消防安全演練活動方案精品多篇

校外培訓機構消防演練方案 篇一

一、活動目的

為了進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習，並舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事。

二、時間、地點、參加人員

1、時間：20xx年3月26日上午10點30分。

2、地點：幼兒園操場內。

3、參加人員：全體教職員工及幼兒。

三、演練道具

濕毛巾或口罩，每人一份。

四、現場人員分工

總指揮

副總指揮

小組成員：全園教職工

五、緊急疏散指揮人員職責：

1．總指揮負責迅速向全園發出緊急疏散信號，指揮協調，及時掌握情況，並向上級主管部門彙報，貫徹傳達上級主管部門的命令。

2．副總指揮要在現場的統一指揮下，依據預案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師幼到安全地帶；疏散過程中，組織有關成員按預案對現場進行果斷處理，避免擁擠踩踏，以保證師幼快速、安全地撤離現場。

3．各班班主任老師及其他小組成員起着重要的作用，一切行動必須服從統一指揮。各班班主任老師要預先向幼兒做好地震知識、預防火災等的宣傳，讓幼兒懂得一些自救知識和方法。演練時各班班主任及當班教師負責指揮幼兒進行有序疏散，或用正確的方法躲藏，等待救援。

注意：

具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

4、為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒儘量閉嘴，減少説話，儘可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭撤離。

5、在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出活動室外。

6、從教師撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從教師撤出的幼兒不能隨意再次進入活動室，不要在操場隨意走動。

7、教師安排：各班保教人員帶領本班幼兒撤離；各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免擁堵造成危險。在操場集中後，各班班主任清點本班幼兒人數，並向z副園長報告、確定無人員“受傷”後，宣佈疏散演習成功。

校外培訓機構消防演練方案 篇二

一．消防演練的目的

此次學校消防演練的直接目的就是為了使全校學生在突發事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生，培養學生的自我防護能力，按照縣局安排，特舉行我校消防安全演練，具體實施方案如下：

二．演練領導小組

總指揮：成員：

三．演練時間及地點

演練時間：

演練地點：

四．演練人員：全校師生，共人

五．演練現場安排

1．疏散組：

成員：

職責：聽到警報立即到達各自的位置作好疏散學生工作

2．路線導護組組長：

成員：

職責：負責學生逃離路線的疏散

3．場地隊列組組長：

成員：

集中地點：

職責：穩定學生情緒、整好各班隊伍

4．緊急救護組組長：

成員：

職責：負責逃出受傷學生的急救

5．滅火組組長：

成員：

職責：利用學校消防器材和水進行滅火

六．演練假象

學生宿舍樓某處發生火情危及學生人身安全。

七．演練進程

1．政教處辦公室接到宿管老師（陳恆玉）打來電話稱宿舍樓發生火情危及學生安全，政教主任楊康峯立即向總指揮宋濤校長報告。

2．總指揮宋濤校長核實情況後，立即啟動消防緊急疏散預案。指揮人員到達現場實施振華中學消防安全預案。

3．書記張志武負責向119、120報警；向教育局報告。

4．各組聽到警報立即到達各自工作崗位。

5．撤離（疏散）方法：及時打開宿舍門，在室內組織學生用濕毛巾捂住口鼻，貓着身子迅速有序地跑出模擬火場到達指定地點集合。

6．緊急救護組任務：醫務室門口（設定場景）集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導。對於受傷學生及時送往急救處。（預設場景）。

7．負責疏散的老師指導學生依次排好隊，撤離宿舍時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯按順序撤出。

8．學生到達集合點後，由各舍長清點人數（應到數和實到數），並報給相應負責老師。

9．最後由政教主任楊康峯向總指揮宋濤校長報告應撤出人數和實際撤出人數。

10．副總指揮張志武從演練開始用秒錶計時，掌握整個演練過程的準確時間。宣佈演練過程的時間，並宣佈演練結束。

八．演練注意事項

1．所有參演的學生，應聽從各區域負責老師的指揮。

2．按班級就近疏散原則，撤離路線及順序；下樓時注意安全。步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有班級按撤離要求直接從宿舍疏散到指定的安全地帶。

3．樓層疏散老師要在前—個班撤完後向下一個班下達撤離指令。不出現間隔，並控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發生擁擠現象。

