語文知識競賽活動方案精彩多篇

語文知識競賽活動方案 篇一

一、活動目的

激發學生的學習語文的熱情，展示學生的語文才能，豐富學生的學習生活，營造良好的語文學習氛圍。

二、活動時間

20xx年11月21日—12月2日

三、競賽題。

競賽分初賽題和決賽。競賽題目側重語文及相關知識的積累與運用，突出學科性、趣味性、常識性、階段性。完卷時間40分鐘。

三、活動設獎

根據初賽成績，每班5人進入年級決賽，決賽時全年級拉通評比。獎次劃分：一等獎：決賽人數的10％，二等獎：決賽人數的20％；三等獎：決賽人數的30％；優秀獎40％。

四、活動組織

組長：張林輝

副組長：左一華負責全校活動的策劃、組織和競賽題的命制。

組員：各年級語文教研組長教研組長為年級學科競賽的具體組織者。

五、活動日程

1．11月14日—11月18日，制定方案，組織動員，命制競賽題。

2．11月21－25日，舉行初賽，建議利用課外閲讀時間進行，具體時間由各年級決定。初賽分年級組織，學生全部參加，組內教師交*監考，統一流水作業閲卷，每班依成績高低選5人蔘加決賽。（下午第三節下課各組組長到教導處領取競賽題）。11月28日上報參加決賽名單到教導處。

3、11月29日下午第四節課舉行決賽，由教導處統一組織（後附決賽工作安排）。下午第三節下課，參賽選手迅速到指定地點，監考教師迅速到教導處領取競賽題，17：00準時開考，17：45準時交卷。閲卷後，根據成績高低全年級拉通取獎。12月1日內上交獲獎名單電子文本，填寫獲獎獎狀。

4、12月5日，集體朝會時公佈頒獎。

六、考務後勤宣傳

林紹新、唐金華負責獎狀及獎品的準備。李陽軍老師負責活動的攝影和報道。

唐金華、趙錦鴻等負責試卷印製與分發。

德陽外國語學校國小部教導處

20xx年11月18日

語文知識競賽活動方案 篇二

一、活動目的

為了更好地促進語文教學，檢查學生的語文基礎知識和基本技能，考察學生對語文知識的領悟能力和運用能力，提高學生語文素養水平，學校語文教研組決定開展學生語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學生積累、運用、創新等能力的體現，比賽不但要能檢測學生原有的認知水平，而且要能增加學生對學習語文知識的興趣。

二、活動程序

競賽時間：學生競賽時間為x月xx日（周x）下午第一、二節課。

競賽地點：教學樓三樓遠教室。

參加對象：一至六年級部分學生，以班為單位，每班5人。

批改時間：x月x日為下午教研活動活動時間。

批改人員：語文組老師。

評卷要求：公平、公正、公開。

競賽形式：以一張試卷筆試為方式。

競賽內容：積累運用、閲讀欣賞、習作園地。

獎勵辦法：分年級組評比，每年級組評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名進行發獎。

語文知識競賽活動方案 篇三

一、指導思想

語文教學是學校的重要工作，是學生整體素質的重要組成部分，為了拓展學生的知識面，豐富學生學習生活，同時為了提高我校的語文成績，提升學校的綜合地位，根據學校教務處的安排特舉辦新豐鎮中心國小語文知識競賽的活動，制定如下計劃。

