學生工作彙報(精選多篇)

第一篇：學生 工作彙報

學生 工作彙報

會議首先由電氣學院團委副書記薄令飛同學介紹我院團委學生會的機構設置和工作情況，學生 工作彙報。學院團委的首要工作是組織發展，在以“成熟一個發展一個，分批發展”的原則下，在過去一年中共發展了16名團員，並認真做好推優工作，以認真負責的態度向黨組織推薦優秀團員作為發展對象。在思想教育方面，堅持思想教育與理論學習相結合，在過去的一年裏，先後舉辦了學習團十六大主題活動，學習科學發展觀等一系列活動，工作彙報《學生 工作彙報》。 作為工科專業，對於科技創新，每年都有許多優秀的同學積極參加電子設計大賽，智能車大賽，並取得了優異成績。彙報中還介紹了學院的文體發展和志願者工作。

彙報結束後，由一些部門介紹部門精品特色活動。科技部的義務維修、科技節、創新實驗室等，每年都為同學們提供鍛鍊實踐能力和培養創新能力的平台。組織部詳細地介紹了“一二九”環校跑運動，成功地完成了院型向校型活動的轉型。還有剛剛成立不久的自律部，在近階段推行的部門特色：大力開展爭優創先活動。

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第二篇：xx學院學生工作彙報

xx學院學生管理工作彙報

根據學校關於做好學生管理、教育工作的要求，我院主管領導高度重視，在已有工作的基礎上，密切關注每一位學生，努力做好學生教育管理工作。我院現有xxx級學生共xxx名，其中女生為361人，佔學生總數的66.7%，少數民族學生人272人，佔學生總數的50.3%，貧困生317人，佔學生總數的 58.9%。學生管理隊伍全為研究生學歷，由專職輔導員2名組成。我們堅持為學生服務的工作理念，圍繞學校、學院中心工作，認真總結，積極鞏固學生工作成果，具體做法是：

一、規範學生管理模式，深入開展學生思想政治教育工作

1.學生管理工作的制度化、程序化、民主化和公開化

(1) 學生管理中我院在嚴格按照學院實體化管理的要求的前提下，建立健全了《xx學院學辦主任崗位職責》、《xx學院學生綜合測評實施細則》、《xx學院年級主任實施辦法》、《xx學院學生黨建工作實施方案》、《xx學院學生公寓動態黨小組工作職責》等25項規章制度，建立了完善的學生工作檔案，做到各項常規學生工作有章可循，有據可查，學生工作檔案的建立較為全面；

(2)學院團委、學生會學生幹部的教育管理工作全面、仔細，實行學生幹部競聘上崗制度和學生幹部任用公示制度及學多年來堅持生幹部週三例會制度；

(3)堅持學生工作公示制度，使學生管理工作公開、透明。在學院公示欄粘貼、公示學生工作相關制度、條例、評選結果等；

2.有針對性地開展新生、畢業生、貧困生、心理困擾學生、學習困難學生、違紀學生的思想政治教育工作，穩定學生思想

對於新生，我們穩定其專業思想，及時發現問題學生，建立導師制，一對一指導；對於畢業生，動員廣大師生、校友提供用人信息，做好畢業生推薦工作和文明離校工作；對於貧困生，我們做好各類困難補助、國家助學貸款和各類助學金的評定等工作。08年我院成立了愛心基金，發動全院學生自願捐款，幫助我院家庭困難或特殊疾病等困難學生，目前為止，已經為我院多名學生解決了燃眉之急；對於心理困擾學生，我們及時做好心理輔導工作，及時關注和引導，建立學生幹部、宿舍成員幫扶制度，並和家長長期保持聯繫；對於學習困難學生，我們將採用“一幫一”結對子（學習成績優異的學生幫助學習困難的學生）的方式對他們進行輔導；對於違紀學生，我們將採取教育與處罰相結合的方式，聯繫家長共同做好學生的思想教育工作。

3.輔導員經常深入到學生中去，做到了輔導員“進宿舍、進班級、進課堂”，堅持和學生 “談思想、談生活、談學習”，關心“違紀學生、心理困擾學生、學習困難學生和生活困難學生”，加強“理想信念教育、形勢政策教育、法制校紀教育和誠信道德教育”，健全落實班級考勤制度，對此我院進行各班日考勤，學生會紀檢部週考勤彙總，月考勤公示制度、信息報告請示制度，學生幹部聯繫宿舍，長假及假期學生會安全部及時進行學生返校統計，預案防範及應急處理制度、學生幹部及黨員責任追究制度。同時，明確班長、黨小組組長、團支書和宿舍長的責任，堅持黨員與幹部責任追究制，提高黨員和學生幹部的責任意識。

4.繼續做好學生安全穩定工作

(1)注重對學生進行形勢與政策教育，做好學生思想引導工作，密切關注學生的思想動態；

(2)繼續發揮學生會紀檢部的作用，做好學生遲到、曠課、夜不歸宿等違紀情況的檢查，並負責每週的統計、通報工作；

(3)注重對學生進行安全穩定教育工作，不定期召開安全為主題班會、年級大會及學生幹部大會，提高學生自我保護的意識；

（4）堅持和完善每週一次的學生幹部例會制度。

二、加強學生黨團建設，繼續構建全方位的育人體系

1.開展社會主義核心價值觀教育。利用團隊活動，努力探索對學生進行價值觀教育的形式和內容，構建學生思想道德建設的新平台。深入紮實地開展校風校紀、法制安全教育和基礎道德、文明行為教育，努力使學生樹立健康文明的生活方式和良好的行為習慣，積極促進校園精神文明建設。