4．參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

5．疏散組織人員應瞭解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時採取措施，防止意外發生。

九．演練準備

1．參演人員預案學習（政教處負責）；

2．學校準備相應的物資（汽油少許、鐵鍋1只、滅火器4個、煤氣罐1個）煙霧彈2個、小喇叭2個（總務處負責）；

3．學生自救、逃生知識培訓（班主任負責）；

4．預設場景導演（政教處負責）；

5．演練預演（指揮部負責）；

6．演練活動橫幅、指揮部等（政教處負責）。

十．演練要求

要求全體師生思想重視，按照學校安排，緊密配合，盡善盡美地完成本次演練。

十一．演練總結

地點：籃球場

由安全演練總指揮宋濤校長做演練總結。

消防培訓演練方案 篇三

一、演練時間：

20xx年x月x日，下午12:30

二、演練地點：

施工現場及宿舍區

演練現場：

南側宿舍區

消防應急演練路線：從宿舍疏散到宿舍區門場地

三、演練內容：

以職工自救互救及消防滅火演練為主

具體內容為：

(1)火情報警演練；(2)宿舍樓火災時的疏散、逃生演練；(3)常見的消防滅火演練。

四、領導組織機構

項目部成立由方燕翔任總指揮的消防應急演練指揮部，由項目經理毛建明協調分工，具體指揮，xx任技術指導。下設消防滅火組及疏散應急小組，由項目部安全員、施工員、保安及後勤等相關人員組成。

五、具體職責及分工如下

(1)報警組

組長：xx

組員：xx

當班保安發現現場火情，一名保安立即撥打火警電話“119”報警。另一名保安在第一時間用電話報告項目部消防應急演練指揮部。項目經理xx在第一時間趕到演練現場。知道火情後管理人員立即切斷宿舍樓總電源；電工立即切斷生活區總電源。各崗位人員接通知後迅速在指定崗位待命，聽從指令。

(2)疏散組

組長：xx

組員：xx

xx負責指導施工現場管理人員和施工人員迅速有序的通過安全出口，到達樓外的施工道路上。

各班組負責人迅速通知所屬班組人員迅速從宿舍樓疏散到宿舍樓門前安全地帶集中並清點人數，並安排相應管理人員在各樓梯口管理和監督職工有序疏散情況。

(3)引導組：

組長：xx 組員：xx

(4)警戒組：

組長：xx

組員：xx

(5)滅火組：

組長：xx 組員：xx xx

材料部xx負責指導後勤人員全力協助保衞人員提供水源位置及滅火器材，根據不同性質的火災採用不同方法進行滅火演示

(6)演練照相：xx

消防應急培訓演練方案 篇四

一、演練目的`

為了進一步增強師生消防安全意識，掌握在火場中迅速逃生基本方法，提高抵禦火災和應對緊急突發事件的能力，特制訂如下消防安全疏散演習方案。

二、演練指揮小組

現場總指揮：鄭雙梅

現場副總指揮：魏春

年級組指揮員：各年級組長

現場疏導員：班主任和任課教師

滅火組:各成員：年級組相關教師

救護組成員：張慧體育教師

三、演練準備

1、演練前召開動員會，闡述應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域。同時強調演練是預防性、模擬性練習，以免發生誤解而引發謠傳。

2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

3、在校園廣播上發出信號，學生在老師的組織下有序離開教室。

四、演練要求

1、聽從指揮，服從安排，保持安靜。

2、動作敏捷、規範，嚴禁推拉、衝撞、擁擠，避免踩踏事件的發生。

3、按規定線路疏散，不得串線。

4、在撤離途中，如出現擁擠摔倒，後面學生及樓梯口的師生應立即大聲喊“停”同時停止不動，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除後，再招呼按順序撤出。

5、在樓梯口安排專人值班，要高度負責，嚴防踩踏事件發生。如發生人為問題將追究有關人員的責任。

6、對演練過程中，不守紀律，故意搗亂的同學，一經發現，學校將進行嚴肅處理。

五、演練疏散程序

1、當發現火情，發現人要立即通知廣播室拉響火警警報。

2、聽到火警信號發出後，師生要以最快的速度將隨身攜帶的毛巾摺疊好，並用水將毛巾浸濕（用教室內水桶裏的水或自己水壺裏的水浸濕毛巾，浸濕毛巾時要迅速、有序），然後用濕毛巾將口鼻捂住，迅速到教室外排隊，在老師的指揮下以最快的速度撤離到指定地點。

