幼兒園體育比賽活動方案多篇

幼兒園體育比賽活動方案篇1

活動目標：

1、用黃色皺紋紙做成迎春花，為體育活動《美麗的迎春花》做準備。

2、繼續鞏固兒歌迎春花，並創編動作

活動重點：

用黃色皺紋紙做成迎春花，

活動難點：

繼續鞏固兒歌迎春花，並創編動作

活動準備：

美工區：黃色皺紋紙、咖啡色海棉紙；

娃娃家：做好的迎春花打扮娃娃家。

活動過程：

一、活動導入：

1、小朋友，你們還記得我們學了一首關於迎春花的兒歌嗎？你們喜歡這首兒歌嗎？那現在就請小朋友再一起念來聽一聽。

教師和孩子們一起朗誦兒歌《迎春花》

迎春花，開黃花；朵朵開放小嘴巴；它是公園小號手；迎着春天吹喇叭！滴滴答，滴滴答；它把春天迎來啦！

迎春花就像一個小喇叭一樣，把春天吹來了，你們喜歡迎春花嗎？（喜歡）今天我們的區域活動就跟迎春花有關，

二、介紹各個區域。

1、手工區：

老師在手工區投放了黃色皺紋紙、咖啡色海棉紙，小朋友可以根據這些材料來製作迎春花。

2、圖書區。

老師在圖書角投放了有關迎春花的圖片，小朋友可以在圖書角里邊看圖片，邊表演兒歌。

3、娃娃家：

手工區的小朋友可以把做好的迎春花送到娃娃家去，讓娃娃家的小朋友用迎春花來打扮娃娃

三、組織幼兒進區區域。

1、提出區域規則。

在進區的時候，你先要想好來你要進什麼區角。當老師放音樂時候，小朋友就趕緊把區域中的玩具整理好，放回原處。在區域中不能大聲喧譁，靜靜的玩。

2、教師巡迴指導幼兒進行區域活動。

四、收拾材料，結束遊戲。

小結：小朋友進區觀看的情況，表揚有序進區的幼兒，對存在不足自己玩自己的幼兒提出要求，指出做的不夠的地方。

幼兒園體育比賽活動方案篇2

為了迎接20xx年元旦，促進全民健身活動，活躍教職工業餘文化生活，推動幼兒園文化建設和教職工健身活動開展，積極以身踐行"每天鍛鍊一小時、健康工作四十年、幸福生活一輩子"理念，根據青山鎮中心幼兒園20xx年工作進程安排，現決定舉辦迎20xx年迎元旦教職工體育比賽活動。現將活動有關事宜安排如下：

一、活動宗旨

豐富教職工業餘文化生活，提高身體素質，增進同事之間的情誼。

二、活動原則

友誼第一、比賽第二、重在參與。

三、參賽要求

1、參賽對象：全體教職員工。

2、報名方式：參賽教職工於12月14日前在保教辦公室負責人處報名。

四、活動項目

乒乓球、羽毛球、跳繩、跳棋。

五、活動具體安排

1、全園教職工根據項目及天氣情況由裁判召集進行比賽，所有項目於20xx年12月19日前分男子女子組進行完畢。

2、裁判人員安排：略。各負責人要根據人員及各項目新近規則要求制定比賽辦法，在比賽前對參賽人員進行輔導講解，印製分組名單表冊，客觀公正進行裁決。

3、單項活動結束之後由單項裁判負責人將成績結果上報李xx處彙總。

六、相關要求

1、舉行文體娛樂比賽活動是活躍校園文化氛圍的重要形式，全體教師要積極參與此項活動，每人至少參與兩個項目的比賽活動，確保人不漏項項不漏人，人人蔘與，共同提高。

2、參加比賽過程中要注意安全，提前做好相關準備工作，防止出現意外。

3、如果單項分組後某一組的項目只有一人報名參加則取消該組的單項項目。

4、全體教師要將體育活動和平時工作密切集合，工作之餘積極參加各項體育活動，確保自己有一個健康的身體。

幼兒園體育比賽活動方案篇3

一、指導思想：

根據《幼兒園教育指導綱要》中：“幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益於身心發展的經驗。”的精神和本學期園務計劃，以幼兒發展為本的理念，突出幼兒發展的自主性和能動性，於10月15日——11月15日為體育月，在尊重幼兒個體差異的基礎上，培養幼兒對運動的興趣，體驗樂趣，提高幼兒動作的協調性、靈活性；並在運動中培養幼兒大膽、自信、勇敢合羣的個性心理品質，為孩子們提供更廣闊的活動空間、更充分的活動機會，切實提高幼兒身體素質。

二、活動主題：

“ 我運動 我健康 我快樂”

三、活動要求：

人人蔘與 ，天天運動，教師、幼兒、家長達成共識，積極參與鍛鍊，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發展的教育理念，以達到增強幼兒體質的目的。

