動畫公司工作總結(精選多篇)

目錄

第一篇：動畫工作實習總結第二篇：教學工作總結maya 動畫第三篇：教學工作總結maya模型 渲染 動畫第四篇：《電腦動畫》俱樂部期末工作總結第五篇：動畫系團總支學年工作總結及展望更多相關範文

正文

第一篇：動畫工作實習總結

敬愛的公司領導和同事們：

您們大家好！

請允許我鄭重地向您們説聲謝謝：感謝公司領導(趙嘉敏等)允許我來到夢幻動畫公司進行為期三個月的實習；感謝劉偉、趙川、張寧和武文超等技術部員工給予我的極大的幫助和支持；同時也感謝公司其他部門人員給予我的照顧和幫助……

很榮幸能來北京夢幻動畫科技有限公司進行為期三

個月(2014/10/29—2014/1/29)的實習，公司環境和工作氣氛很好，在這三個月的實習生涯中，我學到了許多在學校裏學不到的知識和經驗。

首先，我的動手編程能力相對學校來説有了相對的提高，學會了熟悉使用visual studio2014、sql server2014和visual sourcesafe等編程或文檔架構管理工具，。同時，我還稍微掌握了一些新的(腳本)編程語言，比如説javascript、ajax等。同時我也養成了良好的編程思想和編程規範。

其次，我首次感受到了一個規範性公司的文化氛圍和運作模式。三個月的實習生涯，培養了我作為一個優秀企業員工所必備的素質和修養：嚴格遵守公司的各項規章制度，保時保質保量地完成公司分配的任務，如何高效地團體開發一個項目，公司內部人員如何有效地溝通交流，學會如何高效地學習，學會……

再次，在公司工作和在學校學習是兩個不同的概念。在學校裏，你偶爾可以不遵守學校的規章制度；你可以只求60分萬歲；你偶爾可以不按時完成或者甚至就不做老師佈置的作業；你也可以獨來獨往，不參與任何集體活動；你也可以不用擔心自己的衣食住行；你也可以…… 但在公司不一樣，你必須嚴格遵守各項規章制度；你必須按時保質保量地完成自己負責的任務；你必須學會和他人有效地、禮貌地溝通交流，特別是和他人有分歧的時候；你必須學會如何高效有效地學習，尤其是那些學校裏沒有學習過的、剛出世的、工作中又要用到的新知識；你必須及時發現自己亟待改善的缺陷和不足，並很快改善它，向優秀的員工學習；同時你也必須記住：自己已經長大啦，踏入社會工作啦，自己的衣食住行都要靠自己解決，而不是再讓年邁的爸媽養活自己；你必須……

再次，我想説下我工作中遇到的問題以及解決方案。首先，由於是上大學之後才接觸電腦，學習編程開發，再加上在學校期間沒有牢牢掌握住所學的知識，因此基礎還不太紮實。改版重構動漫灣這個灣站，又用到一些javascript和ajax(javascript 和xml )新的知識，而這些在學校裏幾乎沒有學習或用到。因此吧，我實習期間遇到的最大難題就是技術方面的。由於很多技術問題都是第一次遇到，所以經常我都要摸索好長時間才能夠找到解決辦法，更有甚者是：找了很久也找不出哪裏錯誤。對於自己花費好長時間也搞不定的問題，我會請我的同學或同事幫忙，或者上baidu、google和一些好的it論壇找類似的解決辦法，不管怎樣吧，最後都還解決啦。之後就是總結這些知識，並牢記這些經驗。其次，就是團體合作和溝通交流的問題。雖然在ata 公司實習過兩週，在學校模擬的高通軟件公司做過實訓教學管理系統，做過類似留言板式的主任在線，但時間都不長或人不多或項目小，因此團隊合作開發一個商業項目這是第一次，對於如何有效地合作，如何高效地和其他人溝通和交流，還不是怎麼懂技巧。經過三個月的實習，我算是領悟到了一些經驗和教訓。還有一些問題和困難，在此就不再一一累訴啦。