3、教室內學生疏散安排如下：

（1）靠近門的學生先疏散。

（2）靠前門的學生從前門依次疏散，靠後門的學生從後門依次疏散，要求有序、動作要迅速。

（3）出門後排成兩路縱隊，按指定方向彎腰跑步前行。

4、學生疏散到指定的安全地帶後，各班班長迅速集合、清點人數，向班主任報告，再由班主任向年級組長報告，年級組長把整個年級的情況及時、準確地報告總指揮。

5、總指揮把各個年級的情況進行彙總，對此次演練進行總結，宣佈演練結束，各班依次退場，返回教室。

6、現場疏導員（班主任和任課教師）職責：

（1）安全演練信號發出後，疏導員要馬上到達指定地點，負責撤離時的安全、疏散工作，本層樓的學生撤離完畢，要以馬上通知下一層樓的疏導員，下一層樓的疏導員接到通知後，馬上組織本樓層的學生撤離，保護學生迅速、有秩序地疏散到指定的“安全地帶”。

（2）班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

（3）疏導員位置安排：

2樓疏導員安排：

一樓東樓梯口：李文婷西樓梯口：李孟告

二樓東樓梯口：林金枝西樓梯口：鍾慶珠

三樓東樓梯口：陳萍西樓梯口：毛伶燕

四樓東樓梯口：葉謝名西樓梯口：舉苗

五樓東樓梯口：塗祺瑞西樓梯口：李賀娥

1樓疏導員安排：

一樓東樓梯口：曹國棟西樓梯口：劉石雄

二樓東樓梯口：殷文靜西樓梯口：劉夢苗南樓梯口：楊靜

三樓東樓梯口：江祖平西樓梯口：董祥濤南樓梯口：胡利明

操場集合負責人員：李建軍

六、滅火程序

1、聽到火警信號，滅火員要立即趕到起火地點，用滅火器等消防器材實施滅火。

2、如火勢繼續擴大，無法控制，滅火員要立即撤離，確保人身安全。

2樓滅火員安排：

一樓滅火員：江遠見二樓滅火員：李習虎三樓滅火員：李孟告

四樓滅火員：葉謝名五樓滅火員：塗祺瑞

1樓滅火員安排：

一樓滅火員：曹國棟二樓滅火員：殷文靜三樓滅火員：江祖平

七、教學樓內疏散安排

1、二號教學樓疏散安排

（1）各年級的1—4班，出教室往東邊樓梯，按2、1、3、4班的順序下樓，其中四（3）、四（4）往西樓，按7、6、5、4、3班的先後順序下樓，通過操場2#門進入操場中央集合。

（2）各年級5—7班，出教室後往西邊樓梯，按7、6、5班的順序下樓。（五（1）、五（2）班從西樓梯下樓），經操場3#門進入操場中央集合。

（3）依照從上到下的原則撤離，即按四、三、二、一的年級順序下樓。

2、一號教學樓疏散安排

（1）五（3）、五（4）、五（7）、六（1）、六（2）班，出教室後往東邊樓梯，按六（1）、六（2）、五（3）、五（4）、五（7）的班級順序下樓，通過操場1#門進入操場中央集合。

（2）五（5）、六（3）、六（4）班，出教室後往西邊樓梯，按六（3）、六（4）、五（5）的班級順序下樓，通過籃球場，從操場4#門進入操場中央集合。

（3）五（6）、六（5）、六（6）、六（7）班，出教室後往南邊樓梯，按六（5）、六（6）、六（7）、五（6）班的順序下樓，通過1#樓大廳，從操場1#門進入操場中央集合。