2.完善學生黨支部、公寓黨支部、公寓動態黨小組三維一體的黨建模式，加強對建黨對象、預備黨員和正式黨員的教育管理工作。

3.辦好分黨（團）校培訓工作，加強對學生實踐能力的培養。每學年組織兩期分黨（團）校培訓工作，並實行教師黨員培養入黨積極分子黨員發展。

4.以黨建帶團建，積極探索社區建團的新模式及實效性，要求各團支部做好“推優”工作，加強對學生的理想信念教育和入黨基本知識及程序教育，引導學生積極向黨組織靠攏，吸收更多的優秀人才充實黨員隊伍。開展最佳“主題團日”活動評比，豐富廣大學生的課餘生活。

三、探索學風建設新舉措，積極營造優良學風新環境

1.以提高學生綜合素質為目標，全面提升學生的素養

圍繞素質教育，重點培養學生的政治、道德、人文、科學四種素質；堅持端正優良學風、黨風、團風、班風、幹部作風五種風氣；弘揚科學、民主、人文、創新、務實合作、公共服務六種精神；發展學生的社會實踐、科研創新、書面語言表達、口頭語言表達、英語聽説應用、現代信息技術應用、文體特長七種能力。

為達到上述目標，我們在結合學院實際的基礎上舉辦“教科之星”評比活動，評選在某方面表現突出的集體和個人，在學生中樹立榜樣。近年我院也湧現出較多的優秀學生，如我院xxxx”。

2.加強學風建設的幾點具體措施

(1)端正學生的學習態度，繼續完善考勤制度。把班幹部、學生會紀檢部的考勤和任課教師的考勤結合起來，年級輔導員每學期多次抽查，督促學生學習，促進良好學風的形成；

(2)年級輔導員經常檢查學生的學習情況，發現班內有成績明顯下降以及“掛課”情況嚴重的學生及時與學生家長聯繫，共同關心學生的學習，使學生端正學習態度，提高學習成績；

(3)做好考前動員工作，做好“誠信自律”教育，杜絕考試違紀和作弊現象；

3.積極創造條件，提高學生的科研創新能力

(1)廣泛動員、積極準備，發揮專業優勢，開展與“挑戰杯”、科技創新相關的比賽；

(2)積極動員專業教師吸收本科生、研究生參與課題研究，指導學生做論文，提高學生的科研創新能力，特別是在大學生科技創新與挑戰杯立項方面，學生參與積極性高，立項項目較多；

4.開展學術類活動，營造良好的學術和學習氛圍

(1)舉辦學院“學術文化月”活動，邀請院內外有關專家學者開辦學術報告會，開闊學生的視野，並鼓勵研究生、本科生開展學術研討活動；

(2)結合專業特點，組織開展相關比賽。如教師技能大賽、書法繪畫攝影（dv）作品大賽等；

四、大力開展校園文化活動，全面提高學生綜合素質

1.組織開展豐富多彩的校園文化活動，如演講比賽、歌手大賽、書法繪畫攝影（dv）

作品大賽等。

2.開展學院“校園科技文化藝術節”，包括“春之聲”校園歌手大賽、多種主題的辯論賽、演講比賽、“xx之星”評選活動、宿舍風采大賽、書法繪畫攝影作品大賽等系列活動，同時，引導學生社團積極開展各類專業文化活動，培養學生的專業意識和協作能力，如心理協會不定期的開展各類心理健康教育活動，其中xxx”工作室的成員拍攝的dv作品，深受專業人士的好評，在學生中掀起了拍攝dv作品的高潮。

五、認真做好畢業生工作，加強畢業生的就業和安全管理工作

1.宣傳就業政策，鼓勵和引導學生樹立正確的就業觀，積極響應畢業生到基層就業的號召。

2.邀請有關人士為畢業生講解就業技巧，開展模擬招聘大賽等活動，提高畢業生的就業率。

3、加強畢業生就業的信息化建設，收集就業信息，並積極帶領學生走進用人單位實地考察，讓學生更多的瞭解就業市場。採取走出去，請進來等措施，努力促成學生就業。

4.完善畢業生管理制度，通過開展各種活動，如歡送畢業生球類比賽、聯誼會等活動，確保畢業生文明離校。

我院學生工作隊伍，在校黨委、團委的領導下，在相關部門的大力支持和直接指導下，在全院學生的積極努力下，開展了一系列富有成效的活動和工作，有效的促進了學風建設。在以後的學生工作中，我們會本着務實進取、團結奮進的精神，力爭使我院學生工作再上一個新的台階！

第三篇：學生工作彙報1

電子電氣工程系學生工作彙報

一、領導關懷：

多年來，電子電氣工程系在學院黨、團、行政的領導下，通過黨總支、團總支、學生工作者、學生會認真組織、細緻工作，通過優秀人員和團體的示範、引領，切實有效地把全系719名同學團結在一起，共同成長、進步。

二、獲得榮譽：

近年來，我係得到了學院、上級的肯定，獲得了一定的榮譽。如：

2014-2014年連續3年獲得學院 學生工作先進集體；

2014年、2014年優秀團總支；2014年 社會實踐先進團總支；2014—2014學年先進團總支；

2014-2014年 就業工作先進集體；

教室、宿舍管理工作 2014年第一名；2014年第二名；2014年第一名

應用電子技術協會每年獲得學院明星社團稱號

2014年，我係團總支作為創先爭優基層組織示範建設單位，將繼續努力開展好工作。

三、學生工作具體開展情況：

（一）組織領導

1．學生工作計劃、總結

幾年來，在系黨政的領導下，我係學生工作始終堅持全面貫徹“以學生為本”的理念，以改革創新精神加強大學生思想政治教育工作，按照構建和諧校園的具體要求，落實有關學生工作的文件精神，以培養和提高電子電氣工程系學生的綜合素質和創新能力為出發點，積極探索各種有效措施和開展活動，多方位開展學生工作。

