點。傳幫帶與結對子結合。一老帶新。主輔崗位結合。培養一專多能手。理論與實踐結合。靈活運用。提高人員力量與實踐水平。 對照標準。查不足，提高人員應對突發事件的能力。上半年的一次突然停電過程中，第一及時向有關領導彙報情況。第二，各崗位按照應急方按案，關閉閥門。開啟應急電源。水源。向主要設備。重要設備補充冷卻水。第三。設備內存硫酸。磷酸合理分流引導入罐，確保無浪費，無外排。消除了一起嚴重的污染事故發生。

二，建立班組常態機制。搭建職工交流，溝通。展示才華的平台。積極開展勞動競賽和技術比武。1。練兵卡制度。根據各崗位的操作特點。對每個崗位的記錄報表。巡檢線路。內容工藝指標。安全防護等，製作成練兵卡。。發放到每個崗位，由技術員，班長隨機抽查。提問。掌握學習情況。當面點平，獎罰分明。2。現場操作。對開停車流程，蒸汽流量調節流程。磷酸。硫酸流量調節。一二次水流量調節。設備模擬故障判斷。提問。處置。演練。提高實踐操作能力。消除安全隱患，員工的操作水平上了一個新的台階。全年未發生一起人身。工藝。設備事故。全班2人榮獲集團公司操作能手，1人為崗位精英。4人被選拔為技能大賽選手。3。 積極開展:五小活動。不斷挖掘員工潛力。抓消耗。降成本。對工藝指標。工藝流程提出合理化建議達十六項之多，尤其是污水回收利用，大膽提出。未氣洗滌水循環使用。減少洗滌塔一次水使用量。提高洗滌能力，提高衝盤水質量。促進濾布重複使用。起到了關鍵作用。實施改造後取得了良好的經濟效益。僅一次歲全年節約達十幾萬噸。減輕了勞動強度。為企業節約了大量的資金。

班組建設方案 篇二

一、六型班組建設內容及方向定位：

學習型：多讀書、讀好書，鼓勵員工在崗位上互學互助

技術型：崗位成才，針對訓練，技術練兵、技術比武

創新型：開展小改進、小發明、小設計、小建議、小革新活動

安全性：貫徹執行“安全第一、預防為主、綜合治理”的質量方針，安全運

行率100%

精益型（節約型）：集思廣益，杜絕浪費，節約能耗

和諧型：互相尊重、包容多樣、溝通協作、團結友愛

二、六型班組建設的目標：

“努力創建複合型班組，全面提升戰鬥力，為生產安全護航”明確方向，提升士氣，營造班組建設氛圍

三、班組建設領導小組成員：

組長：

專家指導：

副組長：

成員：

組織形式：班組建設秉承全員參與的目的，提升人員組織參與能力，特設置安

全委員、技術委員、6S督導員、學習委員、活動委員、宣傳委員等職能，給予每個成員一個展示的平台，一個組織實施親自參與的機會，並且做好職能職責，帶動其他員工共同努力、共同進步，形成互助、互比、你追我趕的班組氛圍。

職能描述：

安全委員：負責日常工作、班組活動全局安全事宜，指導、督促成員安全工作

技術委員：日常工作中、班組活動中提供技術支持，並以身做責，傳授班組成員技術要領

6S督導員：以6S方針嚴格要求，督促、檢查6S執行情況

學習委員：定期組織班組成員進行專業類、綜合類、素養類等類別的書籍的

學習，並管理學習區域，辦理圖書借閲事宜

活動委員：積極組織成員參與公司的各項活動、班組活動

宣傳委員：負責班組建設園各版塊內容的發佈，收集整理所需資料、圖片，

充分利用宣傳工具搞好宣傳鼓動工作中，組織策劃相關事宜組織架構內容詳見班組建設架構圖

專家指導：

將“六個一工程”引入班組建設之中，提升班組競爭力、成員素養，以期有效地促進班組建設全面、和諧、健康的發展

“六個一工程”：

選擇一個師傅：培養學習能力，傾聽能力，提高素質，提升技能水平選擇一個徒弟：提升責任感，技能共享，做到傳、幫、帶

讀一本書：開闊眼界，提高自身素養

寫一篇文章：將所學、所想匯成文字

交一個朋友：尊重、溝通、互助、互信

做一件有益的事：體現自身價值

加強“六個一工程”活動，體現出動力保障部門的職能，羣策羣力積極主動的通過TPM提案、設備改造、修舊利廢等形式節能降耗

四、考核要點：

學習型班組:

