社團活動策劃方案精品多篇

社團活動方案 篇一

活動引言

富有青春活力的當代大學生不僅僅僅要在學習上優秀，更就應注重全面發展，並得以逐步完善。透過此次活動不僅僅能鍛鍊大學生的心理素質及克服困難的潛力，由勵志學生宣傳、組織、策劃並舉辦的這一活動將會有超多的在校學生參與。本次活動是由勵志學社舉辦。得到校學工處，校團委，社團聯合會等官方組織及學校領導的高度重視，並給予大力的支持和配合。相信在學校各部門的鼎力相助和參與下，這將是一個成功的活動。

一、活動宗旨

健康運動、團結互助、增進友誼。

二、活動目的

為了增強新生學生體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式為時大學生們創造運動機會。透過拔河比賽發揚團隊精神，增強班級、系部凝聚力，提高我院學生團體合作和堅忍不拔精神；豐富我係大學生校園生活，增強師生之間的相互瞭解；促進同學之間的友好相處，使校園文化氣氛更加和諧完美。

三、主辦單位

南通紡院勵志學社

四、承辦單位

…………

五、活動時間

某某某某年10月下旬

六、活動場地

南通紡織職業技術學院籃球場(北)

七、活動的對象

某某某某級新生八、參賽要求

1》每隊共12人，男生8人，女生4人，其中一名任隊長。

2》參賽隊員務必是同班班學生。

九、注意事項

1》為確保比賽安全，一局比賽得出輸贏後不可立即鬆開繩，以免造成對方隊員受傷，若有違規當場給予批評，嚴重違規者，取消繼續比賽資格。

2》務必聽從裁判員的公證裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，做到友誼第一，比賽第二。對違反比賽規則，又不聽從勸阻的，直接給予判輸處罰。

3》比賽時不得冒名頂替，拉拉隊隊員不可上場幫忙，一經發現立即取消比賽資格。

4》每隊12個參賽隊員為固定人員，不可中途換人，一經發現立即取消比賽資格。

十、具體活動方案:

1)主辦方:南通紡院學生工作處

2)承辦方:勵志學社

3)比賽形式:以組為單位

4)每組成員:十二個人

十一、活動準備

（1）、由學工處負責活動場地的申請；

（2）、由機電系宣傳部負責提前出海報，選出最好的一份海報在活動舉行前兩天貼在海報欄；並由宣傳部提前一週各系的各班對本次活動做一宣傳；

（3）、各班級聯絡員統計好參賽名單及告知參賽者具體的參賽時間

（4）、外聯部要在活動準備之前就拉到贊助，方便經費的支出；購買小禮品。

（5）、實踐部負責活動中需要的物品（如；相機一兩部等）

（7）、紀檢部負責現場秩序。

（8）、邀請各系社長作為評委。

十二、比賽所需器械

口哨若干，小紅布，拔河用的繩子，喇叭，粉筆，小旗等。

十三、活動流程

1、10月10號晚上向各班發通知，同時立即報名，具體比賽時間安排在10月20號。

2、10月20日下午午4:30比賽正式開始，採用三局兩勝定勝。比賽對手由各隊隊長抽籤決定，如果比賽隊伍呈單數，將由抽籤決定一支球隊直接晉級下輪比賽。

3、由於比賽場面相較大，每場比賽需裁判員兩名，維護秩序工作人員6人。

4、河界由拔河用的繩子決定。

5、工作人員務必公正辦事，在工作期間不得擅自離開。

6、各隊需努力完成比賽，如有故意羣眾棄繩現象，造成對方隊員受傷等狀況的，將取消年終評獎評優資格。

7、本次活動第一輪和第二輪採用淘汰賽，第三輪採用循環賽。

十四、獎項及獎金設置

資金來源:勵志學社透過拉贊助獲得資金。

十五、鳴謝贊助方

十六、報名表

南通紡院“迎新生拔河比賽”報名表

班級:

十七、經費預算:

社團活動方案 篇二

社團活動方案

一、指導思想

通過開展豐富多彩的社團活動，可以開闊學生的視野，培養學生的情感，啟發學生的思維，發展學生的個性，全面提高學生的素質。同時，要激活校園生活，促進學風校風的優化，推進學校課程建設。

二、組織結構:

1、領導小組:

組長:何國華

副組長:廖麗華

成員:馬建奇、中正、中衞、蘇德強、程順勇、郭英軍、劉英、王飛

2、工作指導小組:

組長:廖麗華

學生社團活動計劃學生社團活動計劃

副組長:馬建奇、鍾正

成員:王惠文（體育）、羅娟（音樂）、美術與書法（向飛）、英語（王建利）、計算機（徐偉）、李欣（年級社）

三、組織安排

1、校級社團:（見附表）

2、年級協會:

（1）各年級社團數量:一年級3個，二年級3個，三年級3個，四年級1個，五年級1個。

各年級協會配備兩名教師，具體人員安排如下:（見附表）

（2）年級由以下社團選擇（或自創）。

1、風格跳躍俱樂部2,古詩背誦俱樂部3,小作傢俱樂部4,動畫俱樂部5、海洋模型俱樂部6、兒歌俱樂部7,8小遊戲俱樂部，影迷俱樂部9,思維體操俱樂部10,教科書戲劇俱樂部，小主人俱樂部12,故事王俱樂部13日詩歌俱樂部王14日小書蟲俱樂部15,象棋俱樂部16有趣的數學的社會

（3）各級社團數量及組成情況（見附表）。

三、安排的活動

第一階段:全校動員和宣導社團。

第二階段:社區招聘。所有的社團都是在考慮到學生的興趣和專業知識以及導師的建議的基礎上，按照時間表由社團的數量來協調。所有社團都採取步行課的形式，動員學生報名參加社團，豐富社團成員，增強社團實力，讓學過東西的學生加入到展現自己能力的學生羣體中。編織。

第三階段:社區活動。各協會應當制定章程，制定活動計劃，按照安排開展活動。

第四階段:展示階段。組織設置自己的顯示時間和形式。

學生社團活動策劃方案

四、社區活動的基本要求

1、活動材料的擺放科學、系統。每項活動的材料都是完整的，學期末提交相關材料。（學生作品、過程信息、活動結果等）

2、實現“三個定義”（固定的人、固定的時間、定點）。固定:人員；固定，在學生自願的前提下，輔導員指導學生開展活動，做好輔導員點名工作，確保學生出勤率；時間:週五下午3:10-4:20。沒有特殊條件，教師不得隨意更換。如有特殊情況，應提前通知學生。(3)固定地點:充分利用學校資源，固定活動場所，保持場地乾淨整潔，愛護學校設施和設備，使用完畢後，注意關閉電源，鎖好門窗。

3、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳學校活動，擴大學校知名度。

社團活動策劃方案 篇三

一、活動目的及活動意義

大學是一個多彩廣闊的空間，豐富的社團活動使大學課餘生活變的有滋有味。在參與的樂趣中，你是否也有一試身手的`衝動？此次社團活動策劃大賽以豐富的活動為立足點，結合現實基礎，鼓勵同學們開拓創新，設計出獨特新穎的活動策劃。為每一個同學搭建了一個天馬行空的思想舞台，也為每個學生社團開展活動提供了更多的借鑑。

“創意我主張，給你不一樣”，寫出自己的想法，策一場屬於自己的精彩！

二、活動時間

初賽：4.15——4.23複賽：4.26

三、活動地點

初賽：線上徵集複賽：山東大學中心校區

四、主辦單位

山東大學經濟學院社團聯合會

五、活動對象

山東大學全體學生

六、活動概況

本次大賽分為初賽和複賽兩個階段。初賽是線上比賽，面向全體在校生進行活動策劃徵集並選出10個優秀作品參加複賽。複賽為現場比賽，分為初賽作品展示和抽題作答兩輪，並綜合確定比賽名次。賽後將對大賽優秀作品進行多平台宣傳展示並進行優秀活動選辦。