每年我係都按照這些理念和學院學生工作要點，制定工作計劃；按照學院學生工作量化考核辦法對學生工作進行自查和總結。

2．學生工作例會

每學期，系部以黨總支書記牽頭，召集所有學生工作者，召開三次以上學生工作例會，會議涉及對前期工作分析、梳理和總結，對後期工作的具體安排，會議有內容、有重點、有措施。若遇突發事件或重要事情，我們也將隨時組織會議，討論、制定方案，並實施。

3．學生教育專題會議

我係堅持每月舉行一次學生幹部例會，每學期召開兩次三會會議，集中聽取各部門工作情況、意見及建議；對工作進行協調、部署；對優秀學習幹部進行表彰。

針對學生集中情況，我們也組織全系性的學生教育專題會議，如：宣傳貫徹“十八大”精神專題會議、珍愛生命專題會議、入學安全教育專題會議、校風學風專題會議。

4．參加有關會議和活動

我係學生工作者積極參與學院、學工部組織的學生工作例會和各項會議，認真領會會議精神，並及時、主動向上級反應學生工作情況。系部通力配合學院開展學生活動，保證各項活動順利、有效開展。系部還組織學生工作者在學院的安排下外出參加會議、考察其他學校學生工作。

5．隊伍建設與管理

我係學生工作線路是：系黨總支書記負責管理系團總支書記和輔導員隊伍，系團總支書記負責管理團總支、學生會和各班團支部，輔導員隊伍分管各班班委和學生。我係還設立了輔導員助理和企業輔導員，輔導員助理協調輔導員開展各項工作；企業輔導員間斷性地來學校對學生進行企業文化訓育。

我係的學生管理隊伍和學生幹部隊伍機構健全，都進行嚴格的管理。輔導員工作、學生組織活動者有詳細的記錄。每學年，我們還會針對不同情況對學生工作者進行培訓，對學生幹部進行培訓。

6．學生工作研究與探索

我們在開展學生工作時，有計劃、有方案、有思考、也有研究。2014年，我們承擔了省級研究課題。2014年，學生工作者在公開刊物發表論文6篇，蔣雯老師論文《》獲得論文評比二等獎。今年，我們也在繼續探究時代背景下的相關課題。

7．學生檔案收集與管理

我係注重學生檔集的收集與管理，學生基本檔案電子資料都輔導員統一收集整理，並及時更新。輔導員還會針對專項資料進行收集整理，如：學生獎助貸資料、學生獎懲情況資料、重點輔導對象資料。團總支辦公室主要收集各種學生活動資料和各部門彙總資料。每學期組織人員對檔案資料進行整理、補齊。

（二）思想教育

1．政治理論學習

我係以各班為單位設有政治理論學習組，各班團支部書記負責組織，輔導員老師進行指導。主要學習黨、團相關文件精神，近期學習了黨章及團章、黨的“十八大”精神、習近平“五。四”講話精神、爭先創優相關文件精神。並組織全系學生利用會議和網絡進行政治理論學習。

2．主題教育和團日活動開展

我係根據學院統一安排，認真組織開展思想教育活動，間週一次開展主題團日活動、間週一次開展主題班會，活動由輔導員負責組織策劃，系團總支組織部活動全程監督，保證活動貼近主題，全員積極參與，起到教育意義。活動有記錄，有總結。

3．學風建設活動

我係把學風建設落到實處，系學習部負責監督各班學習、自習考勤和紀律。輔導員負責對各別學生進行規範教育。我們通過開展學風校風知識競賽，激發學生學習興趣。我們系還專業制定了學習跟蹤計劃，把班級分為6個學習小組，通過每週填寫表格，反饋學習情況，系部根據情況作出相應調整。

4．學生黨、團工作

我係黨、團工作一直開展較好，團員人數佔總人數的95%以上，團費收繳工作達到100%。系安排專人負責推優入黨、發展黨員、團員工作。同學入黨積極性高，先後有218人蔘加黨校培訓，並順利畢業，其中有85人被評為“優秀學員”，我們對發展黨員工作也精益求精，對入黨人員的考查也是逐年加強，促使黨員素質有較大提高。

5．心理健康教育

我們深知抓好學生心理素質教育的必要性、重要性。特別是通過學院近幾年突發事件，我們都把心理健康教育列為學生工作重中之重。首先，輔導員對所管轄學生信息、動態瞭如指掌，對有心理問題、暴力傾向、重大疾病學生重點照顧，隨時幫助。第二，通過主題班會對學生進行普及教育，讓其正視心理問題，改善心理健康。第三，安排心理輔導員、學生幹部和同宿舍學生對心理健康預警學生關心和疏導，並及時向老師彙報情況；第四，

配合學院做好“新生心理普查”、“心理健康活動月”等活動，促使學生重視心理健康，幫助部分學生調整心態，防範於未然。

6．學生創先爭優活動

通過一年創先爭優活動，我們在學生羣體中設立了示範崗和基層示範單位，他們通過幫扶、引領，在學生中樹立了良好形象。今年，我們保證創先爭優常態化進行，經過競聘選取了5位示範崗和2個基層團支部，我們團總支也作為基層團總支，力爭向全院表率、示範。我們準備以此為契機，開展常態化活動，輻射、帶動人人創先爭優。

（三）日常管理

1．學生宿舍管理

我係每年宿舍管理工作都獲得優秀，系宿管部主要負責宿舍衞生、早晚歸、大功率電器檢查工作。工作認真、細緻，對有問題宿舍都耐心勸導。我係也不定時組織人員對宿舍進行檢查，輔導員也經常深入學生宿舍督導。