（4）依照從上到下的原則撤離，即按六年級先下，五年級後下的順序下樓。

八、演練時間

20xx年5月31日，07：45—08：20

九、應急地點

學校操場。

校外培訓機構消防演練方案 篇五

校園是人員高度密集的公共場所，一旦發生安全事故給學生生命安全造成危害，併發生傷亡事件，造成的損失是無法挽回的。為體現並秉承教育的終極目的和對每位學生負責的原則，提高每位學生的安全意識，使學生掌握危難中必要的逃生技能及恰當的逃生路線，結合我校實際情況，制定了本次學生逃生演練方案。

一、成立消防安全逃生演練機構

1、領導小組：

2、指揮小組：

3、逃生引導小組：

4、樓梯紀律維持小組：

5、救生小組：

6、演習觀評小組：

二、寢室消防學生逃生演練方案

1、逃生演練總指揮為:王康。

2、寢室管理員職責:具體負責男女住宿生逃生情況，負責逃生後疏散到操場上學生人數的清點工作及紀律的維持。寢室管理員事先務必要將住宿生情況及其他實際情況，制定符合寢室的詳細逃生細則。全部學生均已安全從本樓撤離，同時確保無學生在樓內逗留時，所有班主任、寢室管理員、教師方可撤離。逃生到操場上的學生，要立刻找到本寢室位置，並保持安靜，寢室管理員清點人數。清點完畢後在總指揮處報。總指揮做好逃生記錄（詳見逃生情況登記表）。

3、消防安全逃生演練技術要領：警報聲響起後，全體學生起立，負責把持前後門的同學要及時將門打開，寢室管理員及時組織學生有秩序從疏散。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細節，樓道中不要擁擠、推搡他人，人員眾多情況下不要蹲下提鞋或繫鞋帶，提高警惕，預防踩踏。到樓梯口時保持安靜，聽從指揮，男生一排靠扶手、女生一排靠牆壁，以最快的速度，不擠不亂，撤離到指定場所。如若奔跑過程中個別學生摔倒，要及時抱頭，緩移角落處，適時迅速站立起來，繼續逃生。演練時各班每生自備濕手巾一條，逃生時用濕手巾捂住口鼻。並且發生火災時，彎腰前進，嚴禁推、拉、擠、衝。

4、逃生路線

（一）住宿生寢室樓

實際情況：共有2層，第二層是女生寢室，有女住宿生91人。第三層是男生寢室，有男住宿生79人。共有1個出口，1個樓梯。

具體逃生路線安排：

二層：疏散逃生順序：二號寢室、一號寢室、三號寢室、四號寢室、五號寢室。二號寢室女住宿學生出寢室門、過樓道、樓梯靠牆壁成一排疏散。其它寢室疏散逃生依次進行。逃生引導教師：萬平。樓門口紀律維持教師：萬昌紅

（注：學生逃離教學樓後，要及時趕到學校操場指定位置集合（國小教學樓背後）。寢室管理員清點人數，及時將情況彙報。）

三層：疏散逃生順序：二號寢室、一號寢室、三號寢室、四號寢室、五號寢室。二號寢室男住宿學生出寢室門、過樓道、樓梯靠扶手成一排疏散。其它寢室疏散逃生依次進行。逃生引導教師：值班門衞。樓門口紀律維持教師：王禹

（注：學生逃離教學樓後，要及時趕到學校操場指定位置集合（國小教學樓背後）。寢室管理員清點人數，及時將情況彙報。）

5、逃生路線及逃生具體的方向學生要嚴格按照指定的細則進行。不要慌亂，在逃生演練開始前，學生一定要熟悉逃生細則。

6、負責計時老師：王康。要求準確地記下各寢室逃出的詳細時間。並填寫表格。

7、逃生到學校操場不要大聲喧譁，儘可能的保持安靜，方便班委及老師清點人數。同時，不管發生什麼事情、出現什麼情況、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的學生，嚴禁再次返回教學樓。

8、演練視察領導：宋元寶、廖昌軍。並填寫表格。

三、疏散步驟

1、警報鈴發出後，全校師生立即啟動《逃生疏散演練實施方案》。

2、寢室管理員聽到指令後，第一時間告知同學：現在可能發生緊急情況，請大家不要慌亂，立即按預定方案迅速撤離，撤離過程中聽從各引導員老師的指揮。

3、引導員、樓梯紀律維持教師聽到警報或疏散指令後，第一時間前往指定崗位指揮撤離。反覆提醒同學：保持安靜，不要擁擠，聽從指揮，注意安全。學生全部撤離後隨隊撤離危險區域。

