尊師愛院活動方案策劃【精品多篇】

尊師愛院活動策劃 篇一

二。活動主題：

尊師長、孝父母、愛同學、講道德、守傳統。

三。活動對象：語文教育3班。

四。活動時間：

五。活動地點：

六。活動內容：

（一）前期準備

1、活動策劃書：_（組織委員）

2、經費預算：_（生活委員）

3、材料購買：_（生活委員）、_（團支書）、_（宣傳委員）

4、活動紀律：_（紀檢委員）

5、宣傳工作：_（宣傳委員）

6、活動地點聯繫：_（班長）、_（副班長）、_（團支書）

7、組織工作：_（組織委員）

8、活動開展工作：_（文娛委員）

9、活動總結報告:_（學習委員）

10、活動臨時應急管理（包括臨時改變活動地點，時間等）：_（班長）、_（副班長）

11、活動攝影：_（班長）、_（團支書）

12、活動嘉賓邀請：_（班長）、_（副班長）、_（團支書）

13、活動後期展板：_（宣傳委員），_（心裏委員），_（體育委員）。

14、活動成果展PPT版：_（班長）

（二）中期流程

七。尊師長活動板塊：

1、每個宿舍手繪一張書籤送給任課老師以及輔導員。要求簡潔，大方，不失莊重，書籤上可以寫上對老師的祝福，背面落款：文新院20_級語文教育3班。（寓意在於，方便老師看書，具有實效價值，還能讓老師在看書之餘記得20_級語文教育3班這個大家庭對他的祝福。）

2、每次課前，由班委代表大家遞給老師一杯熱氣騰騰的茶水，在課桌上擺放好潤喉藥。

3、每次課下之後全班起立對老師説：老師您辛苦了。

4、特別活動：送給輔導員的禮物（內容保密）。

八。孝父母活動板塊：

1、在5月8日母親節那天給母親發短信，致以節日的問候。

2、簡短的班會形式，把我們對母親和父親的祝福寫在小卡片上，粘貼在愛心牆上。

九。愛同學活動板塊：

1、由班委在平時的學習中，生活中記錄下同學之間互相幫助，有愛，關心呵護的瞬間的一個小動作，一個小手勢，無疑不體現同學們之間的友好關係。

2、展開心電心活動，默契大考驗（考驗好友之間是否真正瞭解）。

要求：兩個人一組參加活動，兩位同學坐在兩端，中間間隔一米左右的空隙，每人手中拿幾張白紙，筆。

主持人提問，關於兩位同學之中某一位的愛好，如喜歡什麼顏色的衣服，喜歡什麼類型的電視劇等。主持人的問題可以儘可能的細化。

問題出來之後，兩位同學同時在紙上作答，看答案是否一致。一致則表示兩人已經互相瞭解並且感情深厚；出入太大則表示不夠了解，還需要進一步的關心瞭解，以增加彼此之間的默契程度。

默契程度高的同學，有機會贏取豐厚大獎！

（注：這只是一個小小的遊戲，不要因此傷了彼此之間的友誼，也不要為了對方不瞭解你而困惑，苦惱，畢竟瞭解也需要時間。）

十。講道德活動板塊：

1、每個宿舍手繪兩張講道德小貼士，貼士風格，圖案，內容不限，只要健康積極向上就行。貼士下方落款：文新院20_級語文教育3班。做好以後將由班級代表張貼在文淵樓教室，大廳。

2、倡議班上同學隨手關燈，關電源，關門，關水龍頭，妥善處理好身邊的垃圾，對人禮貌，不講髒話。

十一。守傳統活動板塊：

1、放飛孔明燈：孔明燈的購買採取自願形式，將在操場統一放飛，許下心中的'祝福。（注：孔明燈燃放的時候是往上升，等到熱氣耗盡的時候才往下落，所以不會引起火災，因為操場足夠空曠。）

2、中國傳統知識問答：以班會的形式舉行，時間，地點根據安排擬定，傳統知識問答內容，規則由文娛委員何自牧負責。

3、中國傳統藝術：剪紙，編織中國結，刺繡等，以班會的形式開展中國傳統手工藝術活動，要求同學們積極參與，親自動手，從中感受中國傳統文化的魅力。

（三）後期總結

十二。展板的製作：

根據前期準備的安排，製作展板，放在三樓大廳。展板要求新穎，內容要包含我們所進行的活動。以圖文搭配的方式展示。在6月8日前做好並展出。

十三。PPT成果展示：

由徐進負責將活動中的照片做成PPT，將成果展示在我們面前，可以在此次成果展示的時候可以文淵閣，靈雲文學社，西南大學院報的記者，也可邀請本院學生會，本院領導來參加，在展示會上可以搞點文娛活動，唱歌，跳舞，詩歌朗誦（本環節由文娛文員何自牧負責）。可以根據時間和需要自行安排。（6月8日前）