2．學生違紀管理

我們對學生違紀進行了統一管理，加強監督，對於個別學生情況給予預警，杜絕學生出現違紀現象。對於違紀學生，我們一般都按學院相關規章制度及時處理。一年來，學生無紀律處分，無通報批評。

3．早操及大型活動

早操、大型活動、公益勞動、學生會議等參加人數都達到95％以上，系部安排教師專人負責會場秩序、紀律。但也有個別活動出現部分學生遲到、早退現象，對於此類情況，我們都及時上報並給於相應的教育和處理。

4．教室清潔衞生

教室衞生我係都分配到每個班具體負責，各班學生輪流打掃。我們還注重衞生宣傳，要求學生不帶早餐、零食到教室；不在教室產生垃圾；注意個人形象和衞生；愛惜公物；節約能源。從每月學工部提供的教室衞生打分，我係教室衞生工作表現良好。

5．學生資助管理工作

我係按要求，認真落實宣傳評選，確保公平公正的選舉結果，做到讓真正優秀的人得到獎勵，讓真正需要的人得到獎勵。

（四）活動開展

1．專題講座或學術報告

我們通過開展多形式的講座對學生進行綜合能力、素質訓育。每年我們都定期安排新生入學講座、安全教育講座、心理衞生健康講座、學習黨團精神講座、青年修養講座、電子電氣專業知識講座、職業規劃講座、時事政治講座。近兩年，我係還承接了學院“科技文化周”活動，通過辦科普講座、辦科技作品展和科技下鄉推廣科學文化。

2．專項技能競賽

結合我係專業特色，我們每年定期開展電子知識競賽、電子產品製作比賽，並利用課餘時間對學生進行培訓參加國家級電子設計大賽，每年都獲得不俗成績，2014年“led燈”作品還獲得全省高職組唯一“ti”杯。今年，我們還組織學生參加第八屆“發明杯”創業創意大賽。通過這些比賽激發學生專業學習興趣，引領學生提升專業能力。

3．文化體育活動

我係全力配合學院內涵發展，建設學院文化品牌，積極參與學院組織的校園歌手比賽、“涪水紅帆”科技文化藝術節等大型活動，推選精品參賽學院比賽。我們系部則組織一些少而精的文體活動豐富學生生活，如：誦讀活動、演講比賽、趣味運動會。

4．社會實踐及志願服務

我係認真做好學生暑期社會實踐活動，組織學生學習相關文件政策，鼓勵學生參加“三支一扶”計劃、“西部志願者”計劃、大學生參軍、十二屆省運會志願者等工作。並組織大學生志願者在校內外開展活動，積極引導大學生三觀，樹立其社會負責感。

5．學生社團建設

我係分管應用電子技術協會和柏獅青年社兩個社團。應用電子技術協會成立多年，主要開展活動有：協會會員培訓；間週一次的校園義務維修活動；每年一次的科技下鄉活動；每學期一次的科技作品展；參加各級電子設計比賽。社會管理到位，運作良好，年年被學院評為優秀社團。

柏獅青年社是與四川柏獅光電技術有限公司基於校企共育人才共同成立的社團，社團旨在對社員進行企業文化薰陶、職場技能培訓和社員創造思維訓練，並且為社員漸進式進入企業提供渠道。現目前，公司已為社團提供了活動條件，為優秀社員提供了一期獎學金，

也派專人定期來校進行指導。

對學生工作的意見：

1． 學生經費不足。

2． 學院常規活動比較頻繁，系部沒有精力組織特色活動。

3． 學生工作與活動的開展，參與面不廣泛，有些活動沒有起到效果。

4． 對系部的特殊人羣關注度不夠，對於個別同學還沒有找到切實有效，幫助其改善、提

高的方法。

5． 利用新媒體對學生進行思想教育的程度還不夠。

對三會幹部的意見：

1． 幹部、優秀學生、優秀集體是否主動關心了身邊的同學？到底在學生羣體中起到帶頭、

引領、示範作用沒有？

2． 學生活動是不是可以通過多種形式來開展？學生活動的輻射面有多大？是否起到了效

果？

3． 學生的積極性越來越低，會風一直不好。

4． 學生會、團總支對各部門指導和統籌還不夠，各部門每年的工作計劃還不具體，每個

部門不要拘泥於部門以前做了什麼工作，而是要深入思考部門的本職工作是什麼，通過什麼樣具體有效的形式來服務、帶動身邊的人。

第四篇：學生工作彙報材料

河南交通職業技術學院學生工作彙報材料

近年來，我院學生工作緊密圍繞學院“迎評爭創”工作這個中心，以大學生思想政治教育工作為主線，以培養綜合素質高、實踐能力強的高等技術應用型人才為目標，努力加強制度化建設、規範化建設，逐漸形成了以學生為中心，服務學生成長成才，具有高等職業教育特色的學生工作模式。

一、主要工作回顧

（一）學生思想政治教育工作紮實推進，校園穩定、和諧

近年來，我院學生工作隊伍認真學習貫徹黨的十七大會議精神和科學發展觀，不斷加強和改進學生思想政治工作。堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則，根據時代要求和學生特點，結合學院實際，通過開展系列活動（例如：學術講堂），引導廣大學生積極學習黨的十七大會議精神，加強愛國主義教育、榮辱觀教育，認真做好學生思想政治教育工作，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定中國特色社會主義的理想信念。目前，我院學生思想穩定，學習熱情較好，校園穩定、和諧。

