黨史學習教育專題組織生活會個人檢視剖析材料精選

按照關於召開黨史學習教育專題組織生活會的部署和要求，本人認真學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話，聯繫思想和工作實際，重點圍繞以下四個方面作檢視如下。

一、學習心得體會

通過學黨史學習教育，我深刻認識到，一百年來，中國共產黨團結帶領中國人民，創造了新民主主義革命、社會主義革命和建設、新時代中國特色社會主義的偉大成就，推動久經磨難的中華民族實現了從站起來、富起來到強起來的歷史性飛躍，用光輝成就深刻詮釋了中國共產黨為什麼能，馬克思主義為什麼行，中國特色社會主義為什麼好。同時，在慶祝我們黨百年華誕的重大歷史時刻，開展黨史學習教育有助於我們用歷史映照現實，通過學習導廣大黨員幹部從中國共產黨的百年奮鬥中看清楚過去我們為什麼能夠成功、弄明白未來我們怎樣才能繼續成功，真正瞭解過去、正確認識現在、科學把握未來。

二、存在問題檢視

一是學習的自覺性主動性還不夠強。受日常工作和學歷的限制，對學習用心程度不夠。滿足於參加了、參與了、學習了，在系統把握學、拓展延伸學、聯繫實際學上下功夫還不夠，在上情與下情的結合上，缺少認真思考、深入研究。

二是工作方法相對簡單，缺乏創造性。有“拿來主義”傾向，存在思路還不夠寬、層次還不夠高，比如對一些上級安排的工作，習慣於學着別人的方法做，對如何學習借鑑他人好經驗好做法研究不夠，有時還存在生搬硬套的現象。

三是反對形式主義官僚主義不夠徹底。對新出現的形式主義、官僚主義等方面的新表現、新變化，缺乏必要的鑑別和抵制能力，不能旗幟鮮明地予以反對和制止。有時工作多、任務重、壓力大的時候，出現了懈怠心理和煩躁情緒，一些村內事務還比較拖拉。

三、產生問題的原因剖析

針對以上存在的突出問題，從深層次分析問題產生的根源，主要在於以下幾個方面：

一是理論學習不夠自覺。面對新形勢、新任務和新要求，對理論學習的重要性缺乏足夠認識，沒有與時俱進地用黨的先進理論來武裝頭腦、指導自己的言行，對馬克思主義基本原理、中國特色社會主義理論、習近平新時代中國特色社會主義思想缺乏全面深入系統的學習，在學習內容上採取實用主義，存在“先用先學、急用急學、不用緩學”的現象，缺乏長期規劃，學習程度上滿足於囫圇吞棗、淺嘗輒止，認為念了就是學了，學了就是懂了，缺乏“擠”、“鑽”精神。

二是自我要求不夠嚴格。認為自己已經是正式黨員，思想素質比較高，就逐漸放鬆了自我要求，滿足於不違規、不觸線、不出事，帶頭嚴於律己做得不夠，落實黨建工作責任和黨風廉政建設主體責任不自覺、不到位。

三是宗旨意識不夠牢固。對脱離羣眾的危險認識不深刻，在與羣眾同呼吸共命運上降低了標準，沒有時刻站在羣眾的立場上想問題，慢慢地疏遠了羣眾。

四、整改措施及努力方向

針對自身存在的問題及其根源，本人將以更高的政治自覺、更強的責任擔當、更務實管用的辦法舉措，着力解決突出問題，確保問題整改取得實實在在的成效。

一是加強理論武裝，堅定理想信念。積極參與黨史學習教育，把理論學習擺上突出位置，切實抓緊抓好抓出成效，將個人自學、集體學習有機結合起來，真正使習近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心、見言見行，成為武裝頭腦、淨化思想、指導實踐、推動工作的利器。切實做到思想上絕對信賴、政治上堅決擁護、組織上自覺服從、感情上深刻認同、行動上堅定緊跟，始終在思想上政治上行動上與中央保持高度一致。

二是嚴守紀律底線，保持廉潔自律。嚴守黨的政治紀律和政治規矩，在涉及重大政治原則、政治立場、政治觀點等問題上始終保持頭腦清醒，做政治上的明白人。嚴格遵循組織原則，認真履行組織程序，堅決服從組織決定，自覺接受組織監督，切實用好批評和自我批評這個武器嚴守黨的廉潔紀律，時刻保持心有所畏、言有所戒、行有所止的約束切實做到自身正、自身硬、自身淨。

三是踐行宗旨意識，改進工作作風。認真學習領會中央、省、市、區關於改進工作作風、密切聯繫羣眾有關意見規定的精神實質和重要意義，對照此次民主生活會查找出的問題，進一步加強自身作風建設。牢固樹立全心全意為人民服務的思想,把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民利益至上。在工作上多深入基層，多傾聽羣眾意見，多為基層辦實事辦好事，不斷提高為民服務的能力。