對照黨章黨規查找差距專題會議發言材料

根據中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組通知（教組發〔2019〕8號）精神，圍繞守初心、擔使命，找差距、抓落實的總要求，本人逐字逐句認真學習黨章、《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》，在此基礎上，緊密聯繫個人思想、工作實際，嚴格對照檢查，深入查擺自身差距和不足，具體如下：

一、黨員意識方面

認為自己受黨教育時間比較長，政治比較堅定，存在一定程度的滿足感和放鬆感，缺乏黨性鍛鍊的緊迫感和長期意識。政治敏鋭性還不夠高，對一些不正確的言行，雖然在思想上很反感、排斥，但沒有及時抵制，缺乏應有的政治責任擔當。守規執規意識有所淡化，平時的工作中，以黨員身份對自己要求不夠嚴，標準不夠高。

二、擔當作為方面

一是存在精神懈怠、不思進取，不想擔當作為的思想。在工作中，有時有等靠思想。有時對一些已經明確要求推進的重點工作，等文件、等指示。有時看到別人享受玩樂，而自己卻在拼命苦幹，心理不平衡，出現精神懈怠和享受思想。二是存在辦法不多，不會擔當作為的情況。對新情況新問題研究不夠，知識儲備不足。對新常態下如何更好地開展工作，主動研究不夠，措施辦法不多，凡事等着上級出政策、領導出主意，對業務工作相關的新知識、新業務學習缺乏積極性。

三、服務羣眾方面

從思想根源上沒把羣眾的事當做自己的事，沒把為羣眾辦實事當成首要工作，服務意識不夠強，有些工作該做細的，沒有做到位。

四、遵守紀律方面

基本上做到遵守政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、羣眾紀律、工作紀律、生活紀律。但是仍然有一些死角，吃苦在前、享樂在後的意識有所淡化，工作之餘讀書看報鍛鍊身體不足夠，沒有養成長期健康的愛好。

五、作用發揮方面

對待工作有時進取精神不強。一是工作方法有時不夠恰當，不講究策略，對於工作方法把握政策重要性認識不夠;二是對工作的要求標準不夠高，滿足於現狀，缺乏創新意識，新遇到的問題，不夠主動的去面對，分析理順思路，想辦法去解決問題;三是對待困難有畏難情緒，滿足於領導叫幹啥就幹啥，缺乏積極主動性，靈活機動性，過於死板，甚至產生消極的態度。

針對對照檢視出的問題，自己將本着有則改之、無則加勉的態度，着重從以下幾個方面加以認真整改。

(一)在“學”字上發力。以“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機，按照學習教育的要求和安排，真正來一個大學習，把以前欠的課都補上。一是 堅持讀原著、學原文、悟原理，深入學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和《習近平關於“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》，在“學通弄懂做實”上下功夫，結合自己思想工作實際，撰寫學習心得體會不少於 4篇，努力做到學思用貫通、知信行統一。二是把學習黨章作為必修課、常修課，保證每天不少於 1 個學時，對黨章進行一次全面細緻地學習。同時，堅持經常性温習入黨誓詞，帶頭履行黨員八項義務，在發揮黨員的先鋒模範作用上樹標杆、作表率。三是逐段逐句學習“準則”、“條例”等黨紀黨規，切實把紅線劃出來，把黃線標出來，把高壓線架起來，使之在自己的腦中留印、心中刻痕。

(二)在“做”字上見效。堅決克服“學歸學、説歸説、做歸做”的現象，不玩虛招數、不搞假把式，切實做到既要學得深更要做得好。一是進一步強化大局意識。堅決擯除打折扣、搞變通、做選擇的投機想法，確保中央決策部署不折不扣落到實處。二是進一步強化擔當意識。只有是符合中央政策的事、對發展有利的事、羣眾受惠的事，即使困難再多、壓力再大，都要咬定牙關、堅定不移地抓下去。三是進一步強化民本意識。定期深入基層開展調查研究，主動到羣眾中去，到矛盾大的地方去，到工作打不開局面的地方去，面對面聽取意見，點對點解決問題，切實把涉及羣眾利益的事辦實辦好。

(三)在“嚴”字上立標。“令嚴方可以肅兵威，命重始足以整綱紀。”作為黨委主要負責人，自己將把“嚴”字作為幹事履職的主基調，體現日常的一言一行、一舉一動之中，切實為幹部職工放出樣子、作出表率。一是在執行紀律上求嚴。帶頭遵守黨章、“準則”“條例”等黨紀黨規，嚴格執行請示報告制度，凡事都堅持按制度辦、按程序辦、按規矩辦，堅決防止和杜絕自作主張、先斬後奏等違反組織原則和組織紀律的行為。二是在工作作風上求嚴。帶 頭執行“一線工作法”，全面推行“精細化管理”，堅決改變文件上作批示、電話裏作指示的官僚主義和形式主義，對定下來的事一招不讓抓落實、抓推進，確保各項工作落地有聲、流水到頭。三是在廉潔自律上求嚴。嚴格執行中央八項規定精神和反“四風”各項規定，從小事做起，從點滴做起，管住自己的心，管住自己的手，管住自己的嘴，管住自己的腿，帶頭構建風清氣正的良好政治生態。

以上報告，懇請同志們批評指正，我將抱着“雷霆與雨露，一樣是春風”的態度，虛心接受大家的意見，並努力加以改正。