商場七夕活動方案（多篇）

學生徵文活動方案 篇一

寢室是當代在校大學生休息、學習的重要場所之一，是她們聯繫最為緊密，交流最頻繁的地方之一，寢室裏文化的好壞，直接反映在校大學生的成長情況。寢室對於在校學生來説就是她們在學校的家，相信在這個家中一定會發生很多故事。

一、活動主題

説説你我的故事 分享你我的快樂

二、活動目地

為增強室友之間的交流，加強寢室內部的緊密聯繫，分享寢室裏的快樂。從而促進寢室內部成員更加團結，創建一個更和諧的校園。

三、活動對象

經濟學系全體學生

四、活動時間

初賽時間：xx年11月25日 複賽時間：xx年11月3日

五、活動要求

撰寫反映豐富多彩的的學生寢室文化生活，特別是寢室成員之間團結互助的親情、友情以及身邊樂事、趣事的文章。

（1）、語言流暢，內容充實，文字精煉，文體不限。

（2）、字數在XX字以內，標題用三號黑體字，文章內容用四號宋體字。a4紙打印，一式3份。

（3)、作品請註明文體、作者姓名，系(部）、專業、班級、寢室號及聯繫方式。

六、活動流程

（1）由各參賽人員上交作品（包括電子稿和打印稿），初賽經學生幹部評委評出15篇作品（含電子稿）進入決賽，再由系部老師評選1篇優秀作品。

（2）決賽成績於xx年11月3日公佈獲獎者名單。

七、活動宣傳

通過海報、下寢和入黨申請書範文等網絡宣傳

八、活動獎項

系級：

一等獎：1名（系級證書）

二等獎：3名（系級證書）

三等獎：6名（系級證書）

院級：

一等獎：5名（院級證書+獎金）

二等獎：1名（院級證書+獎金）

三等獎：15名（院級證書+獎金）

優勝獎：21名（院級證書）

經濟學系學生分會

學習部 社團部 勞衞部

xx年11月17日

學生徵文活動方案 篇二

一、活動背景

大學聯考的同學正在用激情與汗水點燃夢想，而此時置身大學校園中的我們，也會因此有許多回憶與感觸吧？暑假定會讓很多同學有許多新奇的見聞與感受！那麼，何不用文字挽留住那些珍貴的瞬間、承載那些最美的時刻？

二、活動目的

1、豐富同學們的課餘生活，提升文化素養。

2、使得同學們那些難忘的經歷因文字而駐足。

3、激發同學們關注生活，關注社會的熱情。

三、活動對象

許昌學院全體在校生

四、活動時間

宣傳階段：6月 8日——9月 1日

作品徵集：6月 9日——9月15日

評審階段：9月15日——9月20日

五、參賽要求

1、可以從以下三個主題中任選其一：

（一）命題：那些年，我們一起上過的高三

（二）六月，又是一個離別的季節，當看到學弟學妹們從大學聯考考場走出來時，是否勾起了你心底的那年大學聯考的回憶呢？你對於大學聯考的記憶有多少，是笑容，是眼淚，還是……“吐槽我的大學聯考”，用文字記錄下你當年大學聯考的點滴，給自己留下不至於被時間沖刷而漸漸淡忘的記憶，也給學弟學妹一些指導，一些啟迪。

（三）又是一年暑假時，呆在家還是走出去？漫長的暑假相信你一定會遇到讓你或感動、或難過、或憤慨的事…… 那麼拿起你的筆，記錄下你的暑期生活吧！（所經所歷，所見所聞。）

2、要求

（1）a.字數不限，文體不限，小説、散文、詩歌、論文、書信均可。

b.主題鮮明，語言流暢、內容豐富，真實感人，意境獨到；

c.文章應有獨立的觀點及創新的理念、文字通暢；

（2）所有參賽選手，必須在規定的時間內將自己的稿件（原則上）以電子文檔的形式投遞至tsgdzxh@xxxxxcom 【注意：稿件上交時一併提供以下資料：作者姓名、所在院系班級、聯繫方式。】