班組具有年度培訓計劃：目標明確、合理安排

技能看板：滾動學習、培訓，以適應班組人員班次情況，以技能看板形

式記錄、展示達成情況

創建學習氛圍，以提升為目標

技術型班組:

以老帶新，以師帶徒

每月舉行技術交流會，共享資源

每季度進行崗位練兵活動，記錄各人成績

創新型班組:

TPM提案提報次數TPM提案級別等級

開展小改進、小發明、小設計、小建議、小革新活動安全型班組:

結合實際制定班組安全目標風險管理：風險預案

問責制：班組安全責任制，工作量化到人，履行職責具備全套輔助設備相應操作規程，熟練掌握安全教育，隱患整改，杜絕一切不安全因素精益型班組:

能源管理：杜絕跑冒滴漏節能宣傳：全員節能節電

通過改造項目達到節約資源的目的和諧型班組:

團結協作的工作氛圍

互幫互助，資源共享，民主管理員工精神狀態掌握班務公開素養規範

每季度招開一次民主生活類會議

五、六型班組建設規劃：

全員參與，基礎建立：

5月上旬完成向班組成員全面宣講班組建設的意義及活動方案，使大家統一認識並積極的參與到本次活動中

責任人：看板式管理：

建立宣傳看板園地，動態展示班組建設的情況，內容涉及：員工思想交流、學習知識、成果展示、表揚先進、班務公開、員工風采等內容

責任人：

時間：5月10日前

現場6S管理：

深入開展6S管理，使員工養成整潔有序的工作習慣，提高員工的整體素質及安全意識。通過在班組內開展6S工作評比活動激勵大家做好6S工作

考核人員“6S”執行情況、物品擺放責任人：

時間：持續執行

班組文化建設：班組成員共同的願景勞動紀律嚴明

每季度展示員工風采（板報）責任人：

時間：持續執行

通過班組建設，員工主動性、積極性得以提高；工作標準提升

陣地建設----圖書角：

建立學習區域，設立圖書角由班組成員自主貢獻書籍，登記書目書籍題材限定為專業類、綜合文學類借閲人員做相應登記

由6S督導員監督衞生情況，保證班組成員良好的學習環境責任人：

時間：持續執行

培訓機制----長效機制：

班組培訓學習形成長效機制，倡導崗位互學，定期把員工的學習體會與

心得公佈於宣傳看板上

採用自學、互學、培訓相結合的方式自成一套有針對性的內部培訓教材年度培訓計劃執行情況

建立員工個人培訓學籍卡：顯示員工培訓內容、學分情況、考核情況通過培訓、實際操作，達到技能提升，對人員進行“一專多能”訓練責任人：

時間：持續執行

崗位練兵、技術比武：

目的：通過技術比武，提高員工的技術服務水平

技術比武內容涉及：空氣壓縮機故障的排除、變電室到閘操作及照明及設備維修等

形式：知識搶答、現場操作、故障排除會場主持：（活動統籌安排）專家評委：公司相關領導

籌備人員：（試題編制、現場調度）時間：計劃在8月份舉行

     獎懲並行機制：

班組建設工作總結 篇三

時光荏苒，xx年已經悄然離我們而去，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千。一年來，在公司領導及各位同事的支持與幫忙下，我嚴格要求自我，按照公司及車間的要求，較好地完成了自我的本職工作，並且經過努力，使自我在工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改善。

轉眼間xx年過去了，在過去的一年中我們是充實的，是喜悦的，是歡樂的。這都與領導的精確指揮與同事們的不懈努力分不開的。在全體員工的共同努力下生產指標較建廠初期所定的有着不小的提高，使我單位在未來同行業的競爭中佔有不小的優勢。