最後，感謝我的母校—福州大學北京軟件人才培養基地培養，並推薦我來夢幻動畫實習，我的實習公司—北京夢幻動畫科技有限公司，我的技術指導人--劉偉、趙川、張寧和武文超……是您們的關心、幫助和支持才得以讓我有這次機會，真誠地向您們説聲謝謝！祝您們在2014年，學校越辦越好，公司蒸蒸日上，家庭和睦幸福！

此致

敬禮

實習生：張俊飛

年月日

第二篇：教學工作總結maya 動畫

2014-2014學年第一學期教學工作總結

授課名稱：maya動畫

授課教師：徐慶虎

授課時間：2014-2014第一學期

授課專業：動漫設計與製作專業

授課學時：64

教學工作總結：

本學期我擔任2014級動漫一班的maya動畫課程教學，進入到三維動畫的學習，學生同時也就真正的踏入了三維動畫關鍵課程和關鍵模塊的學習。

三維動畫已經成為電影、電視、遊戲以及其他媒體中的一部分，它以更加豐富和複雜的事業來表現特殊的效果。隨着三維動畫行業的不斷成熟，我們看到產生巨大差別的不再是令人吃驚的技術，而是技術所表現的內容，當然還有它對觀眾情感所起的作用。maya其功能強大，所以成為專業人員們在這些領域中的首選工具之一。掌握maya 比較好的方法是根據課程循序漸進的學習，利用相關的功能和命令加上自己的靈感創建出神奇的三維效果。通過對從多邊形創建各種造型以及如何沒定多邊形貼圖的方法到完成角色動畫的整個流程的學習，讓學生掌握maya 製作動畫的全部流程。着重培養學生的實際操作能力。使學生具備較強

的操作技能。以及自學maya 其他功能的能力。

我係以“培養學生的職業行動能力為目標”採用“基於工作過程”和“項目驅動”教學，改變教學方法，提高教學質量。maya動畫課程的教學正是採用基於工作過程和項目驅動教學的方法，我們利用台兒莊運河古城這一地方特色進行項目實踐，提高學生學習積極性，在項目進行過程中，我們得到了很多有益的經驗。

第一 、基於工作過程教學是由工作實際來確定典型的工作任務，併為實現任務目標而按完整的工作程序進行的教學活動。這就要求教學在課程開發上應以情境性原則為主，教學過程應是經驗的形成過程和策略的構建過程。知識的獲取是在“為了行動”的目標指引下“通過行動”而實現的，而行動體系的參照系就是工作過程。

第二、創造職業情境，學習情境的創設要求做到：學習情境的設臵要貼近實際，易於實現；項目具有典型的工作任務性，目標明確，且容易理解，符合經驗，教師在課堂內外都努力創設情景，根據學生所學的專業特點和現實需求，努力探討工學結合的教學方法。台兒莊運河古城這一實際項目讓學生在模型、渲染、動畫課程中提高激情和趣味性。

第三、教師要善於啟發學生，在maya課程的實際教學中，教師嚴格遵循“以學生為中心”的原則。形成學生個人與個人的互動，個人與小組的互動，個人與全班的互動，組與組的互動。這樣的全盤互動，則充分體現了“以學生為中心”的原則。

第四、教師要熟悉每課的教學內容，明確學生的學習目標、能力要求，把握好每課的學習內容、突出重點、突破難點，既要注重學生的自主學習能力的培養，又要注重提高教學效率。第五、小組活動的定義是一定數量的人（課堂小組一般是四至八人）集合在一起，每人都意識到自己與其他成員的存在，為完成一個具體任務進行切磋，以達成一致或做出決定。小組討論給學生提供了一個自主創作的環境。在活動中，小組成員通過相互交流思想感情、相互交流創意和技術、互相傳遞信息來完成maya課程的學習。這種任務既增強了maya課程的流程性，也增進了同學間的合作情感，活躍了課堂氣氛。

開學初，向學生灌輸項目的思路，告訴學生我們要完成的項目並演示完成的項目。根據本課程能夠獨立完成三維動畫的教學目標，圍繞三維動畫項目，又把總目標細分成一個個的小項目，並把每一個學習模塊的內容細化為一個個容易掌握的“項目”，通過小“項目”的具體操作，訓練的基礎上，引入相關的理論知識的學習，達到知識的昇華和能力的培養，循序漸進地完成總的學習目標。

