早自習礦課的保證書(精選多篇)

第一篇：早自習礦課的保證書

早在我踏進校們，輔導員就已三申五令，一再強調，全校同學曠課早讀。我堅決保證以後的早自習除極特別的原因我一定會在早讀的時候認真學習。如果説把整個太平洋的水倒出來，都澆不滅您對我憤怒的火焰，那麼，整個太平洋的水能全倒出來嗎?不能，所以我相信你一定能原諒我這次所犯的錯誤，希望輔導員能原諒。

對不起，輔導員!這次我犯的是一個嚴重的原則性的問題。錯誤已像光天化曰下的兇器説出了一切事實。

輔導員反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以後我將對輔導員有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過於懶散也不至於如此。

我辜負了您的一番心血，事無鉅細。見微知著，我的思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎於我還為能達到一個現代大學生應具有的認識問題水平，為能對輔導員的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以後的時間裏更嚴格地要求自己，在早讀的時候睡懶覺地同時，使自己的言行都與一個現代大學生相符合。

作為在早讀的曠課，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照輔導員的要求激納保質保量的保證書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清可能造成的嚴重後果。

望輔導員能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的輔導員同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。

今後我一定會好好學習，早讀不缺，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請輔導員相信我！

第二篇：礦課的檢討書

本人於20xx年xx月xx日的政治課上突然缺席，事後深感事態嚴重，在此作深刻的檢討。

我不想為自己去解釋什麼，解釋就是掩飾，掩飾就是講故事。不管你是什麼原因，表面的事實你拒絕不了。可是憋不足這口氣，我還是説説當時的情況吧！

那一天的第一節政治上，一切都表明的安然無恙，這似乎就是暴風雨的前期！不知幾時，突然胃裏一脹，肚子一痛，腦袋一暈，完了，大事不妙。我一直在鼓勵自己：大丈夫能屈能伸，這等小事何足掛齒。可是，我還是太單純了，人的三急可並非等閒之輩啊！就在我奄奄一息之時，下課鈴聲挽救了我這幼小的生命！一輩子都覺得這聲音是最可愛的音符。

我衝回了宿舍，輪起了“嘉德樂”牌極品手紙，奔向戰場。風雨無阻，無泄可擊，在歷經七七四十九難，我已筋疲力竭，但我凱旋歸來！迎接陽光的那一刻，心情無限好。輕鬆一堆，勝人一籌啊！我想，這也是當人的優點之一吧！這時，我停下了腳步，眼前的一幕讓我觸目驚心，完了，這教室的門口已成了我死亡的墓地！同學們居然已正在聚精會神的聽課了。老師的曾經一句話給了我致命一擊：“你如果上課了還沒進入教室就不用來上課了！”我沉默了，為了辦大事，我失去了大大事！不僅比同學少學了一堂課的知識，而且還少了與老師一堂課的回憶。人生最大的痛苦，莫過於此！我被拋棄在外開始流浪。

事發突然是不幸的，但造成曠課的結果是活該的；被老師發現是不幸的，但事後沒有及時解釋是不該的。事態的嚴重性讓我感覺到了造成結果的慘痛性。一個人的錯誤給區隊摸黑了，一個人的錯誤給區隊帶來災難了。深感內疚的我在此深深的自我反省。下一次，山無稜，天地合，才敢去曠課。