七、活動流程

初賽——線上徵集

初賽階段為線上策劃書徵集。分為指定主題策劃徵集和不限主題策劃徵集兩個部分（可以選擇指定主題，也可以自選主題）具體要求如下：

指定主題：以“5·4青年節”為主題，具體切入點不限，只要與主題相關即可。活動類型（學術型，文娛型，運動型等）不限，名稱自擬，環節設置適當，內容應體現創新。

（附：具體策劃格式參見附件）

不限主題：即開放型策劃徵集，主題自擬，其它具體要求同上。

注：請將活動策劃電子版於4.15~4.23期間發送到大賽郵箱

（二）複賽——現場比賽

初賽評選出10名優秀選手進入複賽，進行兩輪現場比賽。選手出場順序由賽前抽籤決定。

第一輪：初賽作品展示。主要闡述初賽作品的創意理念，需準備PPT。每名選手完成其第一輪展示後即可抽取第二輪題目。

第二輪：抽題作答。選手針對抽到的`題目進行作答，時間應控制在5~10分鐘。題目從社聯各協會收集篩選形成，內容是日常活動策劃和舉辦過程中的常見問題，主要考察選手的創造性思維和對活動實際操作環節的把控。

八、獎項設置

一等獎：2名

二等獎：3名

三等獎：5名

社團活動方案 篇四

一、指導思想

透過豐富多彩社團活動的開展，開闊學生視野，陶冶學生情操，啟迪學生思維，發展學生個性特長，全面提高學生素質。同時活躍校園生活，促進學風和校風的優化，推動學校課程建設。

二、組織機構:

1、領導小組:

組長:何國華

副組長:廖麗華

成員:馬建琦、鍾錚、鍾偉、蘇德強、程順勇、郭應軍、劉英、王菲

2、工作指導小組:

組長:廖麗華

學生社團活動方案學生社團活動方案

副組長:馬建琦、鍾錚

成員:汪輝紋（體育類）、羅娟（音樂類）、美術書法類（向菲）、英語類（王健麗）、電腦類（徐煒）、李心（年級社團）

三、社團安排表

1、校級社團:（見附表）

2、年級社團:

（1）各年級組建社團數:一年級3個；二年級3個；三年級3個；四年級1個；五年級1個

各年級社團配備指導教師2人，具體人員安排:（見附表）

（2）各年級在下列社團中選取（或自創）組建。

1、花樣跳繩社團2、古詩背誦社團3、小作家社團4、動漫社團5、海模社團6、兒歌社團7、小遊戲社團8、電影迷社團9、思維體操社團10、課本劇社團11、小主持人社團12、故事大王社團13、口算大王社團14、小書蟲社團15、棋類社團16、趣味數學社團

（3）各年級社團人數及人員組成（見附表）。

三、活動安排

第一階段:全校動員申報社團。

第二階段:社團招募。各社團由班主任老師在兼顧學生興趣特長、指導老師意見的基礎上按附表人數協調各社團人數；各社團均採用走班形式，發動學生報名參加社團，充實社團人員，壯大社團力量，讓有學有所長的學生加入到展示自己才能的學生組織中來。

第三階段:社團活動。各社團制定本社團章程，制定社團活動計劃，根據安排開展活動。

第四階段:展示階段。各社團自定展示時間與形式。

學生社團活動方案策劃書策劃方案

四、社團活動基本要求

1、活動資料安排科學，有系統，每次活動過程材料齊全，期末結束上交相關材料。（學生作品、過程資料、活動成果等）。

2、做到“三定”（定人、定時、定點）。①定人:人員；固定，在學生自願的前提下，由指導教師指導學生開展活動，指導教師要做好學生的點名工作，保證學生的出勤率；②定時:週五下午3:10-4:20。教師無特殊狀況不得隨意變動，如有特殊狀況需提前通知學生。③定點:活動地點固定，充分利用學校資源，固定活動地點，維護場地整潔，愛護學校的設施設備，使用後注意關掉電源、鎖好門窗。