（3）參賽的作品必須為參賽選手的原創作品，如發現作品非本人原創，取消參與資格。

六、徵文評比

本次活動將本着“平等、公平、公正”的原則，對所有參賽作品進行評定，評定程序及標準如下：

初審：由評審機構選出所有符合徵稿要求的優秀入圍稿件；

複審：在入圍稿件中評選出最終的獲獎徵文。

初審評分標準：

評審標準 分值

內容是否符合主題 50

思想積極健康 25

文字通暢、語言較好 25

總計 100

注：徵文評分達到60分（含）以上，作為入圍稿件進入複審。

複審評分標準：

評審標準 分值

有獨到的觀點 30

有實用的價值，對廣大同學有指導意義 20

內容翔實 20

條理清晰、表達準確 20

語言優美，文筆流暢 10

總計 100

七、獎項設置

一等獎（3名）：證書+獎品

二等獎（6名）：證書+獎品

三等獎（9名）：證書+獎品

優秀獎（20名）：證書

八、活動流程

1、活動前期

利用版面、博客、短信等方式進行前期的策劃宣傳，讓更多的同學瞭解並參與此次活動。

2、活動中期：

①準時截止收稿，進行稿件整理

②邀請專業人士進行評定

③整理稿件，準備公佈

3、活動後期：

①公佈結果。

②頒獎及撰寫活動總結。

九、經費預算

1．宣傳費用：展板2張： 15.00元×2=30.00元

證書 41份：1元×38=38元

2、其他費用（打印複印，膠水，剪刀等） 10元

3、獎品：具體獎品待定

迎新活動策劃方案 篇三

活動目的

充分利用寒假這一有利時機，讓學生們在實踐中提升動手能力、綜合素質，在和諧的家庭生活中鍛鍊自己、感受温馨，在書香中陶冶情操、昇華品質；在活動中，感受祖國的節日文化，弘揚健康、富有歷史底藴的“年”文化，健健康康、歡歡樂樂地過大年。從而真正達到“爭當文明小使者、做四好少年”的要求。

活動主題

辭舊迎新，弘揚“年”文化

活動時間

20XX年1月21日~2月20日

活動對象

一~~六年級學生

活動安排

一、積極實踐，過一個“感恩”年（感恩文化）

參與對象：1~2年級

長輩們辛苦了一年，為培育我們努力了一年。過年了，我們的年紀雖小，但我們已知道感恩了，趕快行動起來，讓我們積極實踐，過一個“感恩”年吧！

活動要求：

1、在假期裏每天主動做一件家務（掃地、擦桌子、收拾碗筷、倒垃圾），以減輕長輩的負擔，年終歲末，讓長輩們接受我們的感恩吧！

2、認真填寫活動記錄卡。

3、期初繳交電子資料，製作展板。

4、開學初根據實踐情況評選校園“感恩之星”。

二、積極實踐，過一個“美食”年（飲食文化）

參加對象：3~4年級

寒假裏有很多節日－除夕、春節、元宵，其實這也是個美食節。親人們聚在一起，從大年除夕的團圓飯到正月十五，各式各樣的美食呈現在我們的面前，讓我們過一個“美食”年，弘揚一下咱們的飲食文化吧！

活動要求：

1、向長輩學會做飯，學會做幾道菜，做家鄉的各種小吃，在假期即將結束時當一日家，用你的巧手做一頓飯菜，讓長輩們也享受一下美食帶給的快樂！

2、將活動記錄下來，可以是相片、視頻、心得、做菜方法記錄等。

3、開學初評選出一批“生活小能手”，並選擇優秀事蹟刊登在校報和年段板報上。

三、積極實踐，瞭解“年”的傳統文化（傳統文化）

參加對象：5~6年級

春節是我國一個古老的傳統節日，也是全年最重要的一個節日，因此春節的習俗也多種多樣。不同時期、不同地區、不同民族的習俗都不相同。讓我們運用學過的各種各樣的綜合實踐方法，積極瞭解“年文化”。

活動要求：

1、進行相關主題的綜合調查。如老百姓過年方式、除夕團圓飯、春節拜年、十五元宵鬧花燈……選擇自己喜歡的課題進行調查。（如有外出要取得父母支持，並有安全保障。）

2、將活動記錄下來，可以是相片、視頻、心得、訪談記錄、調查報告、ppt、手抄報（電子小報）等。

3、開學初評選一批“實踐之星”，並選擇優秀事蹟刊登在校報和年段板報上。

四、全校性活動

制花燈寫燈謎，感受“燈文化”