望老師原諒！

第三篇：早自習策劃書

早自習活動策劃書

一．活動背景：

在跨別高中緊張的學習生活之後，大學並不緊密的課程使得部分同學的學習有所鬆懈，為了使同學們都成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新時代的學生，為了響應黨的十八大的號召，面對世界正處在大發展大變革大調整時期，我們應當組織同學們開展學習活動。又因為文化在綜合國力競爭中的地位和作用更加凸顯，維護國家文化安全任務更加艱鉅，增強國家文化軟實力、中華文化國際影響力要求更加緊迫。我們應當從自身做起，加強對於自身的文化建設，更因為文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素、越來越成為經濟社會發展的重要支撐，我們需要把這當成一份責任，為繼續解放思想、堅持改革開放、推動科學發展、促進社會和諧提供堅強思想保證、強大精神動力、有力輿論支持、良好文化條件。與此同時，為了使電子信息工程學院嚴謹、務實、好學校風深入新生心中，同樣的，需要一個能夠傳播文化的同時，使得紀律與風氣深入人心的活動，而在如今英語四級考試臨近之日，我們應當積極準備，高效地學習，爭取通過英語考試，積極地去發展個人素質，做到無愧於國家、社會、父母。

二．活動主題：備戰四級，塑造自我，爭當全院第一

三：活動目的：

1.在中文的大語言環境下，很多學生的口語能力不夠好，影響了對於英語的學習，為了加強學生的口語能力，早自習時間可以一起朗讀英語，互相糾正提醒，在促進口語進步的情況下，總體提高英語成績。

2.英語四級對於單詞量有一定的要求，為了滿足這個要求，可以在早讀時間一起背誦單詞，早晨是一天之中學習效率最高的時間，在濃郁的學習氛圍中，可以提高同學們的背誦效率。藉此可以提高英語成績

3.對於英語成績傑出的學生，同時也可以藉此機會預習、複習各科課程，以應對接下來的一天的課程，使得課堂時間更加的高效。

4.早起的學習有助於清醒頭腦，使得學生無法把時間浪費在睡懶覺上，用以提高整整一天的學習效率。

5.強制性改正學生在暑假期間養成的懶散習慣，讓電子信息工程學院嚴謹的學風深入人心，把優秀的學習習慣一代代傳給各屆學子。

三．主辦單位：

通信工程（1）（2）班班委

四．承辦單位：

五．活動時間

每週一至周(更多內容請訪問好範 文網：)五早上7：40~8：10

六．活動地點：

天佑405

七．參加人員：

電子信息工程學院通信工程全體學生班全體學生

八．活動流程：

全體學生應當在學習日每日早上7：40到達教室進行早自習，具體如下：

1、由副班長點名，並將點名結果通報輔導員；

2、在星期二和星期四早晨進行十分鐘聽寫（範圍為書本上的單詞句子）； 3、

第四篇：早自習策劃書

美術學院養成教育

之早自習興趣班策劃方案

為進一步提高2014級學生的學習興趣，培養學生的學習熱情，提高學生實踐能力,開設早自習興趣班對於12級學生既是活動的具體實踐者，也是受益者，應提高意識，積極參與，將我院養成教育推向一個新的高潮。