3、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳學校的各項活動、擴大知名度。

社團活動策劃方案 篇五

著名的作家斯蒂夫曾説過：“名著是能夠經受住時間考驗的書，是世界上億萬讀者多少年來從中得到特別啟迪而閲讀的書。”而在當今信息量激增的社會裏，讀名著，誦經典，讓學生學會蒐集，處理信息，培養學生較強的課外閲讀能力已刻不容緩。通過開展以讀書為內容的大量的閲讀實踐活動，讓名著陪伴學生的成長，豐富學生的精神生活，讓學生快樂讀書，養成良好的讀書習慣，提高審美情趣和人文底藴。同時形成內涵豐富，特色鮮明的“誦讀經典”的校園讀書氛圍。

一、活動目標：

1、通過活動，使學生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養成熱愛書籍，博覽羣書的好習慣，他們的童年浸潤在沁人心脾的書香裏。

2、在活動中，引導學生多觀察，多積累，多思考，多動筆，從而感悟文學的內涵和人生的哲理，放飛思維，陶冶情操。

3、在活動中體驗讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。

4、通過活動，在校園內形成熱愛讀書的良好氛圍，進一步陶冶情操，豐富思想，提高修養。

二、組織機構：

指導老師：江洋

社團社長：張思米

社團成員：五——六年級的喜愛讀書的學生（5人）

社團主編：張藝、張琦

社團播音：孫越、張思佳

三、活動內容

1、誦讀經典的古詩詞，感受文化經典中的內涵。

2、讀國小推薦閲讀的書目，重點朗讀青少版的四大名著等外國名著。

3、摘抄閲讀中的精華、經典語句，交流反饋

4、定期交流讀書心得體會

5、製作手抄本、手抄報等多種形式的讀書展覽。

四、活動要求

1、保證時間。保證每天不少於半小時的讀書時間，其中以五六年級為單位進行集體誦讀不少於4分鐘。充分利用早上和語文主題活動課，指導學生朗讀背誦。

2、營造書香環境。

（1）貼名言。發動每個同學到課外去搜集有關讀書的名人名言，寫在畫紙上貼在教室裏的讀書角旁，每週更換一句，讓同學們體會讀書使人快樂、讀書使人聰明。

（2）建書吧。在教室的裏造一個迷你小書吧，給小書吧取一個自己喜歡的名字。每個同學至少帶來兩本書，使小書吧擁有一定數量的書籍，再由班級裏的圖書管理員進行登記後供同學們借閲。通過開展“獻兩本看多本”的活動，豐富同學們的閲讀資源。

（3）設專欄。在教室西面的牆上創建一個

讀書專欄。同學們可以把自己製作的推薦好書的小報，撰寫的讀後感、好作文等貼在“書香小築”裏。定時更新作品，在書香小築裏，孩子們可以和書中的主人公對話，和同學們交流讀後的感想，和同學們一起分享寫作的樂趣，讀書的妙趣。

3、指導老師教給良好的閲讀習慣

（1）勤查字典。鼓勵學生遇到生字時能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音，還要了解一下字意，把識字與閲讀結合起來。

（2）快樂積累。我們提倡學生在看書時養成摘錄好詞佳句的好習慣。每位學生準備一本採蜜集，每天摘錄幾個好詞或幾句好話。週五週六週日這三個晚上，可以指導學生抽一個晚上作一次簡易的讀書筆記，內容包括：書名：《xx》；摘錄：好詞好句或好段；閲讀感受：……日積月累，細水長流。

（3）教給學生閲讀的方法。對不同的讀物，要採用不同的閲讀方法。讀報紙時，可以“瀏覽”、“跳讀”、“略讀”等；讀故事情節強的文章，可以默讀；讀優美的詩歌、散文、書信時，可以美美地朗讀。