（二）學生工作制度建設初見成效，各項工作更加科學、規範

一是學院學生兩級管理制度進一步完善，職責劃分進一步明確，全院學生管理工作渠道暢通、工作有序。近年來，為充分調動學生工作人員的積極性、主動性、創造性，增強工作責任心，進一步規範各項工作，我們堅持開展系級學生工作考評工作，通過聽取彙報、問卷調查、現場查看、查閲資料等形式，對各系學生工作進行全面的檢查，及時總結學生工作的經驗和不足，不斷改進工作方法。 二是建立了系統、完善的學院學生管理制度，儘可能的杜絕了學生工作人員管理行為的任意性，使學生管理工作有章可依，以人為本。幾年來，我們在學院原有學生管理規定的基礎上，通過認真研究，並積極借鑑其他院校經驗，先後制定、完善了學院《學生獎助學金評定辦法》、《學生違紀處分條例》、《學生綜合素質測評辦法》等二十多項管理制度，編印了《河南交通職業技術學院學生手冊》。 三是建立了學生工作例會制度、值班制度，通過學生工作值班及時發現學生學習生活中存在的各種問題和思想動態；同時在每週例會進行分析研究，及時給予答覆或解決。

（三）輔導員隊伍建設成效顯著，全院輔導員素質高、業務精、作風硬 近年來，特別是中央16號文件下發和全國高校輔導員隊伍建設工作會議召開以來，我院積極貫徹落實中央、教育部和省教育廳有關精神，切實加強高校輔導員隊伍建設。先後制定了《河南交通職業技術學院輔導員聘任和管理辦法》、《河南交通職業技術學院輔導員考核辦法》，通過統籌規劃，精心部署，在選聘、管理、培養和發展等方面採取有力措施，取得了明顯成效。目前，我院在學生工作一線崗位工作的輔導員共有33名，他們都具有較高的政治理論水平、優良的道德品質、良好的工作作風、較強的組織管理能力，晚睡早起，入課堂進宿舍，一直戰鬥在我院學生工作地第一線，是我院學生工作的中流砥柱，同時，更是我 1

院學生思想穩定，校園和諧的有力保障。

（四）紮實開展學風建設活動，良好學風逐漸形成

學風是校風的一個重要組成部分，學風建設關乎到校風，關乎到學院的形象，關乎到人才的培養。近年來，我們通過日常學習檢查和專題學風建設活動，嚴抓學生良好學習風氣的形成。

一是每年指定一個月份為“學風建設月”，通過開展知識競賽、徵文比賽、技能大賽等活動，激發學生學習專業知識的積極性。

二是加強學生一日生活的檢查管理，讓學生形成良好的生活學習習慣，我們經過研究設計、制定和印刷了《河南交通職業技術學院輔導員工作手冊》、《河南交通職業技術學院班級日誌》、《河南交通職業技術學院學生請假本》等，用於記錄學生日常行為情況，督促其加強自我管理、自我教育。

三是要求全體輔導員經常深入學生班級、宿舍瞭解學生學習生活情況，加強對後進學生的督促教育，形成良好的班風。

（五）全面推進文明創建活動，大學生精神面貌良好

文明創建活動一直是學生工作的重點。我制定了《河南交通職業技術學院文明教室、文明宿舍評選辦法》、《河南交通職業技術學院獎勵管理規定》等制度用於指導學院各級學生文明創建活動的開展。近年來，學院每年都開展了三好學生、優秀團學幹部、先進班集體、優秀團支部的評選表彰活動；各系也定期開展了“星級宿舍”、“文明宿舍”、“文明教室”、“黨員幹部標兵宿舍”評比等一系列活動。通過這些創建活動的開展，我院大學生精神面貌良好，在學院迎接高職高專辦學水平評估和省直文明單位評選檢查中給專家組留下了良好的印象。

（六）招生工作穩步前進，招生規模不斷擴大，生源質量逐步提高

近年來，學院招生工(請收藏好範文 網：)作堅持以科學發展觀為指導，認真領會國家教育部、省教育廳、省招辦有關文件精神，嚴格執行國家招生政策，堅持“公平、公正、公開”的錄取原則，不斷深入實施“陽光工程”，緊緊圍繞學院的工作重點，較為圓滿的完成了各項招生任務。

學院自升格以來，專門成立了招生工作領導小組，加強對各項招生工作的領導和監督，並出台了一系列相關文件，不斷完善學院的招生制度。每年我們在科學分析上年度招生數據的基礎上，認真編制招生計劃，並不斷創新招生宣傳的形式，積極利用省內外各知名媒體、網站宣傳學院；不斷提高服務意識，主動為考生和家長服務；嚴格規範招生錄取程序，加強與招生主管部門的溝通，努力營造陽光和諧的招生氛圍。學院的招生規模不斷擴大，招生人數從2014年的500餘人增至2014年的3202人，生源質量顯著提高，錄取最低分從2014年的240分提高至2014年的364分（理科）、384分（文科），錄取分數已接近河南省專科一批次分數線，一志願上線報考考生人數，2014年更是創下歷史新高，達到6700餘人，超出計劃數近4000人，名列省內前茅。

（七）學生學籍管理工作日趨規範。

學籍學歷管理是政策性強、原則性強和服務性強的工作，主要包括新生學籍

電子註冊、學年電子註冊、學籍異動、學歷證書電子註冊、畢業證書辦理及發放等五項內容。學生工作處至從2014年接手學籍學歷管理工作之後，在工作人手缺乏的前提下，克服重重困難，通過學生個人、班、系、學院四級核對工作，儘可能的避免了學生入學註冊、學年註冊和學歷電子註冊的錯誤。目前，我們已經為15000多人次進行了入學和學年電子註冊；為449名學生辦理了學籍移動手續；註冊學生畢業證7749份，發放學生畢業證7325份。