我會把我在製作宣傳片，企業形象片，廣告片，欄目包裝，動畫工程中的經驗和收穫拿給學生分享，讓他們儘可能的少走彎路，我甚至把我在做項目中的素材和源文件拿給學生，讓他們切身體會到我在努力地讓他們增強專業技能，增強創造力，為的是讓他們走出了學校的大門能有飯吃，能有好的飯吃。

本學期工作順利圓滿完成，學生作品展覽非常成功，在本學期教學工作中我儘管取得了一定的成績，但是金無足赤，人無完人，教學過程中難免有缺陷，我會繼續向領導和優秀教師學習，謹遵領導和優秀教師的教誨，不斷探索教學方法，不斷增加教學經驗“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在下一個新學期的工作中我要更加嚴格要求自己，努力工作，戒驕戒躁，開拓進取，為棗莊職業學院的明天奉獻自己的力量。

徐慶虎

2014年12月19日

第三篇：教學工作總結maya模型 渲染 動畫

2014-2014學年第二學期教學工作總結

授課名稱：maya模型 渲染 動畫

授課教師：徐慶虎

授課時間：2014-2014第二學期

授課專業：計算機

授課學時：238

教學工作總結：

本學期我擔任2014級動漫一班的maya模型、渲染、動畫課程教學，進入到三維動畫模型、渲染、動畫的學習，學生同時也就真正的踏入了三維動畫關鍵課程和關鍵模塊的學習。

三維動畫已經成為電影、電視、遊戲以及其他媒體中的一部分，它以更加豐富和複雜的事業來表現特殊的效果。隨着三維動畫行業的不斷成熟，我們看到產生巨大差別的不再是令人吃驚的技術，而是技術所表現的內容，當然還有它對觀眾情感所起的作用。maya其功能強大，所以成為專業人員們在這些領域中的首選工具之一。掌握maya 比較好的方法是根據課程循序漸進的學習，利用相關的功能和命令加上自己的靈感創建出神奇的三維效果。通過對從多邊形創建各種造型以及如何沒定多邊形貼圖的方法到完成角色動畫的整個流程的學習，讓學生掌握maya 製作動畫的全部流程。着重培養學生的實際操作能力。使學生具備較強

的操作技能。以及自學maya 其他功能的能力。

我係以“培養學生的職業行動能力為目標”採用“基於工作過程”和“項目驅動”教學，改變教學方法，提高教學質量。maya模型、渲染、動畫課程的教學正是採用基於工作過程和項目驅動教學的方法，我們利用台兒莊運河古城這一地方特色進行項目實踐，提高學生學習積極性，在項目進行過程中，我們得到了很多有益的經驗。

第一 、基於工作過程教學是由工作實際來確定典型的工作任務，併為實現任務目標而按完整的工作程序進行的教學活動。這就要求教學在課程開發上應以情境性原則為主，教學過程應是經驗的形成過程和策略的構建過程。知識的獲取是在“為了行動”的目標指引下“通過行動”而實現的，而行動體系的參照系就是工作過程。

第二、創造職業情境，學習情境的創設要求做到：學習情境的設臵要貼近實際，易於實現；項目具有典型的工作任務性，目標明確，且容易理解，符合經驗，教師在課堂內外都努力創設情景，根據學生所學的專業特點和現實需求，努力探討工學結合的教學方法。台兒莊運河古城這一實際項目讓學生在模型、渲染、動畫課程中提高激情和趣味性。

第三、教師要善於啟發學生，在maya課程的實際教學中，教師嚴格遵循“以學生為中心”的原則。形成學生個人與個人的互動，個人與小組的互動，個人與全班的互動，組與組的互動。