一、主辦單位：美術學院

二、承辦單位：美術學院團總支學生會學習部

三、協辦單位：美術學院團總支學生會

四、活動主題：養成教育樹美院新風

五、活動時間：2014年10月-12月

六、活動對象：美術學院12級全體新生

七、組織結構

成立美術學院興趣班領導小組，活動領導小組在學院的領導下開展工作：

組長：傅小彪

副組長：

成員：年級輔導員

八、開辦內容

1、繪畫班

（1）分班按速寫、插畫（動漫、cg）、手繪三個方向進行培養。

（2）開課內容：與相關負責人商議決定，可以改變傳統的形式。

（3）相關活動：可以與鑑湖書畫社相互協作，舉辦一些繪畫展和有關比賽，開辦一個有美院特色的相關課程。

2、教師技能班

（1）分班：主要針對12級師範班開辦，用以提高自己的自身水平，非師範類也可報名進行培養。

（2）學習內容：在本學期內重點培養他們的三筆、普通話（三筆一話）下學期可以就教師技能方面進行培養，為美術學以後的實習試講做準備。

（3）相關活動：可以與書法協會、推普協會協作，讓他們推薦相關專業人員對我們進行培訓，讓他們的特長得以加強也有個平台展示自己。

3、英語班

（1）分班：大致根據強化三級、四級、口語這幾個方面分班，並且讓同學們按照自己的實際情況選擇班級。

（2）課程內容：口語、閲讀、視頻、相互交流，還可以針對過級考試和相應老師商討一份管理方案。

（3）開辦講座：請有權威的老師講講學習英語的方法與技巧。請已過級的師兄師姐講講自己的經驗。

（4）不定期舉辦口語大賽，在實踐中學習經驗。

4、演講與口才

（1）分班：可分為朗誦、辯論、演講、人際交往等相應班級。

（2）開課內容：與相應中文系老師請教針對實際情況決定有關課程。

（3）有關活動的參與：可以與爭鋒口才協會聯誼，舉辦相應比賽。

九、活動安排

（一）前期準備

1、籌備內容

（1）、通知12級的代理班主任，讓他們通過對自己班級學生的興趣愛好來選定早自習內容，從而確定12級新生興趣班的選擇情況

（2）、在食堂、逸夫樓設點招聘相關老師，或者向相關係院發放文件，還可以和各個有關社團合作讓其推薦優秀的老師進行教學。

（3）、教室的安排聯繫相關老師確定上課時間和地點

2、宣傳工作

（1）、以海報、展板、廣播的形式宣傳此次活動。（海報、展板、貼在北苑食堂公示欄，逸夫樓門廳，行知大道）

（2）、積極準備開辦所需的器材。

（二）興趣班開展相關要求

1、要求12級新生在選定興趣之後準備好相關書籍，按時上課

2、 確保各項準備工作安排妥當，更好的管理12級早自習的學習情況，以及保證學習質量。按照計劃進行開展，維持好每天的秩序。

3、要求學習部在一段時間，開一個工作總結會以及寫一份後期工作管理計劃。

4、與12級每個興趣班的負責人簽訂協議，要求不得隨意停課，不負責任，在早自習期間對所在班級進行考勤記錄以及班級的一個整體情況，學習部將派人監督記錄。

5、學習部部長、副部長、委員負責歸納總結，發現問題，提出解決辦法，向學生會彙報我們的工作情況

（三）開展後期

1、感謝各位老師對此興趣班的支持。

2、一個學期結束後給予義務助教人員一份榮譽證書。

3、對本次開辦興趣班總結以及下一屆開展準備工作做好。

美術學院學生會學習部

二〇一四年九月

第五篇：早讀課睡覺的保證書

尊敬的老師：

經過您的悉心教導與耐心批評，我終於全然意識到了自身存在的問題。特此，我遵照您的指示持筆撰下這篇500字早讀課睡覺的保證書，以深刻反省我之過錯，深入分析錯誤，並且提出切實可行的改正辦法。以求最大程度地糾正我的錯誤，改正缺點。

回顧一下我的錯誤現象：2014年11月22日早晨7點10分，在班級裏一片朗朗讀書聲當中隱約伴隨着我的呼嚕聲，“呼呼呼~嚕嚕嚕~”沒有錯，您沒有聽錯，那真是我矇頭大睡的呼嚕聲。這聲音彷彿寂靜夜空當中的一聲屁響，又如繁雜吵鬧菜市場當中的鋼琴聲。顯得那麼不合羣與刺耳！

正所謂“一年之計在於春，一天之計在於晨！”可見早晨的時光對於一天來説非常之重要。作為國小生，正是青春年少富有朝氣活力的時候，這個時候的大腦最為渴求知識，而這一時期的早讀時間恰恰是加深大腦記憶力的關鍵時期。早讀課時間非常寶貴，而早讀課睡覺的行為於情於理都是不對的。一些同學小小年紀就貪圖享樂，晚上要麼看電視玩遊戲導致晚睡，要麼偷跑出去通宵，要麼睡懶覺等等原因，應該注意克服啊！

現如今我已經深刻意識到早讀睡覺錯誤的嚴重性，我會盡全力地糾正錯誤，彌補錯誤帶來的影響。

最後，我懇請您的原諒，願意接受同學們的監督！

此致！