大學社團系列活動策劃方案

大學社團系列活動策劃方案1

一、活動背景

在這個物慾橫流的社會中，一些人變得虛華浮躁，很少有人會靜下心來想如何感恩他人，回報社會。學會感恩，喚醒生命中那最美最純真的感恩之心，讓我們的生活處處充滿温馨，讓我們彼此的心更進一步。

二、活動目的

每年11月第四個星期四是西方傳統的感恩節。雖然是西方節日，但感恩一直是中國的傳統美德，擁有一顆感恩的心是每個人都應該具有的。

通過此次活動，讓同學們用心靈去感受，在心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或是對手，都能以一顆感恩的心去面對。

三、活動意義

為豐富校園文化生活，營造積極向上，清新淡雅，健文明的校園文化氛圍，推動校園文化建設，濃厚學術氛圍，提到學生綜合素質，展現我院學生的風采，體悟文學內涵，感受文字魅力，鍛鍊學生寫作的能力。

四、活動主題

以“成長二三事”和“感恩”為主題。

五、活動主體

1、活動時間：徵文時間11月9號到17號

評審時間11月19號到21號

頒獎時間11月22號

2、活動對象：x師大全體學生

3、主辦單位：_新聯學院明庚文學社

學生社團管理委員會公益服務部

4、協辦單位：夢想話劇社，相聲小品協會，樂援社，POP音樂協會

六、活動內容

1、以徵文的方式，題材不限，參加者可自由發揮。比賽評出一，二，三等獎及優秀獎。並在青年活動中心隆重頒發獎項。

2、在青年活動中心舉辦“徵文比賽頒獎典禮”。並由協辦社團表演以“感恩”為主題的節目。

七、活動宣傳

1、宣傳方式：製作宣傳板，聯繫各班宣傳委員在各班宣傳，以及在新聯樓大廳設值班點進行宣傳。

2、徵文方式：在新聯樓大廳設值班點

聯繫電話：__

3、後期宣傳：辦板宣傳徵文比賽結果

八、活動流程

徵文流程：由我社社員在新聯樓大廳值班，參加者可把徵文交到新聯大廳。

審稿流程：請專業人士進行讀稿、評審，並有我社的編輯部人員協助審稿，最終評出一、二、三等獎及優秀獎。

頒獎流程：

①由主持人介紹此次比賽，並説明比賽評分規則

②請審稿評分老師對此次參賽選手的文稿做綜合點評

③依次向優秀獎，三等獎，二等獎，一等獎頒發獎項

④由選手代表上台發言

⑤頒獎典禮期間，由協辦單位表演節目

九、資源需要

1、人力資源：主持人2名(一男，一女)

2、物力資源：宣傳板2塊

話筒2個

獎項證書10個

3、地域資源：青年活動中心

十、安全事項

1、注意在青年活動中心的會場秩序，杜絕火災隱患。

2、當危險發生時工作人員應及時作出處理，做好應急準備，保持會場安全。

大學社團系列活動策劃方案2

一、活動目的

為了豐富同學們的課餘生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，增強各系部和各班級凝聚力，加強新老生之間的交流，也給同學們展示自我的舞台，_學院定於在2020年_月_日展開學院“_杯”籃球賽，旨在增強各班凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。