二、競賽方案

1、試題要求

學生分年級組進行比賽。低、中、高三個學段的各年級教研組長交換出試題並閲卷。出題具體要求如下：

（1）、一、二年級側重於字、詞、句的掌握。三、四年級側重進行句羣結構法訓練、段的閲讀。五、六年級側重進行篇的閲讀和理解含義深刻的句子，體會作者的思想感情。

（2）、每個學段出題時，課本知識（包括課文作者、資料袋等）佔試卷比重40%。難易程度視各年級學情而定。閲讀方面，視各年級學情而定。

（3）、各年級教研組長務必於x月x日前將試題的電子文檔上交，

一、二、三年級上交王愛華老師，四、五、六年級上交xx老師。

2、參加對象

全鎮一至六年級部分學生，以班為單位，每班5人。

3、競賽時間

x月x日下午12點10分一、二年級13點30分三四年級14點50分五六年級（如有特殊情況另行通知）

4、順序：

完小、教學點與中心校則同時進行。

5、監考安排：

中心校：x、x、x

東聯：x；x；x；

竹林：x；x：x

6、獎勵辦法

本次活動設一、二、三等獎，發給獎狀。

7、成績彙總：xx

最新趣味語文知識競賽題及答案 篇四

第一輪：選拔題

1、成語對對子（注意對仗要工整，意思要相對）。

例：粗茶淡飯（ 山珍海味）

答案：流芳百世（遺臭萬年 ） 指鹿為馬（點石成金 ） 精雕細刻（ 粗製濫造）

雪中送炭（錦上添花 ） 伶牙利齒（ 笨嘴拙舌）

2、説出有“舌”字的成語，説得最多的勝出。

答案：七嘴八舌、妄口八舌、閒嘴淡舌、脣槍舌劍、張口結舌、笨嘴笨舌、鸚鵡學舌等。

3、各舉出以一、二、三、四、五、六、七、八、九、十開頭的俗語（包括成語、慣用語等）。

例如：一是一，二是二

答案：一不做，二不休 一心一意

二一添作五

三心二意 三下五除二 三人同行，必有我師

四通八達

五花八門

六六大順

七上八下

八仙過海，各顯神通

九九歸一 九牛二虎之力

十拿九穩

4、下面人名各取自什麼成語？

杜鵬程（鵬程萬里 ） 陳殘雲（風捲殘雲 ） 王任重（任重道遠 ）

劉海粟（滄海一粟 ） 丁慧中（秀外慧中 ） 焦若愚（ 大智若愚）

5、成語填空

第一組：（心)服（口）服 （以）德（報）德 （以）訛(傳）訛

（以)牙（還）牙 （倚）老（賣）老 （將）計(就）計

第二組：神（乎)（其）神 精（益）（求）精 痛（定）(思）痛

欺（人)（自）欺 日（復）（一）日 微（乎）(其）微

8、怪體詩如何讀？

龍

虎虎

望

山山山

湖湖湖湖湖

海海海海

會

仙仙仙仙仙仙仙仙

（一龍二虎望三山，五湖四海會八仙）

第二輪：

初級

1、“大珠小珠落玉盤”所形容的是什麼樂器的彈奏聲？

A、琵琶 B、古箏 C、揚琴 (A)

2、《孔雀東南飛》裏，劉蘭芝“十三能織素，十四學裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩書”，請問，“箜篌”是什麼樂器：

A、撥絃樂器 B、擊絃樂器 (A)

3、”有板有眼“的”板“是我國傳統音樂節奏中的：

A、強拍 B、弱拍 (A)

4、我們常説”隔着門縫看人”，當我們隔着門縫看人時，看到的人：

A、比原來扁了 B、和原來一樣 C、比原來寬了 (B)

5、在古代，“爵”是一種什麼器皿？

A、食器 B、酒器 (A)

6、“白雪公主”這個形象最早來自於：

A、格林童話 B、安徒生童話 C、伊索寓言 (B)

7、在“精衞填海”的故事裏，“精衞”是

A、一個人 B、一隻鳥 C、一隻猴子 D、一條龍 (B)

8、王昭君沒有得到漢元帝的召見而遠嫁匈奴單于，是因為：

A、王妃對她的陷害 B、畫師歪曲她的形象 C、大臣説她的壞話 (B)

9、安徒生童話《海的女兒》裏，小美人魚變成人是為了見到誰？

A、漁夫 B、皇后 C、王子 (C)

11、“卧薪嚐膽”説的是：

A、夫差 B、范蠡 C、管仲 D、勾踐 (D)

12、買櫝還珠這則成語是用來比喻有些人

A、只注重事物外表，不重內涵 B、為了賺錢不擇手段 C、善於掩蓋事物本質 (A)

13、屈原是春秋時代哪國人？

A、吳國 B、楚國 C、越國 D、齊國 (B)

14、神話《白蛇傳》中“白娘娘盜仙草”盜的是：

A、人蔘 B、冬蟲夏草 C、靈芝 (C)

15、杜甫詩云，“曉看紅濕處，花重錦官城”，李白詩云，“錦城雖雲樂，不如早還家”，請問，成都為什麼又叫做“錦城”或“錦官城”？

A、因蜀錦而得名 B、因錦江而得名 (A)

16、李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”指的是哪個風景區？

A、華山 B、黃山 C、峨眉山 D、天姥山 D、廬山 (D)

17、《西遊記》中的火焰山位於：

A、甘肅 B、新疆 C、青海 (B)

18、“初出茅廬”中的“茅廬”本意是指誰的的住處？

A、劉備 B、諸葛亮 C、司馬光 D、司馬遷 (B)

19、”紅娘”是哪部作品中的人物？

A、西廂記 B、牡丹亭 C、桃花扇 (A)

20、在“夸父逐日”中，“夸父”是怎樣追逐太陽的？

A、駕車 B、騎馬 C、奔跑 D、飛行 (C)

