自評工作報告如何寫 自評情況彙報（新版多篇）

個人自評報告 篇一

20__年5月我校自正式啟動創先爭優工作以來，我認真學省市委、各級創先爭優活動領導小組辦公室有關建設學習型黨組織、開展創先爭優工作的文件，組織、參與了學校的創先爭優活動動員大會，各有關工作安排會，參與了學校創先爭優工作有關文件、制度等的起草與制定，每月按時撰寫並向市委創先爭優活動領導小組辦公室上報學校創先爭優工作總結及月報表。在紮實開展創先爭優活動中做到了思想認識到位，工作落實到位，做到了先學先做、邊學邊做，真正將創先爭優活動開展工作融入了學習、工作，甚至生活當中。在創先爭優活動中我認真反思、不斷總結，通過努力改進，工作態度、工作方法、工作能力等各方面都有了大的提高，我在活動開展中得到了鍛鍊，找準了差距，總體來講，我認為我目前還存在以下幾個方面的不足：

1、學習深入不夠。創先爭優活動開展以來，通過集體學習、安排，個人自學，加上本人這段時間負責學校黨委文件的收發與傳閲，使我自覺和不自覺的閲讀了很多有關創先爭優方面的文件、資料。但學習的系統性不夠，學習中對文件等的深入挖掘不夠，沒有將有關文件精神精髓進行深入解讀、整理，形成深層次的理解與認識。

2、理論聯繫實際不夠。雖然加強了學習，提高了思想認識。但工作中理論聯繫實際不夠，用創先爭優活動指導工作實踐，改進工作方法的措施不得力，難點問題的突破口找的不準。

3、工作創新不夠。工作中本人踏踏實實幹事，老老實實做人，本着學校“大家庭”的工作態度，正確對待同事、對待各項工作。但是作為一名黨員，工作中創新意識有待加強，創新能力亟待提高，距離實現“五個好黨員”的目標還有一定距離。

整改方法：

1、繼續加強學習，做好學習筆記，同時努力改進學習方法，力爭取得更大的學習成效。

2、學會在實踐中正確運用創先爭優成果，將有關要求、措施和理論內化為工作方法，力爭在工作中取得更大的成效。

3、不斷強化創新意識，工作中鋭意進取，大膽創新，力爭在工作方式、方法中取得新的突破。

支部各位黨員、同仁，本人在自評報告中，如有自評的不到位，不深刻的地方請大家批評指正，我將認真聽取，虛心接受，今後認真加以整改。

部門自查自評工作報告 篇二

20_年在校黨委和校行政的正確領導下，我院以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大精神、十八屆四中、五中全會精神，全面落實校第二次黨代會和十二五規劃提出的工作目標和任務，圍繞年初制定的工作目標，以教學質量為中心，學科建設為龍頭，師資隊伍建設為抓手，大力推進專業建設，全面推進應用型創新人才培養工作，不斷提升教師的業務素質，教育教學管理水平穩步提高。現將我院20_門工作自評如下:

一、20_年總體工作目標任務完成較好

按照學校對我院20_年主要工作目標任務的考核指標要求，我院分別對教學工作、科研工作、學科建設與研究生教育、師資隊伍建設、國際合作與交流、學生工作、黨建工作和宣傳思想工作等八個方面進行了全面梳理與統計，20__下達我院工作目標任務106項，完成90項，完成率為84.9%，較好完成了年初的工作目標。

1、教學工作。20_年我院以人才培養方案制定為龍頭，以專業建設為核心，加強教學質量管理，認真開展教學質量評價工作，積極進行教學改革與創新研究，教學運行平穩有序，各項教學工作指標成績優良，獲得校20_-20_年教學工作綜合二等獎。完成了財務管理重點專業建設達標工作；校級精品課程立項建設2門，院級精品課程立項建設__課比賽參賽作品校級獲獎，三等獎1項，優秀獎2項。學生積極參與學科競賽，全年學科競賽省級立項4項，校級立項3項；獲省級以上學科競賽獎6項，其中一等獎1項，二等獎3項，三等獎2項。新立項大學生創新項目10項，其中省級重點2項，省級一般1項，省級指導2項，校級5項。