二、活動宗旨

以球會友，促進交流，強身健體，構建和諧校園

三、主辦單位

_學院學工處

四、承辦單位

_學院學生會體育部

五、活動時間、地點

2020年_月_日開賽，週一至週五每天下午2：00——5：30後山籃球場

六、參賽對象

各系部代表隊，繼續教育學院，院學生會團委社團聯合會

七、分組方式

各系體育部部長於_月_號到學工處_x抽籤分組，沒到者視為棄權。

八、比賽形式

採取淘汰制，以系部為單位抽籤進行循環賽，進入決賽後抽籤進行進淘汰賽。

九、比賽細則

1、比賽期間如天氣不適合比賽，比賽將另安排時間，其他比賽時間不變。

2、以系部為單位參加比賽，參賽隊由一名領隊和12名運動員參賽，參賽隊員必須是本系部的同學。領隊全權負責該班級隊員簽到、協商、聯繫等一切事務。

3、比賽分為上下半場，每半場30分鐘，中間休息15分鐘。

4、上半場開球后，下半場以輪換髮球規則相替。

5、比賽中在每半場累計犯規超過7次，對方可獲得兩次罰球的機會。

6、全場比賽中累計五次犯規的球員將被罰出場。

7、全場比賽中各隊只有五次要求暫停的機會上半場兩次，下半場三次。暫停時間30s。換人無限制。

8、在比賽中有暫停、換人要求的，只能由該班級的領隊到計分席進行要求。然後計分席的工作人員提示裁判暫停(或換人)。場上裁判可有特殊暫停，領隊和場上球員不能向場上裁判直接請求暫停。

9、參賽的系部統一服裝且有編號，兩隻隊伍應有所區別。

10、球員做出的不體現運動員精神的犯規動作，比如打人等，發生此類情況後，球員將被罰出場外，如有滋事者可將其班級的該場比賽按棄權處理。

11、比賽在計時員發出比賽結束終了信號時結束;在比賽時間即將終了前的投籃，如在信號發出前球已在空中，投中有效。

12、棄權：比賽開始時，一方隊員不足五人時，球賽不得開始。在比賽時間15分鐘候後，參賽隊未能到場或依然不足五人時，則由裁判判令該隊棄權，由對方球隊獲勝;一方球隊因各種原因提出棄權時，則判定對方球隊獲勝。

13、如比賽出現隊員受傷，立即暫停比賽，到有關工作人員處進行傷口處理，情況嚴重者請馬上送往校醫處。

14、在比賽中須尊重裁判、尊重工作人員、尊重對手、尊重隊友。場上裁判有比賽最終裁定權。

15、本次籃球賽競賽規則按照中國籃協近年制定的競賽規則執行。

16、主辦方有最終解釋權和裁定權。

十、獎項設置

設冠軍、亞軍、季軍各一名

冠軍獎金：_x;亞軍獎金：_x;季軍獎金：_x。

大學社團系列活動策劃方案3

為響應大學生社團文化節的號召，為學院發掘羽毛球人才。同時也為全面貫徹教育方針，豐富同學們的業餘文化生活，培養同學們頑強奮鬥、勇於拼搏的優良品質。並推動我院羽毛球運動的發展。特舉辦首次“_x”羽毛球比賽，具體規程如下：

一、參加對象：

_x學院_羽毛球社新成員及本院學生

二、報名時間：

20_年_月_日——20_年_月_日

三、活動地點：

搏擊館內

四、比賽項目：

男單、女單

五、活動安排：

比賽中執行國際的羽毛球規則，另加補充如下：

(1)若比賽無故棄權或有辱罵裁判等行為者，取消比賽資格。

(2)採用單淘汰制進行預賽。

(3)每場比賽採用3局2勝制，男子每局21球決勝，女子每局21球。

(4)比賽前10分鐘到場，遲到5分鐘視為棄權，對手直接晉級，時間以裁判時間為準。

(5)本次比賽比分在20平時，允許加分，加到30分，而只有一次機會。

(6)擲硬幣：每場比賽開始之前，參賽雙方首先要在裁判員的主持下，由裁判員拋硬幣確定勝者。勝者具有挑選發球權或挑選場地的優先權。贏方選剩的那項權利歸輸方所有。

(7)合理發球：球員必須站在本主發球區向位於自己相對應的斜對角一端的發球區發球。球體須經球網的上方飛過，落入對方場地的發球區域內才有效。

(8)為了保持比賽公開、公正的原則，比賽裁判全部由本協會提供安排。

單打：

1、發球員的發球次數為雙數時，雙方運動員均應在各自的右發球區發球。

2、發球員的發球次數為單數時，雙方運動員均應在各自的左發球區發球。

3、發球員和接發球員應交替對擊直至“違例”或“死球”。

六、宣傳計劃：

本次比賽的宣傳：製作一展板，輔以一條橫幅、學院廣播台宣傳;