21、“來龍去脈”的成語產生於：

A、歷史研究 B、風水勘探 C、政治事件 (B)

22、維納斯是希臘神話中的

A、智慧女神 B、愛神和美神 C、自由女神 (B)

中級

1、相傳我國古代能作“掌上舞”的人是：(C)

A、楊玉環 B、貂蟬 C、趙飛燕 D、西施

2、《史記》中的“世家”是給什麼人作的傳？ (B)

A、皇帝 B、諸侯王 C、貴族 D、重臣

3、我國古代詩歌史上被稱為“雙璧”的一篇是《孔雀東南飛》，另一篇是：

A、木蘭詩 B、木蘭辭 C、琵琶行 (A)

4、“採菊東籬下，悠然見南山”的生活方式被現代人所向往。請問：被稱為“菊月”的月份是：

A、八月 B、九月 C、十月 (B)

5、李清照的《如夢令》裏的“綠肥紅瘦”是描寫什麼季節的景象？

A、晚春 B、盛夏 C、初秋 D、寒冬 (A)

6、”司空見慣“中的”司空“是指：

A、唐代一位詩人 B、唐代一位高僧 C、一種官職 (C)

7、以下哪件事是《水滸》中梁山好漢武松所為？

A、倒撥垂陽柳 B、汴京城賣刀 C、醉打蔣門神 (C)

8、“名花解語”是用來形容什麼的？

A、女子非常美麗 B、花豔麗 C、花通人性 D、美女善解人意 (D)

9、“程門立雪”這個典故講的宋朝的。楊時，為了見名士程頤而在他家門前冒雪等待的故事，那麼楊時等待的目的是：

A、拜訪 B、請罪 C、道謝 D、辭別 ( A)

10、我們常把那些一知半解，卻喜歡在人前賣弄的人叫：

A、半截劍 B、半段槍 C、半面 D、半瓶醋 (D)

11、什麼時候適合用“七月流火”來形容？

A、炎炎夏日 B、夏去秋來 C、春去夏來 D、秋去冬來 (B)

12、“汗流浹背”的典故出自西漢周勃，他 “汗流浹背”的原因是：

A、衣服穿得太多 B、勞動太賣力氣 C、打仗拼死廝殺 D、答不出皇帝的問題 (D)

13、京劇中，飾演性格活潑、開朗的青年女性的應是：

A、青衣 B、花旦 C、彩旦 (B)

14、柳永詞雲，“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月”，多麼迷離傷感。請問，人們常提到的“楊柳”是指：

A、一種樹木的名稱 B、兩種不同的樹木的名稱 C、與樹木無關 (B)

15、”成也蕭何，敗也蕭何”説的是誰的經歷？

A、劉邦 B、項羽 C、韓信 D、張良 (C)

16、“期期艾艾”這個典故講的是西漢的周昌和西晉的鄧艾兩個人説話時的什麼毛病？

A、口吃 B、好説謊 C、喜歡罵人 D、喜歡無病呻吟 (A)

17、西方童話中，貓頭鷹常以最聰明的角色出現，是因為貓頭鷹：

A、頭腦聰明 B、活得長久 C、與人長得相似 D、經常保持思考的表情 (B)

18、民間故事《梁祝》突出反映了我國現行《婚姻法》的哪項基本制度？

A、男女平等 B、一夫一妻 C、婚姻自由 (C)

高級

1、“東牀快婿”原本是指：（高級）

A、司馬相如 B、王羲之 C、劉邦 D、諸葛亮 (B)

2、“東山再起”這個典故出自：

A、曹操 B、劉備 C、謝安 D、孔子 (C)

3、“冬天到了，春天還會遠嗎”是誰説的？

A、席勒 B、雪萊 C、歌德 D、徐志摩 E、舒婷 (B)

4、“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”，請問，我國對清明節有多種的稱呼，下列哪一種不是？

A、鬼節 B、死節 C、冥節 D、聰明節 E、寒食節 (E)

5、“破釜沉舟”這個成語出於哪次戰爭？

A、赤壁之戰 B、長平之戰 C、鉅鹿之戰 D、官渡之戰 E、淝水之戰 (C)

6、古代六藝，”禮、樂、射、御、書、數“中的”御“是指：

A、下棋 B、種花 C、武術 D、駕車 E、舞蹈 (D)

7、”心比天高，身為下賤”是《紅樓夢》中對誰的判詞？

A、晴雯 B、襲人 C、黛玉 (A)

8、由成語“牆頭馬上”的原意可知，元朝白樸所著的《牆頭馬上》屬於什麼類型的雜劇？

A、武俠 B、言情 C、戰爭 D、倫理 E、歷史 (B)