4、學生撤離順序：一二層學生同時撤離。

5、學生撤離樓梯後，寢室管理員、現場指揮教師最後撤離。

6、全校師生安全撤離到操場後，寢室管理員立即組織寢室長進行人員的清點，向演練總指揮報告情況，報告內容：某寢室實際多少人，安全撤離多少人，某寢室安全撤離教室，報告完畢。班主任老師同時做好學生的心理疏導工作。

8、疏散結束後，由演練領導做演練點評，點評結束後各班按撤離路線返回教室。

四、演練煙霧製造：李志全、張全菊。

五、攝像小組:夏長權、文朋成、

六、信息報道：鄧江陵

七、獎勵：對於安全逃生演練中做到又快又好的寢室予以獎勵，男寢室組兩名，女寢室組兩名。獎勵標準：

1、疏散時間考核，總分10分，疏散時間第一名10分，第二名9分，依此類推。

2、寢室人數，總分10分，差一人扣一分。

3、紀律考核，總分10分，有大聲喧譁，推拉等違紀現象，發現一次扣兩分。由觀評領導打分。

4、逃生技術考核，總分20分，發現未帶濕手帕捂住口鼻，未蹲下疏散一人次扣一分，由觀評領導打分。

八、演練時間：演練領導小組決定。

九、其他事項

1、平時加強學生防災自救自護等方面的安全教育，讓學生掌握基本的逃生技能、方法。班主任對學生進行一次火災逃生知識的安全教育。

2、政教處組織相關人員疏散演練的培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線。

3、學校召開教職大會進行動員。

4、組建校園安全救援隊，隨時待命，實施緊急救護。

5、加強對學生心理輔導，降低災害恐慌心理。

6、未盡事宜比照相關條款執行。

校外培訓機構消防演練方案 篇六

xx幼兒園為認真貫徹落實《全民消防安全宣傳教育剛要》及《20xx年“119”消防宣傳日活動實施方案》的文件要求，為了進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，計劃對教職工進行消防安全知識培訓及舉行幼兒園消防疏散演習活動。

現將活動方案制定如下：

一、開展一次強化撲救初起火災和火場疏散逃生技能為主要內容的滅火疏散逃生體驗活動。

1、全園消防安全知識培訓時間：20xx年11月9日上午9：40開始

2、消防安全演練時間：20xx年11月9日下午15：40開始

二、演習領導小組及應急小組成員

組長：

副組長：

組員：保健醫、各班班主任

三、準備工作

1、各班教師（上午）開展相關安全教育。

2、各班教師組成兩人班組（主班教師——配班教師）：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育；

3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線；

四、疏散原則

1、一樓為先二樓為後，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為後；

2、聽見演習信號後，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數。

五、逃生路線：各班級安裝幼兒園樓道安全疏散示意圖開展撤離。

六、人員安排

x老師：二樓樓梯口負責疏散（二樓幼兒撤離後檢查各班級角落）

x老師：一樓樓梯口負責疏散（二樓幼兒撤離後檢查各班級角落）

x老師：疏散幼兒到操場站好後統計人數及小結。

x老師：資料收集拍照

七、演練過程

1、警報聲起；

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。

要求：

（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿牆角邊有秩序的撤離；

（2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；

（3）教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師後。不許漏下一名幼兒。

3、重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉彎處）班級人員分工明確（隊伍前、中、後位置安排到位）

4、集中大操場要求：各班清點並報告人數，小結演練情況。

5、演習結束，各班對幼兒進行安全教育

八、消防安全培訓

1、全體教職工接受消防知識及實用技能的培訓，做到一懂、二知、三會。

一懂：緊急情況下安全疏散二知：火警消防報警電話119、滅火器材的放置地點和位置三會：會報火警、會使用滅火器、會撲救初始起火。

2、結合幼兒園的特點，請幼兒園法律副校長做好針對性地消防培訓

A熟悉消防通道位置及消防重點部位。

B消防知識培訓包括：報警方法、報警步驟、火情判斷及一般的消防知識。

C實際技能包括：滅火器材的使用方法，火場逃生法及火災發生後的處理等。