獲省級實驗示範中心立項1項，獲省級精品教材建設項目立項1項；發表教研論文核心期刊5篇，其中1篇核心期刊，4篇SCD期刊；省級教研項目立項1項，校級一般項目立項3項；完成學院“十三五”規劃編制初稿工作，完成率90.6%

2、科研工作。

目前已成立中小企業發展研究所等五個科研機構；實現科研到賬經費1_.6萬元，其中橫向98.1萬，縱向到賬16.5萬，省部級立項課題2項，市廳級立項課題11項，專著5部，CSSCI論文15篇，省社科優秀成果二等獎1項，省高教科研優秀成果二等獎1項，省社科優秀論文一等獎1項，市社科應用研究一等獎1項，省高校教學管理研究會論文一等獎1項，軟件著作權5項。5項指標，完成2.75項，完成率66.7%。

3、學科建設與研究生教育。20_年我院加強學院學科建設指導工作，提高學院的學科建設水平，組織專家論證，凝練了物流與供應鏈、財務決策與會計控制以及低碳戰略與企業生態發展，明確學科（科研）團隊帶頭人，完成十三五規劃。整合校內資源，組織了論證，明確申報領域，做好單獨或協助其他學科領域申報準備工作。新增研究生導師5人，研究生髮表論文_篇，國內知名企業2個，校外實踐導師1人，完成學術專著2部與江蘇大學、常州大學、安徽理工大學聯合培養研究生新增5人。8項指標，完成7項，完成率87.5%。

4、師資隊伍建設。我院十分重視師資隊伍建設工作，在人才培養上採取“兩條腿”走路，即校外引進和校內培養相結合，一方面想方設法引進高水平的人才，一方面內部挖潛，鼓勵青年教師考博，為教師晉升職稱提供儘可能的幫助。20_年新增校優秀教師1人，畢業博士2人，新增教授1人，副教授4人，海外研修1人，引進碩士2人。4項指標完成1.75項，完成率43.8%。

5、國際合作與交流。邀請了美國佐治亞理工學院吳東軍教授和南師大蔣伏心教授、南京理工大學馮俊文教授先後來我院作學術報告或學術交流，並對我院教師國際論文寫作和發表、國家課題申報評審進行指導。有1位教師參加了奧地利維也納國際學術會議， 多位教師參加了國內不同類型和級別的學術會議，6名學生有海外學習經歷。4項指標完成2項，完成率50%。

6、學生工作。學生工作。重視學風建設工作，通過開展新“三讓一樹”活動，推動優良學風的形成，以競賽活動為載體促進學風建設；2名同學獲得江蘇省三好學生榮譽稱號，會計122被評委江蘇省先進班集體；以考研工作為抓手認真做好就業工作；關注貧困大學生，做好勤工助學工；重視和加強輔導員和學生幹部、輔導員助理隊伍的建設和管理。20_年新生報到率為98.53%，20__生年底就業率本二為98.15%。考取選調生1人，考取公務員3人，畢業生及用人單位滿意度達到98%以上。學生獲得會計學校友獎學金等2項社會獎、助學金資助。舉辦專家學術講座_場，輔導員發表論文8篇。學生工作目標任務22項，完成22項，完成率為100%。

7、黨建工作。堅持以科學發展觀為指導，認真學習黨的十八大精神、十八屆四中、五中全會精神，貫徹落實校20_年黨政工作目標要求，紮實開展各項工作，全面完成了黨建工作各項目標任務。

8、宣傳思想工作。我院在宣傳思想工作中認真組織黨委中心組和教職工理論學習，積極開展與組織“三嚴三實”主題教育，以校園科技文化藝術節、宿舍文化節等活動為載體，不斷豐富和加強校園文化建設，加強主流媒體的對外宣傳，對學院網頁進行了全面更新，較好完成了宣傳思想工作目標任務。20_年在市級以上媒體發稿11項，在省級以上大報大刊深度報道10項。