這樣的全盤互動，則充分體現了“以學生為中心”的原則。

第四、教師要熟悉每課的教學內容，明確學生的學習目標、能力要求，把握好每課的學習內容、突出重點、突破難點，既要注重學生的自主學習能力的培養，又要注重提高教學效率。第五、小組活動的定義是一定數量的人（課堂小組一般是四至八人）集合在一起，每人都意識到自己與其他成員的存在，為完成一個具體任務進行切磋，以達成一致或做出決定。小組討論給學生提供了一個自主創作的環境。在活動中，小組成員通過相互交流思想感情、相互交流創意和技術、互相傳遞信息來完成maya課程的學習。這種任務既增強了maya課程的流程性，也增進了同學間的合作情感，活躍了課堂氣氛。

開學初，向學生灌輸項目的思路，告訴學生我們要完成的項目並演示完成的項目。根據本課程能夠獨立完成三維動畫的教學目標，圍繞三維動畫項目，又把總目標細分成一個(推薦打開本站：)個的小項目，並把每一個學習模塊的內容細化為一個個容易掌握的“項目”，通過小“項目”的具體操作，訓練的基礎上，引入相關的理論知識的學習，達到知識的昇華和能力的培養，循序漸進地完成總的學習目標。

我會把我在製作宣傳片，企業形象片，廣告片，欄目包裝，動畫工程中的經驗和收穫拿給學生分享，讓他們儘可能的少走彎路，我甚至把我在做項目中的素材和源文件拿給學生，讓他們切身體會到我在努力地讓他們增強專業技能，增強創造力，為的是

讓他們走出了學校的大門能有飯吃，能有好的飯吃。

本學期工作順利圓滿完成，學生作品展覽非常成功，在本學期教學工作中我儘管取得了一定的成績，但是金無足赤，人無完人，教學過程中難免有缺陷，我會繼續向領導和優秀教師學習，謹遵領導和優秀教師的教誨，不斷探索教學方法，不斷增加教學經驗“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在下一個新學期的工作中我要更加嚴格要求自己，努力工作，戒驕戒躁，開拓進取，為棗莊職業學院的明天奉獻自己的力量。

教學工作總結人徐慶虎

2014年6月22日

第四篇：《電腦動畫》俱樂部期末工作總結

《電腦動畫》俱樂部期末工作總結

本學期開展的《電腦動畫》俱樂部活動，已經告一段落，通過這一學期的活動，無論是組織俱樂部活動的老師還是參加到俱樂部活動的同學們都有許多收穫。

一、教師收穫

作為組織這一俱樂部活動的教師，我每節實訓課都準時到場，認真清點學生到場情況並做好出勤記錄,在有學生缺席的情況下及時和相關家長和領導做好溝通工作。在每次活動前廣泛查閲相關資料，特別是許多自身專業以外的知識，認真備課，學會了更好地與學生交流，發掘他們的優點，挖掘他們的潛力。在俱樂部活動中，一些學生會表現出許多在平時文化課堂上不一樣的性格、愛好和行為習慣，教師的引導和鼓勵會對學生產生很大的影響。通過一次次的活動，我更多地認識到了作為一名教師的責任心、耐心和能力的要求，認識到自己的不足，也明白了在以後的工作中要投入更多精力去關注學生，特別是學生的興趣愛好、學習的動力、情緒等。

二、學生收穫

通過一學期的學習，同學們熟練地掌握了flashmx2014的工作界面及各個工具的使用方法。掌握了 flash 文檔的創建方法；瞭解如何設置 flash的工作環境；掌握繪圖工具箱的使用；掌握工具的常用使用技巧;熟練掌握建立繪圖對象的方法;掌握繪圖對象的特性；熟練掌握對文本對象的建立，編輯；熟悉對位圖的處理方法；熟練掌握元件與實例的創建，編輯方法；熟悉動畫原理；瞭解電影剪輯的創建

使用；掌握按鈕的創建,使用； 掌握關鍵幀的應用,創建動畫;熟悉動作面板;瞭解腳本環境的設置；熟悉動作腳本實例的創建,編輯;熟悉 flash 動畫的播放,優化與發佈的設置。《電腦動畫》俱樂部活動的開展，培養了學生們學習主動性和創造性、環境適應能力和發現問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今後的發展打下了良好的基礎。