班組是一個企業最基層，最活躍的生產組織，是企業的細胞，是企業各項工作的落腳點，也是企業實現企業安全管理的基礎，圍繞公司的安全是生產目標年的車間管理工作，讓我深深體會到車間生產管理的基本職責就是搞好生產安排服務，適應生產。作為班組管理人員，最重要的是擺正自我的位置，清楚自我所肩負的職責和應盡的職責。所以，我時刻提醒自我必須有高度的事業心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好生產安排，班組之間的協調，以及員工之間的溝通和服務工作。同時，我也體會到班組管理工作的複雜，每一天需要應對和處理的方方面面。正是因為這些原因，為了彌補工作中的不足，我就此總結全年的生產安排情景，彙報

一、安全生產

1、年初生產任務很重，本班組人員加班加點完成了指定的任務，班組人員都體現出了團結和吃苦耐勞的精神，

2、生產任務完成後領導組織了車間員工的安全學習，組織了“反三違”安全知識競賽和演講比賽，安全事故演戲，安全事故的緊急預案，從中讓我們深刻的認識安全的重要性和生命的可貴性。

3、公司出現了生產和銷售渠道上的困難，經過開會研究，討論出了新的方案，大家齊心協力做出了活性炭吸附抱枕和活性炭吸附小包，員工們不怕寒冷的出去擺攤去推銷做出的產品，相信我們大家只要有信心，公司必須會好的。

4、其實我們的工作流程以及個人素質，還是相當落後。他們的主觀意志已及團隊精神相當落伍，使得在一線帶隊生產的管理人員揹負着相當大的壓力。這就使得我們在今後很長的一段時間裏，要真切地應對這個事實。要結合社會的發展趨勢，幫忙員工認識自身的社會價值觀，以提升他們的主觀意志，為公司的發展奉獻力量。

5、隨着市場對產品的要求越來越高，公司也面臨着新的挑戰，新的發展方向，對我們班組主管人員也提出了新的，更高的要求。所以我認為，作為班組管理人員，也必須適應新的情景，進一步增強職責意識，效率意識，創新意識。努力做好車間生產安排工作，做一名稱職的班組管理人員。

6、9月份以來，天富發生幾起人身傷亡事故，集團公司要求所屬各單位狠抓安全，大力排查、治理隱患，作為生產班組，在排查、治理隱患中發現的問題，及時改善，避免事故發生。

二、班組培訓、管理與建設

為了提高班組建設的全面發展，完成班組各項生產任務，我們班組嚴格執行各項規章制度，並制定班組考核規則，從實際出發，落實到每一位班組成員，以調動班組成員的進取性。隨着我們單位對生產崗位的考核制度的開展，班組成員也認識到不完全掌握全廠工藝流程，最終是要被淘汰的。這種危機感，也促使我們在工作中要更加嚴格要求自我。

1、班組培訓工作

（1）、組織全班組成員參加全廠運規、安規考試，並取得優異的成績；

（2）、組織全班組成員學習新設備的操作，鞏固單台設備的操作；

（3）、定期抽查各個班組成員對設備的熟悉程度和操作方法；

（4）、根據每個班組成員的具體情景，制定關於每個班組成員的學習計劃。

2、班組管理工作

班組是企業的細胞，是企業的基礎，班組建設的好壞直接關係到企業的發展與生存。搞好班組管理，提高職工隊伍素質，增強班組的活力，發揮每一位成員的作用，是班組建設的根本。班組文化是團結和凝聚班組成員的紐帶，班組培訓是提高班組成員操作水平的方式。所以必須提倡學習，提高班組全體成員的綜合素質，為班組的發展供給更好的平台。

3、班組建設

（1）明確目標計劃

按照公司或部門下到達本班組應擔負的各項安全、生產、經營指標結合本班組的實際情景制定班組目標和完成計劃的具體措施，制定本班組月、周工作計劃並按計劃完成，未完成應有説明或分析。各項指標應全面完成，確保各項指標計劃完成記錄清楚。