9、特色工作。我院申報的“匯聚青春力量、傳遞高牆心聲”高校紅十字會暑期志願服務項目入選江蘇省20_年紅十字會“博愛青春”支持項目，在市紅十字會項目展示中以第一名的成績獲得一等獎。

二、存在問題及原因分析

1、科研工作中“科研經費及項目“未能按時完成。主要原因是：科研總經費分配偏高，再加上我院教師只有71人（包括兼職_人），而目前在校生數量高達2266人，師生比值達1：31.9，嚴重偏離教育部規定的標準(1：18)，導致教學任務繁重，科研能力不足。近幾年沒能合理有序的引進高層次人才，也是產生此問題的重要原因之一。

2、師資隊伍建設中“引進博士、教授人數”、“人才工程”未能按時完成。主要原因是：符合我院學科引進條件的博士基於薪酬及發展前景的原因主要流向行業或蘇南地區，我校目前的條件引進人才很困難；20_年人才工程沒有評選。

3、國際合作與交流中“學生海外學習經歷”、“建設英文網站”未能完成，主要原因是：(1)學院的國際合作與交流剛剛開始起步，能力上需要不斷加強，在國際合作與交流的廣度與深度上還沒有具備合作的基本條件。(2)歐美等地的學費與生活費用較高，除少數學生家庭經濟條件較好出國外，大部分學生難以承受國外高校高額的學費與生活費。(3)英文網站建設已進行了前期調研論證，正在建設中。

4、黨建工作中“建立二級教代會（80人以上）或教職工大會制（80人以下），實行民主管理和監督”。學校安排在2016年開展。

三、自評

對照學校考核要求，我院20_年部門工作考核自我評價為優良。

自評報告 篇三

x年，我局在市委、市政府的領導下，在市安委會、安全生產辦的直接指導下，結合省、市安全生產目標管理工作的各項要求，緊緊圍繞財政中心工作，以維護社會持續穩定、服務經濟建設為目標，建立組織，簽訂責任書，完善各項規章制度，採取有力措施，全面落實安全生產管理領導責任制和目標管理責任制。按照安全生產目標管理考核標準，自評分105分。現將自評情況報告如下：

一、安全生產公共考核落實情況（自評分65分）

1、局黨組年初對安全生產工作作出部署，安全生產工作領導小組結合財政創建工作和綜治工作，制定財政局年度各項工作計劃，專題研究安全生產工作2次，結合財政收支工作調度會和綜治管理等工作召開專題會議6次，並將安全生產工作經費列入單位預算（自評分5分）。

2、局領導按規定參加市安全生產委員會有關會議和市政府安委會成員會議（自評分5分）。

3、每次全市安全生產會議都由主要負責人或國資委副主任參加，並按照會議佈置要求及時做好成員單位和局內部安全生產工作，分析形勢，結合財政收支情況，研究財政投入情況，今年實際解決了農業科技大廈購買辦公用房600萬元（自評分5分）。

4、成立局機關安全生產工作領導小組，由局黨組書記、局長同志為組長，即第一責任人，局分管領導為副組長，各科室負責人為成員的安全生產工作領導小組，領導小組下設辦公室，與局辦公室合署辦公，同志兼辦公室主任，主抓安全生產的日常工作；局企業科明確專人為局安全生產聯絡員，負責全市安全生產工作經費撥付相關工作；各科室負責人為成員，進行安全生產工作檢查（自評分5分）。

5、我局積極推動局屬單位及機關各科室齊抓共管，並將安全生產工作納入局內年度考核，與計劃生育綜合治理責任書一併簽訂，堅持實行“一票否決制”（自評分2分）。

6、積極協助市安全生產委員會建立本單位主要領導、分管領導安全生產和綜治工作實績檔案，明確安全生產和綜治工作結合各自分管工作一併佈置，落實“一崗雙責”（自評分2分）。