三、活動後的反思

在本學期活動開展的過程中發現，部分學生視野不開闊，在作品中反映出學生不善於從大量素材中選擇合用的素材，製作手法不夠大氣，配色所需的美術功底也欠缺，在今後的活動開展中過程，要有意識地提高學生的審美能力與水。

王萍芳

2014年1月18日

第五篇：動畫系團總支學年工作總結及展望

2014-2014動畫系團總學年工作總結及新學期展望 時光飛逝，回首間，我們已在本部校區度過了一年的學習和工作生活。回憶這一年的工作，感觸很深，時間過的太快，在真正進入社會之前，在團總支鍛鍊之後，我們團隊獲益良多，會學到很多，提高很多，有些東西是在潛移默化中改變的。只有總結了過去，才能更好的改善自己，以便於開展以後的工作。本學年，在院團委的正確領導下，堅持以科學發展觀為引領，團結和帶領廣大團員，緊緊圍繞學校的中心工作，以學習為重心，以育人為主線，以培養具有創新精神和實踐能力的人才為目標，堅持以服務大局與服務青年相統一，為青年學生提供了成人成才的廣闊舞台，為學校的建設和發展做出了積極貢獻，現將總結如下： 一：學年總結

第一學期:

由於第一學期採取院系模式的特殊性，相對區分的時間較晚，第一學期並沒有組織開展較多的活動許多工作和模式還在摸索。

一： 團總支學生幹部隊伍建設。學期的時候進行了納新的工作，完成初步的團隊體系。之後院決定將各部門的人下分到各系團總支，做好人員的安置調配工作。做好人員心理落差的開導工作，與院級部長商討任命各部門的部長以及副部，深入完善學生幹部的隊伍建設。確定團總支例會和各部門的例會，加強對各部門幹部的統一領導。完善團總支的工作章程及各項條例，增強團總支工作活力及在學生中的影響力，鞏固團總支在學生組織中的主體地位。改善團總支的組織運行機制，切實增強學生幹部的凝聚力和戰鬥力。

二： 認真配合學院團委落實開展“和諧校園，安全百日行”、“關注十八大，學風建設”、充分發揮校園宣傳重要作用，加大宣傳和教育力度。

三： 開展“動畫系徽”主題活動徵集大賽。大賽由專業老師統一評選，活動舉辦較為成功。組織舉辦“自律委員會”“安全百日行”等logo設計比賽，11級同學參與度較高。

四：團的日常工作有條不紊。密切聯繫各班團支書，切實做好團員的培養、發展、註冊以及各班團費的收繳等工作。支持各團支部獨立開展活動，上團課，召開民主生活會，組織開展各種思想性、教育性強的學習和活動。通過團員管理：團籍管理、團費收繳、團員獎勵、處分等，密切團員與團組織的聯繫。

第二學期：

在經過上一學期的過渡和磨合之後，各個部門能緊密聯繫院級部門認真順利的開展工作，參與和組織活動，較上學期有較大進步。

團總支辦公室：

團總支辦公室在日常工作中：

1、團總支辦公室的人員主要的工作範圍就是及時上傳下達，完成本職工作。

2、積極完成老師交給我們的任務。

3、加強工作能力和責任心，隨時督促自己，認真完成自己的工作，認真召開團各部門的例會。

4、整理好各部門每月所上交的工作計劃和總結，並針對所反映出來的問題做好總結。

5、核實各部門上交的考勤表，針對問題解決問題。

6 、繼續加強執行辦公室規章制度，提高自身的意識和修養，加強團隊凝聚力。

7、部門負責人和助理之間要經常交流，這樣會更好的完成任務。

8、做好辦公室內部的各項管理制度。

9、團辦和個部門的例會時總有人遲到和缺席。

並在各個部門部長的討論下：制定一些幹部考核表。通過這些表的制定從而更好地管理考核學生幹部以及優秀學生，也為日後優秀學生的評定做基礎。在此基礎之上我們開會制定了相應的考核標準。