（八）家庭困難學生資助工作創新開展。

2014年起，學院成立了以院長為組長，主管副院長為副組長，相關處室、系部書記為成員的學院資助工作領導小組，先後制定了《河南交通職業技術學院國家助學貸款管理實施細則》、《河南交通職業技術學院獎助學金評定辦法》、《河南交通職業技術學院家庭經濟困難學生認定工作辦法》等制度。幾年來，為近千名家庭經濟困難學生辦理了綠色通道手續；經過嚴格的認定程序確認了1153名家庭經濟困難學生；為937名家庭經濟困難學生審核、發放國家助學貸款350.77萬元；為4949名各層次（大中專）學生髮放獎助學金 606.5萬元；同時，我們積極開展校內勤工助學活動，為更多家庭困難學生提供幫助。我院家庭困難學生資助工作的有力開展，確保了我院無一名學生因家庭經濟困難而輟學，在校家庭經濟困難學生思想穩定。

（九）大學生心理健康教育活動豐富多彩。

我院大學生心理健康教育活動，通過常規工作和豐富多彩的教育活動相結合，幾年來去的了良好的成效。

一是通過心理普查、建立學生心理檔案、日常諮詢和危機干預等常規工作及時瞭解學生心理動態，確定重點幫助對象。

二是開展豐富多彩的心理健康教育活動。我們每年都開展了“5.25”心理健康教育月、學術講堂、心理團課、心理沙龍、心裏話劇匯演等一些列活動。通過活動讓學生直接獲得必要的心理知識，促進學生自我認識、自我成長。

二、下一步的工作思路

（一）創新學生工作理念，繼續加強學生工作隊伍建設。

牢固樹立“以人為本，以學生為主體”的工作理念，堅持“為了一切學生”的宗旨，積極為學生的成長成才和衣食冷暖提供服務，營造良好的校園育人氛圍和條件；修訂和完善院系兩級學生工作考核評價體系；

加強學生工作系統自身建設和工作人員隊伍建設，推進學生工作人員的專業化、職業化、專家化；加強全院學生工作人員的責任意識、服務意識、創新精神和作風建設；通過組織學習培訓等活動，學習先進的學生工作管理經驗，轉變教育理念、開闊工作視野、拓寬工作思路，提高學生工作人員的工作能力；

認真學習貫徹落實《普通高等學校輔導員隊伍建設意見》精神，不斷提高輔導員的工作和生活條件，努力改善輔導員隊伍的結構。做好輔導員的選拔、培訓工作；

加強學生工作理論研究與實踐探索，學生工作人員結合工作實踐，積極開展

理論研究。

（二）加強學生學籍管理工作，逐步實現學生學籍管理工作的信息化和系統化。

加強對學生學籍基礎數據的採集、整理，確保學生學籍信息的準確性； 做好畢業生信息採集、畢業證辦理和發放工作；

按照省教育廳要求積極開展學生學籍管理信息化建設，使學生學籍方便學院各部門和廣大學生的使用與查詢；按照學院學生學籍管理制度，積極推進和做好升留級工作；

完善和規範學生違紀處分程序，通過開展調查研究建立系統的學生違紀處分、升留級信息處理系統。

（三）繼續做好貧困生資助工作，充分發揮資助工作的育人功能。

加強對家庭經濟困難學生的關注，掌握家庭經濟困難學生的學習、生活和思想狀況；積極開展校園內外的勤工助學工作，繼續探索勤工助學工作的新模式，引導和幫助貧困生克服困難，努力完成學業；

繼續堅持公正、公平和公開的原則，完成好國家獎助學金、學院獎學金、困難補助及國家助學貸款的推薦和評選工作；

建立學院國家助學貸款工作考核制度和學生資助管理工作考核制度，通過考核促進資助政策的全面落實和管理水平的提高。

（四）堅持立足教育、重在預防，認真做好大學生心理健康教育工作。 做好在校大學生心理普查工作；建立心理檔案，健全心理問題篩查、干預、跟蹤、控制一體化機制，做到心理問題早期發現、及時干預和有效控制。堅持和完善心理諮詢點值班制度，開設“日常心理諮詢”和“專家心理諮詢”。

三、學生工作中存在是問題

（一）培訓不力，創新不夠。

缺少相應的學生工作人員培訓經費，未建立專門的學生工作人員培訓制度，學生工作人員長期缺少系統化、專業化的培訓，對國家新出台的政策和制度不能進行及時、全面的學習和了解，很多學生工作人員在工作中多依據個人以往經驗，影響了學生工作的創新性開展，甚至個別學生管理人員的管理理念和方式還停留在中專階段。

（二）獎懲不力，激勵不夠

。從2014年起，在參考其他兄弟院校經驗的基礎上，根據我院實際制定了《河南交通職業技術學院輔導員考核辦法》和《河南交通職業技術學院系級學生工作考核辦法》，並堅持分學期和學年開展考評工作，但是由於缺少相應的工作經費和制度支持，考評後的獎懲不能及時落實，嚴重影響了了考評工作的開展。

（三）經費不足，活動受限。

校園文化活動和團學組織建設是大學生思想政治教育工作的重要組成部分，豐富的校園文化活動和健全的團學組織是學生思想穩定和良好學風形成的重要保障，但是，近年來我院一直沒有比較穩定的校園文化和團學組織建設專項經費，

對團學組織建設的支持力度不夠，導致校園文化活動開展數量相對減少，活動質量相對不高。

（四）條件有限，環境艱苦。

目前，除去借調學院各行政外，我院在學生工作一線的輔導員近40名，他們多是幾人共用一個辦公室，一個系才有一台電腦，很多輔導員沒有自己固定的辦公桌、檔案櫃，甚至沒有一個屬於自己的檔案盒和會議記錄本，當前學生工作環境相當艱苦，基礎的硬件設施配備跟不上，給學生工作的開展帶來一定的限制。