7、每個年度結合年度總結，進行一次安全生產自查自評，按照要求及時報送自查報告，並將安全生產與局內部科室、單位考核評先掛勾（自評分5分）。

8、按照市安全生產辦公室要求，認真開展“安全生產月”等活動，對文明創建包包責任制和創建衞生城市等相關活動開展，促進了安全生產和宣傳，積極報送相關信息材料和各種統計報表及彙總材料（自評分2分）。

9、在全局幹部職工大會上傳達貫徹全市維穩工作會議和全市安全生產工作會議精神，定期和不定期進行全局安全、衞生、考勤等檢查，基本做到每月不少於一次檢查，每逢節假日前都分別進行安全、衞生檢查。（自評分1分）。

10、11按照市安全生產委員會部署，認真做好局內工作安排，強調安全事故必須第一時間上報，對羣眾舉報和上級批轉的安全生產舉報按規定進行處理，對發生人員上訪或個人切身利益問題的投訴我局都按照信訪條例和值班報告制度進行辦理，目前沒有發生一起因單位或個人安全生產事故；發生應急情況應及時報告分管領導，重大事項必需及時報告主要領導，沒有發生瞞報、漏報、遲報、謊報現象（自評分6分）。

12、及時完成市政府安委會交辦的各項工作（自評分2分）。

13、我局企業科餘方軍同志獲得安全生產先進個人稱號，及時撥付安全生產各項經費（自評分5分）。

14、我局在x年度沒有發生任何相關安全事故，也沒有發生人員傷亡情況，實現了“零控制”。（自評分20分）。

二、單獨考核：履行安全生產職責和發揮職能作用情況（自評分40分）

安全生產綜合管理與監督檢查經費以及獎勵資金等均列入地方年度財政預算，x年預算安排94萬元，其中安排應急救援工作經費39萬、安全生產業務費28萬、安全生產事故隱患舉報獎勵4萬、安全生產目標管理先進單位個人表彰獎勵18萬、重點行業安全生產專項整治及打非工作專項經費5萬。解決安全生產罰沒款從農業科技大廈購買辦公用房600萬元，專項用於支持市安監局購買辦公、業務等用房實際。x年度預算安排安全生產經費110萬元，較上年增加16萬元。與安監局聯合出台了安全生產專項資金一系列管理辦法，如：《市安全生產責任保險事故預防費用提取使用管理暫行辦法》、《市企業安全生產風險抵押金管理實施辦法》、《企業安全生產費用提取和使用管理辦法》。中央、省隱患治理項目貼息、配套資金均能夠及時足額撥付到相關企業，沒有發生一起延誤現象。認真落實兩部門聯合出台的政策，配合安監局做好安全生產責任事故預防費用、風險抵押金、安全費提取等各項涉財工作。

自評報告 篇四

基本素質

本人在工作中做到了忠於黨的教育事業，樂於奉獻，勤於實踐，思想上不斷要求進步，言談、舉止文明，為人師表。

聽從校領導的工作安排，盡職盡責，教書育人，在課堂教育中，注重培養學生具有良好的思想品德。在業務上刻苦鑽研，在教學上不斷努力，業績得到了相應的提高。同時和同事融洽相處，共同學習和探討。

師德修養

我本着教書育人的思想，從不體罰學生，從不亂辦班的原則，堅持和上級以及學校領導保持一致，不參加任何非法組織，不和邪教有任何聯繫，主動維護集體利益，堅持政治學習，記好筆記，及時寫出學習心得。作為一名教師，熱愛教育事業，全面貫徹黨的教育方針，遵紀守法，為人師表，敬業樂教，堅持原則，依法執教。堅持模範遵守社會公德語言規範健康，舉止文明禮貌，嚴於律己，作風正派，以身作則，注重身教。