七、獎品設置：

比賽取前三名頒發獎品及證書;

八、獎品待定：

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九、經費預算：

比賽表格及費用15元

比賽用水費用20元

比賽用球費用60元

比賽器材：球網6/28=148元

球架

球拍60/4=240元

彩色膠帶：30元

總計：_x元

院團委、_羽毛球社

策劃書、負責人：_x

聯繫電話：____

_年_月_日

大學社團系列活動策劃方案4

今年是_師大_學院_年華誕，這在我校發展是一個重要里程碑，是學校幾代人憑着“知術欲圓，求旨須直”的校訓創造出的輝煌成就的一年，是學校拼搏奮進、再創輝煌的新起點。校慶文藝晚會是慶典工作的重要組成部分，是繼承優良傳統，展示辦學成就，振奮師生精神的重要形式，根據校慶籌委會要求，特制定如下策劃方案：

一、主題

回顧光榮歷史，展望美好未來

二、名稱

流金歲月(暫定)

三、舉辦時間

時間：20_年x月

場次：一場(彩排兩場)

時長：100分鐘

四、演出場所

_大學生活動中心

五、主辦單位

_師大_學院

1、形式：一台以演員與觀眾現場互動為特色，以歌曲、器樂演奏、歌舞、舞蹈及曲藝小品等為表演形式的大型綜藝演出。

2、本台晚會以晚會主持人身份出現的主持，只出現在晚會的開場與結尾，中間的串聯將由紀實風格的專題片節目(用大屏幕播放)進行銜接和貫穿。

3、舞台美術將以民族性與現代化相結合，突出和強化電視特點，將大屏幕融入節目，產生語彙的特殊設計。

4、燈光音響設計：晚會的具體節目有了雛形之後，燈光音響部門根據導演的要求，小品的腳本，歌舞的音樂及分鏡頭本(沒有分鏡頭本的應問清出場人數、服裝顏色、手持道具、有否特殊要求等情況)，主持人的位置，節目的順序編排等逐個逐步地設計用光。在彩排“走台”階段根據每個具體節目的調度、造型以及情緒、氣氛來調整燈位和色温。

六、宣傳口號(佈置於場地四周)

1、熱烈慶祝_師大_學院建校_週年!

2、弘揚傳統，凝聚力量，繼往開來，再創輝煌!

3、堅持與時俱進，不斷開拓創新。

4、愛我學校，興我學校，強我學校。

5、新世紀，新發展，新學校。

6、振奮精神，再創佳績，迎接建校_週年。

7、共商母校發展大計，共創母校美好未來。

七、觀眾

主體觀眾：全校師生

特邀觀眾(嘉賓)：上級和兄弟單位領導、部分校友和學生家長、新聞媒體等。

這些特邀嘉賓可以為也有能力為晚會提供經濟上的支持與贊助。校慶聯絡組必須作好他們的工作。他們的出席必將成為晚會的亮點與風景，必將提高演出的檔次與知名度。

八、演員

本校師生和校友

九、主持

(一)人選：

主持人是這台晚會的靈魂，也在一定程度上決定着晚會的成敗。擬設置4位主持人，男女各2位。初步設想2位播音主持專業的在校生男女各1位，

(二)要求：

1、要求外在形象好，氣質成熟，普通話標準，音色好;

2、富有激情與感召力，能充分表達出演出的主題;