（2）明確崗位職責

細化並建立健全班組崗位職責制，明確工作分工和班組日常管理，確定班組成員的崗位職責、權限和任務。使班組成員熟知本崗位職責資料，同時保證各崗位每項工作都能找到明確的職責人。

（3）制度建設

嚴格執行公司、部門的各項規章制度。並結合班組實際情景立班組日常管理制度，包括勞動紀律、獎懲條例、安全管理、績效考核等。使班組的各項規章制度、管理標準、工作標準、統計台帳等管理基礎工作，作到制度化、標準化、分級管理、分工負責、定期檢查、嚴格考核。建立績效考核要體現公平公開公正的原則，保證績效管理以標準為依據，以事實為基準，避免考核流於形式，以個人意志為主。

（4）班務管理

a、建立人員出勤情景記錄，記錄齊全，與實際相符。

b、班組管理分工明確，各項民主管理、班務管理項目分工到人，

人人熟知本人負責的管理事項，落實有效。

c、有班組考評、考核、獎懲、先進評選等規定，包括考核指標、考核資料、考核方法、公開的要求等。

三、存在問題及採取措施

1、班組制度執行力度不夠。

2、班組新人員學習進度不夠夢想。

3、本班組職責區域存在的安全隱患，必須完全消除，避免在今後的工作中發生安全事故。

4、措施

（1）加強班組制度垂直執行力度，充分發揮班組五大員及骨幹作用，各司其職，各盡所能，落實職責制。

（2）加強培訓工作，針對不一樣的人，採用不一樣的培訓方式。班組培訓儘量多角度、多方式。讓學習變得充滿生趣。

（3）發現問題及時解決，不做磨洋工。

接任班組主管的職務以來，我受到了許多的委屈，可是也讓我感受頗多，受益匪淺。由衷地感激公司所有領導的信任，感激大家對我工作大力的支持。異常是工作出現差錯時給予的諒解和幫忙，並且幫忙我分析失誤的原因，矯正錯誤。在今後工作中，我將虛心理解大家批評和監督，不斷完善自我，不斷提高。

如何做好班組建設工作 篇四

5月份，根據礦領導組織安排，我區認真學習班組建設條例的內容，實現我區工作的制度化、標準化、規範化。以班組條例指導思想為路線，提高職工道德思想教育，加強班組的戰鬥力和人才隊伍的培養。對於具體學習內容我有了以下體會：

一、嚴格管理，不斷完善班組制度。

班組雖小，但它也是需要制度來約束的，任何一個班組，要真正做好班組管理工作，首先務必建立健全各項適合的規章制度。建立健全班組建設組織領導體系，明確各崗位、班組建設的主體地位，落實班組建設責任。管理幹部帶領職工心往一處想，勁往一處使，把工作重心下移到班組和現場，設身處地地解決實際困難 。

二、制度建設到位。

建立完善班組安全管理制度，推行班組長例會，強化安全、技術、工程質量、材料成本管理措施，規範班組和職工行為，促進班組管理由“生產型”向“安全生產型”轉化。健全完善班組長的選拔任用、教育培訓和考核獎懲等機制，大膽使用有文化、能吃苦、肯鑽研、會管理的優秀人才，充實和加強班組長隊伍。

三、“自主”管理到位。

實施“自我發現問題、自我學習提高、自我解決問題”的自主型管理，激活班組“細胞”，努力營造遵章守紀、人人抓“三違”不斷增強職工的凝聚力、戰鬥力和創新力。

四、典型引導到位。

組織開展“五好”職工、“優秀班組長”勞動競賽，班組長“兵頭將尾”的榜樣帶動作用充分發揮，影響、引領班組職工加強學習，提高素質，提高業務技能。堅持實行羣安員現場安全隱患排查，充分調動羣安員工作積極性；嚴格現場工程質量驗收，現場存在安全隱患及質量不合格的，從嚴追究當班隊長的責任，進一步增強了現場班隊長的工作責任心。