十四。活動總結報告：

向莉（學習委員）（注：活動總結報告應於2011年6月8日前交輔導員處）

十五。經費預算：

包括會場佈置，海報，橫幅等。

策劃人：20_級語文教育3班2011年4月10日

尊師愛院活動策劃 篇二

師恩無涯育桃李，正己化人寫春秋。在春暖花開的季節為向我們敬愛的老師道一聲感謝化工學院啟晨藝術團承辦“尊師重教你我他”活動。

本次尊師重教活動：(1)主要地點在：生活廣場、公教樓、講堂羣教室、教師休息室等。

（2）活動時間為 2011年3月15日——2011年4月1日。 (3)活動的具體規劃有：一、大學生尊師重教意識情況調查。（瞭解目前大學生的心態，做到有針對性的進行活動，使活動效果更好）。二、行動的宣誓。活動形式主要為尊師重教簽名活動，（讓同學意識到尊師重教的意義，使更多的學生懂得尊師重教師落實到實際行動）。三、電影心得。播放相關的電影主題。（讓通過學們更深的的體會老師的恩情）。四、尊師重教宣傳活動。通過黑板報、站牌等文字形式宣傳。

（4）贊助方式。宣傳牌、宣傳條幅、總冠名。

（5）注意事項。

_注意及時借還桌椅。

_簽字現場準備好筆桌椅

_組織人員要做好活動前的宣傳工作

_活動開展要井然有序，維護好場所的秩序保證活動順利進行

_電影播放時要提前拷貝好，並且留有備份以免出現特殊情況，還要提前到教室進行試播

（6）事宜安排。

_教室的借備（有活動舉辦的社團負責）

_條幅、以及放電影當天要贈送的禮品由社聯外聯部負責

_倡議書要附着的展牌以及“我愛我師”活動所需要的展牌由宣傳部負責

_活動中如果要用到帳篷由組織部負責，也可以是所辦單位自己解決

_主題電影由社團自己決定

_電影播放現場由陳律、段玉青、黃帥、袁波郭恆、負責

_無論哪個活動舉辦完現場的收拾工作均由舉辦各部負責

_李佳偉、李佳奇負責“倡議書及簽名”、段玉青陳律負責“電影心得”、範傑劉麟山負責“志願行動”、李春曉郭恆負責“我愛我師”

_每個參與活動的啟晨人員都要交個人體會

_活動總結書由段玉青負責

本次活動切實加強大學生的思想道德建設，培養同學們感師德報師恩的美好情操，做一個有責任感、真正踐行尊師重教精神的大學生。

尊師愛院活動策劃 篇三

一、教育目的：

通過偉人敬師等小故事，使學生了解我國素有“尊師重道”的傳統；以豐富多彩的活動為載體，引導學生主動開展活動，自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學生的道德水準提升到新的高度。

二、教育形式：以學生幹部組織活動為主，進行自主性教育、現身説法和自我教育。通過講故事、做遊戲、唱歌、朗誦等形式引導學生尊師、敬師、愛師。

三、教育過程：

（一）導入

敬愛的老師，親愛的同學，下午好，班會：濃濃尊師意，款款愛生情，現在開始！

（二）講尊師故事

學生1：無論是誰，只要走進我們學校的大門，都會感受到老師們款款的愛生之情。

學生2：是啊，不論是豔陽高照還是颳風下雨，每天清晨，執勤的老師都會在校門口親切地迎接我們，讓我們每天都帶着好心情進入學校，開始學習。

學生3：有人説教師是人類靈魂的工程師。當我們剛入學還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導我們如何做人、做事。學生1：當我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，彷彿是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。

學生2：老師，謝謝您，謝謝您為我們所做的一切！(合)我們衷心地祝願你們永遠健康、快樂！

學生3：尊師重教是社會的美德，是中華民族的優良傳統。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來，成為佳話。

學生1：是啊，毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中説道：“你是我二十年以前的老師，現在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師。”這段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。

齊：現在就先讓我們聽一聽同學們收集的尊師故事吧，下面有請_x、_x、_x講故事。(略)