四、關於加強學生工作的幾點建議

（一）加大學生工作人員的培訓力度，促進我院學生管理人員的思想轉變和業務能力的提高。當前，學生工作要不斷適應新時期學生工作面對的學生羣體和學生思想狀況不同的需求，不斷的創新學生工作的方式、方法。對此，學院應拿出一定的專項經費，建立完善的學生工作人員培訓制度和體系，通過開展校內培訓交流和外出學習等形式，提高我院學生工作人員的工作能力和水平。

（二）建立穩定、完善的院系兩級學生工作經費制度。通過對過去一年院系兩級管理有關經費的嚴格審核和結算，對學生工作所需各項經費做出準確的預算，明確學生工作經費的數額、使用範圍和報銷方法，逐漸建立起比較穩定和完善的院系兩級學生工作經費制度，確保學生思想政治教育工作的靈活、高效開展。

（三）加強學生工作硬件設施建設，逐步改善學生工作環境。為學生工作人員配備必須的辦公設備和用品，明確系級學生工作經費必須抽出相應部分用於學生工作基礎設施建設，通過院系兩級的共同努力，使我院學生工作環境得到逐步改善。

（四）以學生為本，在全院範圍樹立全員育人的服務意識。教育學生不僅僅的學生工作人員的事情，是全院所有教職工都擔負的職責，全院各單位、各位教職員工都是教育學生主體，都應樹立為學生服務，服務好學生的觀念和意識，本着學生事無小事的要求，及時為學生做好各種服務，使廣大學生對學院充滿信任，感覺到學院家的關心和愛護。

第五篇：學生工作彙報

引領校園文化，彰顯文苑風采——文學院學生工作彙報 作為一所大學中文化氛圍最為濃郁、思想最為活躍的院系，文學院在校園文化建設道路上肩負着領跑者的使命。近來來我們一直圍繞着引領校園文化，服務廣大學生，通過制定工作制度規範，引導學生自我管理、自我教育，並結合我院結合自身專業特點，開展以社團活動為載體的各種文藝活動、專業技能拓展、社會實踐活動等，逐步形成了具有文學院特色學生工作方法。

一、工作方法

1、建章立制，使學生工作朝着制度化、規範化方向發展

在制度設方面，我們重點抓輔導員深入學生制度、週日學生工作例會制度，這些制度的制定和執行使我們的工作觸角深入到學生中間，拉近與學生距離，及時傾聽學生的呼聲，使我們的工作有了深厚的羣眾基礎，增強了思想政治工作的針對性；堅持了班委、學生會等羣團組織學生幹部競聘制度，學生幹部任期考核制度，完善綜合測評實施細則。沒有規矩，不成方圓，這些制度的制定和執行，使學生工作有制度可依、有章可循，為規範化管理打下了堅實的基礎。在進一步完善原有制度的基礎上，目前我們還在探索更為合理的組織制度，大膽嘗試，努力創新。

2、推進思想政治教育，陶冶情操

我院學生工作堅持用科學發展觀為指導，在提高認識、統一思想、講求實效上下功夫，我們充分利用qq羣、飛信羣等現代化的交流方式與學生進行不定期交流，使我們能及時瞭解學生思想動態，第一時間傾聽同學們的意見和建議，這些方式有力增強了我院學生思想政治工作的針對性，對順利開展工作起了重要作用。同時我們還結合學生的日常學習、生活的實際，把學習思想教育工作轉化為實實在在的行動，通過一系列思想政治教育活動提高學生的思想政治素質。2014年5月正值汶川地震一週年之際，我院組織開展了“學習抗震救災精神”系列學習宣教活動。為紀念“一二·九”運動75週年，弘揚大學生的愛國精神，我們舉辦了以紀念“一二·九”運動系列活動。今年三月份在為我院遭遇車禍事故的張明明同學的捐款活動中，全院同學體現了充分的愛心，共捐款22947元。4月28日下午，在學生會的號召下，我院在文史樓前進行了為玉樹地震災區現場捐款祈福活動，共募得善款34047元，充分體現了廣大學生的愛心和責任心。這一系列豐富的思想教育活動，增強了同學們愛國主義、集體主義精神，提升了學生思想政治素質，體現了當代大學生強烈的社會責任感。

3、培養一支學習型、服務型、創新型的學生骨幹隊伍，實現學生自我管理，自我教育和自我服務

學生黨員和學生幹部是學生中的骨幹，建設一支精幹高效的黨員和學生幹部隊伍，是增強思想政治工作主動性、實效性的重要保證。為此我們重視學生幹部的培養，鍛鍊他們獨當一面，獨立工作的能力。

我們對學生幹部高標準嚴要求，注重培養學生幹部腳踏實地、求真務實的工作作風，同時又大膽放手，充分發揮學生幹部的主動性和創造性，並且提供切實可行的理論和技術指導，在此基礎上，文學院學生會大膽創新，勇於實踐，在這學期舉辦了“女大學生創業就業”系列活動、“首屆師範生素質拓展月”等豐富多彩、好評如潮的活動。大型訪談類節目“就道?解惑”欄目正在緊張的策劃和籌備中。

二、特色工作開展

貫徹第七次黨代會精神，創新人才培養模式，尊重學生興趣和個性差異，實現人才個性化培養。同時我院還結合自身專業特點，開展以社團活動為載體的各種文藝比賽、專業技能拓展、社會實踐活動等，逐步形成了一批具有文學院特色的品牌活動、品牌刊物。

1、 人才個性培養

我們以實現人才的全面可持續發展為目的，尊重差異，充分挖掘學生各方面潛能，對於在文學、書畫、文藝、辯論等方面有較高造詣的同學實施個性化培養方案，充分鼓勵支持其在相關方面發展，實現個性化成才之路。