參與對象：全校學生

活動要求：

1、利用各種材料，自制各類造型的花燈。（低段的學生可以在原花燈基礎上進行裝飾或改造）

2、設計或積累生動有趣的燈謎（並附上答案）開學班級開展花燈展時，同時做好猜燈謎活動準備。

3、為確保燈展安全，自制花燈時採用乾電池來照明。

4、2月20日之前展覽於教室走廊等地形成燈文化。

5、保證一定質量和一定數量的花燈。（請班主任發動學生積極參加，每個中隊至少10盞較有質量的花燈，每一位學生都要有作品（燈不亮，有形狀也可以）。

活動評獎：美術組將對各班的花燈進行評獎。

貼春聯集春聯，感受春聯文化

參與對象：全校學生

活動要求：

1、參與家裏的春聯張貼，與家人共迎新春喜氣。

2、瞭解與“春聯”相關的歷史。收集家家户户春聯的內容，拍成照片或形成摘錄，感受祖國深厚的文化底藴。

3、期初繳交電子資料，製作主題展板。

3、親子閲讀，品味書香文化

參與對象：全校學生

活動要求：

1、與家人共享讀書趣，收穫書中的知識，探討心得感受。

2、向父母推薦至少一本好書，並請父母也向自己推薦一本好書。（低段學生可以是推薦一篇文章或故事。）

3、做好讀書筆記，形成文字記錄。

4、認真閲讀《光輝的旗幟》一書，根據書後的參賽要求撰寫徵文稿（讀後感），開學參加徵文比賽。

5、下學期讀書節活動參評“讀書之星”，“書香家庭”，“書香班級”等。

具體措施及要求：

1、各班務必將這個方案認真貫徹到我校學生當中去，讓學生了解這次社會實踐活動的精神和意義，過一個健康、安全、歡樂的寒假。

2、每一項活動的實施都要有圖片和文字記錄，寫出真實感人的體會。

3、不抄襲，堅持原創。

5、下學期開學初，由班主任老師選擇優秀作品製作展板。

學生徵文活動方案 篇四

一、組織單位

本次活動由中國人民銀行xxx市中心支行主辦，xxx銀行、中國民航飛行學院、xxx建築職業技術學院、xxx工程職業技術學院協辦，人行廣漢支行協助。

二、徵文範圍

中國民航飛行學院、xxx建築職業技術學院、xxx工程職業技術學院在校研究生和本專科大學生。

三、徵文內容

以“大學生與徵信”為主題，結合自身學習及生活經歷，暢談對徵信、信用和誠信的認識，記敍自己身邊有關征信、信用、誠信及助學貸款等方面的人與事，歌詠我國徵信體系和信用建設的偉大成就等。要求文字優美、內容充實、充滿真情實感。文體不限，字數原則上不超過3000字。

本次徵文活動由xxx銀行提供友情支持，並冠名為“xxx銀行杯”。

四、徵文時間

xxx年10月11日—11月5日

五、組織實施

（一）組織形式要求

人行xxx中支負責本次徵文活動的組織和工作，落實專門工作人員，組織成立徵文評審委員，安排徵文及宣傳活動時間表，以地區名義上報優秀徵文，對活動進行總結。xxx銀行做好本次徵文活動費用預算，做好徵信及金融知識宣傳，並向主辦單位推薦兩名徵文評委。各普通高校按照要求制定徵文活動宣傳計劃，做好本校學生的動員和宣傳工作，組成評委對本校徵文進行初評並推選優秀徵文，並各推薦一名評委。人行廣漢支行及時做好中國民航飛行學院的組織和協調工作。

（二）活動時間安排

“xxx銀行杯”普通高校大學生與徵信徵文活動時間安排表

時間安排

內容

組織和實施單位

10月11—25日

1、制定活動方案

xxx中支

2、組織宣傳和動員

各高校

3、組成本校評審委員會，制定評審方案

各高校

4、安排活動預算、組織金融及徵信宣傳

xxx銀行

5、推薦評委、組成xxx市徵文評審委員會、制定評選規則

xxx中支、xxx銀行、各高校

10月25—27日

徵文初評和推選

各高校

10月28—29日

討論評審規則，對入圍徵文編號，集中評審

xxx中支

11月2—5日

優秀徵文上報

xxx中支

11月上中旬（待定）

優秀徵文頒獎

xxx中支、省建院

11月20日前

活動總結

xxx中支

六、徵文評選

（一）評審原則

“公開、公平、公正”，優秀徵文適當均衡原則。

（二）評審委員會

本次徵文活動的評審委員會又7名評委組成，具體名額分配為人行xxx中支、xxx銀行各2名，3所高校各1名。

（三）入圍徵文推選

三所高校按規定要求完成不少於100篇徵文的提交。各高校成立3—5人的評審委員會，制定評審方案，對本校徵集的徵文進行初評。各高校在規定時間內評選10篇優秀徵文作為本次徵文活動的入圍徵文。

人行xxx中支組織成立優秀徵文評審委員會，制定評審規則，對入圍徵文進行集中評審，評定各徵文的名次，對名列前茅的徵文做出適當評語。

（四）獎項設立

本次“xxx銀行杯”大學生與徵信徵文活動擬設立一等獎1名，獎金800元。二等獎3名，獎金各500元。三等獎6名，獎金各300元。優秀獎若干，給予紀念品1份。

（五）優秀徵文推薦

經請示分行同意，對本次優秀徵文的評選和上報方式做適當調整。xxx轄區3所高校須上報的6篇優秀徵文經評審委員會評審產生，具體安排為一等獎加二等獎4篇，三等獎推選2篇。三等獎推選的2篇適當照顧未入選上報優秀徵文的學校。優秀徵文由人行xxx中支統一上報。

（六）頒獎儀式

頒獎儀式由中國人民銀行xxx市中心支行、xxx銀行和xxx建築職業技術學院和聯合主辦，對本次徵文獲獎者進行現場表彰、獎勵，時間初步定於xxx年11月上中旬。