教育教學能力

刻苦鑽研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，作到教學中目的明確，重點突出，難點分散，並在教學中滲透德育內容。堅持業務學習，學習與所教學科密切聯繫的知識，不斷充實自己的知識內容；認真學習教育教學理論，用以指導教學實踐；虛心向他人學習，吸取他人成功的經驗，使自己的業務能力有了一定的提高。教學上努力創新，樹立以人為本的教育教學理念，努力吃透教材，瞭解學情，對每一個學生負責，鑽研教法，耐心答疑，認真備課上課，認真批改作業，因材施教，達到讓每一個學生都有所得。工作務實，愛崗敬業求真務實，勇於創新，熱愛學習，構建了自己的教學模式。工作上兢兢業業，從未遲到或早退過、離崗過，本職工作盡心做，臨時工作積極做。

履行職責情況

聽從領導分配，能夠按照計劃完成本職工作。工作中關心愛護每一個學生，對所有的學生一視同仁，嚴格要求，耐心教育，保護學生的合法權益，使每一個學生都能在愛的教育下健康成長。

工作效績

工作積極認真，得到了學生家長合同行的認可，在縣“百名新秀”評選活動中被評為優秀，。教學效果顯著，一年中教學成績在片聯考中一直名列前茅。

大學生自評報告 篇五

個學期轉眼就過去了，對於這一個學期，我做了以下幾個方面的總結，也是對自己的一個評價。

在學習上，我取得了優異的成績，學習是第一位的。無論是在學生會工作，還是在班級工作，我都以學習為重，好好把學習搞好，專業課學得得心應手。那麼將來步入了社會，無論是能力，還是專業，我們都具備了很好的條件，在社會這個複雜的圈子裏我們可以找到屬於自己的位置，找到滿意的工作。

在政治思想上，我積極向黨組織靠攏，並在入黨積極分子培訓中，被評為優秀學員，成績還是以系部第一。在班上，我也積極幫助他人，為了讓班上的人更團結，我會組織一些活動，班會，等等。總之一切能上班級走向成功的，我都會去嘗試，班上的同學也很熱心，一起加油，搞好一個班級。

在工作中，我積極負責，努力認真，班上的事，系部的事，我都是把它們當做自己的事在做，有個時候我還先把自己的事放到後一步，這充分反應出我是一個工作狂，這也是為了以後我到社會上能夠更好的適應。在班上老師交代的什麼事，我都是一心一意的去認真的完成，然後再向老師報告，在系部我擔任主導作用，我起到了一個很好的帶頭的作用，帶出了一個非常優秀的學生會。

在生活上，我跟班上的每一個同學都是兄弟姐妹，好朋友，一起吃飯，一起玩，一起學習，一起搞活動，一起分享快樂，一起分享來自心靈深處的那份真情，助人為樂，是我的形象代言，所以在人際關係這一方面，我很注重，我也把握的很好。

以上講的都是我的一些優點，本人也有很多缺點，但是我一向是發現問題，解決問題。為了上自己變得更好，我希望我們班的每一個同學都好好的關照我，對我的不好，要提出來，只有這樣我才來變得更好，勝不驕，敗不餒。

最後我想説的就是，我是一個擁有自信的人，自信心能戰勝一切困難，我會在失敗中前進，請相信我。

關於個人年度自評報告 篇六

道德品質：從17大着手，遵循鄧小平理論，三個代表，建設有中國特色的社會主義的精神實質

公民素養：堅持中國特色社會主義人文精神的核心價值觀，自立自強

學習能力：關鍵是態度端正

實踐：強調實踐是檢驗的標準及自我的動手能力

健康：突出你的恆心和毅力的堅持

審美能力：對美的獨到認識

如果你是學生，可以寫成：

我性格開朗，能言善辯，為人幽默詼諧，常常會給周圍的人帶來快樂。

在學習上，我自信好學，有強烈的求知慾上進心，但美中不足是我在一

些細節上不太注意，偶爾得過且過。學習態度有時不夠端正，貪玩，有

目標但努力不夠。希望：今後我能揚長避短，做事更有毅力。在今後的學習上將着重改進，定能夠有更好的收穫。

個人自評報告 篇七

在本學年裏，我勤勤懇懇，紮紮實實，腳踏實地地做好一個國小教師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老教師和優秀教師學習先進的教學經驗，並注意不斷閲讀有關教育教學理念和實踐的書籍，充實自我。