作為動畫系團總支辦公室來説，在這一個學年的過程中，主要處理了各種違紀的整理，以及協助老師與團支書和班級之間的溝通。再者團總支辦公室作為團總支的領頭部門，更加應該做到一個良好的榜樣，促進各個部門之間的一個溝通。

輿情部

加入輿情工作部後,我通過新浪微博“dhy藝術與傳媒學院--動畫系”反應學生們的意見，同時轉發學校的一些活動。但是我覺得只有反應同學們的意見，反應學校工作中的問題反應學校一些好的事蹟是真正的輿情工作部。我自身對於輿情工作部的工作理解不足，所以報告水平可能不高。不僅要總結好的地方，還要總結不足

宣工部

本學期是我們動畫系宣工部最為忙碌的一年，學期初，我們動畫系宣工部於3，4月份分別繪製了女生節遊戲宣傳活動海報和巧手繪t恤的宣傳海報，就效果而言相較上學期手繪海報的質量有明顯提高。

5月中旬我們系宣工參與了由校主辦，藝術與傳煤學院承辦的心理微博logo以及宣傳標語徵集比賽的宣傳工作，首次運用photoshop軟件製作了電子宣傳海報並通過審核，張貼在了三大食堂和各學院宣傳欄，為活動的進程和最終決賽起到了很好的宣傳作用。同時我們還幫忙選出了十五條優秀的宣傳標語，整理每位參賽選手的作品，製作決賽當天的ppt以及比賽之後的新聞稿撰寫等後續工作。5月下旬設計了由藝術與傳煤學院主辦的創藝節開幕式當天的路排路標，並於當天懸掛於各路口拐角處。

6月我們動畫系宣工部和傳煤，設計系的宣工共同合作，成功舉辦了色彩塗鴉比賽，為期兩天，同學們踴躍參與，我們對參賽學手進行統計，並且評選出了一部分優秀作品。6月中旬我們部門開始着手南5寢室佈置工作。之後我們系宣工部參與了藝術與傳煤學院主辦的創藝節晚會所需要的幕布繪製工作，為期六天，一共繪製了3塊幕布，並討論和設計了各塊幕布的排列順序，為創藝節晚會的成功舉辦盡了我們最大的努力。

青年志願者服務部

（一）、校內活動工作：

1、3月初，我院心理微博logo設計大賽活動

2、3月19日招募了志願者對藝術與傳媒教學樓的書籍進行了整理3、4月12日，安排志願者去維護櫻花日語來我校做宣傳工作。

4、5月11日，我院舉辦了城市生存户外挑戰賽的活動，進行了志願者招募以及場地佈置和橫幅的掛置等志願服務。

5、5月中旬，我院創意節有序開展一系列活動，我部門積極配合學院工作，志願者招募以及場地佈置和搬運作品等志願服務。

6、6月初安排志願者對其他分院的節進行支援幫助，去現場幫忙搬桌子和整理東西。

7、6月16日，學院創意節活動閉幕式，我部門積極響應學院號召，大力開

展志願活動，打掃和整理現場。

（二）、校外活動工作：

1、3月4日一開學初，在客運中心開展了學雷鋒活動

2、3月8日開學初為陽明國小，愛心國小進行志願者招募並進行了培訓。3、3月14日3月21日和3月28日對陽明國小進3月份的行英語活動支教4、3月8日3月28日如期對博愛樂園展開智障人士的志願活動