通過班組條例的學習，從逐步形成屬於我們自己的班組管理制度，強化安全基礎管理，確保不違章指揮、不違章作業、現場無事故隱患，最終達到安全生產的目的。

班組建設工作總結 篇五

xx化工xx公司，磷酸化工丁班，現任班長，現有職工30人。長期以來該班始終把安全禮貌生產作為全班人員的工作核心，進取貫徹公司各項會議精神，堅持愛崗敬業，團結奮進的工作理念。人人從我做起，樹立零違章。零事故的觀念。工藝指標控制精中求精，為安全生產做出了應有的貢獻。

1，加強學習。提高員工素質。

化工丁班加強各類政治，業務學習，於時俱進。不斷提高人員綜合素質和創新本事。不斷改善工作中的薄弱環節。提高工作質量。該班每輪班進行一次班組學習。主要學習《公司安全管理文件》提高員工自我防範。自我保護意識。《磷酸檢修。清理規程》《工藝操作細則》。並結合，《百日安全無事故活動》真正到達安全生產。預防為主的目的。在《工會法》《勞動合同法》學習考核中平均分達97分一上。年初班組成員與車間簽定《安全禮貌生產職責書》明確職責。把目標職責分解到人。組織全體人員認真學習資料，領會管理精神。要求每名成員履行職責。從點滴做起，從基礎做起。日常生產過程中做到三個一樣：

1、領導在和領導不在一個樣。

2、平時和節假日一個樣。

3、輔助崗位和主要崗位要求一個樣。常年堅持召開班前班後會，讓每個上崗人員明確自我工作資料，工作流程。從穿戴防護用品做起。

凡是進入崗位首先穿戴好個人防護用品。無論是颳風。下雨還是酷日當頭都能嚴格執行。夯實了管理基礎。

2，嚴格操作規程。提高操作技能。

一、抓結合。找準切入點。傳幫帶與結對子結合。

一老帶新。主輔崗位結合。培養一專多能手。理論與實踐結合。靈活運用。提高人員力量與實踐水平。對照標準。查不足，提高人員應對突發事件的本事。上半年的一次突然停電過程中，第一及時向有關領導彙報情景。

第二、各崗位按照應急方按案，關掉閥門。開啟應急電源。水源。向主要設備。重要設備補充冷卻水。

第三、設備內存硫酸。磷酸合理分流引導入罐，確保無浪費，無外排。消除了一齊嚴重的污染事故發生。

3，建立班組常態機制。

搭建職工交流，溝通。展示才華的平台。進取開展勞動競賽和技術比武。

1、練兵卡制度。根據各崗位的操作特點。對每個崗位的記錄報表。巡檢線路。資料工藝指標。安全防護等，製作成練兵卡。發放到每個崗位，由技術員，班長隨機抽查。提問。掌握學習情景。當面點平，獎罰分明。

2、現場操作。對開停車流程，蒸汽流量調節流程。磷酸。硫酸流量調節。一二次水流量調節。設備模擬故障確定。提問。處置。演練。提高實踐操作本事。消除安全隱患，員工的操作水平上了一個新的台階。全年未發生一齊人身。工藝。設備事故。全班2人榮獲集團公司操作能手，1人為崗位精英。4人被選拔為技能大賽選手。

3、進取開展:五小活動。不斷挖掘員工潛力。抓消耗。降成本。對工藝指標。工藝流程提出合理化提議達十六項之多，尤其是污水回收利用，大膽提出。未氣洗滌水循環使用。減少洗滌塔一次水使用量。提高洗滌本事，提高衝盤水質量。促進濾布重複使用。起到了關鍵作用。實施改造後取得了良好的經濟效益。僅一次歲全年節儉達十幾萬噸。減輕了勞動強度。為企業節儉了很多的資金。

班組建設方案 篇六

為進一步全面加強班組建設，鞏固班組建設成果，促進基礎管理工作的提升，實現班組管理的科學化、制度化、規範化，為提升班組綜合管理水平創造良好的條件。特制定20__年班組建設工作計劃。

一、工作目標：

將班組打造成為“軍、校、家”管理模式，建立標杆（示範）班組，實現高效、和諧、創新、標準化班組目標。

二、工作計劃：

一月份:

1、硬件與軟件基礎按要求達標，（班組園地、制度上牆）

2、實施“六型班組”建設競賽活動的宣傳、學習。

二月份:

1、設立班組文化建設的組織機構，正式啟動班組文化建設活動。

2、QC活動討論會。

三月份:

1、開展關於班組文化建設活動的宣傳工作，發放班組文化建設的宣傳資料。

2、開展班組建設培訓。

四月份:

1、整理班組建設的相關資料。

2、擬訂班組文化建設各項制度，打造班組文化新亮點。五月份:

1、組織開展班組技術知識交流活動，分享工作經驗，共同解決工作難題。

2、做好班組安全文化宣傳活動。

3、打造班組文化牆。

六月份:

1、開展班組勞動競賽活動，蒐集班組成員對於班組文化建設的合理建議。

2、開展安全月活動，組織安全文化教育圖片展。組織班組技術比武活動。

七月份:

1、做好上半年班組文化建設的工作總結。

2、整理班組的工作（活動）資料，存檔。

3、QC活動半年工作總結。

八月份:

1、開展質量月活動。

2、QC活動的正常開展。

九月份:

1、組織班組讀書學習活動，掀起學技術熱潮。

2、班組建設經驗交流會(PPT)。

十月份:

1、班組建設創新成果報告。

2、調查班組成員的培訓需求。

十一月份:

1、崗位練兵活動。

2、QC活動討論會。

十二月:

1、做好法制宣傳月系列活動。

2、開展12.9系列主題活動。

3、收集整理班組文化建設活動的資料。

4、完成年度班組優秀積極分子的評選。

5、做好本年度班組工作總結。

6、召開班組年終總結會。

7、做好“六型班組”建設競賽活動考評與總結。

2014年班組建設工作總結 篇七

班組建設工作總結及工作特色

班組作為最基層的組織，是企業建設的前沿陣地，也是企業活力的源頭。近年來，本公司班組建設工作在公司的指導和幫助下，圍繞年度制訂的工作目標，紮實開展班組升級活動，認真抓好各項基礎管理，使班建工作逐步走上了標準化、規範化和現代化的軌道，為公司全面完成全年既定的各項工作任務奠定了堅實基礎。班組建設是提高企業管理水平，促進企業全面健康發展的重要措施、重要途徑。此項工作開展以來，公司堅持行政為主負總責、工會牽頭具體抓、部門班組各負其責、員工全面參與的創建思路，班組建設工作取得了一定的效果。為進一步夯實管理基礎，推動班組建設工作更加務實。公司提出班組建設新思路，出台實施新舉措。

****公司先後制訂下發了“班組建設重點工作安排”、“班組建設實施意見”、“班組建設領導掛點制度”、以及對班組“減負瘦身”等系列舉措，推動****供電公司班組建設工作全面啟動。

各班組全面實施四個一建設

即制訂一套適合班組並能夠保證執行的制度、建立一組有針對性的班組試題庫、實施一個符合班組實際的績效考核辦法、建設一支有凝聚力的團體。

二是加大“減負、增責”力度；一方面優化和清理記錄、報表，另一方面利用現代化的管理手段優化生產作業程序，從實質上真正為班組減負。

三是在公司範圍內開展“星級班組”創建活動。

四是在生產班組全面啟動“規範化管理、標準化作業”活動，全面推行生產技術的精細化、規範化管理。

五是在供電所之間開展“增供促銷”競賽活動；加大拓展電力市場的力度，加快公司增供促銷步伐。同時，致力於營銷窗口的規範化服務建設，並將在窗口服務人員中開展禮儀培訓。六是在班組開展“無違章班組、零違現場、不違章個人”營造“安全型員工”的創建活動。

七是在班組管理中導入績效管理，以強化班組建設的執行力。

八是啟動實施“班組文化建設”活動，開展“五個一”活動即：讀一本好書、寫一篇安全生產或營銷服務的成功案例、學一門新技能、改一種不良習慣、做一件好事情。九是搭建班組管理信息交流平台，召開班組建設成果發佈會，為班組長創造和提供更加廣泛的交流、溝通平台，實現班組管理成果的共享。