一、職業道德方面

熱愛教育事業；熱愛教師工作；關愛學生。遵紀守法，誠懇守信；具有健康的心態，樂於奉獻；教書育人。

二、專業水平方面

1、學歷達到所任學科本科學歷。

2、普通話達到國家標準，能用普通話進行教學；板書整齊、漢字規範；能製作簡單教具和課件；會用電腦，能利用網絡等現代信息技術獲取教學資源進行學習和研究；有完成本學科知識教學、信息技術教育、實驗教學等所需要的專業技能。

3、上課上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課後及時做課後記，找出不足。

4、作業根據減負的要求，我把每天的作業經過精心地挑選，適當地留一些有利於學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。決不佈置重複的、無意義的機械作業。作業能做到及時批改、認真糾錯，發揮查漏補缺的作用。

5、任教學科期末、學年學生成績考查高於校內平均水平。

三、專業發展

1、我積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習，。我還利用業餘時間認真學習電腦知識，學習製作多媒體課件，為教學服務，同時也幫助其他同志製作課件，上網查找資料等等。

2、建立新的課程觀，重視教材內容的整合、開發和利用，注重廣泛聯繫社會生活，開發和利用課外資源；轉變教學觀，改變學生的學習方式，形成師生互動的課堂教學氛圍；樹立新的學生觀，尊重學生的人格和差異，因材施教，用發展的眼光看待學生，關注學生的全面發展。

3、對個人的教學觀念、行為具有反省的意識，積極、主動與學生、家長、同事、學校領導進行交流和溝通；能通過學生課堂學習活動、作業及知識考查情況，反思自己的教育觀念、教學行為，每週聽課兩節，聯繫教學實際，主動進行教學方式的改革。

4、我積極參加教研室組織的教研活動，仔細聽，認真記，領會精神實質。然後根據要求，提前兩週備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，製作課件，準備、製作教具。

5、參與開發並實施一門校本課程，主持本校主題研究或為研究活動提供課例；承擔或參與市級教育規劃課題，有階段性成果。

四、課堂教學

1、教材研究深透；明確教材編寫意圖，能充分利用教材和校內、外學習資源設計教學方案，並做好充分的教學預設；對教學重點的突破方式要設計詳細，尤其是學生活動方式，教學資源的展示要有充分預設，對所用例題、習題要精選。

2、以技術為教學服務為宗旨，根據教學活動需要，科學、合理地利用現代教育技術手段；能繼承簡便、實用的傳統教學手段。

3、符合課堂教學民主化、學生自主學習，自主發展的要求，教學方式的選擇有利於課堂教學目標的實現；努力為學生提供動手實踐、自主探索、獨立思考、合作交流的空間。能夠引發學生興趣，學生積極思考，大膽探究。

4、關注學生學習興趣，能為學生提供討論、質疑、探究、合作、交流的機會；課堂氣氛活躍。

5、能根據教學設計組織教學活動，並對課堂活動過程進行有效的引導，做到放得開，收得攏。

6、過程評價及時準確，能通過課堂教學過程評價，及時得到反饋信息，引導、調控教學活動；發現問題，及時修正。能採用多樣化的、個性化的評價方式激勵學生的學習興趣和自信心，引導學生創新與實踐。

7、在工作中我力求做到 “求大同，存小異”，學會尊重和接納，很好地與學校領導溝通、與同事合作，使整個教研組內可以互通信息，交流體會，取長補短，相互借鑑，形成團結協作的教研氛圍。我經常利用休息日積極輔導學生參加各項比賽。通過在課堂中探究性學習的運用，學生自主設計與創新的能力有了很大的提升。

五、努力方向

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。

4、教育學生要注意保持環境衞生，增強主人翁意識和責任感。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。

社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生着不斷的變化。作為有責任感的國小教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧於我心，我無悔於我的國小教師事業。讓我把一生矢志教育的心願化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。