四、活動準備

1、增設豐富的户外體育器械：皮球 、高蹺、平衡木、呼啦圈、腳踏車、軟墊、繩子、沙包等。

2、倡議教師與家長共同為孩子自制豐富的户外體育器械。

五、內容安排、

（一）、技能鍛鍊

1、項目：

大班組（跳繩，拍球，騎車）；中班（拍球，踩高蹺，騎車）；小班（踩高蹺，滾球，走平衡木）：小小班（走平衡木，爬行）。

2、規則：。

①、大班《跳繩》

ａ、單人跳：幼兒能連續跳10——15

ｂ、雙人跳：一人搖繩，兩人同時跳5——8個。

②、大班《拍球》

ａ、原地拍球：幼兒能連續拍15下。

ｂ、行走拍球：幼兒能邊走邊拍球5米。

③、中班《拍球》

ａ、幼兒原地拍球能連續拍5——8下。

ｂ、2---3人互相拋接球。

④、中班《踩高蹺》

幼兒能穩定的在操場上來回走。

⑤、小班、《平衡木》《滾球》

ａ、幼兒能大膽、勇敢走過平衡木，繞過障礙物。

ｂ、幼兒能控制好球在跑道上滾而不出線。

⑥、小小班《走平衡木，爬行》

幼兒在老師的指導下大膽的走平衡木，能在老師指定的區域內協調快速爬行。

3、考核時間：11月14——20日

（二）、親子運動會

1、各班選3個體育技能遊戲和父母一起活動。

2、前期工作準備：通知家長，並組織家長、幼兒進行練習；後勤準備好活動器

械、佈置好場地。

3、活動時間： 大班11月2日下午；中小班：11月3日下午；小小班11月4

日下午；（雨天延期）。

4、評委：

大班：陳彩霞、李娜、潘達靜、餘彬

中小班：吳張榮、蔡傳限、曾裏慧、餘彬

小小班：葉海哨、李敏、李娟、林麗君、餘彬

統計：童愛霞、拍照：施海雁

六、考核、獎勵

1、親子運動會取小組第一名為優勝獎。

2、技能鍛鍊每個項目的前兩為基本項，各班通過率應為95%。

幼兒園體育比賽活動方案篇4

材料及製作方法：

小房子

用彩色紙包住廢舊紙盒的四周，將三個用彩紙包好的紙盒疊起來並用膠水粘住，這樣一幢三層的樓房就做成了。可用不同的顏色代表不同的樓層，並在每隻紙盒(每層樓)上開一扇門。在廢舊紙板上貼金色的紙，固定在最上端的紙盒上做成“屋頂”，將回形針固定在“屋頂”邊沿，供孩子懸掛小掛件。把彩色泡沫板切割成各種幾何圖形當作牆磚，其中一面貼上雙面膠，然後將這些“牆磚”分類放入“樓房”“門”裏供孩子自由取用，同時將用於裝飾屋頂的各類小掛件也放入“樓房”“門”裏。

花壇

把廢舊泡沫板的一面貼上雙面膠，讓孩子們粘貼團捏成的紙花當作花壇，擺放在“樓房”四周；準備一些裁剪成正方形的彩色縐紙、塑料花片和吸管。

玩法：

1、從“門”裏摸出各種漂亮的飾物懸掛在屋頂邊沿的回形針上，以裝飾屋頂。

2、從“門”裏取出不同顏色和形狀的“牆磚”粘在樓房外牆上。可以根據自己的能力，把相同形狀或相同顏色的“牆磚”貼在同一面牆上，也可以把相同形狀且相同顏色的“牆磚”貼在同一面牆上。

3、將裁剪過的彩色縐紙團捏成紙花粘貼在“花壇”上，將吸管一端插入塑料花片，插在花壇裏。

説明：

這個遊戲的特點在於整合了孩子們的`各種生活經驗和技能，並讓孩子們在真實的情景中游戲，使他們體驗了成功，感受了美。

建議：

1、關注幼兒在遊戲中表現出的不同生活經驗，引導幼兒大膽遷移。

2、如果孩子們對製作花有了一定經驗，教師可投放各種不同材料，鼓勵孩子們自由選擇材料，運用各種方式製作出各種花。

幼兒園體育比賽活動方案篇5

活動目標：

1、初步掌握兩人近距離互相拋接球的方法。

2、能集中注意力，觀察球的飛行方向接球，提高接球能力。

3、愉快地參加活動，體驗合作活動的樂趣。

活動準備：

1、球人手1個，球筐8個。

2、小豬胸飾人手1個。

3、音樂磁帶、錄音機。

活動過程：

一、準備活動。

1、幼兒佩戴胸飾扮小豬，教師扮豬媽媽：小豬們，每人拿一個球跟媽媽一起來做操吧！

2、教師放音樂，幼兒持球聽音樂做“豬小弟運動操”（教師自編）。結合操節動作進行拋接球、滾球、拍球等活動。

3、幼兒自由玩球，教師提醒幼兒用各種方法玩球。

二、遊戲“你拋我接”。

1、教師：我剛才發現有兩個小朋友探索出了新玩法，請他們表演給大家看。

2、請兩名幼兒示範互相拋接球。

3、教師：他們的手是怎麼拿球的？在拋接球時，怎樣拋接才能使球不掉地？

4、教師邊示範講解動作要領：五指分開，雙手持球，拋向對方（接住球）。

5、幼兒自由結伴練習，教師巡迴指導。

6、圓圈拋接球：幼兒站成一個大圓，教師站在圓圈中間，邊喊幼兒的姓名邊向他拋球，被喊到的幼兒接住球，迅速站到中間喊另外一名幼兒的姓名並向他拋球，然後回原位，第二名幼兒接住球后再循環遊戲，依次傳球。

三、遊戲“豬小弟運西瓜”。

1、向幼兒介紹遊戲玩法和 規則：幼兒分成人數相等的四隊。聽信號、每隊排頭從球筐裏取出一個球，轉身拋給第二個幼兒，依次拋到最後的幼兒，該幼兒接球並將球放到排尾的球筐裏。最快將“西瓜”運完的 隊伍為優勝。若球沒接住，則必須重新拋接，再向後傳。

2、幼兒遊戲2～3次。

四、結束遊戲。

1、幼兒進行放鬆整理。

2、師幼共同收拾器材，回活動室。