（三)老師的辛勞(播放老師平時工作的一些相片，如批改作業，備課，耐心的講解題目，上課）

聽了這些故事我想大家有很多想法，下面讓我們走進身邊的老師，看看我們老師日復一日、年復一年是如何的工作。

（四）獻花

學生2：老師你們辛苦了，讓我們為恩師敬上一杯茶，以表達我們的感謝與祝福。掌聲有請老師們。(略)

（五）朗誦

學生3：剛才的一束束鮮花是那麼的美麗，但和我們的老師相比，它們卻黯然失色，這不由讓我們想起童謠《你最美麗》，下面請曾昕然、_x、_x為我們朗誦《你最美麗》。(略)

（五）表演

學生1：是啊，老師的笑是最漂亮、最美麗、最瀟灑的，沐浴在這樣的笑中，我們感覺幸福！接下來讓我們全班為老師們獻上《每當我輕輕走過你窗前》。(略)

學生2：《每當我輕輕走過你窗前》，説出了老師的辛勞，我們總以為老師無所不知、無所不能，卻不知道他們背後的廢寢忘食與辛酸苦累，我們希望長大後能成為老師，但當我們成為老師，我們又會發現什麼？接下來請班主_x老師為我們朗誦歌詞《長大後我就成了你》。(略)

學生3：《長大後我就成了你》這首歌真是道出了老師的崇高和偉大，讓我們深深地感動，其實老師讓我們感動的還有很多很多，下面就請同學們説説老師最讓你感動的一件事吧。(略)

學生1：是啊，不論是在學習上對我們的教導、還是在生活中對我們的關心，老師讓我們感動得淚流滿面的事總是説不完，那我們，可有把它銘記在心？我們又該如何回報老師的恩情？下面請同學們説説自己的打算。(略)

學生2：同學們説得真好，希望同學們能夠説到做到，而不是隻説不做，甚至是言行不一致。好，下面請_x老師給我們講話。(略)

學生3：謝謝_x的教導，在請_x老師總結。

班主任：教師讓我們告別愚昧，讓我們智慧成長，老師的奉獻精神值得我們永遠學習和愛戴。我們要尊敬老師，熱愛老師！但尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動。不僅僅是教師節這一天才要做到的，而是體現在你們的實際行動中的。許多同學在教師節給老師送上賀卡、鮮花以表達心願，其實，尊師不在於這些，而在於同學們的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，是否將這種意識溶於自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學能將今天所説的一切化為實際行動，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。

齊：真誠的感恩來自心間，一杯清茶，一席談話，能讓老師和學生感動。學會愛老師，這也是成長的一個標準。今天的主題活動到此結束，祝願我們的老師身體健康，天天快樂！同學們把我們最熱烈的掌聲獻給我們的老師，老師我們愛你，永遠愛你！

尊師愛院活動策劃 篇四

教育目的：使學生深刻了解尊師的內涵，把對老師的尊敬化為奮發向上學習的動力，做一名遵紀好學的好學生。

教育重點：培養學生具有尊師的良好道德品質，把對老師的愛化為前進的動力。

教育難點：認同老師職業所藴藏的價值取向 ，例如奉獻、敬業、愛等 。

全體學生：教育形式：表演、唱歌等

教學時間： 2008年9月9日

活動準備： 1、確定活動主持人2名；

2、製作班隊會報頭及相關課件；

3、特邀嘉賓：各任科老師；

4、準備製作謝師卡等。

教育內容：尊師、愛師

活動過程：

一、導入：在播放《每當我走過老師窗前》的歌聲中，主持人宣佈主題班隊會開始。（顯示課件）

二、鮮花敬師

女：同學們，《長大後我就成了你》這首歌道出了老師的崇高和偉大。

男：今天我們就是要藉此機會來表達我們對老師的熱愛之情，崇敬之情和感激之情。

女：同學們，以往都是我們坐着，老師站着，他們把40分鐘站成了十幾年甚至幾十年，他們在相同的地方送走了一批批人才，放飛了一羣羣白鴿，而留下的總是自己，今天我們應該讓老師享受一下桃李芬芳的幸福。

全體同學鼓掌。（各組派代表為老師獻花）

三、朗誦讚美老師的詩歌

周莉莎：我愛我師

蔡心瑋：老師，辛苦了

黃鶯：讚美老師

曹愍傑：九月

匡啟平：永遠記住您的愛

四 教師簽名會

同學們依次排好隊。讓老師在自己的書本上留下金玉良言並簽名

五 節目表演

李君老師：《痴心絕對》

曹愍傑 馬濤 季錚陽 朱哲昱 《曹操》《戀愛ing》

六 紛灑糖果

七 獻上教師節禮