近年來，文學院先後湧現出了 “四大才子”、“校園十佳歌手”、“文學院才藝新星”等各方面人才，文學院“四大才子”因其在戲曲、舞蹈、寫作等方面有較高造詣而享譽校園，劉本強同學的京劇、張海濤同學的傣族孔雀舞都曾獲得國家級獎項，周吉良同學在實習期間即被山西青年報錄用，常立偉同學更是大學期間即出版個人專著，獲得了國考、考研的雙項錄取通知。 “四大才子”在就業、考公考研中取得的優異成績，再一次證明了人才個性化培養的優越性。

2、 校園傳媒引領校園文化

我們立足自身專業特點，支持校園報紙刊物發行，現有《風景》、《五月》、《讀書做人報》、《求實》、《新燭》等報紙刊物出版發行。

《風景》作為文學院院刊，立足文學院特色，多年來積累了濃厚的文化底藴，被評為校園文化建設示範項目。作為我院的院報，《五月》貼近學生的生活，關注校園熱點，搭建起師生交流的平台，贏得

了良好的聲譽。作為向建刊十年週年獻禮的重要活動，《五月》報紙的合訂本也在積極的籌劃之中。《求實》着眼自身定位，堅持“用平凡感動今天，影響未來”，成為校園傳媒的後起之秀。

3、 社團活動，異彩紛呈

目前，我院共有杏壇文學社、中文劇社、五月編輯部、從事技能協會、讀書俱樂部、琅嬛詩社、網絡開拓者協會、大學生成功協會七個社團，我們結合自身專業特點，開展以社團活動為載體的各種文藝比賽、專業技能拓展、社會實踐活動等，逐步形成了一批具有文學院特色的品牌活動。

⑴中文劇社是有文學院特色的學生話劇創作和表演團體，已有25年的歷史。中文劇社堅持隔年開展話劇專場和相聲小品大賽活動。近期中文劇社組織排練的話劇《戀愛的犀牛》即將在學校公演。

⑵我院在2014年5月精心籌辦了“恰同學少年”——紀念五四青年節大型音樂詩歌朗誦會，在晚會上師生同台獻藝，以大家喜聞樂見的形式推廣朗誦藝術，掀起了一股校園朗誦熱潮。

⑶誦讀大賽作為我院的一項特色活動在經歷了近十年的不斷積累、突破後已成為我院學生文學生活的重要內容。特別是在2014年，我院精心組織了以“輝煌卅載 風雅百代”為主題的誦讀大賽，吸引了大批優秀學生參與其中，為我校學子帶來了一場文學的饕餮盛宴。

⑷首屆師範生素質拓展月活動。在為期一個月的活動中，我院將從師範生必備的各項技能入手，着力開展板書大賽、授課大賽、普通話大賽一些列從師技能比賽，力求在比賽中發現不足，在比賽中互相提高。

此外，琅嬛詩社通過飛信、網絡等媒介，徵集和組織詩歌欣賞，並舉辦“琅嬛杯文藝擂台賽”，大學生成功協會定期邀請成功人士舉辦講座等，既豐富了學生的課餘生活，又使學生在組織活動中得到了鍛鍊。

三、關注特殊學生羣體狀況

我們在平時工作中，注意瞭解特困生、家庭不健全學生、有心理問題學生等特殊學生的基本情況，及時瞭解學生心理動態。

落實特困生扶助政策，關注貧困學生生活，對於家庭困難或遭遇家庭變故的同學進行重點幫扶。07級同學張明明遭遇車禍，我院即獻愛心捐助活動，為困難學生提供幫助。

建立學生家庭情況檔案，對部分單親、離異家庭學生開展重點幫扶、交流。我們嘗試在學生中進行心理健康狀況調查。確定心裏健康

重點幫扶對象。對於發現在心理上存在一定問題的學生，根據學生的不同情況，我們有針對性的進行了指導和幫助。

我院還建立了以生活委員為主的學生心理監控體系，能及時反饋學生心理動態，解決學生心理問題。

四、關注畢業生思想狀況

近年來，隨着職業規劃教育的開展，畢業生對於就業形勢、自身定位有了較為理性的認識，轉變了過去“天之驕子”的心理優越感，逐步形成了務實的就業觀念。

我院十分關心畢業生思想狀況，每年對畢業生進行思想狀況摸底調查，及時解決畢業生面臨的問題，對於個別學生在擇業就業過程中面臨的問題，給予相關指導幫助，及時排解畢業生心理壓力。

我們還注重對非畢業生羣體的職業教育，結合職業規劃課內容，開展“大學生素質拓展月”活動培養在校大學生基本從師既能；“女大學生由畢業走向就業系列活動”，為女大學生職場引航，增加學生對就業形勢的認識。

五、輔導員隊伍建設的意見和建議

輔導員是對學生進行日常管理和進行思想政治教育的第一班崗，對於學校教學工作開展，責任重大，但是輔導員崗位卻是流動性最強的崗位，能夠完整帶完一屆學生的比較少，一些輔導員將這一崗位看做晉升的跳板或是人生的中轉站，使得這一崗位具有很大的不穩定性，也使得相關工作缺乏連貫性，不利於學生工作的開展。

因此，建議建立輔導員工作考核長效機制，在職稱評定方面給予一定支持，使輔導員安於本職工作，促進輔導員崗位穩定化。

展望明年，文學院學生工作要在學校黨委的正確領導下，在學生工作部的具體指導下，為學校的改革發展和穩定，為學生的全面發展和全面成才鋭意進取，再接再勵，爭取做出新的更大的貢獻！