村幹部黨史學習教育專題民主生活會檢視問題剖析材料

村幹部黨史學習教育專題民主生活會檢視問題剖析材料

按照關於認真開好黨史學習教育專題民主生活會有關通知要求，本人圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主體，積極貫徹“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”要求，會前認真學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話，紮實開展了交流談心、廣泛徵求大家意見建議，認真查擺自身存在問題，進行黨性分析，明確了整改措施。現按要求作如下檢視剖析：

一、黨史學習教育收穫

7月1日，與班子成員一同收看了慶祝中國共產黨成立100週年大會，認真聆聽了習近平總書記“七一”重要講話，學習了習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100週年大會上的講話精神。通過學習，深刻認識到，一百年來，中國共產黨團結帶領中國人民，創造了新民主主義革命、社會主義革命和建設、新時代中國特色社會主義革命，社會主義革命和建設、新時代中國特色社會主義的偉大成就，推動久經磨難的中華民族實現了從站起來、富起來到強起來的歷史性飛躍，用光輝成就深刻詮釋了中國共產黨為什麼以，馬克思主義為會麼行，中國特色社會主義為什麼好。深刻感受到，要學習貫徹好講話精神，就要做到聽黨話、感黨恩、跟黨走，自覺發揮農村黨員先鋒模範作用，帶頭引領農村致富發展。

二、存在問題

1、堅定理想信念方面。對堅定理想信念重視的不夠，缺少持之以恆的勁頭，增理想信念的主動性、規劃性、系統性不足，經常是黨組織組織了就學一學，上級有要求就補一補，自覺提升做得還不夠好。比如：日常學習多是靠集中組織、強制要求，很少有個人主動靜下心來學習充電，一定程度上影響了理想信念的提升。

2、在增強歷史自覺方面。理解的嘗試不夠，雖然能夠積極參與黨史學習教育，但是在深入理解方面做得還不夠好，滿足於學習、看了，在如何結合實際推動當下工作方面考慮不多，缺少行之有效的辦法。比如，在處理信訪工作中，總是有急躁情緒，還沒做到全心全意踐行以人民為中心的發展思想，沒能很好的解決人民羣眾急難愁盼問題。

3、工作方法相對簡單，缺乏創造性。有“拿來主義”傾向，存在思路還不夠寬、層次還不夠高，比如對一些上級安排的工作，習慣於學着別人的方法做，對如何學習借鑑他人好經驗好做法研究不夠，有時還存在生搬硬套的現象。

三、問題根源剖析

1、自我要求不嚴格。自認為受黨教育多年，思想素質比較高，就逐漸放鬆了自我要求，滿足於不違規、不觸線、不出事，帶頭嚴於律己做得不夠，落實黨建工作責任和黨風廉政建設主體責任不自覺、不到位。

2、理論學習不夠自覺。面對新形勢、新任務和新要求，對理論學習的重要性缺乏足夠認識，沒有與時俱進地用黨的先進理論來武裝頭腦、指導自己的言行，對馬克思主義基本原理、中國特色社會主義理論，習近平新時代中國特色社會主義思想缺乏全面深入系統的學習，在學習內容上採取實用主義，存在“先用先學、急用急學、不用緩學”的現象，缺乏長期規劃，學習程度上滿足於囫圇吞棗、“鑽”精神。

3、宗旨意識不夠牢固。忙於村級事務多，與羣眾面對面交流、促膝談心的時間較少，對脱離羣眾的危險認識不深刻，在與羣眾同呼吸共命運上降低了標準，不知不覺中對羣眾的疾苦感受不深了，站在羣眾的立場上想問題不夠，慢慢地從思想上、感情上、行動上疏遠了羣眾，作決策、想問題、幹事情不能時時處處從羣眾利益出了。

四、今後努力方向

針對查擺的問題，我將從自身做起，認真抓好問題整改落實，切實加強自身建設，更好的履行崗位職責。

1、加強理論學習，堅定政治立場。進一步端正學習態度，認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學習《習近平論中國共產黨歷史》增強理論功底，用理論知識武裝頭腦，用專業知識提升能力，增政治敏鋭性，保持政治警惕性，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。

2、切實做到思想上絕對信賴、政治上堅決擁護、組織上自覺服從、感情上深刻認同、行動上堅定緊跟，始終在思想上政治上行動上與中央保持高度一致。

3、嚴守紀律底線，保持廉潔自律。嚴守黨的政治紀律和政治規矩，在涉及重大政治原則、政治立場、政治觀點等問題上始終保持頭腦清醒，做政治上的明白人。

4、牢固樹立全心全意為人民服務的思想，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民利益至上，保持積極進取的鋭氣，不能貪圖安逸、止步不前，做忠誠、乾淨、擔當的黨員幹部。

…………黨支部

2021年8月