3、能調動演員和觀眾的情緒與激起演員與觀眾之間的互動，還要適時加以引導和總結，以保證節目的順利進行。

十、節目

(一)晚會結構採用板塊式結構

第一板塊“奮鬥”，大屏幕播放從省委黨校辦學到校區的籌建和建設過程的專題片，定格在新校區的全景畫面上，四位主持人出場，簡單的開場白和介紹特邀嘉賓後，音樂響起，開場歌舞，歌曲，小品，鋼琴伴奏詩朗誦等節目

第二板塊“輝煌”，大屏幕播放學校取得的各種榮譽的專題片，定格在音詩畫《瞬間的永恆》一組優秀的獲獎照片，歌組合《明星名曲》，小品，獨唱，快板與舞蹈等節目

第三板塊“展望”，大屏幕播放mtv組合，戲曲聯唱，民俗歌舞，晚會主題歌，主持人出場，背景音樂，全體演職人員上台······

(二)要求：

1、發揮各方面的積極性，豐富節目形式，保證節目質量，體現學校整體水平。

2、前期，結合校園文化節，組織各級、各類節目的展演活動，評出優秀節目參加校慶晚會演出，對優秀節目給予獎勵。

3、邀請專業人士對整台演出進行藝術指導和加工以及統籌。

十一、經費的籌措與管理

(一)籌措方式：

1、學校撥款;

2、接受單位或個人的贊助;

3、其他。

(二)管理模式：

經費籌措之後，直接存入專設的銀行帳户，資金的使用，一律先編制預算，再決定是否列支。

大學社團系列活動策劃方案5

一、活動主題

“走近大學生”辯論賽

二、活動目的

豐富同學們的校園生活及課餘生活，活躍校園氣氛，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養髮掘辯論人才，本着“公平競爭，力爭第一”的精神，提高同學們的思辨能力，團隊的組織和團結協作能力，促進學生間的思想感情交流。組織_院辯論隊。

三、活動對象

大一新生，每個專業派出兩個隊。

四、活動時間

觀看辯論賽錄像：x月x日(即舉辦辯論賽觀影學習交流會)

活動宣傳：在學校食堂張貼畫報，寢室樓、教學樓張貼海報，以及學習部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習時間在城市管理學院各班進行宣傳並組織各班於多媒體教室進行辯論賽視頻的觀看。觀看後在各班收集參賽者名單，對其進行相關的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發揮。

抽籤：x月x日

評委培訓：x月x日晚自習

初賽：第四周(x號、x號每天分別兩場)

複賽：第五週(x號進入複賽的班級抽籤，x號複賽兩場先後進行)

決賽：第六週(x號進入決賽的班級抽籤，x號決出冠)

五、活動地點

教學樓

六、比賽評委

1、輔導老師、城市管理學院了團總支學生會主席團(共四名)

2、每班學習委員為大眾評審(共九名，按少數服從多數原則，合計一票。)

七、活動流程

初賽：各隊派代表抽籤決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級晉級複賽。

複賽：晉級班級抽籤決定比賽組別及辯論正反方，兩場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級爭奪冠軍，餘下兩隊爭奪第三名。

決賽：晉級班級抽籤決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。

八、辯論賽程序

1、主持人介紹參賽隊及其所持立場

2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹

3、主持人介紹評委

4、主持人介紹比賽程序(總計28分鐘)

開篇立論雙方一辯(先正方)各3分鐘

攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個問題(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)1分30秒

攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個問題(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)1分30秒

小結攻辯階段正方三辯1分30秒

小結攻辯階段反方二辯1分30秒

自由辯論雙方開始進行自由辯論(正方先)各5分鐘

總結陳詞雙方四辯總結陳詞(反方先)3分鐘分鐘

5、主持人宣佈比賽開始

6、主席宣佈比賽結束

7、評委代表點評本場辯論賽，並評出雙方得分

8、主持人宣佈比賽結果

九、獎項設置

比賽決出前3名，優秀辯手3位，優秀班級組織獎1個。頒發證書，給予適當的物質獎勵。

十、經費預算

多媒體教室租借費_x元。(_元一次，看辯論賽錄像一場，決賽一場)