5、3月8日3月16日和3月31開展客運中心的志願活動

6、4月11日和25日，我們部門去陽明國小進行英語支教活動，用自己所學的知識服務社會。

7、4月2日、3日和9日、10日我們部門去客運中心開展志願活動，引導旅客和幫忙提行李。

8、5月4日，在青年志願活動中，我們與客運中心聯合做了一場進社區的志願者活動

9、5月11日和17日，我們部門去愛心國小進行英語支教，用自己所學的知識去幫助民工子女，獻出自己一點綿薄之力。

10、5月20日，我們部門帶領志願者們前往愛心國小和博愛樂園進行美術支教。

11、6月1日前往寧波市江東區愛心國小支教，開展“迎六一”的活動。12、6月2日和14日，我們部門去陽明國小進行支教，給孩子們帶去歡笑的同時也給他們帶去了知識。

素拓部

一、日常工作的進行

1. 按時向每一個班的素拓進行加分，統計整理，並及時上傳。

2. 每週定時開會，偶爾會出去聚餐，為了促進成員之間的溝通交流，增加凝聚力，更為了提高工作實施的效率。

二、活動的開展

1. 組織開展2014-2014學年大學生寒假社會實踐活動：

2. “團旗飄揚，青春領航：讀書交流會

3.積極配合院裏對班級素拓表的抽查

三、 配合其他工作

1. 積極參加院內的所有活動，

2. 踴躍於各個志願者活動中

3. 這學期開始與其他部門輪流值班。

創業實踐部：

1. 暑假社會實踐的統計，分類並且打分。

2. 幫助招聘會順利展開進行。

3. 學期初開了會議，分配每個部員的任務，並且進行了小範圍的部門人員整改。

組織部：

1：學年組織部完成了兩次上交18個班級的團員證的工作，並收齊了團費。 2：每星期班級團日活動材料的收繳，配合院組織部做好各項工作。

3：共召開過八次例會，每次會議中分配了各個幹事負責的部門內部事宜。每次例會氣氛融洽，沒有出現玩手機打電話自顧自做事情，每個人都有認真聽部長髮言。部員到會率較好，遲到現象存在但不嚴重，情況總體較好。

例會中有幾個較為突出的問題：1、例會請假手續不夠完善，導致經常有部員請假。2、例會氣氛很活躍，這有利於部員思維創新，但召開例會須適當嚴肅以提高效率。

二、 工作中發現的問題

我團總支工作進展順利並且為學校工作做出應有貢獻。但由於各種主客觀原因，團的工作還存在很多不足，還有很多值得思考和改進的地方：

1、各部門之間交流較少，從而在有些時候開展活動的時候不能體現的互幫互助。

2、很多會議開展時沒做好會議前的準備導致會議內容比較空乏，並且開會的流程不是很清晰，主題內容不明確。導致彼此之間的溝通不和諧，整體的效果和預期的有差入。

3、整個團總支沒有形成一個良好的溝通交流體系，導致一些通知沒落實到個人 ，從而耽誤了很多事。

4、團總支的很多成員對自身的約束力很低，遲到等違紀情況比較嚴重。

5、學中很多成員禮儀有待加強，工作積極性有待加強。

三、下一步工作計劃

1、進一步加強部門常規管理的深度，制定良好的獎懲制度。

2、加強與各部門的聯繫和溝通，從而更好地瞭解各部門的情況。

3、做到由羣眾中來到羣眾中去，及時的反應同學們的優良建議以及同學們面臨的情況，做好矛盾的疏通和心理層面的工作。

4、加強督促每個部門都制定好自己部門的工作計劃的完善和實施。

5：同時還需加強學生幹部的思想教育和方式方法的指導。

四、目前我們需要改進的地方

1、作為一名學生幹部，我們應該用高質量高標準要求自己。

2、提高自身的素質和思想覺悟，增強自己各方面能力。

3、合理安排自己的工作時間和學習時間。

4、強調在做每一件事都要有責任心，責任兩字很重要，效率也很重要。

5、不要過分的為幹工作談待遇和條件，踏踏實實做好學生幹部的本分。結語：

團總支是院級的重要的結構組織，是領導和老師的助手，是綜合承接上級部門指示的中樞，是院級各部門的中介。回顧團總支本學期的各項工作，在團總支各個部門的努力下，雖取得了一定成績，但與領導和指導老師的期望相比，還存在一些不足：管理制度仍需完善，落實力度需要進一步加大；與各個部門、各個片區之間的聯繫有待進一步密切；工作應當更進一步注重成效和創新；應進一步發揮個人潛能，為院發展獻力獻策等等。在這一年中，我們有苦有淚，有甜有笑，但一切都是值得的！只要大家心都在一起！

希望下動畫系學期團總支進一步發揮作用，正視缺點不足，認真克服，不斷提高服務水平和工作質量，再為藝術與傳媒學院貢獻力量！希望能與大家共同成長！

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