9、歷史上曾有的“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心”對聯是在：

A、東林書院 B、嶽麓書院 C、石鼓書院 D、白鹿書院 E、應天書院(A)

10、古代小説常用“沉魚落雁，閉月羞花”形容女性之美，其中“閉月”是指：

王昭君 B、楊玉環 C、貂蟬 C、西施 E、趙飛燕 (C)

11、有一個很著名的“斯芬克斯之謎”，請你猜一猜：有一種事物，早上用四條腿走路，中午用兩條腿走路，傍晚用三條腿走路。你知道這種事物是什麼嗎？

A、一種鬼怪 B、一種遠古動物 C、人類 D、樹(C)

12、“斯芬克斯之謎”中的“斯芬克斯”的身軀是：

A、馬 B、獅子 C、老虎 D、蛇 (B)

13、文學史上，有四部《變形記》，其中寫人變成甲蟲遭遇的那一部的作者是

A、阿普列尤斯 B、契訶夫 C、奧維德 D、卡夫卡 (D)

14、《悲慘世界》的主人公冉阿讓因為偷了什麼東西而服了19年的苦役？

A、一瓶葡萄酒 B、一杯牛奶 C、一片面包 D、一塊餅乾 (C)

第三輪：擂台題

從上面剩下的題目選。

1、第一次搶答

你知道下面的慣用語是什麼嗎？

把在團體中起主導的人喻為（ 主心骨）

把足智多謀的人喻為（智多星 ）

把接待賓客的當地主人喻為（東道主 ）

把公堂台階下受審的囚犯喻為（階下囚 ）

把吝嗇錢財、一毛不拔的人喻為（ 鐵公雞）

把混混噩噩、不明事理的人喻為（ 糊塗蟲）

把世故圓滑的人喻為（ 老油條）

把沒有專業知識的外行人喻為（門外漢 ）

把技藝不精、勉強湊合的人喻為（ 三腳貓）

2、第二次搶答

數字猜成語（小黑板）

12345609（ 七零八落） 1256789（丟三落四 ）1+2+3（ 接二連三） 333 555（三五成羣 ）

3.5（不三不四 ） 5 10（一五一十 ） 9寸+1寸=1尺（ 得寸進尺）

3、第三次搶答

説出歇後語的後半部分：

矮子坐高凳--夠不着 八月的核桃--擠滿了人(仁)

稻草人救火--引火上身、同歸於盡 擦脂粉進棺材--死要面子

炒鹹菜放鹽巴--太閒(鹹)了 廁所裏掛個鍾--有始有終

外甥打燈籠--照舅 豬鼻子插葱--裝象

語文知識競賽活動方案 篇五

一、目的意義

廣州市國小生語文能力競賽經歷數屆賽事，對促進語文教學的研究，培養國小生的`語文學習興趣與發展學科特長髮揮了積極的作用，一直以來受到學校與學生的歡迎。為選拔選手參加市、區舉辦的六年級國小生語文能力競賽，20xx年4月，將繼續秉承“發展興趣，培養特長”的宗旨，舉辦新市片國小五年級語文能力競賽活動。本次競賽形式與往年基本相同，採取筆試和口試成績相結合，兩項成績綜合計分評選的方式。

二、競賽時間、地點

時間：第11周星期四（20xx年4月26日）上午8：30—12:00（8：20分進場完畢）

地點：廣園國小（五樓電教室）

三、競賽內容與要求（根據20xx年第一學期廣州市競賽要求修訂）

1、筆試時間：60分鐘滿分80分，其中閲讀佔40%（包括理解、概括、感悟等綜合能力，難度大，重視語感、思維考查）；習作佔40%（重視綜合運用與書面表達）。

2、口試時間：3分鐘滿分100分，考生在考前3分鐘，抽取話題進行考試（評分參考標準見附表2），口試為現場演説（要求先概述參賽話題，再展開分析評論）。習作與演講沒有設定內容範圍。含議論類、想象類、寫實類（包括：校園生活、社會生活、家庭生活等）。

四、競賽安排

參賽人數：每校1名參賽選手。各校自行組織初賽，按名額分配選拔參賽學生，填寫好比賽報名表（見附表1）交各中心組長，各組長彙總本組報名表，於第10周星期四（20xx年4月19日）前發片小語資料郵箱。

另：因本競賽是考察學生語文綜合素養的高水平的競賽，根據區要求，結合近年能力競賽成績分配指標，景泰國小、廣園國小、三元里國小可選送3-4名選手參賽。

五、獎項的設定

比賽決出一等獎10名、二等獎12名、其餘為三等獎。

新市片國小語文學科

20xx年4月9日